Informe de autoevaluación del trabajo artístico y deportivo escolar

Informe de autoexamen sobre trabajos artísticos y deportivos escolares

En la sociedad actual, el uso de informes se ha convertido en la norma en la vida diaria. Es importante destacar que los informes tienen una cierta. formato al escribirlos. De hecho, escribir un informe no es tan difícil como imaginaba. El siguiente es un informe de autoexamen sobre el trabajo artístico y deportivo de la escuela que compilé para usted.

Informe de autoexamen del trabajo artístico y deportivo escolar 1

Bajo el liderazgo de las autoridades superiores, nuestro colegio ha realizado una sólida labor deportiva, de salud y de educación artística. Con el fin de fortalecer aún más la educación física escolar y la educación artística. De acuerdo con el espíritu del documento, el trabajo de educación física, salud y educación artística de nuestra escuela será autoexaminado y reportado a los líderes superiores.

1. Gestión organizacional fortalecida

La escuela ha establecido un grupo líder para educación física, salud y educación artística, con el director como líder del grupo, el subdirector a cargo como el Líder adjunto del grupo y líder del grupo de investigación y enseñanza de deportes y arte. Espere a los miembros. El vicepresidente está a cargo del trabajo deportivo, de salud y artístico, y los demás miembros son responsables de este trabajo.

(1) Los líderes escolares han formulado planes de trabajo anuales y planes de trabajo semestrales basados ​​en las políticas y regulaciones sobre educación física, salud y educación artística y la situación real de la escuela.

(2) Los líderes escolares de todos los niveles han tomado medidas más efectivas para garantizar la implementación de este plan de trabajo.

(3) El colegio asegura la inversión de fondos para este plan de trabajo y premia a quienes se destacan por su desempeño en la actividad.

(4) Exigir al personal implicado que participe activamente en programas de formación y perfeccionamiento para mejorar sus cualidades personales.

2. Preste mucha atención al trabajo de educación física escolar

El trabajo de educación física escolar es una tarea importante para cultivar el desarrollo físico y mental saludable de los estudiantes y por lo tanto, cultivar estudiantes calificados. la escuela de acuerdo con el "Reglamento de Trabajo Deportivo" y la "Rutina de Educación Física" y abordó seriamente el trabajo de educación física. En primer lugar, según el plan curricular promulgado por el Estado en el programa de estudios de la escuela secundaria de tiempo completo, se ofrecen suficientes horas de clase de educación física y se garantiza la calidad de la enseñanza. En segundo lugar, la escuela ha organizado entrenamientos de larga duración para equipos de atletismo, baloncesto y otros deportes, lo que no sólo garantiza a los estudiantes una hora diaria de ejercicio físico (incluidas las clases de educación física), sino que también regulariza, estandariza e institucionaliza. actividades extraescolares. En tercer lugar, la escuela implementa la tercera serie de gimnasia retransmitida y realiza dos ejercicios (ejercicios matutinos, ejercicios de recreo, etc.) y actividades extracurriculares todos los días. Ha cultivado el hábito de los estudiantes de participar en el ejercicio físico y su espíritu valiente, tenaz y emprendedor. En cuarto lugar, ha fortalecido la comprensión y la comprensión de la condición física de los estudiantes por parte de los directores de cada clase, ha instado a los estudiantes a participar activamente en actividades deportivas. y organizó exámenes de salud física para los estudiantes cada año escolar. En quinto lugar, los profesores de educación física fueron nombrados según lo exigido por la oficina municipal. Nuestro colegio cuenta actualmente con 12 aulas docentes y 1 profesor de educación física de tiempo completo (1 de pregrado) que realiza las actividades docentes de educación física de manera estandarizada. En sexto lugar, las instalaciones deportivas se instalan básicamente de acuerdo con los requisitos de los superiores y se equipan con equipamiento deportivo, para que las actividades de educación física y el entrenamiento deportivo se puedan realizar de forma segura. Debido al fortalecimiento de la gestión deportiva y el desarrollo de las actividades deportivas, el trabajo deportivo de nuestra escuela ha logrado buenos resultados:

(1) Mejoró la comprensión de los estudiantes sobre el ejercicio físico, fortaleció la disciplina y perfeccionó sus habilidades estudiantiles. voluntad.

(2) Se ha mejorado la aptitud física de los estudiantes y los puntajes de las pruebas de educación física de cada grado han alcanzado los estándares requeridos por los superiores.

(3) Mejorar la capacidad de los estudiantes para competir en deportes. En los últimos años, los equipos deportivos de nuestro colegio han participado en diversas competiciones y han obtenido resultados destacados.

3. Preste atención al trabajo de salud escolar

El trabajo de salud escolar consiste en brindar educación sanitaria a los estudiantes, cultivar buenos hábitos de salud en los estudiantes, mejorar el entorno de salud escolar y enseñar las condiciones de salud. y fortalecer la Influenza, el contagio, la prevención y el tratamiento de casos comunes son tareas importantes para mejorar el nivel de salud de los estudiantes. La escuela se ha tomado en serio este trabajo.

(1) Saneamiento ambiental.

El Departamento de Educación Moral de la escuela es responsable de la implementación del saneamiento ambiental. Ha formulado las "Reglas de Inspección y Evaluación de Higiene Ambiental Escolar" y realiza inspecciones y evaluaciones de acuerdo con estas reglas todos los días para garantizar la limpieza. el ambiente del campus y cultivar los hábitos de higiene de los estudiantes.

