Conjunto completo de preguntas de prueba unitaria para el segundo volumen de idioma chino para cuarto grado de escuela primaria

zhìHuìjìXièyüu

( ) ( ) ( )

huhuán mèI lìmáI

( ) ( ) ( )

2. Comparar y combinar palabras (10 puntos)

Cepillo () y mezcla (), es decir, () y onda () son completamente ( )

Ebullir () varilla () no sólo () brilla () sino que también construye ()

En tercer lugar, elige la explicación correcta del Braille (12 puntos)

(1)A, cerca, frente a B, venir, llegar a C, a punto de, a punto de D, imitar.

① Llegará pronto y quiero informarte sobre un lugar que has pasado por alto. ( )

Su familia abrió una tienda de comestibles en la calle. ( )

En un día tan caluroso, todavía está concentrado en publicar. ( )

(2) A. Tradición, estatus B. brillantez, gloria C. buena apariencia

Las personas deben ser útiles, no sólo decentes, sino tampoco buenas con los demás. ( )

La pereza es indecorosa. ( )

Es una pena que alguien con tantos conocimientos como tú haga algo como esto. ( )

4. Modificar las frases (9 puntos)

(1) El sábado fuimos mi familia y yo al parque.

______________________________________________________________

(2) Hablar con entusiasmo en clase.

_______________________________________________________________

(3) En la reunión, todos tuvieron una acalorada discusión sobre este tema.

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5. Ordenar las palabras en un orden determinado (9 puntos)

(1) Árboles frutales, plantar árboles, melocotoneros

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(2)Hermanos, tíos, tíos y hermanos mayores

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(3) Libros de texto chinos Libros de texto chinos para la escuela primaria

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6. Señala los recursos retóricos utilizados en las siguientes frases, elige y completa los paréntesis (8 puntos)

Metáfora, paralelismo, personificación, exageración y preguntas retóricas.

(1) Guerrero Cuidaron el melón como a un bebé. ( )

(2) Las palabras de Xiaoying fueron tan divertidas que me eché a reír. ( )

(3) El diccionario hacía ruido en la casa de mi papá y la pelea era por los signos de puntuación. ( )

Lee el pasaje y completa los ejercicios.

El Zorro y el Cuervo

El viejo cuervo del cuento "El Zorro y el Cuervo" suele contarle al cuervo las lecciones que aprendió cuando fue engañado por el viejo. zorro, y le dice al cuervo que siempre recuerde esto. Esto es una pena, y tenga cuidado con las intrigas en los halagos. Cada vez, el cuervo decía repetidamente: "¡Recuerda, recuerda!"

Un día, el cuervo se detuvo en un árbol con un trozo de carne en la boca, pensando: "Si me encuentro con un zorro, No me dejaré engañar ". Por coincidencia, se acercó un pequeño zorro. Cuando vio al cuervo, se paró junto al árbol y se rió, hablando dulcemente. Sin embargo, el pequeño cuervo recordó la lección del viejo cuervo y lo ignoró por completo.

Xiaohu estaba un poco decepcionado.

Puso los ojos en blanco, cambió de rostro y maldijo: "¡Escucha, maldito cuervo! No hay nada peor que tus antepasados ​​en el mundo. ¡Sois malas personas y mentirosos! Quien te encuentre tendrá mala suerte; cualquiera que escuche tu voz, lo hará". sufrir por la vida..."

Al escuchar la irrazonable maldición del zorro, el cuervo se puso furioso. No podía soportarlo. Tuvo que defenderse: "Tú ..." Pero en ese momento, la carne en la boca del cuervo cayó al suelo. Al igual que el viejo zorro, el pequeño zorro se comió la carne inmediatamente.

(1)Elija la pronunciación correcta para la palabra agregada. (4 puntos)

Cuidado con (tí dī) contraataque (huán hái) siendo engañado (dān dàn).

(2)Elige la explicación correcta para el braille. (2 puntos)

(1) Conspiración (A. Fraudulenta, astuta B. Rara, inusual)

②Fuego (A. La luz y la llama que se emite cuando algo se quema B), pistola y bala C. ira D. ira)

(3) Escribe los sinónimos de las siguientes palabras. (4 puntos)

Vergüenza-() sucedió-()

Maldición-() momento-()

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Escribe una historia sobre ti mismo siendo agraviado o sobre alguien más siendo agraviado. Escribe sobre tus sentimientos en ese momento y crea tu propio tema.

