Resumen de las actividades del club de escuela primaria
El resumen es un material escrito que se revisa, inspecciona, analiza y evalúa después de un cierto período, de que un determinado proyecto o cierto trabajo ha llegado a su fin o se ha completado, con el fin de extraer lecciones y algunas pautas periódicas. entendimientos. Puede guiarnos en la siguiente etapa de estudio y vida laboral, así que prepare un resumen. ¿Cómo escribir un resumen correctamente? A continuación se muestran 6 resúmenes de las actividades del club de la escuela primaria que recopilé y compilé. Espero que puedan ayudar a todos. Resumen de las actividades del club de escuela primaria 1
Los clubes poéticos florecen de una manera diferente: a principios de 20xx, nuestra escuela aprovechó la oportunidad para postularse para el nuevo subtema educativo "Exploración e investigación sobre el modelo de práctica". de "Educación poética"" para esbozar los diez objetivos de la educación poética: construir una cultura poética, crear un entorno poético, explorar la gestión poética, crear profesores poéticos, implementar la evaluación poética, construir aulas poéticas, dirigir palabras y hechos poéticos, realizar lecturas poéticas , diseñar actividades poéticas, organizar sociedades poéticas y seguir las ideas operativas "integrales de" avance - avances clave - espiral ascendente - refinamiento y modelado "promoverán de manera integral la educación poética. Este año académico se centra en la construcción de una cultura poética y la organización de sociedades poéticas. En marzo de 20xx, después de un período de deliberación y de investigación y preparación preliminar sólida y eficaz, se puso en marcha plenamente todo el trabajo de la serie de sociedades.
●Filosofía
Que el club se convierta en un escenario deslumbrante para que cada niño exprese su personalidad
Que el club se convierta en un pueblo ideal para cada maestro; vivir poéticamente.
●Acción
Acción 1: Establecer los objetivos de las actividades del club
Centrarse en "hacer de las actividades del club un lugar donde los estudiantes amen aprender, adquieran conocimientos y desarrollen habilidades". y mejorar la calidad de la educación "Nuevo punto de crecimiento". Este objetivo general propone clubes artísticos y deportivos, esforzándose por lograr buenos resultados en los juegos de atletismo de la ciudad, diversas competiciones de pelota y ajedrez y otras actuaciones artísticas de los estudiantes de escuelas primarias de la ciudad; Los tutores del club enseñan a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, se esfuerzan por estimular el potencial de los estudiantes, promueven sus talentos individuales, permiten que cada estudiante tenga una meta específica de habilidades especiales y formulan metas apropiadas para cada club.
Acción 2: Desarrollar materiales didácticos para los clubes en las escuelas
En la encuesta realizada a profesores y estudiantes que participan en las actividades del club, encontramos que la mayoría de los profesores y estudiantes tienen una actitud positiva hacia las actividades del club y Tienen un gran deseo de participar. Esperan que la asociación sea un campo tridimensional democrático y cálido, un parque feliz divertido e interesante.
Lo primero que hay que solucionar a la hora de abrir un club es el material didáctico. Según nuestra encuesta de profesores y estudiantes, la escuela planea abrir más de 30 clubes en seis categorías principales, incluidas literatura, arte y educación. Según las intenciones de orientación de los profesores, la escuela inicialmente contratará tutores para cada club. El centro de investigación y desarrollo del plan de estudios del club escolar ha formulado el "Formato de libro de texto del club poético", que requiere que los maestros preparen un libro de texto del club adecuado a las características escolares durante las vacaciones de verano. Después del inicio de este semestre, se realizó una evaluación especial de los libros de texto del club. organizado. En el proceso de desarrollo de los materiales didácticos del club, los maestros jóvenes, de mediana edad y de edad avanzada han demostrado su talento, esforzándose por alcanzar la excelencia tanto en la disposición del estilo como en la selección del contenido. El lanzamiento de los exquisitos materiales didácticos del club se ha ganado los grandes elogios de los miembros del club. equipo de inspección de trabajo de apertura escolar y elogios a las escuelas hermanas.
