Resumen de las actividades temáticas de educación en integridad escolar

El tiempo avanza paso a paso en los anillos anuales. Ha finalizado un período de trabajo. Después de este período de arduo trabajo, hemos avanzado más en nuestro crecimiento continuo. Resumen del trabajo, analizar el trabajo del período pasado. Mucha gente debe estar preocupada por cómo escribir un buen resumen de trabajo. El siguiente es un resumen de los temas y actividades de educación sobre integridad escolar que compilé, espero que sea útil para todos.

Resumen de las actividades temáticas 1 de educación en integridad escolar

Con el fin de llevar adelante la excelente tradición de honestidad y confiabilidad de la nación china y permitir a los estudiantes desarrollar buenos hábitos de honestidad y confiabilidad desde Una edad temprana, combinada con la situación actual de la escuela, esta semana se llevaron a cabo para los estudiantes de nuestra escuela actividades de educación moral centradas en la "integridad". Ahora bien, esta actividad se resume de la siguiente manera:

1. Prestar atención a la publicidad y crear conciencia

1. Emitió una iniciativa de integridad.

El lunes, durante la reunión de la mañana, emitió una iniciativa pidiendo "integridad" y propuso a todos los profesores del colegio: "Sed personas honestas, hablad palabras honestas y had cosas honestas". Los estudiantes deben hacer preguntas cuando no entiendan, no copiar las tareas y no hacer trampa en los exámenes.

2. Fortalecer la comunicación con los padres

Notificó a los padres sobre la próxima serie de actividades educativas "Integridad" de la escuela y escuchó las opiniones y sugerencias de los padres sobre las actividades "Integridad".

3. Diseñar un cuestionario

El contenido del cuestionario implica la comprensión de la integridad, el concepto de integridad en la vida, el estudio, el trabajo y la comunicación interpersonal, y proporciona educación sobre integridad a los estudiantes. .

2. Contenido rico y formas diversas

1. Recopilar materiales de "integridad"

Con la guía de los profesores y la ayuda de los padres, los estudiantes recopilaron chino y Máximas extranjeras sobre integridad, historias breves sobre integridad en todos los tiempos y en el país y en el extranjero, los profesores del equipo de investigación compilaron las historias y dichos famosos recopilados por los estudiantes en un volumen.

2. Organice cada clase para realizar una reunión de clase con el tema "Llamando a la integridad", utilice la reunión de clase para leer materiales de integridad y organizar discusiones sobre integridad. Por ejemplo: ¿Cuáles son los conceptos de deshonestidad que nos rodean? ¿Qué impacto tiene la deshonestidad en las personas y en el campus? ¿Cuáles son los peligros?

3. Actividades de integridad, cada clase selecciona y envía trabajos destacados, y la escuela organiza un concurso para seleccionar trabajos destacados y unirlos en un libro.

4. Las actividades de educación de la integridad se combinan con la construcción del estilo de estudio y el estilo de examen para fortalecer el estilo de examen y la educación disciplinaria, promover el aprendizaje honesto, no plagiar las tareas y no hacer trampa en los exámenes. Sé honesto con el conocimiento, sé fiel a ti mismo, sé fiel a tus padres, sé fiel a tus maestros y sé fiel a tu escuela.

3. Efectos de las actividades de educación sobre la integridad

1. La conciencia y la capacidad de integridad de los estudiantes han mejorado significativamente

A través de diversas actividades, los estudiantes comprenden que la honestidad y La confiabilidad son los valores fundamentales de la nación china. Las virtudes tradicionales: sólo siendo honesto y digno de confianza una persona puede ganarse la confianza y el respeto de los demás. Los estudiantes entienden que la integridad debe comenzar desde ahora, comenzar desde ellos mismos, comenzar poco a poco, mejorar su cultivo moral para "ser fieles a sus palabras y decididos en sus hechos", y se forman inicialmente los valores de integridad.