(4) ¿El Sr. Zhongshan simplemente no quiere hablar conmigo? Desde entonces, he notado que en realidad no habla con la gente y, a menudo, permanece solo en silencio. ( )

Prueba de la séptima unidad

Puntuación del nombre de la categoría

Primero lee el pinyin y escribe las palabras. (8 puntos)

Lǜ chino

( ) ( ) ( ) ( )

Este es un buen ejemplo

( ) ( ) ( ) ( )

En segundo lugar, elija palabras para completar los espacios en blanco. (8 puntos)

(1) Decisión absoluta

() Comprensión del rechazo () () Mente ()

(2) Evitar la reclusión

()static escape()open()()open

En tercer lugar, compare y contraste para formar palabras. (10 puntos)

Lista()brown()abierto()casual()er()

cerca()completo()nuestro()defecto()peligro()< / p>

Escribe palabras apropiadas según la apariencia. (8 puntos)

Los edificios altos son como los edificios bajos.

1. Frío es al invierno lo que () es al verano.

2. La luz es al día lo que () es a la noche.

3. El ancho del camino es como () del camino de montaña.

4. El ruido es para la ciudad lo que () es para el campo.

5. Escribe frases basadas en la apariencia. (6 puntos)

Ejemplo: Se desenterró hierba.

La hierba salió del suelo para mirar el mundo exterior.

1. Las flores florecieron.

______________________________________________________________

2. Las ramas de los sauces se balancean.

______________________________________________________________

3. Las estrellas brillan.

______________________________________________________________

Elige la palabra para rellenar los espacios en blanco. (8 puntos)

Descubrir inventos

1. El "Libro antiguo de medicina" de Li Shizhen tiene muchas deficiencias.

2. La gente imitó los ojos de las ranas () y creó ojos de rana electrónicos.

Sé firme y resolutivo

1. Tenemos que luchar contra los malos.

2. Los atletas entraron a la arena con pasos pesados.

7. Reorganizar frases aleatorias.

(8 puntos)

() Su base es una placa de cristal negro, estable y digna.

()Las secciones superior e inferior son cuentas de vidrio hexagonales, negras y brillantes, y en el medio hay una pequeña bola de color blanco lechoso, transparente como el cristal.

() Arriba está el texto principal, dividido en tres secciones.

() Entre las tres bolas, hay un anillo de hierro plateado, que parece dos correas apretadas.

Tengo en casa una lámpara de escritorio de unos cuarenta centímetros de altura.

() La pantalla de la lámpara hecha de seda roja y azul es como un sombrero adecuado en una bombilla, muy hermosa.

En el panel de cristal se instala un interruptor de precisión.

()El extremo superior del cuerpo es un portalámparas de cabeza redonda, que es una bombilla.

Lee el pasaje y responde las preguntas.

¿Cómo crecen los mosquitos?

Un día durante las vacaciones de verano del año pasado, fui a visitar a mi abuelo a su casa. En casa de mi abuelo vi las hojas de varias macetas de flores retorciéndose y pensé: ¡las flores, como yo, también necesitan agua para reponer fuerzas! Entonces corrí al tanque de aguas residuales y saqué agua.

De repente encontré muchos insectos y no pude evitar llorar: "¡Ah! ¿Por qué hay tantos insectos?" El abuelo escuchó el sonido y se apresuró a decir: "Este pequeño insecto se llama Jie". (jué), y proviene de las larvas. Si quieres verlas, mételas en un cubo. "Son un poco como gusanos de seda recién nacidos, negros y delgados, con la cola pequeña y corta siempre enrollada". Cuando uno solo está estacionado en un barril, parece una coma; cuando dos están uno al lado del otro, a veces parece una comilla y otras veces un punto y coma, ¡también se pueden ordenar claramente en puntos suspensivos! Al observar su extraña forma de nadar, entendí que sus colas flexibles son como aletas de pez, y los mapaches se mueven por el agua con el baile de sus colas.

Un día, después del almuerzo, me senté y miré el diente de sierra, y de repente noté un diente de sierra. Miré de nuevo y encontré una concha flotando en el agua. ¿Realmente el mapache se convirtió en mosquito y se fue volando? Al cabo de un rato, salió a la superficie un animal de dientes dentados, inmóvil, con la boca bien abierta y de la que sobresalía una cosa pequeña, puntiaguda y delgada. Rápidamente lo llevé a la lupa del abuelo y, después de un rato, sobresalió una cosa redonda. ¡ah! Resultó ser la cabeza de un mosquito. Entonces el mosquito sacudió la cabeza, sus patas y alas salieron del caparazón, y luego salieron sus patas traseras. Las cuatro patas miraron fijamente y salió la cola. Me alegré mucho de ver esta escena, porque fui testigo con mis propios ojos del proceso de transformación de las cucarachas en mosquitos.

1. Usa "~~~" para dibujar palabras que describan tu edad. (2 puntos)

2. Utilice "-" para dibujar una oración paralela en el texto y escriba una oración paralela basada en la imagen. (4 puntos)

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3. ¿Cómo te mueves en el agua? (3 puntos)

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4. ¿Cómo se convirtió una cigarra en mosquito? (3 puntos)

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5.

¿Qué tipo de persona crees que soy "yo" según el artículo? (2 puntos)

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9. (30 puntos)

Por favor, inventa una fábula de animales.