Acción 3: Fortalecer la gestión de procesos de los clubes
Para garantizar el normal desarrollo de las actividades de los clubes, progresivamente estandarizamos la gestión de los clubes. El 4 de septiembre, la escuela celebró una serie de reuniones presenciales para la inscripción independiente de clubes. Los clubes abiertos este semestre involucran 6 categorías, entre literatura, arte, deportes, ciencia y tecnología, artesanías y rompecabezas, con un total de 36 clubes. El mismo día, los instructores de cada club seleccionaron a los mejores estudiantes en función de su registro voluntario. En la reunión de admisiones, los carteles de admisión únicos de cada club se convirtieron en un hermoso escenario, impactando la atención de los estudiantes. propias fortalezas y si estás interesado, puedes elegir el club de tu preferencia. Para enriquecer la atmósfera cultural del club poético, publicamos el logotipo del club en cada lugar de actividad del club; cada club tiene sus propias reglas y lemas; el famoso escritor de poesía infantil Sr. Shengye creó felizmente el "Yo Soy" para nuestra escuela; Society Song; en la gestión diaria de la enseñanza del club, insistimos en implementar el sistema de revisión de preparación de lecciones y el sistema de inspección administrativa de lecciones, y nos esforzamos por mejorar la eficiencia de cada clase del club.
Acción 4: Construir un sistema de evaluación de clubes
Con el fin de promover la mejora de la calidad de los clubes, hemos formulado el "Plan de actividades del club poético de Pingxiao" para aclarar la visualización de resultados. métodos de cada club: uno es la exhibición del proceso se refiere a exhibiciones ocasionales durante las actividades, mostrar los resultados de las actividades de los maestros y estudiantes a través de posiciones publicitarias como el sitio web de nuestra escuela y las ventanas centralizadas se refiere a la organización y realización de actividades del festival cultural del club; mostrar el estilo del club y los logros personales de los estudiantes, proporcionando una plataforma para que profesores y estudiantes se comuniquen y muestren. Para fomentar el desarrollo de clubes de alta calidad, se han introducido las "Medidas para la evaluación de las sociedades poéticas de Pingxiao" basadas en las actividades y el logro de objetivos de cada club en un semestre, "Juventud poética" y "Diez mejores sociedades". " y "Excelentes Tutores" se pondrán en marcha actividades de evaluación.
Cosecha
Con el avance sólido y ordenado del Club Poético, han surgido una serie de clubes de marcas y estudiantes de especialidad:
Club de Baile: con la temática de "Dancing Miracle, Dance Out" ¡Maravilloso!" es el lema. En la actualidad, ha ensayado con éxito más de diez dramas de danza como "Little Dongbula", "The Rhyme of Umbrella Flowers", "Teacher Tell Me" y "Happily Welcome the Olympics", etc., y ha ganado premios de grado en Haimen. Actuaciones en festivales de arte muchas veces. Entre ellas, la comedia "Fuente de este artículo: El maestro me dijo" se presentó en el 5º Simposio Académico Internacional Zhang Jian.
Tabloide electrónico: Con el lema "¡La belleza está en el diseño, la belleza está en la creación!", los niños golpeaban ligeramente el teclado y movían libremente el ratón, y poco a poco iban apareciendo exquisitos tabloides electrónicos. en la pantalla de la computadora. Huang Hao ganó el primer premio de tabloide electrónico en el concurso Haimen City Hands.
Club de backgammon: con el lema "¡Juega al ajedrez para hacer amigos y mejorar la amistad!", los niños participan libremente en batallas inteligentes en el tablero de ajedrez en la primera "Copa Móvil de China" en la ciudad de Nantong celebrada en agosto de 20xx. En la competición de backgammon ganó el segundo premio por equipos.
