Resumen de las actividades del club de bandas de viento de primaria
Resumen de actividades del Club de Bandas de Música de Primaria
Ha finalizado una actividad inolvidable que creo que está llena de agradecimientos y recuerdos, logros y experiencias que siento que es necesaria para nosotros. hacer algo con las actividades. Resumamos. Estoy seguro de que a la mayoría de la gente le duele la cabeza con este resumen de actividades. El siguiente es un resumen de las actividades de los clubes de bandas de viento de escuelas primarias que he recopilado y compilado. Todos pueden leerlo.
Resumen de las actividades del club de bandas de viento 1 de la escuela primaria
Desde su creación, el Happy Music Club se ha desarrollado y estabilizado gradualmente. Permitimos que se unan estudiantes a los que les gusta el canto y la música. El club, y a través de actividades musicales, aptitud física, ritmo, ensayo de coro y otras formas permiten a los estudiantes experimentar la belleza de la música a través de otras formas de arte después de la clase de música.
1. Continuar desarrollándose y escuchar sugerencias
El club se desarrolla y madura lentamente. Esto es inseparable de la cooperación y asistencia de los profesores de la clase, por eso en el siguiente trabajo lo haré. comunicarse con más frecuencia con cada maestro de clase de manera oportuna para convertir el club en un lugar mejor y más maduro.
2. Fortalecer la gestión y mejorar el mecanismo de gestión del club y los trabajos de construcción
Aunque los socios del club son relativamente pocos y relativamente dispersos en cada clase, en términos de gestión, contacto y actividad desarrollo, etc. Hay muchas deficiencias que obstaculizan el desarrollo de la asociación. Por lo tanto, la asociación mejorará aún más el sistema de gestión centralizado y estricto de los líderes de grupo, directores de voz y asistentes para gestionar y construir la asociación.
3. Prestar atención a los resultados y realizar de forma innovadora la labor docente del club.
El club fue fundado para llevar adelante las características de la escuela, combinar los intereses de los estudiantes, promover la amistad entre los estudiantes y Proporcionar una buena plataforma para los estudiantes a los que les gusta la música y la plataforma de comunicación. Por tanto, la docencia se ha convertido en la máxima prioridad de todas las tareas. Seleccionaremos obras musicales más representativas para llevar a cabo la labor docente e invitaremos periódicamente a profesores expertos de escuelas extranjeras para que proporcionen formación en conocimientos musicales y música vocal para satisfacer el deseo de los estudiantes de lograr el éxito académico y desarrollarse de manera integral.
4. Con base en el campus, de cara a la sociedad, haz todo lo posible y realiza activamente diversas representaciones teatrales.
Al permitir que los estudiantes participen en actuaciones de competición, se ha ejercitado la confianza en sí mismos y las habilidades de actuación de los niños. También se ha intentado tener una cierta respuesta en la sociedad y se espera aumentar la influencia del club. que se puedan realizar más actividades sociales con otras escuelas. Aumentar la influencia y visibilidad del club de música de nuestra escuela. Resumen de las actividades del club de banda de viento 2 de la escuela primaria
Este semestre me desempeñé como maestra del club de música de la escuela. El nombre del club es club de música "Little Bailing". Tiene 21 miembros. , incluidos 2 líderes del equipo de asistencia. Cada estudiante se turna para ser responsable de la asistencia a cada clase. Las actividades del club se llevan a cabo todos los miércoles por la tarde durante las clases de primera y segunda. Con el fin de enriquecer la experiencia emocional, cultivar el gusto estético y promover el desarrollo armonioso de la personalidad a través de actividades de práctica musical. Permitir que los estudiantes tengan una capacidad preliminar para sentir la música y expresarla. Mejorar aún más la capacidad coral, la capacidad de expresión musical, la capacidad de apreciación musical y la capacidad creativa de los estudiantes, explorar métodos de enseñanza adaptados al aprendizaje musical de los niños y aumentar el interés de los niños en aprender a cantar.
A través de la cooperación y los esfuerzos de profesores y compañeros de clase, bajo la guía de los profesores en los métodos correctos y mediante una formación paso a paso y específica, los miembros del club de música pueden utilizar una música armoniosa y contagiosa. Canta con tu voz. Durante el proceso de formación de este semestre, realicé principalmente los siguientes trabajos:
1. Entrenamiento vocal
1. Familiarizarme con las canciones y dominar la melodía
En En el entrenamiento del coro, generalmente se utiliza el método de canto a primera vista y las partes se practican una tras otra, lo que requiere un tono y un ritmo precisos. Cada vez que practico canto, uso una velocidad más lenta y me esfuerzo por ser coherente y completo. Al practicar, concéntrese en guiar a los estudiantes para que canten bien la melodía, además de cantar correctamente el tono y el ritmo, también deben prestar atención al fraseo correcto, al mantenimiento de la respiración y al control del volumen. Esto reducirá los problemas de entonación después de completar la letra. y permitir a los estudiantes comprender mejor la melodía. Comprender el contenido de la canción, expresar su significado y tono.