Resumen de las actividades temáticas 2 de educación en integridad escolar

La integridad es una virtud heredada por la nación china desde hace mucho tiempo. En un sistema educativo orientado a la modernización y a la sociedad, la integridad no es sólo una virtud, sino que también desempeña un importante papel equilibrador en el desarrollo social. Este mes, nuestra escuela lanzó una actividad de educación moral con el tema "Aprender de Zhao Shubing, un modelo de honestidad y confiabilidad". Esta actividad se resume a continuación:

1. El liderazgo concede gran importancia y la calidad de vida. la organización es sólida

1. Para garantizar el desarrollo fluido de este evento, los líderes escolares organizaron activamente y exigieron que todas las clases dieran gran importancia al fortalecimiento de la educación íntegra de los estudiantes universitarios.

2. Cada clase celebró activamente una reunión de clase con el tema "Honestidad y confiabilidad" y presentó las actas de la reunión.

2. Los profesores deben tomar la iniciativa y dar ejemplo.

Para llevar a cabo una educación en integridad, el propio comportamiento educativo del educador es la clave. Los docentes son a la vez objeto y sujeto de la educación.

Para llevar a cabo la educación sobre la integridad, primero debemos establecer la conciencia de la integridad en la enseñanza y establecer el concepto de los educadores como proveedores de servicios. Debemos establecer una nueva imagen de los educadores escolares a través de la construcción de varios sistemas y el compromiso con los padres y estudiantes, e implementar la educación sobre la integridad. a todos los departamentos de electrónica en términos de comportamiento educativo de los profesores, ellos mismos deben desempeñar un papel ejemplar como educadores.

3. Contenido rico y formas diversas:

1. Organicé cada clase para realizar una reunión de clase con el tema "Honestidad y Confianza". Utilice la reunión de clase para leer y evaluar materiales sobre integridad y organizar una gran discusión sobre la integridad. ¿Cuáles son los principales fenómenos de deshonestidad que nos rodean? ¿Qué impacto tiene la deshonestidad en las personas y en el campus? > 2. Actividad de recopilación de ensayos sobre integridad: cada clase selecciona y envía trabajos destacados, y la escuela organiza un concurso y selecciona y premia trabajos destacados.

3. La integración de las actividades de educación de la integridad con la construcción del estilo de estudio y el estilo de examen ha fortalecido la educación del estilo de examen y la disciplina de examen. Defienda el aprendizaje honesto, no plagie las tareas, no haga trampa en los exámenes, sea honesto con el conocimiento, sea honesto consigo mismo, sea honesto con los padres, sea honesto con los maestros y sea honesto con la escuela.

A través de esta actividad, los estudiantes se han dado cuenta plenamente de la importancia de la integridad. Todos utilizarán la excelente virtud tradicional de la integridad para guiar cada una de sus palabras y acciones en su trabajo y estudio futuro. A lo largo de los tiempos, todas las personas con alto carácter moral son honestas y dignas de confianza. Confucio dijo: "Si una persona no tiene fe, no sabe lo que puede hacer". Sólo con integridad se puede afianzarse en la sociedad, ganarse el respeto de los demás y convencer a los demás, porque a nadie le gusta que lo engañen. Por lo tanto, ser una persona íntegra es nuestra responsabilidad y obligación, así como el principio mínimo de ser un ser humano. ¡Si queremos ser honestos, debemos partir de cada pequeña cosa en la vida! Hoy revivimos nuestras excelentes tradiciones morales y culturales y extraemos de este rico recurso moral el poder duradero para el despegue de la nación china.

Resumen de las actividades temáticas de educación en integridad escolar 3

La integridad es una virtud heredada por la nación china desde hace mucho tiempo. En un sistema educativo orientado a la modernización y a la sociedad, la integridad no es sólo una virtud, sino que también desempeña un importante papel equilibrador en el desarrollo social. Por lo tanto, nuestro departamento lanzó una actividad de educación de integridad con el tema "Ser un estudiante honesto y un ciudadano moral". Primero, resumimos las actividades de nuestro departamento de la siguiente manera:

1. Preste atención a la publicidad y. crear conciencia

Los líderes del departamento otorgan gran importancia a esta actividad. El Director __ dirigió personalmente el equipo y transmitió el "Plan de implementación para el trabajo de integridad de los estudiantes universitarios" a los instructores de clase y consejeros del departamento, exigiendo. todas las clases para darle gran importancia y fortalecer la educación de integridad para los estudiantes universitarios.

