Volumen de texto "La verdad nace después de cien signos de interrogación" para el sexto grado de la escuela primaria china
Como profesor popular que se especializa en enseñar a otros y resolver sus dudas, a menudo necesita preparar notas de clase. Con la ayuda de notas de clase, puede mejorar eficazmente su capacidad de enseñanza. ¿Cómo se debe escribir el manuscrito de un curso? A continuación se muestra un guión de lección de muestra para el segundo volumen del curso de idioma chino de sexto grado "La verdad nace después de cien signos de interrogación" compilado por People's Education Press para su referencia.
1. Libro de texto narrativo
"La verdad nace después de cien signos de interrogación" es un texto de lectura intensiva en el segundo volumen de idioma chino para estudiantes de sexto grado de primaria publicado por People's Prensa de Educación. Es un ensayo argumentativo. El título del texto es también el punto principal del texto. El texto utiliza tres ejemplos concretos y concretos para ilustrar que mientras seas bueno observando, sigas haciendo preguntas, resolviendo dudas y perseverando en la búsqueda de la causa raíz, puedes descubrir la verdad en la vida real.
Al estudiar este texto, en primer lugar, permita a los estudiantes comprender las reglas generales descubiertas por los científicos: la verdad nace después de cien signos de interrogación, a partir de los cuales pueden sentir y comprender: conocer las sutilezas, pensar de forma independiente, perseverancia y Exploración continua. Espíritu científico. El segundo es aprender el método de escritura mediante el uso de ejemplos específicos y típicos para ilustrar opiniones en el texto y comprender la forma de los ensayos argumentativos.
2. Hablando sobre el aprendizaje
De acuerdo con el nivel de conocimiento existente de los estudiantes y los requisitos de los estándares curriculares para la enseñanza de la lectura en los grados superiores de chino de la escuela primaria, esta lección los guiará. Los estudiantes pueden leer por sí mismos y darse cuenta de sí mismos, cooperar para explorar, aprender a ilustrar la verdad a través de ejemplos específicos y sentar las bases para el aprendizaje de ensayos argumentativos en las escuelas secundarias.
3. Objetivos de enseñanza, puntos clave y dificultades
(1) Objetivos de conocimientos y habilidades:
1. Permitir que los estudiantes conecten con el contexto y comprendan que " la verdad nace en un medio "Después de cien signos de interrogación".
2. Calcula el orden de expresión en el artículo.
3. Aprenda a utilizar ejemplos específicos para explicar sus puntos de vista detalladamente y en detalle. Puede escribir un párrafo imitando el método de escritura del texto.
(2) Objetivos del proceso y del método
Los principios contenidos en este artículo son relativamente abstractos al enseñar, debemos captar los puntos clave, organizar a los estudiantes para que estudien tres ejemplos específicos y. guiar a los estudiantes a comprender profundamente a través de la cooperación independiente. Los textos se leen en comparación y se comparten a través de la lectura, para que los estudiantes puedan conmoverse al aprender el texto y comprender la profunda verdad de que "la verdad nace después de cien saludos".
(3) Actitudes y valores emocionales
A través de la comprensión del contenido del texto, se educa a los estudiantes para que comprendan que "siempre que sean buenos observando, resolviendo problemas constantemente y perseverando en la búsqueda de las causas fundamentales, pueden aprender de la realidad en la realidad". Descubra la verdad en la vida.
4. Métodos de enseñanza y aprendizaje
Cultivar las buenas cualidades humanísticas de los estudiantes, chino La alfabetización y el espíritu de investigación cooperativa son importantes en los estándares curriculares. El concepto, para lograr este objetivo, también refleja la unidad de las tres dimensiones de los nuevos estándares curriculares: conocimiento y habilidad, emoción y actitud, y proceso y método. , movilizar plenamente el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes y construir un aula china abierta y eficaz.
En primer lugar, utilice diversas formas para movilizar el entusiasmo de los estudiantes cuando enseñe, tome a los estudiantes como el cuerpo principal, tome la lectura. como base, y uso una variedad de formas de lectura, como: lectura guiada, lectura conjunta y comparación, devolver el proceso de aprendizaje a los estudiantes y devolverles el escenario para hablar con los estudiantes. Todo el proceso de enseñanza en el aula, brinda a los estudiantes tiempo suficiente para la autolectura y la autocomprensión, y les permite tener tiempo suficiente para dibujar círculos, pensar, anotar, comunicarse, expresarse, etc., para que los estudiantes puedan convertirse verdaderamente en maestros. de aprender y ganar algo en la clase de chino.
En segundo lugar, establezca los tres ejemplos específicos del artículo como foco de estudio para movilizar a los estudiantes.
Una vez más. , lea y comparta experiencias de lectura.
Permita que los estudiantes se den cuenta y comprendan el significado de "la verdad nace después de cien signos de interrogación" a través de la lectura repetida, experimenten las dificultades del proceso de descubrimiento e invención de los científicos y sientan. el espíritu científico de “ver pequeñas cosas, pensar de forma independiente, perseverancia y exploración continua”, y luego dejar que los estudiantes comprendan “? "La rica connotación emocional que contiene.
Sobre esta base, permita que los estudiantes citen ejemplos similares a este artículo, para que puedan sentir que estos ejemplos exitosos de científicos descubrieron problemas a partir de fenómenos pequeños y comunes, rastrearon las causas fundamentales y finalmente enderezaron el "?" y permitió a los estudiantes experimentar su éxito dos veces, contándonos un hecho inmutable: la verdad nace después de cien signos de interrogación. Al mismo tiempo, capacitar a los estudiantes para que se expresen en combinación con el texto se ha convertido en algo natural.