(2) Higiene docente

La iluminación de cada aula del colegio ha sido inspeccionada y gestionada de acuerdo con las “Normas Sanitarias para el Alumbrado y la Iluminación en las Aulas de Educación Primaria y Secundaria” Los pupitres y taburetes del aula están de acuerdo con las "Normas de Higiene e Iluminación del Aula Escolar" Se inspeccionaron y gestionaron las "Normas de Higiene de Mesas y Sillas".

(3) Higiene alimentaria escolar

1. El comedor escolar es la máxima prioridad del trabajo de salud escolar.

(1) La organización de gestión del trabajo de salud escolar es sólida y el sistema de gestión es claro. La escuela ha establecido un grupo líder de higiene y seguridad de los alimentos con el director como líder del equipo, el subdirector como líder adjunto del equipo y el personal de logística relevante como miembros. Ha fortalecido el liderazgo del trabajo de higiene de los alimentos, formuló el "grupo líder de seguridad e higiene de los alimentos". Sistema de Seguridad e Higiene", e implementó el comedor. Las responsabilidades del personal del comedor son garantizar que haya alguien que se encargue de todo y de cada elemento del trabajo de higiene de los alimentos.

(2) Fortalecer la publicidad y la educación y popularizar los conocimientos sobre higiene de los alimentos.

La escuela utiliza mítines, periódicos de pizarra, radio, etc. para promover ampliamente el conocimiento sobre higiene de los alimentos y capacitar a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos alimentarios higiénicos. En cada período, la escuela organiza capacitación para el personal de cocina y de supermercado. Popularizar los conocimientos sobre higiene de los alimentos.

(3) Tomar medidas eficaces para prevenir accidentes por intoxicación.

Con base en la situación real específica de nuestra escuela, la escuela formula y modifica las regulaciones relevantes de manera oportuna, mejora los sistemas relevantes y fortalece vigorosamente la gestión regular de la higiene de los alimentos. La escuela ha tomado las siguientes medidas. .

①. Establecer y mejorar el sistema de higiene y seguridad de los alimentos, y establecer e implementar un sistema de inspección y un sistema de rendición de cuentas para la higiene y seguridad de los alimentos en las escuelas.

② Se fortaleció la limpieza interna y externa de alimentos y comedores y el mejoramiento del entorno escolar.

③. Canales estrictos de adquisición de alimentos, insistir y evitar que alimentos falsos e inferiores y productos de "tres noes" ingresen a las cafeterías escolares y los supermercados de estudiantes.

④ Realizar exámenes de salud periódicos al personal de los comedores y comedores, y adherirse al sistema de empleo basado en certificados y al sistema de traslado del personal con "cinco enfermedades".

⑤ Reforzar la seguridad de los comedores y comedores escolares, y desinfectar estrictamente la vajilla.

⑥Controlar eficazmente los peligros de ratas, moscas, cucarachas, etc.

⑦ Formulo un plan de intoxicación alimentaria.

⑧. Las personas responsables de la higiene y seguridad alimentaria serán evaluadas en cada período, y los premios y castigos se llevarán a cabo en estricto cumplimiento de los sistemas pertinentes del colegio.

2. Beber agua es higiénico. Las instalaciones de salud de la escuela incluyen baños exclusivos, salas de venta de alimentos, suficiente agua potable y cocinas limpias por dentro y por fuera. Hay instalaciones a prueba de mosquitos, roedores, polvo y otras instalaciones que cumplen plenamente con los estándares higiénicos. .

(4) Gestión de la salud

La escuela realiza exámenes de salud regulares a los estudiantes. Cada año escolar, la estación de prevención de epidemias o el Centro de Salud de Shibi organiza que el personal médico venga a nuestra escuela para realizar exámenes de salud a todos los maestros y estudiantes. En consecuencia, la escuela establece una tarjeta de salud deportiva para estudiantes, realiza análisis cuidadosos y toma las medidas de gestión correspondientes. de manera oportuna.

(5) Educación para la salud

De acuerdo con el plan ministerial y los requisitos superiores, la escuela organizó clases de educación para la salud, nombró maestros de tiempo completo y adoptó varias formas de educación para la salud para estudiantes. Primero, suscríbase a libros de texto de salud y utilice cursos de educación sanitaria para brindar educación sanitaria a los estudiantes. En segundo lugar, crear una columna publicitaria mensual para difundir conocimientos sobre la prevención del SIDA y otras enfermedades infecciosas entre profesores y estudiantes de toda la escuela. En tercer lugar, durante las estaciones en las que es probable que se produzcan enfermedades infecciosas y epidemias, centrarse en la publicidad y las medicinas preventivas. Cuarto, realizar limpiezas e inspecciones frecuentes de saneamiento ambiental para permitir que los estudiantes desarrollen hábitos de comportamiento saludables.

4. Trabajo de educación artística

La educación artística es una forma y un contenido importante para que las escuelas implementen la educación estética. Es una parte integral de la educación de calidad, que incluye la enseñanza de cursos de arte, actividades de educación artística extracurriculares y fuera del campus, y la construcción de un entorno cultural y artístico en el campus.

En términos de enseñanza de cursos de arte, se abren clases de música y arte. Bajo la guía del plan de estudios, combinado con la situación real de la escuela, seguimos la combinación de popularización y mejora, la combinación de en. -clase y extracurricular, y la combinación de aprendizaje y práctica Según el principio, los estudiantes están organizados para ejecutar periódicos de pizarra, tabloides escritos a mano y otras actividades literarias y artísticas.