2. El liderazgo concede gran importancia y la organización es sólida.

Para garantizar el buen desarrollo de la actividad temática "Ser un estudiante honesto y un ciudadano moral" y cooperar con el trabajo relevante de la escuela, nuestro departamento Se estableció especialmente un grupo de liderazgo para actividades de educación de integridad. Los miembros del grupo de liderazgo tienen una clara división del trabajo y desempeñan sus respectivas responsabilidades al mismo tiempo, bajo la disposición general del consejero Wang. Jing, se promueven y ayudan mutuamente para seguir los planes y requisitos de actividades del departamento y comprender plenamente la importancia de la actividad.

3. Los profesores deben tomar la iniciativa y dar ejemplo.

Para llevar a cabo una educación en integridad, el propio comportamiento educativo del educador es la clave. Los docentes son a la vez el objeto y el sujeto de la educación. Para llevar a cabo una educación en integridad, primero debemos establecer la conciencia de la integridad en la enseñanza y. Establecer el concepto de educadores como proveedores de servicios. Establecer una nueva imagen de los educadores escolares a través de diversos sistemas de construcción y compromisos con los padres y estudiantes, implementar la educación de integridad en los comportamientos educativos de los maestros y desempeñar un papel ejemplar como educadores.

4. Después de que comience la actividad

Primero, el profesor Bao presenta el tema de esta actividad y sus esperanzas para los estudiantes, y nos habla sobre la integridad de los estudiantes universitarios, así como Otros profesores El discurso nos explicó la integridad. A continuación, el consejero propuso que todos pudieran hablar con entusiasmo, expresar sus propios pensamientos y opiniones y hablar de ello en función de su propia realidad. Todos los estudiantes hablaron sobre ello y varias personas discutieron en grupos. , y luego, ___ El compañero de clase habló primero. Habló sobre su comprensión de la integridad y la gratitud basándose en su propia experiencia personal. El crédito es la base de una vida. Si tienes crédito, ganarás cierta confianza y respeto. y tu corazón estará abierto y tranquilo.

___ un compañero de clase cantó su comprensión de la integridad con una canción que compiló. El contenido de esta reunión fue rico y colorido. Todos trataron esta reunión con atención porque escucharon el llamado a la integridad. , pero al alcance de la mano, siempre gritando en nuestro corazón, recordándonos "decir la verdad, hacer cosas honestas y ser personas honestas".

Hablando de integridad, la mayoría de los estudiantes piensan que es muy simple, de hecho, es posible que la hayas ofendido sin ser consciente de ello, porque no requiere palabras heroicas ni juramentos, pero está en tu vida. , estudiar y trabajar, incluso en tus movimientos, ya se ha demostrado. La integridad nos da no sólo el respeto de los demás, sino más importante aún, el respeto de los demás.

Resumen de las actividades temáticas de educación de integridad de la escuela 4

Para continuar trabajando duro para crear una atmósfera en el campus en la que “la honestidad es gloriosa, no ser honesto es vergonzoso; es beneficioso, no ser honesto es perjudicial”, Para promover la construcción del mecanismo de integridad y la construcción de la cultura de integridad del campus, y profundizar aún más las excelentes tradiciones y actividades de educación de integridad de nuestra escuela, nuestra escuela ha lanzado una serie de actividades temáticas de educación de integridad.

1. Fortalecer la educación cognitiva de "civilizados y honestos" y guiar a los estudiantes fuera de la mala comprensión del conocimiento honesto.

Nuestra escuela combina los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de secundaria" y el "Código para estudiantes de primaria y secundaria" para Los estudiantes recibieron educación cognitiva sobre "civilización y honestidad" en forma de transmisiones de conferencias. A través de la educación, los estudiantes pueden comprender la situación actual de la educación de integridad en las escuelas y la sociedad, aclarar sus problemas existentes en la cognición de integridad y guiarlos para salir del malentendido de la cognición de integridad y luego embarcarse en el camino de la integridad civilizada.

