Planificación de actividades del Departamento de la Unión de Estudiantes
5 artículos sobre la planificación de actividades del departamento del sindicato de estudiantes
Sin darnos cuenta, el trabajo ha llegado a su fin y nuestro trabajo marcará el comienzo de una nueva etapa y tendrá nuevas metas. el sindicato de estudiantes ¿Cómo escribir la planificación de actividades del departamento? Ahora les traeré la planificación de actividades del departamento del sindicato de estudiantes, espero que les guste. Planificación de actividades del Departamento de Unión de Estudiantes Capítulo 1
1. Tema de la actividad: felicidad, unidad, más comunicación, más comprensión
2. Importancia de la actividad:
1. Mejorar cada uno Capacidad de coordinación entre departamentos
2. Promover la comunicación y el entendimiento entre los estudiantes universitarios
3. Mejorar la conciencia del equipo de los estudiantes
4. Enriquecer la vida de las actividades extracurriculares universitarias, y promover que los estudiantes se conviertan en nuevas personas con cualidades morales, intelectuales, físicas y estéticas
3. Objeto de actividades: Unión de Estudiantes de la Facultad de Ciencias de los Alimentos
4. Horario de actividad: Tardes festivas
5. Ubicación de la actividad: Cancha de baloncesto de Nanjiu
6. Descripción de la actividad: Algunas actividades pequeñas se llevan a cabo en la cancha de baloncesto sin un escenario formal
7. Específicas actividades:
p>1. Canción: Cada departamento recogerá la canción, y solo se podrá recoger la última palabra
2. Juegos:
①Súbete al globo
Requisitos: Cuantas más personas mejor, limitado a un rango determinado, cada persona recibe cuatro globos, se atan dos a cada tobillo al inicio de la actividad
Reglas: Después de que comience la actividad, pise los globos de cada uno. El ganador debe mantener su globo sin explotar o reventarlo al menos durante tres minutos.
②El héroe salva la belleza
Accesorios: diez llaves, cinco cadenas, cinco sillas
Requisitos: un niño y cinco niñas en cada grupo
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Reglas: Cinco niñas se sientan en sillas y están encerradas con cadenas. Los niños tienen diez llaves en el punto de partida. Solo pueden usar una para salvar a las niñas a la vez, y el orden de salvar a las niñas no puede. se puede cambiar. Si no lo abres, sólo podrás regresar y cambiar la clave. El grupo con menos tiempo gana.
③Tiro de espaldas a la canasta
Accesorios: cinco papeleras, cincuenta pelotas de tenis
Requisitos: dos personas en grupos, cinco grupos en una ronda
Reglas: El jugador lleva una canasta de papel y dispara 10 tiros desde una distancia de 3 metros del jugador que lleva la canasta de papel. El tiempo más largo no excede los 30 segundos. El jugador con más tiros gana.
④Elige uno entre cien
Accesorios: 15 pelotas de baloncesto numeradas en secuencia
Requisitos: Cada grupo de 2 personas, una con los ojos vendados
Reglas: Las pelotas de baloncesto numeradas se revuelven y se esparcen. El anfitrión designa dos pelotas de baloncesto numeradas. La persona que no tiene los ojos vendados le indica a la persona con los ojos vendados que encuentre la pelota de baloncesto con precisión. El grupo con el menor tiempo gana. (Otras personas a tu lado pueden crear algunos pequeños problemas para aumentar la dificultad del juego)
⑤Contar billetes
Accesorios: 120 billetes nuevos de un dólar (solo el anfitrión lo sabe) el número exacto cada vez) Reglas: Una persona de cada grupo contará el dinero y el otro grupo hará preguntas (de dónde eres, dónde vives ahora, etc.), contará el número correcto y el que tiene el que menos tiempo gana.
⑥Bolos simples
Accesorios: 1 pelota de baloncesto, 15 botellas de agua mineral
Requisitos: Botellas de agua mineral y colocadas juntas a intervalos
Reglas : El concursante lanza la pelota de baloncesto a 5 metros de la botella de agua. El jugador con más pelotas de baloncesto golpea la botella de agua, gana.