5. Problemas existentes y medidas correctivas

1. Las instalaciones de educación física, salud y educación artística de la escuela son relativamente simples y las herramientas de enseñanza no son lo suficientemente completas. Los departamentos pertinentes en los niveles superiores brindarán asistencia para mejorar las instalaciones y el equipo de nuestra escuela.

2. La base de investigación científica de la educación física y la enseñanza del arte en las escuelas es débil. En el futuro, aumentaremos aún más los esfuerzos de enseñanza y de investigación científica para mejorar el nivel de la educación física y la enseñanza del arte. Informe de autoexamen sobre el trabajo artístico y deportivo de la escuela 2

Durante muchos años, el trabajo de educación artística y deportiva de nuestra escuela ha sido llevado a cabo por la oficina de educación urbana. , el comité del partido de la ciudad y el gobierno de la ciudad implementaron concienzudamente el espíritu de la Conferencia de Trabajo de Educación del distrito de Lianshan e implementaron concienzudamente los documentos de la Oficina de Educación del distrito, el comité del partido de la ciudad y el gobierno de la ciudad después de incansables esfuerzos y exploración. De todos los profesores y estudiantes, finalmente construimos un Mi propio camino hacia la educación artística y deportiva.

1. Trabajar guiando la ideología y los objetivos

Insistir en mantener en alto la gran bandera de la teoría de Deng Xiaoping, adherirse a la dirección correcta de dirigir las escuelas; adherirse al importante pensamiento de los "Tres"; Representa", implementar plenamente la política educativa del partido, promover integralmente la educación de calidad, mejorar integralmente la calidad de la enseñanza y esforzarse por lograr un desempeño de primera clase en la realización del plan "xx".

En la práctica de la educación y la enseñanza, insistimos en centrarnos en cultivar la capacidad innovadora, el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, adhiriéndose a la política escolar de poner primero la educación moral, la enseñanza primero y los derechos humanos. orientada al desarrollo y poner las artes de la escuela en la Educación Física se ha elevado al horario de trabajo escolar, para que la educación artística y deportiva pueda realmente implementarse. De hecho, se ha logrado que la investigación científica sea la guía y se profundice la reforma educativa que integra el espíritu científico. , espíritu humanista, espíritu artístico y deportivo, y promovió integralmente el desarrollo profundo de una educación de calidad. El concepto general de completar la meta "xx" de nuestra escuela y lograr un mayor éxito nuevamente.

2. Situación específica

(1) Fortalecer el liderazgo, fortalecer la gestión y crear una atmósfera para la educación artística

1. Establecer y mejorar las estructuras organizativas es el clave para el funcionamiento de la educación artística y deportiva Una buena garantía básica, por esta razón, nuestra escuela ha establecido especialmente un grupo líder para la educación artística y deportiva, con el director actuando personalmente como líder del equipo, mejorando así el estatus de las artes y los deportes. educación en la educación escolar. La escuela se adhiere al principio de "si hay condiciones, debemos crear condiciones si no las hay" y establece fondos especiales para la educación artística y deportiva, de modo que los fondos se asignen y se abran los lugares de actividades correspondientes para estudiantes.

2. Mejorar el sistema y fortalecer la gestión.

Para garantizar la realización de los objetivos de la educación artística y deportiva, el equipo de liderazgo de la escuela ha celebrado muchas reuniones para realizar investigaciones especiales y ha establecido varios sistemas de garantía, tales como: (1) Los sistemas de escucha, evaluación, guía y habla del arte. y los profesores de deportes son los mismos que los de chino y matemáticas. Implementar de acuerdo con los "cuatro, dos, cuatro proyectos, y los profesores de arte y deportes deben dar dos clases abiertas cada semestre. (2) Establecer un sistema de formación para cada arte y equipo deportivo, asegurar el tiempo de entrenamiento e incluir el estado de entrenamiento de cada miembro del equipo en el "Formulario de valoración y evaluación" del "Mes del Maestro", (3) Establecer un sistema de evaluación y recompensa, por ejemplo: el equipo de arte y deportes dará extra puntos para los profesores en formación por la formación diaria, 2 puntos por día entre semana, 5 puntos en días festivos, participación en actividades de todos los niveles y formación según grado. Los profesores otorgan las bonificaciones correspondientes al primer premio de arte y deportes nacionales del distrito; la competencia es de 600 yuanes, que se reduce en 100 yuanes; la competencia de arte y deportes de estudiantes de escuelas primarias y secundarias del distrito y la competencia nacional de arte y deportes se reducirán en 100 yuanes al final del año. La evaluación de excelencia también debería. centrarse en la educación artística y deportiva. Al mismo tiempo, se deben otorgar premios a los estudiantes participantes.

(2) Hacer un buen trabajo en la enseñanza en el aula de diversas materias artísticas y deportivas e implementar la educación artística y deportiva.