2. Llevar a cabo actividades educativas "civilizadas y honestas" para promover la creación de una atmósfera de honestidad y confiabilidad en el campus

La integridad es la piedra angular espiritual del desarrollo y progreso social, y Es la necesidad del avance de los tiempos. No puede ser reemplazada en ningún momento. Se ignora o se descarta. La construcción de integridad es también un proyecto eficaz para promover el sano desarrollo de diversas tareas en nuestro colegio.

1. A través del formato de pizarra con el tema "Sé una persona honesta, habla palabras honestas y haz cosas honestas", la educación sobre integridad puede penetrar en los corazones de cada estudiante, para que los estudiantes puedan entender. que la integridad no es sólo una integridad personal. Es la base y un factor importante en la construcción de una sociedad armoniosa.

2. Realizar una reunión de clase con el tema “La Integridad Acompañando Mi Crecimiento”. Compare el contenido del código moral básico de los ciudadanos de "patriotismo, respeto de la ley, cortesía e integridad" con las acciones reales de los estudiantes, permítales descubrir sus propias deficiencias y luego señalar la dirección de sus esfuerzos futuros, para que La civilización y la integridad realmente pueden entrar en el alma de la mente de los estudiantes.

3. Organizar la actividad de toma de la mano "Promesa de Integridad". La escuela emitió uniformemente un formulario de supervisión de "Pacto de Integridad", que permite a maestros y estudiantes, estudiantes y padres tomarse de la mano y establecer interacciones. Supervisarse mutuamente, cooperar entre sí y crear conjuntamente una buena atmósfera de integridad.

4. Organiza un concurso de oratoria con el tema "La imagen de la integridad en mi corazón". A través de discursos, los estudiantes pueden encontrar modelos de civismo e integridad a su alrededor, guiándolos así a seguir estos modelos de integridad como modelos a seguir, pensar en otros que son sabios y esforzarse por ser buenos ciudadanos de la era Bridgeport que sean civilizados y honestos.

3. Coseche los frutos de "civilizado y honesto" y mantenga las características de marca de "campus honesto" de la escuela.

A través de actividades educativas, la conciencia de los estudiantes sobre la integridad, el trabajo en equipo y las habilidades de comunicación. Se ha mejorado enormemente No hay violaciones disciplinarias entre los estudiantes, como plagio en las tareas, trampas en los exámenes y engaño mutuo. La retroalimentación de los maestros sobre los niveles de integridad individual de los estudiantes ha mejorado significativamente. antes.

Nos centraremos en llevar a cabo actividades de "Educación de Integridad" durante un período de tiempo cada año y alentaremos a los estudiantes a tomar acciones activas a través de actividades diversas y duraderas. La escuela planea abrir un "Examen de Integridad". Sala" sin supervisión docente, y también llevará a cabo la autoeducación "La integridad brilla", promoviendo así la formación de un buen estilo de clase, estilo de estudio y estilo escolar.

Al mismo tiempo, utilizamos la educación íntegra como un punto de avance para promover avances en la educación moral de los estudiantes, buscar características, crear marcas y hacer nuestras debidas contribuciones en las actividades de esforzarnos por ser "buenos ciudadanos en la nueva era" y " estudiantes destacados de la escuela primaria"!

Resumen 5 de las actividades temáticas de educación sobre integridad de la escuela

Con el fin de implementar el espíritu del documento del comité del partido universitario "Sobre la realización de la educación y la práctica". Actividades de “Construir integridad y crear civilización juntos” en la universidad, basadas en características reales y: Se han llevado a cabo las siguientes actividades entre el personal y los estudiantes:

1. Actividades de integridad del profesorado

1. En octubre se celebró una reunión de todos los profesores y el personal para estudiar la política del comité del partido universitario sobre la integridad de profesores y estudiantes. El documento para la realización de actividades de integridad establece los arreglos para que los profesores y el personal lleven a cabo actividades de integridad. /p>

2. Llevar a cabo la actividad "Integridad de corazón a corazón" y organizar debates entre profesores y personal. Todos estamos de acuerdo en que debemos hacer todo con integridad, gestionar y educar a cada estudiante con integridad.