Club de Poesía Infantil: Con el lema “¡Habla en lenguaje poético y vive con corazón poético!”, es uno de los primeros clubes establecidos en nuestro colegio. En la actualidad, el Club de Poesía se divide en dos clubes: bajo y alto. Los niños utilizan el entusiasmo primaveral y actividades ricas y sólidas para promover la construcción y desarrollo de la educación poética infantil característica de la escuela. "Poemas infantiles" y "Lenguaje". Publicado en publicaciones provinciales como "Word Newspaper ()" y "Tutor Weekly" participó en dos campamentos nacionales de verano para jóvenes poetas y ganó el "Premio a la Excelente Organización"; el "Cuarto Concurso Nacional de Periódicos y Revistas Escolares Destacadas para Escuelas Primarias y Secundarias" Nominado al primer premio en la "Actividad" la colección de poesía infantil "Singing Fish" fue bien recibida por todas las partes en 20xx, el club de poesía fue calificado; como "Diez mejores clubes de poesía" por China Children's Poetry Network; en noviembre de 20xx, Xu Leheng y Lu Jiayi Seis jóvenes poetas del campus participaron en la "Entrevista con la estrella del corazón" de la ciudad de Haimen, una entrevista exclusiva con un niño que busca poesía poética.
Mira, los niños del Club de Punto de Cruz están tejiendo cuidadosamente los adornos colgantes; los niños del Club de Protección Ambiental están haciendo pequeños adornos colgantes con las latas; los niños del Club Shuxiang están disfrutando de la experiencia; historia detrás de la imagen. Mire, los niños del club de sastrería están haciendo diseños elaborados en un trozo de tela, cortando y cosiendo con cuidado; los niños del club de caligrafía están imitando trazos uno por uno en el patio de recreo, los niños del club de fútbol, del club de baloncesto, y el club de voleibol están realizando una ceremonia. Simulacros de confrontación, tal vez de ellos nazca la próxima estrella...
El surgimiento de clubes de marca ha generado un grupo de estudiantes con amplios intereses y talentos distintivos en nuestra escuela. Seleccionará un grupo de estudiantes cada mes. Las "Estrellas Especializadas" del primer y segundo nivel de la clase exhibirán sus hazañas en la ventana de cinco estrellas de la clase. En la primera reunión colectiva de la mañana de cada mes, el director lo hará personalmente. premiarlos con certificados de estrellas de especialidad, lo cual es a la vez un reconocimiento y un estímulo, que es a la vez reconocimiento y expectativa.
La exploración y práctica de la construcción de una serie de clubes es una medida importante para que nuestra escuela practique la "educación poética" y cree características escolares. A través del amplio desarrollo de las actividades del club, se han desarrollado los intereses y especialidades de los estudiantes, se han mejorado las habilidades prácticas de los estudiantes, se han cambiado inicialmente los métodos de aprendizaje de los estudiantes y se ha promovido el desarrollo integral de los estudiantes "Jiangsu Education News". y Nantong Education Network han informado sucesivamente sobre nuestra escuela Un resumen de las actividades de la serie de sociedades. No hay límites para los sueños. Pingxiaoren practica con una actitud alegre, diligente en la reflexión y atreviéndose a innovar, esforzándose por hacer de las actividades del club una experiencia inolvidable para cada niño y una riqueza para toda la vida.
Resumen de las actividades del club de escuela primaria Parte 2
1. Los líderes escolares le conceden gran importancia y brindan protección total en todos los aspectos.
Luego de recibir la convocatoria de este concurso, los líderes escolares dieron gran importancia a este evento e inmediatamente realizaron una reunión de trabajo de profesores de arte para juzgar la situación general, analizar la situación de cada equipo participante, escuchar opiniones, y discutir activamente, formuló un plan de preparación científico, riguroso y altamente específico, y sobre la base del plan de preparación, se definió e implementó claramente la división del trabajo. La escuela coordina varios departamentos para brindar garantía suficiente para las actividades de desempeño en términos de personal, tiempo, lugar y fondos. El director presentó la situación a todos los docentes en la reunión de trabajo escolar, explicó la importancia de participar en el Festival Nacional de Arte Estudiantil y pidió a los docentes brindar cooperación activa para que el tiempo de formación de la orquesta pueda garantizarse plenamente.