3 paquetes de bolas de masa
Ingredientes: envoltorios de bolas de masa, rellenos de bolas de masa
Vayamos al 101 para hacer bolas de masa, y luego vayamos al 102 para cocinarlas juntas y celebrar juntos. (Eche un vistazo a esas extrañas bolas de masa entonces) Departamento de Unión de Estudiantes Planificación de actividades Capítulo 2
1. Propósito de la actividad
Para enriquecer la vida universitaria de los estudiantes, capacite las habilidades sociales de los estudiantes. capacidad de práctica, y mejor Estudiar y trabajar metódicamente. Reposicionar el rol del Departamento de Recursos Humanos en la Unión de Estudiantes, aprender nuevos métodos de trabajo y buscar recursos para futuras reformas.
2. Objeto de la actividad
Buscar la innovación y el cambio, imaginar con audacia, estudiar con atención e implementar con prudencia.
3. Antecedentes de la actividad
El Departamento de Recursos Humanos de la Unión de Estudiantes Universitarios se estableció el 20 de junio. Es un departamento con potencial ilimitado.
Su creación permite un mejor desarrollo del trabajo de los estudiantes y es un departamento importante del sindicato de estudiantes del colegio. Para realizar mejor el trabajo del departamento, el departamento de recursos humanos del sindicato de estudiantes de la escuela decidió ingresar al departamento de recursos humanos de la empresa para practicar, comprender y aprender los métodos de trabajo del departamento de recursos humanos de la empresa, aprender de las fortalezas y debilidades de cada uno, y mejorar su propio trabajo.
4. Unidad Patrocinadora
__Comité Universitario
5. Unidad Organizadora
__Departamento de Recursos Humanos de la Unión de Estudiantes Universitarios
6. Unidades de apoyo
__Departamento de Investigación Práctica de la Unión de Estudiantes Universitarios
7. Lugares de actividad
__Empresa de la ciudad
8. Tiempo de actividad
x mes, 20__
9. Contenido de la actividad
(1) Responsable de la actividad: __.
(2) Personal de actividad: todo el personal del Departamento de Recursos Humanos.
(3) Actividades realizadas:
1. Trabajo preliminar: comprender los antecedentes de la empresa a implementar y estar completamente preparado para conocer los conocimientos de los recursos humanos en la empresa; Realizar bien en esta actividad labor propagandística.
2. Trabajo de mitad de período: ingresar oficialmente al departamento de recursos humanos de la empresa para practicar, enfocándose en el aprendizaje.
Los siguientes ocho aspectos:
(1) Análisis del puesto.
(2) Planificación de recursos humanos.
(3) Reclutamiento y selección de empleados.
(4) Formación de los empleados.
(5) Carrera y gestión.
(6) Evaluación del desempeño.
(7) Gestión salarial.
(8) Relaciones laborales.
3. Trabajo de mitad de período y posterior: mientras mejora el contenido de aprendizaje anterior tanto como sea posible, piense en la importante posición del departamento de recursos humanos en la empresa, cómo aprender del sindicato de estudiantes y cómo implementarlo.
4. Trabajo posterior: Realizar una reunión de intercambio resumido para resumir el evento. Todos pueden hablar libremente, expresar sus opiniones y hablar de sus sentimientos sobre el evento, finalmente utilizar el método FODA para analizar el trabajo; y cómo maximizar las fortalezas y evitar las debilidades y aprovechar al máximo las propias fortalezas y evitar las debilidades y los riesgos. Tras la reunión se presentó una propuesta para reformar el Departamento de Recursos Humanos.
10. Cuestiones y detalles a los que se debe prestar atención durante las actividades.
No tocar los instrumentos u otros equipos de la empresa sin permiso.