2. Actividades de la serie de integridad estudiantil

1. Todos los estudiantes de la universidad se encargan de promover la integridad y crear un mejor ambiente en nuestra universidad donde “lo primero crea integridad y el otro crea civilización” Atmósfera

Se publicó una iniciativa de integridad en el campus, llamando a todos los estudiantes de la universidad a comenzar con "yo", construir integridad y crear civilización juntos.

2. Se llevaron a cabo las actividades del día grupal con el tema "Ser Honesto"

Las actividades del día grupal organizadas por la sucursal de la Liga Juvenil fueron coloridas y algunas sucursales de la Liga Juvenil realizaron actividades con temas de integridad en la competencia de debate, algunas ramas de la Liga Juvenil llevaron a cabo estudios de integridad, y algunas ramas de la Liga Juvenil llevaron a cabo propaganda de integridad a través de estas actividades, los estudiantes tuvieron nuevos pensamientos e interpretaciones sobre la integridad, y también entendieron las trampas en los exámenes y las violaciones; de contratos de trabajo y atrasos maliciosos en el campus Criticado por diversas formas de deshonestidad, falta de confiabilidad e inmoralidad.

3. Convocar una reunión de clase temática sobre "Conocer el honor y la vergüenza, mantener el progreso y lograr logros excelentes"

A través de la reunión de clase temática, los estudiantes aclararon aún más el "Concepto socialista de honor". y Desgracia" y fueron proactivos. Se estimuló el espíritu de los estudiantes, se sublimó el entusiasmo por servir a la patria y se mejoró el estilo de estudio y de clase.

4. Realizar la actividad de firma de integridad

A través de la actividad de firma de integridad, los logros de la integridad se consolidan aún más. La integridad ha dejado una profunda huella en la mente de los estudiantes y de todos. respeta la integridad, ser honesto en todo se ha convertido en nuestro lema.

Para mantener la justicia y la imparcialidad, fortalecer la conciencia de autodisciplina de los estudiantes, crear un ambiente de honestidad y confiabilidad, promover la construcción de un estilo académico y crear un campus civilizado y armonioso, la universidad ha lanzó una serie de actividades de educación sobre integridad con el tema "Integridad". Este evento comenzó el 2 de enero de 20__ y duró dos semanas. Se llevaron a cabo principalmente ocho actividades temáticas, como una reunión de movilización de miembros del partido y un simposio estudiantil. Ahora revisaremos y resumiremos el progreso y los principales resultados de la actividad:

(1) Planificación minuciosa y participación total

En la etapa inicial de la actividad, mantuvimos muchas discusiones y formuló un plan detallado En el plan de actividades, damos pleno juego a la columna vertebral de los consejeros, maestros de clase y cuadros de estudiantes, para que los objetivos sean claros, todos asuman sus propias responsabilidades y lanzamos publicidad activamente en todo el hospital para crear un atmósfera fuerte. Los líderes del partido y del gobierno de la universidad también dieron gran importancia a esta actividad y llevaron a los consejeros a visitar los dormitorios de estudiantes y las aulas de autoestudio nocturno, profundizar en los estudiantes, conversar con ellos y comprender verdaderamente la situación real de la universidad. estudiantes.

(2) Utilice actividades como vehículo para crear una atmósfera sólida.

Esta actividad gira en torno al tema de "integridad" y utiliza una variedad de actividades como vehículo para hacer que el concepto de integridad profundamente arraigada en los corazones de las personas y hacerla más popular. La educación sobre integridad es más participativa, específica y efectiva.

1. Mejorar la participación en las actividades - reuniones de clase temáticas

La educación en honestidad debe superar la superficialidad y la superficialidad, y debe implementarse verdaderamente en cada clase y en cada estudiante. Por lo tanto, exigimos que todas las clases de la universidad organicen a los estudiantes para que estudien las disposiciones pertinentes de las "Medidas de tratamiento y reconocimiento de trampas del examen de estudiantes universitarios ____" y la Orden No. 21 del Ministerio de Educación en forma de reuniones de clases temáticas. Comunicar y discutir la importancia de los exámenes de integridad y la necesidad de un estilo y disciplina de examen estrictos.