2. Selecciona cuidadosamente las pistas de competición, supera las dificultades y prepárate para la competición.
Esta competición es de alto nivel, difícil y ferozmente competitiva. La orquesta se esmeró mucho en seleccionar su repertorio. Después de varias consultas con profesores de música y basándose en el nivel de interpretación y la interpretación de los estudiantes, se seleccionó "Yao Dance Music" como pieza escénica. Es una obra adaptada de la música folclórica china. Es alegre, animada y tiene un fuerte carácter étnico. estilo musical. Esta pieza fue el primer contacto de los estudiantes con ella. Después de suficientes ensayos, los profesores profesionales pensaron que la interpretación no era lo suficientemente buena y necesitaba ser practicada. Durante este período, la orquesta llevó a cabo una formación intensiva a pequeña escala para sólo 18 personas. Los sábados y el mismo día, también se deben asignar tareas para que los estudiantes practiquen seriamente en casa, y los padres deben cooperar activamente con los maestros para supervisar a los estudiantes para que completen la tarea. Los estudiantes no temen el trabajo duro y entrenan duro. Aprovechan el tiempo entre clases cada mañana y el tiempo después de la escuela por la tarde para entrenar rápidamente y familiarizarse con los nuevos instrumentos en el menor tiempo posible. Capte el estilo de juego, complete los movimientos de interpretación con alta calidad y mejore rápidamente su nivel de rendimiento.
3. Los estudiantes se desempeñaron con entusiasmo y la actuación fue satisfactoria.
El día del concurso, 18 estudiantes de la orquesta vistieron trajes elegantes y participaron en el concurso con pleno espíritu. La maestra Ma llegó temprano al estadio para ajustar cuidadosamente el sonido para los estudiantes y brindar orientación antes del partido. Durante la actuación, los jóvenes músicos tocaron con brillantes sonrisas en sus rostros. Todos dieron rienda suelta a sus habilidades, haciendo que la actuación fuera muy satisfactoria.
No es fácil para la banda desarrollarse hasta el día de hoy. Frente a la nueva situación, el desarrollo y la supervivencia de la banda también se enfrentan a muchos nuevos problemas y nuevas dificultades. Problemas como las fuentes de estudiantes, la mejora del nivel de desempeño y la garantía de tiempo de capacitación, etc., son cuestiones que restringen directamente el desarrollo futuro de las bandas destacadas y requieren que prestemos atención a la investigación y las resuelvamos en trabajos futuros.
Aunque hemos logrado algunos resultados, el trabajo de la banda no está muerto ni estático. Como instructor debemos seguir aprendiendo e innovando. En el futuro, nuestra banda seguirá fortaleciéndose y no debilitándose. Aunque nos enfrentamos a muchas dificultades y problemas prácticos, creo que siempre habrá una manera mientras todos fortalezcan esta confianza y sigan llevando adelante el espíritu de dedicación desinteresada. , y se dedica a la banda con mayor entusiasmo En la gestión de la formación, creo que el equipo de banda especial de nuestra xx escuela primaria se volverá cada vez más fuerte. Resumen de las actividades del club de la escuela primaria 3
¡El establecimiento de! Se puede decir que este curso es la mejor manera de cultivar la buena voluntad, la calidad y la calidad estable de los estudiantes. Los métodos son un vínculo clave en la formación de la capacidad práctica, el espíritu cooperativo, el gusto elegante y la capacidad estética de los estudiantes. Para ello, en términos de métodos de enseñanza: explorar activamente métodos de enseñanza de punto de cruz flexibles, diversos y eficaces. Deje que los estudiantes aprendan a través de actividades.