1. De acuerdo con los requisitos del plan de enseñanza y el programa de estudios, se garantiza que se impartan todas las materias, las horas de clase completas y todos los contenidos, y otras obras de arte y deportes de los profesores no se organizan al azar. Asegurar la implementación normal de la enseñanza en el aula de 40 minutos para implementar una educación de calidad. El canal principal es hacer un buen trabajo en la enseñanza en el aula. La clave para que una escuela haga un buen trabajo en el centro de enseñanza. se centra en la calidad de las clases de música, arte y educación física, utiliza principalmente clases de enseñanza e investigación, clases de demostración, clases de informes, conferencias y clases, evaluación de clases y otros concursos para promover la reforma docente. la práctica monótona de "los profesores enseñan canciones y los estudiantes aprenden canciones", "los profesores dibujan en las pizarras y los estudiantes aprenden a dibujar" y "los profesores explican y los estudiantes sólo escuchan pero no hacen, llevando juegos al aula e introduciendo música instrumental". en el aula para hacer que los estudiantes estén felices de aprender, amen aprender y aprendan bien. En segundo lugar, también fortalecemos la conexión entre disciplinas y ampliamos la forma de enseñar la educación artística y deportiva no es solo una cuestión de unos pocos profesores de música y belleza. , pero un asunto importante e importante en la escuela Organizamos a profesores de otras disciplinas para profundizar en los materiales didácticos con los profesores de arte y educación física, y diseñamos planes de lecciones basados ​​​​en las características psicológicas y fisiológicas de los estudiantes de primaria para garantizar. que el ambiente de enseñanza es hermoso, los métodos de enseñanza son artísticos y los estudiantes aprenden Sea práctico, aprenda vívidamente y mejore efectivamente la calidad de la educación artística y deportiva

En las clases de música, el método de enseñanza agradable de ". Se adopta "escuchar, cantar, tocar, apreciar y moverse", y "escuchar" guía a los estudiantes a concentrarse en escuchar. Música; "Cantar" guía a los estudiantes a cantar bien y con precisión; "Tocar" permite a los estudiantes participar en diversas actividades de interpretación. canciones y música; "Apreciación" permite a los estudiantes apreciar una gran cantidad de canciones famosas chinas y extranjeras; "Movimiento" permite a los estudiantes expresar imágenes musicales a través de movimientos físicos. En las clases de arte, los estudiantes pueden "escuchar música y pensar en cosas artísticas". "Concepción, juego con pintura, cortar y pegar", e integrar música, pintura y manualidades para estimular los intereses de los estudiantes. En las clases de educación física, insistimos en las operaciones prácticas de los estudiantes. Para cultivar habilidades, utilizamos Yangko en el aula durante los juegos. en las clases de chino, ideológica y moral, etc., agregamos grabaciones de audio, videos, ilustraciones, bocetos, etc., con hermosas melodías, novedosas concepciones artísticas y lecturas melodiosas. Permitir a los estudiantes comprender y comprender el contenido del texto. la belleza del lenguaje y el comportamiento. En la clase de educación física, a los estudiantes se les permite inventar sus propios movimientos como salto de rana y remo, con posturas vigorosas y movimientos ágiles, junto con música hermosa y cambios de formación. Esto no solo cultiva el sentido de la música de los estudiantes, sino también. Da a la gente una sensación de La influencia de la belleza, la educación de la belleza.

2. La enseñanza en el aula de nuestro colegio se adhiere a la dirección de una educación de calidad, establece y mejora un orden de enseñanza normal, implementa las rutinas de enseñanza y los modelos de enseñanza de las materias de arte y deportes, y establece estándares de evaluación de la enseñanza en el aula. Al final del año, los profesores de arte y deportes son calificados de acuerdo con los "Estándares de evaluación para la formación y evaluación de equipos artísticos y deportivos en la educación de calidad de las materias de música, belleza y educación física de la escuela primaria central de Gangtun" y utilizan como base para la evaluación de fin de año.

3. Los docentes formulan oportuna y científicamente planes de enseñanza semestrales, planes de enseñanza de unidades, planes de lecciones y resúmenes del trabajo docente. El equipo de enseñanza e investigación y la oficina de enseñanza realizan inspecciones y evaluaciones oportunas. Realizar la preparación, presentación, orientación y presentación de forma planificada, comentar y escuchar las "Seis Lecciones". Las actividades cuentan con materiales completos, cumplen con los estándares y se enfocan en resultados prácticos.

4. Los profesores de arte y deportes pueden implementar concienzudamente las reglas de enseñanza en el aula de una educación de calidad en materias de arte y deportes, explorar activamente la educación innovadora en materias de arte y deportes, completar efectivamente los objetivos de enseñanza e incorporar logros en música. y belleza en la selección de "cuadros de brigada" entre los "Tres Buenos Estudiantes" y los "Cuadros de Estudiantes Excelentes" a nivel de ciudad, distrito y pueblo, los profesores de arte y deportes captan con cuidado y precisión las situaciones de aprendizaje de los estudiantes en su enseñanza diaria; y evaluar de forma precisa y exhaustiva el rendimiento académico de los estudiantes.

3. Realizar oportunamente actividades de educación artística y deportiva para promover el desarrollo profundo de la educación artística y deportiva.

1. Nuestra escuela ha establecido "Cuatro Equipos" y "Cuatro Grupos" desde 1994. Estos equipos se están volviendo cada vez más familiares y más fuertes. En los últimos años, nuestra escuela ha estado entrenando durante todo el año. y hacer Cuando se trata de tener un plan, propósito, contenido, organización, jerarquía, tiempo fijo, lugar fijo, maestros especializados a cargo, apegarse a requisitos y estándares de calidad, adherirse al principio de incorporar lo viejo con lo nuevo y promover lo viejo con lo nuevo, a través de los líderes escolares y gracias al esfuerzo conjunto de los maestros, cada equipo de nuestra escuela ha logrado resultados gratificantes al participar en competencias de la ciudad, el distrito y el pueblo, convirtiéndose así en un hermoso paisaje en las artes y los deportes. educación en nuestro distrito.