Muchas clases también consisten en firmar la "Carta de Compromiso de Examen de Integridad" para penetrar aún más el concepto de integridad en los estudiantes.

2. Mejorar la pertinencia de la actividad - simposio de estudiantes

En esta actividad de la Semana de Educación de Integridad, realizamos dos simposios de estudiantes, uno para estudiantes de primer año y estudiantes de __ y __ grados. Estos dos tipos de estudiantes son muy representativos, especialmente cuando los estudiantes de primer año toman el examen final por primera vez. Es particularmente importante cómo educarlos sobre la integridad y evitar las trampas. Los estudiantes también son un grupo con mayor motivación para hacer trampa. Prestarles atención también ayudará a crear una atmósfera de integridad en los exámenes. En el simposio, todos se comunicaron y discutieron con los estudiantes sobre cómo crear una atmósfera de examen honesta en la etapa final y cómo internalizar la integridad como requisitos morales para uno mismo. También enfatizó las graves consecuencias de hacer trampa en los exámenes y alentó a los estudiantes a revisar cuidadosamente, ser honestos y tomar los exámenes con integridad. A los estudiantes les sugerimos que primero ajusten su estado mental, desarrollen confianza en sí mismos y se atrevan a enfrentar y superar las dificultades. Por otro lado, debes ser decidido y perseverante, y consultar a profesores y compañeros a través de diversos canales para encontrar un método de aprendizaje que se adapte a ti y mejorar la eficiencia del aprendizaje.

3. Resalte la eficacia de la actividad: visitas a los dormitorios

Los líderes del partido y del gobierno de la universidad y todos los consejeros visitaron los dormitorios de los estudiantes y las aulas de autoaprendizaje nocturno el 9 de enero. como medio de educación en integridad Una actividad importante esta semana, el propósito de esta visita es conocer verdaderamente a los estudiantes, comprender su situación de revisión y tendencias ideológicas para el examen, y ayudarlos y resolver sus dificultades de manera oportuna. Esta actividad visitó principalmente 44 aulas de autoaprendizaje nocturno para estudiantes del grado 07 y algunos dormitorios de estudiantes de los grados __ y __. A juzgar por los comentarios, los estudiantes de primer año tienen una alta tasa de asistencia al autoestudio nocturno, una buena disciplina de autoestudio y una fuerte atmósfera de aprendizaje en muchas clases. Los consejeros asistentes también estudian con la clase, y algunos profesores también asisten a la clase. para la movilización final. El ambiente de estudio en el dormitorio para los estudiantes de los grados __ y __ también es muy bueno. La mayoría de los estudiantes pueden ajustar su mentalidad y revisar activamente para el examen.

(3) Captar los modelos típicos, establecer modelos a seguir y combinar la educación con la autoeducación

1. Dar el ejemplo: reunión de movilización de miembros del Partido para aprovechar plenamente la naturaleza avanzada de miembros del partido

Modelos a seguir El poder es infinito. Hay más de 200 estudiantes miembros del partido en nuestra universidad si cada miembro del partido puede exigirse estrictamente, desempeñar un papel de vanguardia y modelo e impulsar activamente a los compañeros de clase. ser honesto y realizar exámenes honestos, entonces será útil para nosotros crear una atmósfera de examen honesto. Jugó un gran papel en la promoción. Por lo tanto, celebramos una reunión especial de movilización para los miembros del partido antes del examen, exigiendo a todos los miembros del partido que comprendan los peligros de hacer trampa en los exámenes, establezcan un sentido de integridad, implementen la "integridad" en el estudio y la vida diaria y pongan fin decididamente a infiel. También propuso requisitos específicos para la prueba de integridad, exigiendo que los miembros del partido desempeñen un papel vanguardista y ejemplar, corrijan aún más su actitud de aprendizaje, hagan todo lo posible para revisar el examen con un excelente estilo de estudio y se esfuercen por obtener buenos resultados en la prueba final. examen. Al mismo tiempo, los miembros de nuestro partido estudiantil también firmaron colectivamente la pancarta "Ser honesto, examinar con honestidad" para mostrar su determinación, prometiendo cumplir estrictamente con la disciplina de la sala de examen durante el examen y asumir sus responsabilidades y obligaciones como un estudiante universitario.