11. Gastos de la actividad
1. Atraer patrocinio.
2. Estimación financiera interna.
12. Perspectivas
Esta actividad es una práctica innovadora del departamento de recursos humanos del sindicato de estudiantes del colegio, que permite aplicar los conocimientos teóricos a la práctica, mejorar la capacidad laboral y mejora Mejorar la calidad integral de los estudiantes y capacitar la capacidad práctica de socialización temprana de los estudiantes. Creo que con el apoyo del comité de la liga juvenil escolar y la preparación completa del departamento, este evento será un completo éxito. Departamento de Unión de Estudiantes Planificación de actividades Capítulo 3
1. Patrocinador:
Unión de Estudiantes Escolares
2. Organizador:
Aprendizaje de la Unión de Estudiantes Escolares Departamento
3. Nombre de la actividad:
La segunda reunión temática: Esperanza de los sueños
4. Tema de la actividad:
Promoción del aprendizaje Departamento La comunicación entre todos los miembros estimula el entusiasmo de los estudiantes por el trabajo y permite que todos recuperen sus sueños y redoblen sus esfuerzos para crear brillantez en el nuevo semestre
5. Antecedentes de la actividad:
6. Objetivo de la actividad:
Promover el entendimiento entre todos los miembros del departamento de estudio del sindicato de estudiantes de la escuela y construir una familia amigable para brindar a todos la oportunidad de expresarse; sus sentimientos y permitió que algunos compañeros confundidos recuperaran su sentido de sí mismos y agregaron motivación al trabajo de todos los miembros.
7. Hora del evento:
6 de marzo de 20__
8. Ubicación del evento:
Second Education 504
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9. Público objetivo:
Directores del departamento de aprendizaje: Cai Yong, Huang Li, Liu Zheqian, Sun Sha, Wang Hui, Wang Yu, Yuan Yang, Zheng Huan, Zhong Liangzheng, Zhou Juanjuan, Li Kewei, Zhang Lei
Cuadros del Departamento de Aprendizaje: Tang Min, Liu Qiong y Li Jinhua
10. Proceso de actividad
1. Preparación temprana: antes del día 6, la subpersona a cargo elaborará el plan y el equipo de asuntos Sun Sha informará a todos los miembros para que se preparen para las reuniones periódicas, incluida la selección de representantes de cada grupo. Wang Hui y Wang Yu, del equipo de publicidad, escribieron el tema y la letra de "First Dream" en la pizarra del aula.
2. Comienza la reunión ordinaria: Todos los asistentes cantan la canción “El Primer Sueño”. El equipo de supervisión pasó lista y el moderador anunció el inicio de la reunión temática habitual. Se seleccionaron representantes de cada grupo para subir al escenario y pronunciar un discurso espontáneo de más de tres minutos con el tema "Tengo un sueño". " Una vez que los representantes de cada grupo hayan terminado sus discursos, todos los participantes votarán y sumarán puntuaciones estadísticas.
3. El anfitrión recoge la hoja de puntuación y finalmente determina las puntuaciones de los representantes de cada grupo. Una vez anunciados los resultados de la puntuación, el ministro entregará los premios y permitirá que los ganadores pronuncien discursos.
4. Los dos viceministros subieron al escenario para realizar comentarios respectivamente.
5. El ministro hizo comentarios y organizó el trabajo diario del departamento de estudios la próxima semana.
5. El anfitrión anunció que esta reunión ordinaria concluyó exitosamente.
Cuestiones de seguimiento: los participantes del departamento resumieron el evento y compartieron sus hallazgos entre sí.
11. Reglas de puntuación
1. Cada miembro de cada grupo, excluyendo ministros y portavoces, vota de manera justa y cada voto cuenta por un punto.
2. Los tres ministros darán puntuaciones, cada uno con una puntuación total de diez. Se puntuará a los representantes de cada grupo por separado y se calculará la puntuación media.
3. La puntuación total de cada ponente se compone de las dos partes anteriores, y se seleccionará el primer lugar. Planificación de actividades del Departamento de Unión de Estudiantes Capítulo 4
1. Objetivo del concurso:
Con el fin de promover el desarrollo armonioso de los estudiantes, cultivar el interés de los estudiantes por los deportes, mejorar su condición física, enriquece la vida cultural del campus y permite a los estudiantes combinar trabajo y descanso, proporciona una plataforma para que todos los estudiantes de la universidad muestren sus talentos, se comuniquen e interactúen.