Hay tres métodos de enseñanza principales que utilizo. Uno es reflejar el dominio del profesor, donde el profesor difunde el contenido de la enseñanza a los estudiantes, utilizando principalmente métodos de conferencia, métodos de demostración, métodos de presentación, etc. Por ejemplo: utilizar métodos de enseñanza multimedia para mostrar una variedad de trabajos de punto de cruz y apreciarlos, primero despertar visualmente el interés de los estudiantes; segundo, magnificar el proceso de operación del maestro para que los estudiantes puedan ver el proceso de operación con claridad. El segundo es la interacción profesor-alumno, utilizando el diálogo profesor-alumno para pensar juntos, operar juntos y resolver juntos. Para estudiantes individuales con baja capacidad práctica, se adopta un método de enseñanza práctica.
El tercero es reflejar la autonomía de los estudiantes, utilizando principalmente el método de cooperación grupal. Al bordar trabajos, los estudiantes pueden usar sus conocimientos y habilidades originales para determinar el tema de su propia actuación, diferenciar los patrones y dividir el trabajo para completar el trabajo. trabajar. Durante este proceso, cada grupo dividió el trabajo y cada uno asumió sus propias responsabilidades, cultivando el espíritu de aprendizaje cooperativo de los estudiantes, mejorando la eficiencia y la motivación del aprendizaje y dominando los conocimientos y habilidades del punto de cruz.
Evaluación correcta. En términos de evaluación del trabajo, nos centramos en cultivar el interés de los estudiantes en la capacidad de aprendizaje y pensamiento, teniendo en cuenta el funcionamiento práctico de las habilidades básicas de punto de cruz de los estudiantes. Damos gran importancia a la evaluación de exposiciones en el aula, mostrando los trabajos de los estudiantes para el. toda la clase para apreciar y mejorar el sentido de logro de los estudiantes a través de la comunicación de evaluación de exhibición,
Los estudiantes se darán cuenta profundamente de que se debe tener confianza y paciencia para hacer punto de cruz. Desde que se abrió el curso de punto de cruz, la mayoría de los estudiantes han superado sus emociones impetuosas y se han vuelto más cuidadosos y reflexivos en su trabajo; su sentido de logro se puede ver en las palabras de los estudiantes: “El punto de cruz no solo mejora nuestra práctica; habilidad, pero también estimula nuestra creatividad”. El interés por aprender, antes de esto, nunca he sostenido una aguja, ni puedo usar una aguja. El punto de cruz me permite no solo sostener una aguja y usar una aguja, sino también bordar. hermoso pequeño trabajo."...
Beneficios de la actividad:
Promover el desarrollo de la personalidad de los estudiantes: un período de práctica docente ha ejercido la flexibilidad y coordinación de las manos de los estudiantes, y desarrolló la concentración, el cuidado, la paciencia y otros buenos hábitos y cualidades de los estudiantes, y los transfirió al aprendizaje y la vida.
Deficiencias y medidas existentes
1. La mayoría de los niños de hoy son niños únicos. Es posible que algunos niños nunca hayan recibido una aguja y su capacidad de comprensión sea ligeramente menor, por lo que para estos estudiantes. La atención se centra en el cultivo de la capacidad práctica.
2. Los estudiantes a veces se olvidan de traer herramientas. La clase debe organizar las herramientas de manera uniforme con las actividades o enviarlas y recibirlas de manera uniforme.