2. Capte los modelos a seguir: las charlas clave para estudiantes se preocupan por los problemas de "tres estudiantes pobres"

"Estudiantes con dificultades de aprendizaje", "estudiantes con dificultades mentales" y " "Estudiantes pobres" siempre ha sido el trabajo de nuestros estudiantes. En esta actividad de la Semana de Educación de Integridad, nuestros consejeros llevaron a cabo conversaciones "uno a uno" de corazón a corazón con más de 40 estudiantes. Los entrevistados son principalmente estudiantes de cada grado que han reprobado muchas materias, tienen dificultades de aprendizaje, están bajo una gran presión psicológica y han hecho trampa. Durante la conversación sincera, principalmente entendimos e preguntamos sobre el estado de aprendizaje y revisión de estos estudiantes, los ayudamos a ajustar su mentalidad de manera oportuna, los alentamos a desarrollar confianza en el aprendizaje y a revisar activamente para el examen. Aunque el alcance de la conversación no fue grande, los problemas existentes entre estos estudiantes fueron muy representativos, lo cual es de gran importancia para nosotros para mejorar mejor el estilo de examen y el estilo de estudio.

(4) Preste atención a los resultados prácticos y obtenga resultados obvios

Después de esta serie de actividades de educación sobre integridad, comparamos los datos relevantes sobre trampas y violaciones disciplinarias por parte de los estudiantes en los exámenes finales. de este semestre y del semestre pasado.

De las estadísticas se desprende que el número de estudiantes sancionados por hacer trampa durante el examen final de este año se redujo en casi 3/4 en comparación con el semestre anterior. En particular, no hubo un solo estudiante en el Grado 04 o Grado 07 que violó las disciplinas del examen y hizo trampa. A juzgar por los comentarios de los supervisores y la Oficina de Asuntos Académicos, el estilo de examen y la disciplina de nuestros estudiantes este semestre son significativamente mejores que en años anteriores. Los estudiantes son más autodisciplinados y tienen una buena perspectiva mental. Las actividades de educación en integridad realizadas al final del semestre tienen efectos obvios. Especialmente para aquellos estudiantes que están motivados para hacer trampa, desempeña un muy buen papel educativo y de advertencia, purifica el entorno del examen y crea una atmósfera de examen honesta.

(5) Descubrimiento y pensamiento de actividades

1. Descubrimiento de actividades

- La falta de objetivos de aprendizaje y la insuficiente motivación para el aprendizaje son los factores fundamentales que afectan el Estilo de examen y estilo de estudio Razón

Después del simposio sobre estudiantes con dificultades de aprendizaje, sentimos mucho. Para estos estudiantes, la presión de los exámenes suele ser mayor que la de los estudiantes normales y, subjetivamente hablando, su iniciativa de aprendizaje no es muy alta. Muchos estudiantes sufren de agotamiento académico, no están interesados ​​en sus especialidades, carecen de entusiasmo por aprender y tienen. objetivos de aprendizaje poco claros, y los cursos son relativamente difíciles al ingresar a la etapa de aprendizaje profesional, y la propia capacidad de aprendizaje es insuficiente y la capacidad de autocontrol no es fuerte, por lo que la dificultad de compensarlo es aún mayor. En términos relativos, los estudiantes de primer año están muy motivados y motivados para aprender debido a las limitaciones del autoestudio matutino y vespertino y la presión de una gran desviación. Por lo tanto, cómo movilizar el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes de último año, crear una fuerte atmósfera de aprendizaje profesional y aprovechar plenamente el papel vanguardista y ejemplar de los buenos cuadros de clase y miembros del partido se ha convertido en una cuestión en la que debemos pensar. Sólo ayudándolos a establecer objetivos de aprendizaje correctos, desarrollar buenos hábitos de estudio y mejorar su interés en aprender podremos resolver fundamentalmente el problema del estilo y la disciplina de los exámenes.

