¿Cuáles son los requisitos de lectura específicos para cada capítulo del nuevo estándar del plan de estudios chino para la escuela primaria?

Me gusta leer y siento el placer de leer. Desarrollar el hábito de cuidar los libros. Aprende a leer textos de forma correcta, fluida y emocional en mandarín. Aprenda a leer en silencio. Comprender el significado de las palabras del texto según el contexto y la vida real, y acumular palabras en la lectura. Lea con la ayuda de las imágenes del libro.

Leer cuentos de hadas, fábulas e historias sencillas, anhelar situaciones hermosas, preocuparse por la naturaleza y la vida, tener sus propios sentimientos e ideas sobre las personas y las cosas que le interesan y estar dispuesto a comunicarse con los demás. Lea canciones infantiles, poemas infantiles y poemas antiguos sencillos, y amplíe su imaginación para sentir la belleza del lenguaje.

Comprender los signos de puntuación habituales en los textos. Mientras lee, experimente los diferentes estados de ánimo expresados ​​por puntos, signos de interrogación y exclamación. Acumula tus modismos y refranes favoritos. Recitar 50 excelentes poemas (párrafos). La cantidad total de lectura extracurricular no debe ser inferior a 50.000 palabras.

2. Los requisitos específicos de lectura en los nuevos estándares del plan de estudios chino para los grados 3 y 4 de las escuelas primarias:

Leer el texto de forma correcta, fluida y emocional en mandarín. Primero, aprende a leer en silencio, sin hacer ruido ni señalar. Aprenda a hojear y comprender el artículo en general. Capacidad para relacionarse con el contexto, comprender el significado de palabras y frases y apreciar el papel de las palabras y frases clave en la expresión de emociones en el texto.

Ser capaz de captar el contenido principal del artículo y comprender los pensamientos y sentimientos expresados ​​en el mismo. Puedes hacer preguntas sobre cosas que no entiendes en el texto. Ser capaz de volver a contar los temas principales de las obras narrativas, sentir las imágenes vívidas y el hermoso lenguaje de las obras, preocuparse por el destino, las alegrías y las tristezas de los personajes de las obras y comunicarse con los demás sobre sus sentimientos de lectura.

Lea poesía excelente, concéntrese en experimentar emociones durante el proceso de lectura, expanda su imaginación y comprenda el tema de la poesía. En el proceso de comprensión de oraciones, comprenda los diferentes usos de puntos y comas, y comprenda los usos generales de dos puntos y comillas.

Acumule hermosas palabras y maravillosas oraciones a partir del texto y los materiales lingüísticos obtenidos en la lectura extracurricular y en la vida. Recitar 50 excelentes poemas (párrafos).

Desarrollar el hábito de leer libros y periódicos, coleccionar libros y materiales y estar dispuesto a comunicarse con los compañeros. La cantidad total de lectura extracurricular no debe ser inferior a 400.000 palabras.

3. Los requisitos específicos de lectura en los nuevos estándares del plan de estudios chino para los grados 5 y 6 en las escuelas primarias:

Ser capaz de leer textos de forma correcta, fluida y emocional en mandarín. La lectura en silencio tiene una cierta velocidad y la lectura en silencio de libros generales no debe ser inferior a 300 palabras por minuto. Aprenda a navegar, ampliar sus conocimientos y recopilar información según sea necesario.

Ser capaz de conectar el contexto con la propia acumulación, inferir el significado de las palabras, distinguir el color emocional de las palabras y apreciar su efecto de expresión. Durante la lectura, comprenda el orden de expresión del artículo, comprenda los pensamientos y sentimientos del autor y comprenda inicialmente el método de expresión básico del artículo.

Después de leer las obras narrativas y conocer el esquema del evento, podrás simplemente describir las escenas, personajes y detalles que más te conmuevan, y expresar tu amor, odio, reverencia, anhelo y simpatía. Al leer poesía, comprenda el poema en su totalidad, imagine la situación descrita en el poema y experimente la emoción de la obra.

Lea artículos explicativos para comprender los puntos principales y comprender los métodos básicos de explicación de los artículos. Al leer texto discontinuo simple, puede encontrar información valiosa a partir de materiales combinados, como imágenes y textos.

En el proceso de comprensión del texto, podemos comprender los diferentes usos de pausas y comas, punto y coma y puntos. Leer poesía excelente y prestar atención para apreciar el contenido y la emoción de la obra a través de la entonación, el ritmo y la rima. Recitar 60 excelentes poemas (párrafos). Ampliar el área de lectura. La cantidad total de lectura extracurricular no debe ser inferior a 654,38+0 millones de palabras.

La evaluación de los materiales de lectura extendida debe examinar exhaustivamente los sentimientos, la experiencia, la comprensión y la orientación de valores de los estudiantes en el proceso de lectura, así como los intereses, métodos y hábitos de lectura de los estudiantes, así como la selección y cantidad. de materiales de lectura. Preste atención a la evaluación de la lectura creativa y multiángulo de los estudiantes. El conocimiento de gramática y retórica no está incluido en el examen. ?

Evaluación de la lectura en voz alta y lectura en silencio. Ser capaz de leer textos de forma correcta, fluida y emocional en mandarín es un requisito general para leer en voz alta. Se puede centrar cada etapa en función de los objetivos de la etapa. Para evaluar la lectura en voz alta de los estudiantes, podemos realizar un examen integral de aspectos como la pronunciación, la entonación, la emoción, etc., y también prestar atención a la comprensión del contenido y la comprensión del estilo. ?

Preste atención para fortalecer la evaluación de la lectura diaria de los estudiantes, alentarlos a leer más, aumentar su acumulación en la práctica de lectura, desarrollar su sentido del lenguaje y profundizar su experiencia y comprensión.

Para evaluar la lectura silenciosa se debe realizar una inspección exhaustiva en función de los objetivos de cada período y de aspectos como los métodos, la velocidad, los efectos y los hábitos de lectura silenciosa de los estudiantes. ?

Fuente de referencia: Enciclopedia Baidu: requisitos de lectura estándar del plan de estudios chino