2. Llevar a cabo actividades artísticas y deportivas masivas a gran escala. Cada semestre se realizan espectáculos culturales a gran escala, un concurso de canto, un concurso de caligrafía, una reunión de atletismo, salto de cuerda corta y volante. competición de patadas, competición de salto de longitud a la cuerda... cada vez ha conseguido buenos resultados, con un grado de mejora diferente cada vez.

(1) Experiencia en la creación de cuentos de hadas, gusto en actividades artísticas, puedo hacerlo en la creación.

En los últimos años, la Brigada de Jóvenes Pioneros de la escuela organiza cada año, en el Día del Niño, un concurso de teatro de cuentos de hadas, bocetos escolares o libros de texto. Las representaciones de obras de teatro y sketches del campus se han convertido en otro hermoso escenario en las actividades de los Jóvenes Pioneros de nuestra escuela.

Antes de lanzar el concurso, primero movilizamos a los miembros del equipo para seleccionar textos que estuvieran dispuestos a interpretar y que les interesaran. Luego ayudamos al escuadrón a encontrar información y, a veces, sacamos directamente libros de texto y obras de teatro de publicaciones como "Consejero" y "Actividades para jóvenes pioneros" y se los llevamos a los consejeros del escuadrón y a los miembros del equipo. También animamos a los miembros del equipo y a los profesores a crear guiones. Juntos, sin limitarse al contenido del libro de texto, lleven a cabo una imaginación razonable y una escritura creativa. Los niños están felices de crear. Durante la escritura, ustedes hablan entre sí y usan su imaginación a su gusto, lo que mejora la imaginación y las habilidades de expresión lingüística de los miembros del equipo. Durante el ensayo, el maestro instruye a los miembros del equipo a posicionar a los personajes, incluidas expresiones, movimientos, tono, entonación, carácter... A menudo, en este momento, se forman los gustos y disgustos claros de los niños. Cada miembro del equipo es libre. elegir él mismo. Juega el papel que te gusta, juega al contenido de tu corazón y mira quién lo juega mejor. Se nos ocurrió un eslogan: puedo desempeñar un buen papel. Todo el mundo es guionista, todo el mundo es actor y todo el mundo es juez. Nos complace ver que durante el proceso de edición, ensayo y actuación, las habilidades de comprensión, expresión, interpretación, estética y apreciación de los miembros del equipo han mejorado en consecuencia. De manera invisible, encontraron lo que querían y les gustaba. ¿Cuatro? "El último día antes de la inmigración" del Segundo Escuadrón realzó el amor de los miembros del equipo por su ciudad natal. El "Pastel de Cumpleaños" del Segundo Escuadrón permitió a los miembros del equipo comprender las dificultades de sus padres. Como jóvenes pioneros en el nuevo siglo, deben comprender a sus padres, ser considerados con sus padres y estar agradecidos con ellos... Esta forma de actividad brinda un espacio para que los niños imaginen y creen. Encontraron la felicidad en la creación artística Informe de Rectificación "Informe de Autoexamen del Trabajo Escolar Artístico y Deportivo"

(2) Experiencia siguiendo los pasos. de los mártires, comprender en las actividades artísticas, y aprender de los héroes y mártires. Eso funciona.

La educación tradicional revolucionaria es una parte indispensable del trabajo de los Jóvenes Pioneros de la escuela. Miles de héroes revolucionarios han sido forjados por la luz y la sombra de la espada a lo largo de la historia. Elige a los héroes que te rodean. modelos a seguir para los niños, para que puedan acercarse a ellos. Contactar y absorber los puntos brillantes de los héroes desde la distancia resaltará su sinceridad como persona. Hasta ahora, hemos lanzado la actividad "Ser un buen chico en el que el Ministro Zhong Qing pueda confiar". Para que esta actividad sea realmente efectiva. Cada año, en el Festival de Qingming, todos los jóvenes pioneros de la escuela de sexto grado viajan en bicicleta a Liangshui Jingzi para rendir homenaje a la tumba de Qing Qing. Antes de la ceremonia conmemorativa, algunos de los niños ataron ramos de flores, algunos doblaron grullas de papel, algunos escribieron un breve poema y otros dibujaron tiras cómicas... Aunque sus trabajos eran muy infantiles, estaban llenos de un amor infinito por el Ministro Zhong Qing. ; Durante el barrido, lo llevamos a cabo en forma de reunión de brigada. Aunque el contenido de las actividades de cada escuadrón fue diferente, a través de sus discursos y actuaciones afectuosos e inmaduros... parecía que las escenas de la feroz batalla no lo eran. Ocurrió hace más de 50 años, pero anteayer, ayer. Durante toda la ceremonia, los niños recorrieron en bicicleta más de 50 millas y duraron más de 5 horas. Ninguno de los miembros del equipo comió; nadie se quedó atrás y se quejó de que estaban cansados ​​y nadie salió de su propio equipo para alcanzarlos; otros equipos. Después de regresar, organizamos cada escuadrón para celebrar reuniones de equipo con temas como "Ministro Zhong Qing, quiero decírselo" y "Esfuércese por ser el pequeño maestro de mi ciudad natal". En esta serie de actividades, se pide a los miembros del equipo que movilicen "emoción" en "conocimiento" y expresen "significado" en "emoción". En este tipo de intercambio artístico a través del tiempo y el espacio, los mártires revolucionarios han erigido un alto monumento en los corazones de los niños. Los niños respetan espontáneamente a los héroes, y las actividades de los chicos buenos de ser un héroe se han convertido en una nueva moda en el campus. . Recibieron educación y ejercicio durante las actividades, y se dijeron, de cara al día de hoy, ¡debo hacerlo!