El establecimiento del punto de cruz no solo permite a los estudiantes adquirir una gran cantidad de conocimientos que no se encuentran en los libros de texto, sino que también amplía sus horizontes, ejercita sus habilidades en la operación práctica, la unidad y la cooperación, y experimenta la alegría del éxito, cultivando su temperamento y cultivando su carácter moral. Resumen de las actividades del club de la escuela primaria, parte 4
El club de jóvenes reporteros de la escuela primaria se estableció con el apoyo de la estación de jóvenes reporteros Weifang Daily Linqu. El club adopta una combinación de aprendizaje teórico y práctica extracurricular para llevar a cabo el club. Las actividades del contenido de aprendizaje incluyen: redacción de entrevistas de noticias, investigación social, entrevistas prácticas, etc., cuyo objetivo principal es cultivar la capacidad de escritura de los estudiantes. Permita que los jóvenes reporteros desarrollen las cualidades de aprendizaje del aprendizaje activo, el pensamiento positivo, la cooperación mutua, la exploración y la práctica, y la voluntad de comunicarse durante el proceso de aprendizaje.
Las prácticas fuera del campus llevadas a cabo por el Little Journalists Club este semestre incluyen: guardianes de protección del medio ambiente, viajes de caridad comunitaria; un viaje a la bahía de Laolong en Yeyuan, amando la belleza de mi ciudad natal; de Wujing y las verdaderas esculturas del arte chino Yangjiabu, Weifang Un viaje de un día para estudiar y estudiar pinturas de cometas de Año Nuevo; Una variedad de actividades prácticas fuera del campus amplían los horizontes de los jóvenes reporteros, acumulan materiales de escritura y mejoran el autocultivo y la calidad general de los estudiantes. Los profesores profesionales de Weifang Daily Linqu Little Reporter Station brindan clases para los pequeños reporteros del club, lo que ha mejorado enormemente la calidad de la enseñanza del pequeño club de reporteros. ¡Me gustaría expresar mi gratitud! El trabajo de este semestre ha obtenido elogios unánimes de padres y escuelas. A través de las coloridas actividades del pequeño reportero de este semestre, las habilidades de los estudiantes en todos los aspectos han mejorado en todos los aspectos. Muchos padres están felices de decirle al maestro que las actividades del pequeño reportero de este semestre han ejercitado completamente a sus hijos para prestar atención a lo que está sucediendo. Dentro y alrededor de mí, me he convertido en un pequeño observador, me he convertido en locutor de noticias por no hablar mucho y me he vuelto un poco experto en escribir por no gustarme escribir.
El Little Journalists Club ha ganado algo y tiene algunas deficiencias durante el último semestre. Continuaremos resumiendo nuestra experiencia, innovando ideas educativas y convirtiendo el Little Journalists Club en uno de los clubes que aman los estudiantes. .
Resumen de las actividades del club de la escuela primaria, parte 5
Cómo permitir que los estudiantes aprendan conocimientos más allá de los libros de texto mediante el desarrollo de actividades del club de matemáticas en un verdadero sentido para que los estudiantes realmente aprendan a utilizar el conocimiento matemático para resolver problemas de la vida; permitir verdaderamente a los estudiantes practicar y descubrir problemas; permitir verdaderamente a los estudiantes explorar los problemas matemáticos ocultos en las cosas que los rodean; permitir verdaderamente a los estudiantes experimentar la alegría del éxito que les brinda la cooperación; la belleza colorida que las matemáticas aportan a las personas en la vida; ¿realmente permite que los estudiantes experimenten la vivacidad y el interés de las matemáticas? ...Ante estos problemas, ¿todos los profesores del grupo de matemáticas hemos dedicado mucho tiempo y esfuerzo? Hemos intentado aprender de la experiencia de nuestras escuelas hermanas y hemos intentado encontrar las respuestas que queremos en línea... pero con poco éxito.
Creemos que: Las actividades del club de matemáticas deben ser un tipo de aprendizaje integral como contenido principal, las actividades principales interesantes de los estudiantes como forma principal, con el objetivo principal de promover el desarrollo integral de los estudiantes, para mejorar la capacidad de los estudiantes. Una forma de enseñanza en la que la capacidad práctica es el centro de las actividades. La realización de actividades del club de matemáticas puede enriquecer la vida espiritual de los estudiantes, ampliar sus conocimientos, aumentar su interés en aprender matemáticas, cultivar las habilidades de aplicación de las matemáticas y la conciencia mutua de cooperación, mejorar su confianza para superar las dificultades y mejorar la salud física y mental de los estudiantes. desarrollar los intereses y especialidades de los estudiantes y aumentar sus talentos puede realmente permitirles a los estudiantes buscar el desarrollo en las actividades y buscar la innovación en el desarrollo. Las actividades del club de matemáticas también deben vincular estrechamente la educación escolar y las actividades sociales para guiar a los estudiantes a comprender la sociedad, comprender la sociedad, obtener la información más reciente y cultivar su capacidad para adaptarse y transformar la sociedad.