2. Procesamiento artístico de las canciones
Después de dominar la melodía básica, para expresar mejor su contenido, realizamos el procesamiento artístico de manera oportuna de acuerdo con la velocidad e intensidad especificadas por la obra. Cantar con expresiones.
La perseverancia en el entrenamiento no es solo dejar que los estudiantes canten una canción, sino también cultivar la audición de los estudiantes, desarrollar el pensamiento y mejorar las habilidades y habilidades de canto a través del entrenamiento, para que los estudiantes puedan comprender los requisitos artísticos de los demás. Premisa, puede ajustar su propio volumen y velocidad para lograr un efecto de sonido armonioso.
2. Animar a los estudiantes a participar activamente en actividades de interpretación musical.
En la enseñanza, garantice una cierta cantidad de tiempo para que los estudiantes aprendan a cantar canciones y, al mismo tiempo, proporcióneles con oportunidades de actuar solos para mejorar su comprensión musical y sus habilidades de interpretación. Las actividades de interpretación musical no se limitan a cantar en el aula, sino que también incluyen actividades musicales extracurriculares y actividades musicales sociales. En las actividades de interpretación musical, los estudiantes participan activamente en la expresión emocional y el pensamiento de imágenes, y el sentimiento estético que se obtiene de esto es real y profundo.
3. Cultivar la confianza en sí mismos de los estudiantes.
Muchos psicólogos han realizado este tipo de experimentos para demostrar que la confianza en uno mismo es crucial para el desarrollo humano.
En la enseñanza, hay algunos estudiantes que piensan que no pueden cantar bien, no tienen confianza o incluso pierden el interés. En este momento, siempre les doy confianza, descubro dónde cantan bien y dónde otros no se pueden comparar. y animarlos: Cada uno canta de manera diferente, tiene sus propios méritos y tiene su propio valor único. La clave es expresar tus pensamientos y sentimientos verdaderos y lograrás grandes avances. Esto protege el interés de los niños por aprender a cantar y les da confianza, lo cual es muy importante para su desarrollo. Incluso puede tener un impacto en su desarrollo futuro.
En resumen, a través del trabajo duro y la cooperación, el trabajo de capacitación del club ha logrado resultados exitosos. Nuestro desempeño ha sido bien recibido por todos. En la siguiente etapa del trabajo de capacitación, deberíamos invertir más entusiasmo. hacer un mejor trabajo en la capacitación del club de música, elevar el nivel del club a un nivel superior, inspirar activamente el interés de los estudiantes en aprender música y permitirles sentir realmente el encanto del arte coral a través del canto expresivo para desarrollarse más. ¡Los miembros del equipo fortalecerán nuestro equipo de desempeño! . Resumen de las actividades 3 del club de bandas de viento de la escuela primaria
Los niños adoran profundamente las canciones infantiles en inglés porque están llenas de interés infantil, palabras y oraciones dinámicas y simples, contenido vívido y forma animada. Cantar canciones en inglés también es útil para memorizar vocabulario, cultivar el sentido del lenguaje, mejorar la capacidad de imitación y crear una atmósfera relajada y agradable en el aula. Podemos ver que muchos profesores de inglés suelen utilizar la forma y el estilo únicos de las canciones en la enseñanza, utilizando canciones para promover el aprendizaje y entretenerlos. Después de que suena la campana dos minutos antes de la clase, los niños se sumergen en el hermoso canto en inglés. En la atmósfera de aprendizaje; en la enseñanza en el aula, entreteje palabras en canciones para ayudar a los estudiantes a aprender y memorizar palabras para conectar nuevos conocimientos, etc.