——Un buen ambiente en el dormitorio ayuda a crear un buen estilo de estudio

A juzgar por las visitas a los dormitorios, el estado general de los dormitorios de los chicos no es muy bueno y algunos Los estudiantes permanecen en los dormitorios. Los estudiantes ven películas y juegan, y la higiene del dormitorio no es la ideal. A través de conversaciones y comunicación, es obvio que algunos niños no tienen un fuerte sentido de urgencia al realizar el examen. Sienten que todavía tienen tiempo y pueden tomarse su tiempo, y no le prestan suficiente atención mental. El fenómeno de la adicción a Internet en los dormitorios es a menudo muy colectivo y contagioso. El comportamiento de una persona a veces afecta al dormitorio o incluso a los dormitorios circundantes. Por lo tanto, crear una atmósfera positiva en el dormitorio juega un papel importante en la construcción de un buen estilo de estudio y de examen.

2. Reflexiones sobre las actividades

- La educación en integridad debe atravesar etapas

Esta vez las actividades de educación en integridad se concentran antes del examen final, principalmente para Destacar el tema del "Examen de Integridad". Para hacer realmente un buen trabajo en educación para la integridad, no sólo debe permanecer en una determinada etapa o nivel, sino que debe promoverse en el proceso educativo habitual e integrarse en la educación de primer año, así como en la educación ideológica y política de nuestros estudiantes. Para arraigar verdaderamente el concepto de integridad en los corazones de la gente, crear una atmósfera fuerte, lograr la unidad de conocimiento y acción y convertirse en un mecanismo a largo plazo.

——Construir la marca a través de formas ricas

Aunque esta actividad de educación sobre integridad tomó la forma de simposios, clases temáticas, etc., todavía tiene ciertas limitaciones. Por lo tanto, también debemos seguir enriqueciendo la forma de las actividades, con debates, concursos de oratoria, concursos de ensayo y otras actividades que a los estudiantes les encanta escuchar y en las que pueden participar ampliamente, para que más estudiantes puedan ser educados e infectados inconscientemente en diversas formas de actividades, para cambiar los problemas pasados ​​de un pequeño número de estudiantes participantes y la baja influencia de las actividades, e implementar activamente formas educativas heurísticas y basadas en discusiones para mejorar efectivamente la efectividad de las actividades. También nos esforzamos por combinar las actividades con las características reales de los tres estudiantes, resaltar sus características y construir una marca.

——Consolidar los resultados y resaltar la efectividad

Aunque las actividades de educación en integridad han logrado buenos resultados, también existen ciertos problemas y deficiencias. Para consolidar los resultados de la educación para la integridad, debemos considerar la educación para la integridad como una parte importante de la educación ideológica y política y como uno de los medios importantes para cuidar y educar a los estudiantes, convirtiéndola en un ejercicio de autoeducación y autocultivo de los estudiantes. , y la autogestión, dan pleno juego a su iniciativa subjetiva, de modo que la educación en integridad no se quede sólo en la actividad en sí, sino que se implemente en el lugar, muestre resultados y realmente desempeñe un papel.

Artículos relacionados con el resumen de actividades temáticas de educación en integridad escolar:

★ Resumen seleccionado de actividades de integridad

★ Muestra resumida de actividades del día grupal en el campus de 2021

★ 5 últimas experiencias sobre educación en integridad

★ Informe resumido sobre integridad

★ Resumen de reflexiones sobre las reuniones de clases de integridad

★ Ensayo sobre la experiencia en educación en integridad Cinco artículos

★ Resumen de actividades prácticas sobre el tema de la integridad

★ Discursos seleccionados de reuniones de clase sobre el tema de la integridad

★ Resumen de la actividades educativas temáticas

★ 5 experiencias sobre educación en integridad