Prueba de la Unidad 8

Puntuaciones de nombres de categorías

1 Leer pinyin y escribir palabras (8 puntos)

pí juàn yán yì chún. jié chén jìn

( ) ( ) ( ) ( )

péI fàI dàI incluye el noroeste de xi an.

( ) ( ) ( ) ( )

2 Contrastar y combinar palabras (8 puntos)

sumergir () personalizado () cadáver () medir ( ) Wear ()

Invadir () Yu () Casa () Incorrecto () Distrito ()

3. Completa las siguientes palabras (6 puntos)

Pájaro ( )Insecto () Ciruela () Bambú y Crisantemo son felices () Triste ()

() Dulce () Picante () Ajedrez () Pincel () Papel ()

Cuatro, selección de palabras y rellenar espacios en blanco (6 puntos)

Continuar, continuar, continuar

(1) Los soldados no han comido un bocado ni bebido una gota de agua Durante tres días, pero la batalla continúa (), cada vez hay más heridos.

(2) (2) Más de dos meses de sequía han causado que los ríos aquí se sequen, los cultivos mueran e incluso el agua potable para la gente se ha vuelto difícil.

/p>

Cuando hago algo mal, mi madre me mira con () ojos.

5. Modificar frases (8 puntos)

(1) Fue el primero en hablar en la reunión del grupo.

____________________________

(2)La primavera está aquí, y a las semillas les crecen hojas, echan raíces y brotan.

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(3)En la celebración, los estudiantes cantaron canciones alegres y realizaron hermosos bailes.

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(4) La lectura de libros extracurriculares puede aumentar el conocimiento y las habilidades de escritura.

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6. Reescribe las oraciones según sea necesario (8 puntos)

(1) ¿Cómo puedes disparar una flecha desde tal distancia? (Cambio a oración declarativa)

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(2) "Un sueño de mansiones rojas" es una excelente novela clásica. (Cambio a pregunta retórica)

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Los pájaros cantaban en los árboles. (Cambio a personificación)

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(4) Es importante aprender ciencia y tecnología modernas. (Cambiar a exclamación)

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7. Elija un recurso retórico apropiado y complete el número de serie entre corchetes (6 puntos)

a. b , personificación c, paralelismo

(1) El árbol de espino está cubierto de frutos rojos como el ágata roja. ( )

(2)El bosque extendía sus suaves brazos y silbaba alegremente. ( )

(3) Las golondrinas se han ido, pero volverán; los sauces se han marchitado, pero volverán a ser verdes; las flores del melocotón se han marchitado, pero volverán a florecer.

( )

Lee el pasaje y completa los ejercicios.

Inspiración

Una anciana contrató a un pintor para pintar las paredes de su casa. Tan pronto como el pintor entró por la puerta, vio que su marido era ciego y él inmediatamente se compadeció. Sin embargo, el protagonista masculino tiene una personalidad alegre y optimista, por lo que durante los días que trabajó en casa del pintor tuvieron una muy buena charla, y el pintor nunca mencionó las deficiencias del protagonista masculino.

Una vez finalizado el trabajo, el pintor sacó la factura y la anciana descubrió que el precio era mucho menor que el precio negociado originalmente. Ella le preguntó al pintor: "¿Por qué hay tanto menos?" El pintor respondió: "Me siento muy feliz con su marido. Su actitud ante la vida me hace sentir que mi situación no es la peor () me fue restada parte". un poco de gracias a él. ¡Me dijo que no me tomara el trabajo demasiado en serio! "

La admiración del pintor por el marido de la señora la hizo llorar. El generoso pintor sólo tenía una mano.

Esto nos dice: (1) No podemos cambiar nuestra vida, (2) Podemos cambiar nuestra visión de la vida; () No podemos cambiar nuestro entorno () Podemos cambiar nuestro estado de ánimo y actitud

(1) Elija la palabra correcta entre paréntesis y escriba ". √". (4 puntos)

(2) Complete las palabras relacionadas apropiadas entre paréntesis (7 puntos)

(3) Escriba los sinónimos de las siguientes palabras (4 puntos).

①Lástima——②Descubrimiento——③Defecto——④Situación——

(4) Coloque “√” después de la respuesta correcta

El centro de este ensayo es : (5 puntos)

Dinos que un ciego es una persona alegre y optimista ( )

Dinos que un pintor manco es una persona generosa ( ). )

Nos dice que la visión de la vida, el estado de ánimo y la actitud de una persona se pueden cambiar ( )

Nos dice que en el caso de discapacidades físicas, no deberíamos hacerlo. Pesimista y decepcionado.

9. Tarea (30 puntos)

¿Qué tipo de persona quieres ser cuando seas grande? ¿Qué carrera seguirás y qué logros obtendrás? haces... Escribe un artículo con el título "Futuro Yo".

Requisitos: (1) Reflejar pensamientos positivos

(2) Las oraciones son fluidas y la estructura es; completo.