1. Crea situaciones inteligentes y aprende canciones según tus intereses.
Suhomlinsky señaló: “Si no intentamos hacer que los estudiantes se sientan emocionados emocional e intelectualmente, estarán ansiosos por impartir conocimientos y realizar trabajo mental sin comprender las emociones, lo que los llevará a la fatiga y al fracaso. "Si estás de buen humor y no tienes interés en aprender, el aprendizaje se convertirá en una pesada carga para los estudiantes". La enseñanza de canciones en inglés no es una excepción. Las ideas inteligentes y los métodos de enseñanza novedosos capturan los corazones de los estudiantes. Los estudiantes están emocionados y su entusiasmo por aprender aumenta. En la enseñanza de canciones en inglés, creo situaciones para estudiantes de diferentes edades para que puedan aprender canciones en inglés con interés. Hay muchas formas de crear escenas: usar imágenes para crear escenas, usar sonidos para crear escenas, usar objetos físicos para crear escenas, usar multimedia para crear escenas y usar historias para crear escenas.
Las acciones por sí solas no pueden garantizar la comprensión completa de los estudiantes. En la enseñanza de canciones, debemos utilizar diversos medios para estimular el interés, estimular la curiosidad y la sed de conocimiento de los estudiantes de primaria de una manera integral y desde múltiples ángulos, y desarrollar su capacidad de comprensión.
2. Organiza juegos y aprende canciones alegremente.
Sabemos que la atención de los niños no se puede mantener durante mucho tiempo. Los juegos son actividades básicas para los estudiantes de grados inferiores. Usamos juegos para atraer a los niños, permitirles participar ampliamente en las actividades del juego y aprender activamente de manera fácil y feliz. . En la enseñanza de canciones en inglés, los juegos son un método de enseñanza de uso común. Agregan contenido de adivinanzas a las canciones o agregan algunas tramas del juego y les brindan resultados vívidos e interesantes, para que los estudiantes puedan aprender felices. La integración de la educación en los juegos juega un papel inconmensurable para ayudar a los niños a ampliar sus conocimientos, cultivar su carácter y promover su desarrollo moral, intelectual, físico y estético, especialmente su desarrollo intelectual.
3. Inspirar el pensamiento y componer canciones de secundaria.
“La clase de inglés es una herramienta muy práctica” y debería “centrarse en cultivar la capacidad de los estudiantes para utilizar el lenguaje para comunicarse”. La capacidad lingüística de una persona se basa en su pensamiento. Por lo tanto, cultivar la capacidad lingüística de los estudiantes debe comenzar desde su capacidad de pensamiento. En la enseñanza de canciones en inglés, los estudiantes no sólo aprenden a ser interesantes sino que también promueven el desarrollo de su pensamiento al continuar y crear canciones.
En la enseñanza específica, elijo contenidos que les interesan a los estudiantes y que tienen una cierta base de vocabulario, y les dejo crear canciones en inglés. En el proceso de creación de canciones infantiles, no solo reviso y consolido las canciones que ellos. han aprendido, pero también revisan y consolidan las canciones que han aprendido. También utilizan las palabras y patrones de oraciones que los estudiantes han dominado y al mismo tiempo cultivan la capacidad de pensamiento creativo de los estudiantes. Se puede decir que mata tres pájaros de uno. piedra. De esta forma, los estudiantes estarán dispuestos a imitar y crear a partir de textos existentes. Creo que si podemos crear situaciones consistentemente y estimular el interés de los estudiantes en la enseñanza, enseñar canciones en inglés en las escuelas primarias ya no se convertirá en un problema "cuello de botella" en nuestra investigación docente. Por el contrario, encontraremos que los estudiantes que aprenden canciones en inglés no solo pueden mejorar su interés en aprender, consolidar y ampliar su vocabulario, sino también ayudarlos a aprender pronunciación y entonación, y desarrollar su sentido del ritmo al leer inglés en voz alta.
La esencia de la enseñanza de canciones infantiles en inglés es que los maestros crean condiciones y brindan oportunidades para que los niños aprendan inglés, permitiéndoles participar en una variedad de actividades coloridas y aprender inglés a través de la interacción de personajes, entornos y materiales. , etc. , desarrollar habilidades para escuchar y hablar. Siempre debemos implementar el principio de "implementar una educación exitosa, mejorar la enseñanza en el aula, fortalecer la educación emocional y crear un paraíso inglés" en la enseñanza de canciones.
Utilice adecuadamente la simplicidad y la diversión de las canciones para movilizar plenamente el entusiasmo de los estudiantes, permitiendo que los niños aprendan a través del aprecio, experimenten mientras aprenden y creen a través de la experiencia. Los conocimientos y emociones adquiridos sentarán las bases para el futuro aprendizaje del inglés de los niños. Las canciones infantiles en inglés para la vida de aprendizaje de inglés de los estudiantes cultivan eficazmente el interés de los estudiantes en aprender inglés, mantienen la motivación de los niños para aprender y les permiten aprender inglés felizmente. Este es también el objetivo final de nuestra enseñanza de inglés.
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