(3) Lo mejor para mí en un hogar feliz es experimentarlo a través de elecciones independientes y resaltar la individualidad, y perseguirla a través de actividades artísticas.

El ejercicio temático de nuestra escuela "El águila extiende alas" fue creado por tres profesores de educación física de la escuela basándose en la edad y las características fisiológicas de los estudiantes y siguiendo las sugerencias de los miembros del equipo. Es un programa de fitness que se centra en el ejercicio y combina ejercicio y danza, integrando música, danza y gimnasia. Los movimientos son novedosos, variados, coherentes, las formas coordinadas, bellas y generosas. Con el acompañamiento de música alegre y vívida, los estudiantes pueden cultivar posturas corporales correctas, coordinar movimientos, dar forma a cuerpos hermosos y cultivar sentimientos hermosos. El águila joven que extiende sus alas significa que los Jóvenes Pioneros de la Escuela Primaria Central de Gangtun son águilas jóvenes. Ella seguramente extenderá sus alas y se elevará hacia el cielo azul y correrá hacia el futuro. Cabe mencionar especialmente que para implementar verdaderamente el principio de que "las actividades de los Jóvenes Pioneros las llevan a cabo ellos mismos, los nombres de sus propios equipos los eligen ellos mismos y su propio repertorio lo eligen ellos mismos", en primer lugar: las canciones interpretadas. en nuestra escuela durante el recreo son todas del equipo de coro de la escuela. Canciones cantadas por miembros destacados del equipo. Segundo: Hemos puesto mucho esfuerzo en la selección del repertorio para las actividades del recreo. Llevamos a cabo actividades de recomendación y selección entre profesores y estudiantes. Finalmente, después de una feroz competencia en audiciones, argumentación y otros vínculos, el 90% de los miembros del equipo creyeron que el "Backgammon" recomendado por Su Jingtao, capitán adjunto de la Brigada de Jóvenes Pioneros de nuestro país. escuela, es una actividad adecuada para todos, porque la melodía de esta pieza es elegante, vivaz y edificante, y el musical está lleno de felicidad y confianza, lo que permite a los miembros del equipo experimentar y sentir verdaderamente la felicidad.

La actividad del recreo dura 35 minutos y todo el proceso está controlado por música. Hermosas melodías y melodías animadas, acompañadas de posturas elegantes y pasos vigorosos, integran completamente las emociones de los estudiantes en la atmósfera elegante. música, los estudiantes pueden dejarse influenciar por la belleza y ejercitar su cuerpo.

(4) Fortalecer la construcción del plantel docente

1. Asegurar el número de profesores de arte y deportes (hay 8 profesores de arte y deportes) 3 personas con título de licenciatura, 4 personas con título universitario y docentes de secundaria 1 persona con calificaciones académicas; 2 docentes clave a nivel municipal y 2 docentes clave a nivel distrital. La escuela los alienta y apoya a participar activamente en diversas capacitaciones e investigaciones docentes organizadas por el. departamentos de enseñanza e investigación municipales y distritales, y los organiza para visitar y observar otros lugares. Para mejorar continuamente su calidad, hemos invitado repetidamente a profesores del personal docente e investigador de la ciudad y del distrito, profesores del centro cultural del distrito y profesores de Jinzhou Teachers College para que proporcionen orientación y comentarios a los profesores de arte y deportes de nuestra escuela.

2. Fortalecer la educación moral de los profesores, para que los profesores de arte y deportes puedan realmente dedicarse a los estudiantes, amarlos y ser diligentes en su trabajo. Además de 20 clases de música a la semana, el Sr. Yang Xueqiang, el entrenador de la banda de viento, también se desempeña como supervisor de entrenamiento de la banda. Para hacer un buen trabajo en el entrenamiento de la banda, renunció a innumerables vacaciones y pasó innumerables noches sin dormir. Es precisamente por su dedicación a su carrera y. calidad honesta que ha guiado a muchos estudiantes en los últimos años. La banda de viento cautiva a los niños y tranquiliza a los líderes y padres. Ha sido bien recibida por los líderes y el público en decenas de presentaciones. Para permitir que los estudiantes progresen más rápido, el profesor de coro Liu Zhenguo ha fabricado repetidamente sus propios materiales didácticos, ha comprado CD famosos... y ha dedicado todo su cuerpo y mente a la formación del coro. Debido al ensayo del coro, el anciano padre, que tenía más de ochenta años, no tuvo algunas palabras íntimas con su único hijo antes de morir... El maestro Li Yuping del equipo de baile, para fortalecer el entrenamiento. del equipo de baile, no se molestó en volver a darles regalos a sus hijos. Para reducir los gastos de la escuela, aprendimos a hacer la mayoría de los accesorios y disfraces nosotros mismos. El maestro Wu Lianren del equipo deportivo continuó entrenando; enfermo todo el año... Cada profesor de arte y deportes de nuestra escuela tiene una serie de historias conmovedoras. Influenciado por la belleza, adquirí más conocimientos y me dediqué en silencio durante varios años. Su comportamiento realmente puede describirse como "venir con corazón y marcharse sin pajita".