Con la total cooperación y lluvia de ideas de todos, este semestre, nuestro grupo de matemáticas ha abandonado la forma única anterior de actividades de segunda clase, como competencias de matemáticas, grupos de interés de matemáticas y tutoría de matemáticas, bajo la organización de la escuela y. varios Con la mejora adicional del profesor de matemáticas, finalmente alcanzamos el objetivo final: esforzarnos por lograr el propósito de ser innovadores, innovadores y efectivos en términos de efectividad, enfocándonos en el uso del conocimiento matemático para resolver problemas prácticos y esforzándonos por Construir sobre la base de una exploración y un resumen continuos. Esto mejorará aún más la calidad de las actividades del club de matemáticas de nuestra escuela para que los miembros del club puedan obtener algo de cada actividad.
De acuerdo con el estado de registro de los estudiantes, nuestros nueve maestros se dividieron en tres grupos para unificar el plan de actividades. Al final de cada actividad, se hizo un resumen oportuno y el contenido de la actividad fue de fácil a difícil. . También realizamos actividades e intercambios de vez en cuando. Al comienzo de la reunión de intercambio, muchos estudiantes no estaban dispuestos a expresarse, por lo que nos resultó difícil descubrir qué habilidades tenían todos. Por lo tanto, deberíamos agregar algunas a las actividades. organizado en el futuro para permitir que todos tengan oportunidades de conocerse y alentar a los estudiantes a expresar sus propias opiniones y sugerencias sobre el club. De esta manera, nuestro club se está desarrollando en una mejor dirección y mejorando gradualmente, y los nuevos miembros. La preocupación por el club se refleja plenamente en el proceso de comunicación. Al mismo tiempo, resumimos la experiencia de la actividad anterior y discutimos las tareas, planes, herramientas necesarias para la siguiente actividad, etc. Se convirtió en una agenda esencial en cada actividad del grupo de docencia e investigación, y todos estaban muy ocupados.
Hasta ahora, hemos pedido a los estudiantes que midieran las ruedas de las bicicletas y la altura de los mástiles de las banderas. Cuando les contamos el contenido de la actividad, todos no pudieron ocultar su emoción y emoción, mirándolos para poder. Reduzca la altura del asta de la bandera. Los errores se miden una y otra vez, y mientras medimos, registramos, revisamos y mejoramos, de vez en cuando surgen nuevos métodos y nuevos planes. En este momento, los instructores nos contagiaremos de emoción. de los alumnos y compartirlos juntos con su alegría.
Mientras realizamos la actividad, les informaremos oportunamente la clasificación del error según el avance de la actividad. ¿Cómo reducir el error? ¿Qué errores se pueden eliminar? ¿Qué errores no se pueden cambiar? ¿Cómo calcular el error?...Por ejemplo, al medir la altura del asta de la bandera, también se les presentaron oportunamente los conocimientos básicos de la conexión entre los Teoremas del seno y coseno y funciones trigonométricas Fue realmente Después de experimentar la concepción artística de entretener y entretener, y observar las expresiones concentradas y felices de los estudiantes, realmente espero que el tiempo se congele en este momento para siempre...
