Colección completa de poemas de Meng Haoran, grados 1 a 6 de escuela primaria
Meng Haoran fue un famoso poeta de la dinastía Tang. Sus poemas son famosos por su frescura, elegancia, naturalidad, sutileza y eufemismo. Sus poemas no sólo tienen un alto valor artístico, sino que también son una buena iluminación literaria para los estudiantes de primaria. Leamos juntos la obra clásica de Meng Haoran.
Primer grado: "Escalando a la torre de la cigüeña"
"Escalando a la torre de la cigüeña" es una de las obras maestras de Meng Haoran y un poema muy familiar para los estudiantes de primaria. Este poema habla principalmente sobre el hermoso paisaje desde gran altura y guía a los niños a apreciar la belleza de la naturaleza.
Pasos de la operación:
1. Primero, deje que los niños lean el poema en voz alta y sientan la concepción artística y la belleza.
2. Luego, puedes dejar que los niños suban montañas o escalen edificios altos para sentir el paisaje natural y experimentar el placer de escalar.
3. Mientras disfrutan del hermoso paisaje, se puede permitir que los niños describan el paisaje que ven con sus propias palabras para mejorar sus habilidades de expresión lingüística.
Segundo grado: "Spring Dawn"
"Spring Dawn" es otra obra maestra de Meng Haoran. Representa la hermosa escena de la primavera con pinceladas frescas y hace que la gente sienta la vitalidad de la primavera. . y vitalidad.
Pasos de la operación:
1. Deje que los niños aprecien el poema y sientan el ritmo y la belleza.
2. Luego, puedes llevar a los niños al aire libre para sentir el aliento de la primavera y disfrutar del paisaje primaveral.
3. Mientras disfrutan del hermoso paisaje, se puede permitir que los niños describan el paisaje que ven con sus propias palabras para mejorar sus habilidades de expresión lingüística.
Tercer grado: "Nostalgia del pasado en la noche en Niuzhu"
"Nostalgia del pasado en la noche en Niuzhu" es un poema lírico de Meng Haoran que toma el antiguo Niuzhu. como fondo y expresa la nostalgia y el anhelo del poeta por el tiempo pasado.
Pasos de la operación:
1. Deje que los niños aprecien este poema y sientan su ritmo y belleza.
2. Luego, puedes llevar a los niños a Niuzhu, un lugar histórico, para experimentar el encanto de la cultura antigua.
3. Durante el juego, los niños pueden aprender algunos conocimientos históricos y mejorar su alfabetización histórica.
Grado 4: "Climbing High"
"Climbing High" es un poema pastoral paisajístico de Meng Haoran que utiliza el tema de escalar alto para mirar a lo lejos, expresando el espíritu del poeta. Amor y asombro por la naturaleza.
Pasos de la operación:
1. Deje que los niños aprecien el poema y sientan el ritmo y la belleza.
2. Luego, puedes llevar a los niños a las montañas o a los edificios altos para disfrutar del hermoso paisaje y sentir la alegría de escalar.
3. Mientras disfrutan del hermoso paisaje, se puede permitir que los niños describan el paisaje que ven con sus propias palabras para mejorar sus habilidades de expresión lingüística.
Quinto grado: "Adiós al antiguo Yuancao"
"Adiós al antiguo Yuancao" es un poema de despedida de Meng Haoran que utiliza el antiguo Yuancao como fondo para expresar el. Los sentimientos del poeta hacia El desamparo y la tristeza de la separación.
Pasos de la operación:
1. Deje que los niños aprecien este poema y sientan su ritmo y belleza.
2. Luego, dejar que los niños experimenten el sentimiento de separación y que sientan la impotencia y la tristeza de la separación.
3. Durante la experiencia, los niños pueden expresar sus emociones en su propio idioma y mejorar su capacidad de expresión emocional.
Sexto grado: "La canción de escalar Youzhou"
"La canción de escalar Youzhou" es un poema audaz y desenfrenado de Meng Haoran que utiliza el tema de escalar alto y mirar. lejos de expresar Refleja el anhelo de libertad e ideales del poeta.
Pasos de la operación:
1. Deje que los niños aprecien el poema y sientan el ritmo y la belleza.
2. Luego, puede dejar que los niños piensen en sus propios ideales y objetivos, para que puedan sentir la importancia de perseguir la libertad y los ideales.
3. Durante el proceso de pensamiento, se puede permitir que los niños expresen sus pensamientos en su propio idioma y mejoren sus habilidades de pensamiento y expresión del lenguaje.