3. Fortalecer la formación informática de profesores de arte y deportes que ahora han obtenido el título de informática de segundo nivel. Y puede producir material didáctico sencillo.

4. Nuestro objetivo constante es garantizar que el trato a los profesores de arte y deportes no sea inferior al de los profesores de otras materias. Para animarlos a trabajar con tranquilidad, la escuela ofrece. Subsidios económicos a profesores de arte y deportes y los honra. La cuota de profesores destacados del distrito también se otorga a profesores de arte y deportes, para que puedan trabajar con tranquilidad y ganar algo de su trabajo.

(5) Equipar instalaciones docentes y asegurar la financiación.

1. Como el edificio de nuestra escuela es muy reducido, preferiríamos estar abarrotados en otros lugares. Las otras salas de actividades se combinan y se utilizan por completo, lo que también garantiza que haya un lugar para la formación de los estudiantes. equipo artístico y deportivo y garantiza que las actividades se puedan realizar con normalidad.

2. Para garantizar la enseñanza y las actividades de las materias artísticas y deportivas, la escuela está equipada con suficientes medios didácticos y de aprendizaje. Tales como: flauta dulce, acordeón, piano, teclado electrónico, percusión, grabadora, repetidora, cinta de vídeo, instrumentos musicales étnicos, instrumentos musicales occidentales, vestuario para actuaciones, accesorios, materiales de pintura, multimedia, equipos deportivos correspondientes, etc. Durante años, nuestra escuela ha invertido más de 450.000 yuanes en educación artística y deportiva.

(6) Abrir un frente para la educación artística y deportiva y optimizar el entorno educativo.

1. Para garantizar que los estudiantes se vean influenciados por un hermoso ambiente artístico en el campus, nuestra escuela ha lanzado una clase con flores durante todo el año, macizos de flores, árboles verdes y pinos y cipreses de hoja perenne en tres. Al mismo tiempo, hemos establecido Hay varios jardines, escaparates fuera del edificio y varios tableros de exhibición, caligrafía y pinturas en los pasillos dentro del edificio. Hay periódicos de clase en la clase y los periódicos de la pizarra. reemplazado periódicamente.Existe un sistema de inspección regular y los resultados de la inspección se incluyen en el formulario de valoración y evaluación mensual del docente.

2. En los últimos años, nuestra escuela siempre ha insistido en realizar actividades como cantar el himno nacional, canción del equipo, canción escolar, canción del campus, caligrafía a lápiz, caligrafía a pluma, pintura china, gouache. pintura, corte de papel y otras actividades cada semana. Además, también insistimos en utilizar una banda para tocar música al izar la bandera, y realizar actividades de selección semanales de "Escribo una dedicatoria para el izamiento de la bandera", intensificando así el proceso. Ambiente de educación artística en la escuela.

4. La primavera y el otoño son fructíferos, fructíferos y la educación artística y deportiva ha logrado los resultados iniciales.

Porque nuestra escuela tiene una estructura organizativa sólida y establecida, un liderazgo fortalecido y una voluntad de Invertir, la educación artística y deportiva de nuestra escuela ha logrado resultados iniciales.

Las condiciones de la escuela de educación física y el entorno de enseñanza han mejorado enormemente. El campus ha alcanzado el estándar de "cuatro modernizaciones" El diseño del campus está estandarizado y. razonable, con completo equipamiento cultural y deportivo. El patio de recreo es plano, las aulas y oficinas están limpias y las flores en macetas en las aulas y pasillos están en plena floración durante todo el año. Los profesores y alumnos de la escuela están en plena floración. la dirección de la rama del partido, de acuerdo con los requisitos y disposiciones del comité de educación del distrito, el comité del partido de la ciudad y el gobierno de la ciudad, tenemos presente el lema de la escuela "diligencia y búsqueda de la verdad, lucha por el progreso" y nos esforzamos por construir la escuela con sus propias características de educación moral, características de enseñanza, educación física, música, belleza y trabajo. La escuela primaria rural de primera clase con características técnicas y hermoso entorno finalmente ha logrado que cien pájaros canten a través de incansables esfuerzos y mucho sudor. En los últimos años, los equipos de arte y deportes de nuestra escuela han formado a más de 600 personas clave en la música, la belleza y los deportes. Informe de autoexamen sobre el trabajo artístico y deportivo escolar 3

Nuestro colegio concede gran importancia al trabajo deportivo, sanitario y artístico escolar Nos damos cuenta de que el cuerpo es un barco que transporta sabiduría si no prestamos atención. Para la educación física y la educación para la salud, los estudiantes no tendrán un cuerpo fuerte y una mentalidad activa, buena psicología.