En futuras actividades, según nuestra idea, los estudiantes también deberían aprender el cálculo del interés bancario (con investigación, base teórica, método de cálculo), geometría hecha a mano y mostrar la belleza de los gráficos matemáticos en forma de imágenes. ... Sin embargo, porque esta es la primera vez que llevamos a cabo actividades del club fuera del aula y fuera de la escuela, continuaremos mejorando sobre la base de la práctica, para que los estudiantes tengan habilidades prácticas, conciencia de cooperación e innovación. La conciencia alcanzará un nuevo nivel.
La idea, concepción e implementación de las actividades del club de matemáticas de este semestre se pueden llevar a cabo sin problemas, lo cual es inseparable de los esfuerzos concertados de todos los profesores de nuestro grupo. En nuestra feliz cooperación, aprendí de. Aprendí mucho de este maestro, lo que promoverá enormemente mi trabajo futuro. El trabajo agradable es el propósito de nuestro grupo de enseñanza e investigación, y hacer el mejor trabajo es nuestro propósito común. Resumen de las actividades del club de escuela primaria Capítulo 6
El tiempo vuela, las actividades del club de tecnología de la información se han llevado a cabo durante medio año en el proceso de este semestre, desde el establecimiento hasta el desarrollo del club. , hemos ido avanzando a tientas sin ningún logro, pero hay un proceso. La experiencia en el proceso nos ha permitido ver las ganancias y pérdidas, que se resumen en:
1 La organización del club debe ser estricta, teniendo en cuenta el entusiasmo de los alumnos, y también. Identificar las motivaciones de los socios para participar en el club. Algunos estudiantes están aquí para aprender más conocimientos de informática y son muy serios y activos en clase. Damos la bienvenida a estos niños. Para escapar de la presión del estudio, algunos estudiantes utilizan el tiempo del club para jugar para relajarse y divertirse. Dichos estudiantes deben ser lo suficientemente valientes como para eliminarlos cuando su educación no tiene éxito.
2. Fortalecer la gestión del club, establecer un sistema de cuadros, los maestros brindan orientación de gestión y prestar atención a la formación del personal directivo para normalizar, humanizar y lograr actividades eficientes y flexibles del club.
3. A la hora de seleccionar el contenido de la actividad, se debe prestar atención a estimular el interés de los estudiantes y garantizar la formación de sus capacidades, conocimientos y destrezas. Los profesores preparan las lecciones completamente y dan a los estudiantes mucho tiempo de práctica, aprovechando al máximo la capacidad de los estudiantes para ayudarse unos a otros y aprender unos de otros, aprovechando al máximo la autonomía y la iniciativa de los estudiantes y aprovechando su potencial.
4. En los últimos seis meses de actividades del club, he capacitado a estudiantes en trabajos pintados a mano según los intereses y características de los estudiantes de quinto grado y los requisitos de la enseñanza de tecnología de la información. Dé una conferencia en clase durante 10 minutos, practique durante 30 minutos, distribuya materiales relevantes a los estudiantes y aproveche al máximo la capacidad de los estudiantes para aprender de forma independiente. Mientras los estudiantes aprenden a dibujar a mano, también ejercitan su pensamiento y desarrollan su imaginación. Entre ellos, los estudiantes Ye Siyi, Jiang Yuxin y Chen Chenxi pudieron crear sus propias obras pintadas a mano, lo cual aprecié mucho.
5. Nuestros estudiantes son básicamente hijos de trabajadores inmigrantes y la calidad de los estudiantes no es muy buena. Durante las actividades, presté atención a la persistencia de las actividades, insistiendo en realizarlas una vez por semana, para que se puedan acumular conocimientos y habilidades, y he hecho grandes esfuerzos para cultivar talentos de reserva en tecnología de la información.
6. Pensamientos sobre actividades futuras: continuar insistiendo en que las actividades del club se lleven a cabo a tiempo y con normalidad, poder llevar a cabo las actividades del club en una variedad de formas, absorber continuamente a nuevos estudiantes, desarrollar el potencial de los estudiantes. , y hacer que las actividades del club se conviertan realmente en catalizadores del aprendizaje de los estudiantes.
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