2. Tema del concurso: Sin salud, sin ilusión.
3. Organizador: XX Departamento de Deportes Militares, *** Comité XX de la Liga Juvenil
4. Organizador: XX Departamento de Deportes de la Unión de Estudiantes
5. Participantes: Todos los estudiantes de XXXX
6. Hora de la actividad: 4 de abril de 20__
7. Lugar de la actividad: Cancha de baloncesto
8. Método de inscripción:
1. Participar en el concurso como una unidad de cada departamento (sucursal).
2. Cada departamento (sucursal) puede registrar hasta 2 equipos, cada equipo tiene 12 personas (cada equipo tiene 5 niños y 5 niñas. Hay 2 sacudidores de cuerda, sin límite de hombres o mujeres, incluido un capitán). Cada equipo puede tener hasta 5 suplentes (2 niños, 3 niñas) para hacer frente a emergencias. Nota: Se solicita al responsable de cada departamento (sucursal) que presente el formulario de inscripción (ver apéndice) al responsable de la competencia de salto de cuerda del Departamento de Deportes del Sindicato de Estudiantes de la escuela antes de las 6:00 pm del día. 14 de abril (información de contacto: 123456789) o XX (información de contacto: 123456789), ¡gracias por su cooperación!
9. Reglas y métodos de la competencia:
1. ¡El lugar de la competencia es en el atletismo del Campus Este. Cada partido cuenta con dos árbitros, dos supervisores, un cronometrador y un registrador. Cada cancha está compuesta por dos árbitros. Si los conteos de los dos árbitros son diferentes, prevalecerá el promedio de los conteos de los dos árbitros. Hay dos supervisores de juego en cada juego. Sus responsabilidades son contar si el personal de ambos lados cumple con las regulaciones (incluido el número total de equipos, el número de niños y niñas y suplentes) y supervisar si hay alguno. violaciones. Una vez que se descubre que un equipo ha violado las reglas del juego, se cancelará su clasificación para la competencia.
2. Puedes intentar saltar antes del juego. Una vez que todos los jugadores estén listos, el juego comienza con el silbato del árbitro. El inicio y el final del juego se indican mediante una contraseña o un silbato.
Después de que el árbitro da la orden de "preparación", todos los atletas participantes toman sus posiciones; después de dar la orden de "preparación", todos los atletas participantes están listos para saltar la cuerda. Los 10 jugadores participantes en el campo se paran a un lado de la cuerda y. los dos agitadores de cuerda sostienen la cuerda.
3. La competición se determinará mediante sorteo. Después de la competición de cada equipo, se contará el número de cuerdas para saltar efectivas de cada equipo, y la clasificación se basará en el número de cuerdas para saltar. .
4. Los suplentes no podrán ser sustituidos durante el partido.
5. Conteo: Después de que el árbitro principal hace sonar el silbato, todos los árbitros comienzan a contar. Cuando vuelve a sonar el silbato, el juego se detiene y se completa la cuenta. Criterios de conteo: Cuando el árbitro dice "Listo", el columpio se queda con la cuerda en su lugar. Después de que el árbitro principal hace sonar el silbato "Inicio", el columpio puede mover la cuerda hacia arriba y el saltador comienza a saltar. Durante el proceso de salto de cuerda, los saltos exitosos de todos los atletas se contarán como uno. Si el atleta falla en un movimiento y el balanceo de la cuerda se detiene, puede ajustarse en el acto y continuar saltando la cuerda. La cuerda se detiene después de pasar por tus pies y esta vez es válida.
6. Excepto el capitán, los miembros del equipo y el personal del equipo participante, no se permite el ingreso de ningún otro personal al lugar de la competencia.
7. El tiempo de juego es de dos minutos. El equipo que consiga saltar más cuerdas en dos minutos es el ganador.
8. El árbitro toma decisiones basándose en los principios de "justicia, imparcialidad y apertura", por lo que todos los jugadores participantes deben respetar y obedecer la decisión del árbitro durante el juego. No se permiten conflictos con los árbitros. En casos graves, los jugadores serán directamente descalificados de la competición y reportados a la escuela para su manejo.