5. Disposición de la clase (2 Horas de Clase)
Primera Hora de Clase:
Estudia el texto. Comprender el significado de "La verdad nace después de cien signos de interrogación" a través de frases profundas. Aprenda a utilizar ejemplos específicos para ilustrar puntos de artículos, así como a describir artículos de manera ordenada y expresarlos en detalle.
La segunda lección:
1. Intercambiar y practicar la escritura. Escriba un párrafo basado en el estilo de redacción de este artículo, utilizando hechos específicos para ilustrar su punto de vista, como "el trabajo duro vale la pena", "la humildad hace que las personas progresen, el orgullo hace que las personas se queden atrás", etc. Preste atención a la comunicación. y revisar.
2. El buen libro recomendado "Historias de científicos en la serie de 42 historias que influyen en la vida de los niños" contiene contenido relevante que los estudiantes comprenden.
6. Ideas didácticas
1. Observar experimentos antes de clase para obtener una comprensión preliminar del contenido del texto.
Los tres ejemplos específicos del artículo involucran el "remolino de agua del baño" y "el movimiento de los globos oculares durante el sueño", que están relativamente cerca de la vida de los estudiantes, lo que les permite observar en casa y adquirir experiencia directa. . El ácido clorhídrico cambiará el color de las violetas y la prueba ácido-base del papel de prueba se puede realizar antes de la clase para mostrar a los estudiantes el experimento y profundizar su comprensión del texto.
2. Vaya al grano y comprenda la verdad.
Al comienzo de la clase, comencé con los lemas de vida con los que los estudiantes están familiarizados para comprender qué es la verdad. La verdad se prueba con la práctica, aclara los principios verdaderos, guía nuestras palabras y acciones, y navega nuestras vidas. vidas, etc. Una oración es la verdad, un principio o un punto de vista, y luego corta el tema y les dice a los estudiantes que el tema es una verdad. Guíe a los estudiantes para que hablen sobre el tema con claridad, claridad y confianza. Creo que esto es mucho más fácil que comenzar con un tema y concretar la imagen del concepto abstracto. Además, la combinación de un tema tan profundo y la práctica con lápiz al final de la clase hace que el principio y el final de toda la clase formen un todo, permitiendo a los estudiantes sentir realmente que cualquier verdad solo se puede lograr mediante preguntas continuas. y exploración y mucho esfuerzo.
3. Consulta la vista previa para desarrollar el hábito de acumulación
Reconoce las palabras claramente, corrige la pronunciación y al mismo tiempo realiza extensiones y ampliaciones para profundizar la acumulación de actividades extracurriculares de los estudiantes. palabras, como modismos que contienen antónimos y La acumulación de modismos que no tienen cuatro caracteres.
4. Encuentre oraciones con significados similares al título del texto y comprenda el significado de "la verdad nace después de cien signos de interrogación".
Estas oraciones profundas son todas oraciones teóricas que guían a los estudiantes a comprender en contexto. Comprender los principios abstractos visualmente. Debido a que los estudiantes de primaria están expuestos a ensayos argumentativos, no es apropiado explicar demasiado sobre el conocimiento estilístico y utilizar menos lenguaje como "argumento", "argumento" y "argumento".
5. Estudia ejemplos para ilustrar la verdad.
Los tres ejemplos específicos del artículo son diferentes de las historias de las narrativas generales. Su función es ilustrar específicamente el punto de vista del autor, es decir, servir al propósito de que la verdad nazca después de cien preguntas. Por lo tanto, primero guío a los estudiantes para que lean y comprendan por sí mismos, resumo brevemente los contenidos principales de los tres ejemplos y luego colaboro para explorar y completar la tabla. Luego los guío para que descubran las similitudes en el contenido y el método de escritura. los tres ejemplos, para que los estudiantes entiendan que los signos de interrogación en los ejemplos son ¿Qué? ¿Qué verdad se descubre a partir de esto? ¿Cuál es el proceso desde el signo de interrogación hasta la verdad? A través de la lectura, la discusión y el pensamiento, los estudiantes pueden sentir las dificultades del proceso de descubrimiento e invención de los científicos, comprender las características de los ensayos argumentativos y utilizar ejemplos concretos y sólidos para ilustrar la verdad y conmover sus corazones.
6. Añade ejemplos y amplía.
Después de aprender tres ejemplos, permita que los estudiantes agreguen otros ejemplos (pueden ser de la vida, pueden ser historias de otros científicos, puede ser lo que aprendieron en el texto), para ampliar aún más el pensamiento de los estudiantes y hacerles entender "El significado de "La verdad nace después de cien signos de interrogación".
7. Combinar lectura y escritura para la formación en escritura.
(Centrarnos en la segunda lección)
7. Deficiencias
1. Se trata de guiar a los estudiantes a leer en voz alta. Pero los estudiantes encontraron oraciones relevantes, cómo mejorar la calidad de la lectura en voz alta de los estudiantes, cómo estimular el entusiasmo de los estudiantes por leer en voz alta, cómo lograr el objetivo de leer con emoción, cómo evaluar los resultados de la lectura en voz alta, mi comprensión. de estas cuestiones todavía es muy superficial y necesita más reflexión y exploración.
2. La interacción entre los estudiantes y yo no es suficiente durante la enseñanza, no estoy lo suficientemente involucrado emocionalmente y no me siento lo suficientemente cómodo guiando a los estudiantes para que comprendan el método de expresión del artículo.