La educación artística es una educación estética que estimula el potencial creativo de las personas, cultiva los sentimientos y promueve la perfección intelectual y la perfección de la personalidad. La educación sin educación estética es aún más incompleta. En los últimos años, con la creciente conciencia de la importancia de la educación física, la salud y la educación artística en el nuevo concepto curricular, la escuela concede gran importancia a este trabajo y también ha logrado resultados gratificantes. La situación del autoexamen se presenta ahora de la siguiente manera:

1. Mejorar la organización y sensibilizar.

Nuestra escuela estableció un grupo líder de trabajo al inicio del año escolar, formuló un plan de trabajo y sistemas de trabajo de artes físicas y de salud relacionados, e implementó concienzudamente el "Reglamento de Trabajo de Educación Física y Salud Escolar" y el “Reglamento Transitorio sobre Investigación Administrativa de Intoxicaciones Alimentarias Escolares”, para que en el mediano plazo existan inspecciones y sumarios. Las inspecciones de salud incluyen principalmente inspecciones realizadas por el Departamento de Educación Moral, inspecciones de miembros del sindicato de estudiantes e inspecciones de Jóvenes Pioneros para garantizar que el campus esté limpio y ordenado. (Este trabajo vale 2 puntos y la puntuación del autoexamen es 2 puntos)

2. Siga las "dos lecciones", "dos ejercicios" y "dos actividades"

Oficina de Educación Escolar Las clases de educación física en las escuelas se organizan de acuerdo con las regulaciones pertinentes y los maestros de educación física las completan cuidadosamente según sea necesario, asegurando que los estudiantes tengan más de una hora de actividad física todos los días. El Departamento de Educación Moral, el Sindicato de Estudiantes y los Jóvenes Pioneros de la escuela inspeccionan los "dos ejercicios" todos los días y hacen los registros correspondientes; los estudiantes internos de la escuela insisten en hacer ejercicios matutinos todos los días, lo que permite a los estudiantes desarrollar un buen hábito de hacer ejercicio temprano. (Este trabajo vale 2 puntos y la puntuación del autoexamen es 2 puntos)

3. Implementar con seriedad las tareas de educación física y educar a los estudiantes sobre seguridad alimentaria y otros asuntos

Nuestro. Los maestros de educación física de la escuela implementan estrictamente los "Estándares de salud física de los estudiantes", de acuerdo con las características de edad de los estudiantes, los estudiantes se organizan para realizar diversos ejercicios físicos y se imparten clases de educación para la salud para que los estudiantes sepan cómo mantener la salud física y mental. los estudiantes son evaluados para determinar los estándares de aptitud física cada año y los datos se informan al Centro nacional de gestión de datos de estándares de salud física de los estudiantes que realiza pruebas de visión a los estudiantes dos veces al año para mantenerlos alejados de la miopía;

Se formulará un sistema de notificación de epidemias al comienzo del año escolar. Se requiere que el director haga un buen trabajo en la inspección matutina de los estudiantes todos los días e informe la situación específica de los estudiantes desaparecidos al Departamento de Educación Moral, para que la situación de los estudiantes desaparecidos pueda informarse a la Plataforma Integral de Gestión Estudiantil de la ciudad de Guiyang. la escuela ha llevado a cabo educación sobre higiene y seguridad alimentaria para los empleados y estudiantes del comedor, para que conozcan la importancia de la seguridad alimentaria, utilizan el Día de la Protección Ambiental para impartir educación ambiental a los estudiantes cada año y exigen que cada clase publique un diario de clase; para que los estudiantes sean plenamente conscientes de la importancia del trabajo de protección del medio ambiente; la escuela ha establecido un sistema de inspección de higiene personal de los estudiantes. Realizar inspecciones de higiene personal de los estudiantes de vez en cuando y mantener registros. Los maestros y los estudiantes tienen buenos hábitos de higiene. (Este trabajo vale 2 puntos, y la puntuación del autoexamen es 2 puntos)

4. Realizar buenas actividades deportivas y artísticas para promover el sano desarrollo físico y mental de los estudiantes

Nuestra escuela sigue los objetivos y reglas de la Oficina de Educación y, combinado con la situación real de nuestra escuela, se llevó a cabo la reunión de deportes de invierno para estudiantes de primaria y secundaria y se demostró la buena condición física de los estudiantes. En términos de arte: el concurso de discursos "Salón de Conferencias de la Memoria Roja" para el 90º aniversario de la fundación del Partido se lanzó para conmemorar el quinto aniversario de la fundación del Partido Comunista de China. Actividades como el Concurso Coral de los Cuatro Deportes, las actividades del Día del Niño 1 de junio, las actividades del 9 de diciembre, concursos estudiantiles de caligrafía y pintura, etc., promovieron el sano desarrollo de la salud física y mental de los estudiantes (Este trabajo es de 4 puntos, y. la evaluación del autoexamen es de 4 puntos)

Problemas existentes y direcciones de los esfuerzos

En los últimos años, el trabajo deportivo, de salud y artístico de la escuela ha logrado grandes avances. Estos logros son inseparables. Gracias al vigoroso apoyo de nuestra escuela por parte de las autoridades superiores, aunque hemos trabajado mucho, todavía hay algunas deficiencias en el trabajo, como que las condiciones del hardware de la escuela no están a la altura y el nivel de enseñanza de la educación física. y los profesores de arte deben mejorarse. En el futuro, debemos continuar fortaleciendo el aprendizaje y mejorar aún más el nivel general del equipo docente. Intentar todos los medios para resolver las dificultades encontradas en el trabajo escolar y continuar avanzando hacia metas de alto nivel.

En resumen, nuestra escuela realiza activamente trabajo físico, de salud y artístico, y se esfuerza por promover el trabajo físico, de salud y artístico de la escuela. Ha alcanzado un nuevo nivel. y la obra de arte es de 10 puntos, y la autoevaluación es de 10 puntos.

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