10. Precauciones para la competición
1. Cada equipo participante deberá llegar al lugar de la competición con diez minutos de antelación para realizar ejercicios de calentamiento, y preguntar al capitán de cada equipo participante. para recopilar la información de rendimiento de los miembros de su equipo. Sus documentos de identificación (incluidos los jugadores sustitutos), como tarjetas de identificación de estudiantes, tarjetas de identificación o insignias escolares con fotografía, se entregarán al personal del evento. Si el equipo no llega al lugar 15 minutos después del inicio del partido, será perdido.
2. Cada equipo no abandonará el sitio de competencia después de completar la competencia. Deberán esperar a que finalice la competencia en el área designada del sitio de competencia bajo el liderazgo de la persona a cargo. el departamento de educación física de cada departamento (sucursal).
3. El equipo de porristas debe obedecer las instrucciones del árbitro y del personal y permanecer fuera del lugar de competencia prescrito. Nadie puede hacer ruidos aleatorios ni interrumpir el juego durante el juego
11. Configuración de premios
Esta competencia tendrá un campeonato, un subcampeón y un tercer finalista
(premiación al equipo ganador) Tiempo por determinar)
12. Suministros y equipos necesarios para la prueba
2 cuerdas de competición
2 silbatos
Cronómetro 2 Bloques
El personal usa 4 cajas de agua
13. Presupuesto:
Campeón: 300 yuanes Corredor- arriba: 200 yuanes Tercer lugar: 100 yuanes
Subsidio de árbitro 15 yuanes/persona 15x20=300 yuanes
Silbato 10 yuanes/pieza 10x2=20 yuanes
Beber agua (según la situación)
Cuerda de competición (según la situación)
Fondo reservado 100 yuanes
Monto total: alrededor de 1.000 yuanes
Departamento de Deportes del Sindicato de Estudiantes XX
27 de marzo de 20__
Se solicita al responsable de cada equipo presentar este formulario de inscripción en versión electrónica y versión impresa a el sindicato de estudiantes de la escuela antes de las 6 p.m. del 9 de abril. El responsable de esta competencia de salto a la cuerda del Departamento de Deportes es fulano de tal (información de contacto: 123456789) o fulano de tal (información de contacto: 123456789). por su cooperación!
Nota: Al completar este formulario, todas las personas a cargo del Departamento de Deportes, por favor completen primero la información de los 12 concursantes. Finalmente, complete los datos personales relevantes del jugador sustituto. ¡Gracias! Planificación de actividades del Departamento de Unión de Estudiantes, Parte 5
1. Perspectivas de actividad
Innumerables días y noches nos han hecho sentir la calidez del Departamento de Organización de nuestro estudio y vida diarios; Nos hizo sentir Nos sentimos personalmente insignificantes. Año tras año, el Departamento de Organización del Departamento de Economía, Gestión y Gramática atiende a los estudiantes y demuestra el poder del grupo. Con el fin de ampliar la influencia del Departamento de Organización del Departamento de Economía, Gestión y Gramática, registramos y revisamos las mejoras realizadas por el Departamento de Organización del Departamento.
En los pocos años que hemos vivido en el Departamento de Organización del Departamento de Economía, Gestión y Gramática, hemos crecido juntos, hemos caminado juntos, hemos reído juntos, nos hemos conmovido, hemos sido cálidos, hemos tenido; lágrimas El Departamento de Organización está afectando nuestras vidas, y el Departamento de Organización está afectando nuestras vidas. El departamento está cambiando nuestras vidas, y el departamento y el departamento de organización están tocando nuestras vidas. El espíritu organizacional está a nuestro alrededor, flotando en cada rincón y en cada nivel de la vida social.
2. Objeto de la actividad
Promover el espíritu de unidad y cooperación, heredar la cortesía de la Facultad de Ciencia y Tecnología, enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes, cultivar el interés de los estudiantes. en literatura y mejorar la escritura de los estudiantes. Al mismo tiempo, también agrega color a nuestra vida universitaria y realza el patriotismo y el espíritu partidista.
A partir de la cortesía escolar, ¡estamos con la organización del partido! ¡Vamos, amigos, dejen que un estilo literario fresco impregne nuestras escuelas de élite! Usamos bolígrafos para escribir nuestros sentimientos. Sin un pensamiento cuidadoso, nadie se reirá de nuestra ingenuidad; sin palabras exquisitas, nuestras historias y nuestros sueños lo conmoverán, ¡porque nuestras creencias están llenas de entusiasmo juvenil!
3. Unidad Organizativa
__Departamento de Organización de la Unión Estudiantil
4. Tiempo de Actividad
A partir de x, mes, x, 20__, La fecha límite es x, mes x, 20__.
7. Tema de la actividad
__
8. Proceso de la actividad
1. Trabajo preliminar
Para promover relaciones públicas Principalmente, el foco del trabajo es la publicidad La publicidad está dirigida por las instrucciones del Comité de la Liga Juvenil de la universidad, y se utilizan todas las condiciones disponibles para dar a conocer la cultura de la universidad. Departamento de Organización del Departamento de Economía, Gestión y Gramática, y las actividades específicas del Departamento de Organización del Departamento de Propaganda. En términos de relaciones públicas, implica principalmente contactar a los líderes escolares, maestros chinos de alto nivel, comités de la Liga Juvenil y cuadros de clase, etc., así como llevar a cabo una planificación específica de relaciones públicas y contactar a los patrocinadores.
2. Actividad de recopilación de ensayos
El departamento está dirigido por el ministro y se divide en: grupo de publicidad, grupo de investigación y grupo de edición y revisión. Cada grupo tiene x líder de equipo y. varios miembros del equipo.
(1) El grupo de publicidad es el principal responsable del texto promocional del evento, contactando al periódico de la escuela, la estación de radio de la escuela y el sitio web de la escuela, produciendo informes especiales sobre el concurso de ensayos premiado del Departamento __. Departamento de Organización, y publicar puntualmente las últimas noticias sobre el concurso de ensayos en __University__College Forum y otros medios en línea.
(2) El trabajo diario del equipo de investigación es recopilar información sobre las tendencias en la redacción de ensayos dentro y fuera del Departamento de Organización del Departamento de Economía, Gestión y Derecho. El equipo organiza al personal para realizar entrevistas relevantes. con profesores y estudiantes de la escuela, principalmente para que el departamento de organización del departamento realice concursos de ensayos premiados. Las opiniones y sugerencias de las actividades de recopilación de ensayos se recopilaron en un informe informativo, que se distribuyó a los miembros de cada grupo semanalmente. reuniones para animarse y supervisarse mutuamente.
(3) La tarea del equipo de edición y revisión es recopilar manuscritos y clasificarlos, invitar a profesores chinos de alto nivel a participar en la revisión y dar a conocer las composiciones ganadoras.
3. Trabajo posterior
Concéntrese en completar la importancia de este evento, mantenga relaciones amistosas a largo plazo con departamentos hermanos, cuadros del comité de la Liga Juvenil y patrocinadores, y contacte sociedades literarias. publicar ensayos premiados Las publicaciones se distribuyen entre los departamentos para ampliar aún más la influencia del Departamento de Organización del Departamento de Economía, Gestión y Gramática.
9. Precauciones para la realización de la actividad
1. El foco de la actividad es la organización y coordinación. Cada grupo tiene sus propias funciones, y personas específicas son responsables de actividades específicas.
2. Cada persona resume el progreso del trabajo de cada día, y el líder del equipo resume e informa periódicamente al director todos los días.
3. Todos los miembros del departamento celebran una reunión cada semana para permitir que cada grupo comprenda el progreso del trabajo de otros grupos y comprenda el progreso del concurso de ensayos del Departamento de Organización del Departamento __, y haga correcciones oportunas para los existentes. y problemas futuros.
4. Durante la actividad, cada miembro del equipo deberá prestar atención a su propia imagen y predicar con el ejemplo para impulsar activamente el Departamento de Organización del Departamento de Economía y Gestión.
Efectos esperados:
Enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes, mejorar las habilidades de escritura de los estudiantes, dar a conocer de manera integral la organización del departamento __, mejorar los miembros del equipo y 20__ El patriotismo y los sentimientos patrióticos del primero. -estudiantes de nivel.