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Métodos de preparación para el examen de idioma chino de sexto grado.

Para los estudiantes de sexto grado de la escuela primaria, la "escuela secundaria" debería ser el primer examen real en sus vidas y el primer nivel importante en su trayectoria académica. Esta vez, hemos recopilado los métodos de preparación para el sexto grado de la escuela secundaria china para su referencia.

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Métodos de preparación para el examen de sexto grado de secundaria china.

Cómo prepararse para el examen de idioma chino desde la escuela primaria hasta la escuela secundaria

¿Cómo prepararse para el examen de idioma chino desde la escuela secundaria?

Métodos de preparación para la prueba de idioma chino de sexto grado.

1. Presta atención a la vista previa y aprende a estudiar por ti mismo.

Asegúrate de traducir palabra por palabra con la ayuda de apuntes antes de la clase, no esperes a que el profesor te explique. Preste atención a encontrar oraciones difíciles y envíelas para discusión en clase, y pida consejo a profesores y compañeros. Es necesario clasificar las palabras clave, resaltar los puntos clave y superar las dificultades. Hay muchas palabras de contenido en chino clásico que tienen múltiples significados y múltiples usos. Debemos ser buenos memorizando, comparando, resumiendo y organizando, y aprender "palabras" vívidamente.

Puede crear su propia "Lista breve de palabras chinas clásicas de uso común" y enumerar las columnas de "palabras, partes del discurso, significados de las palabras y oraciones de ejemplo" para sistematizar el conocimiento y mejorar la eficiencia del aprendizaje.

2. Siga el principio de "hay palabras pero no oraciones"

Ya sea una palabra de contenido o una palabra funcional, su significado y uso siempre se muestran en un idioma específico. ambiente. Al acumular palabras chinas clásicas, no las memorice de memoria, sino trate de descifrarlas según el "contexto". Pero este tipo de poner el carro delante del caballo también es muy perjudicial si sólo utilizamos la conversación cruzada como base para explicar el significado de las palabras. Por ejemplo, para la frase "Basta fomentar el bien y prohibir el mal", el artículo la anota como "Se puede fomentar el bien, pero no el mal".

Esto es sólo una serie de ideas generales. , pero los estudiantes a menudo lo interpretan en consecuencia. El malentendido de que "en la medida de lo posible" y "suficiente = no está mal" se desvía del significado establecido de las palabras, lo que da como resultado conceptos erróneos. De hecho, "en cuanto a" y "pies" no se explican. Si piensas "persuadir = persuadir", estás fuera del contexto específico, porque "persuadir" y hacer buenas obras no pueden coincidir.

Esta “persuasión” es “exhortación”, que es sinónimo de “persuadir”. Sin distinguir entre traducción e interpretación precisa del significado de las palabras, es fácil violar los principios básicos de la comprensión del significado de las palabras.

3. Tenga en cuenta los principales patrones de oraciones en chino clásico.

Hay cinco patrones principales de oraciones en chino clásico: oraciones de juicio, oraciones interrogativas, oraciones pasivas, oraciones omitidas y oraciones invertidas. Hay varias formas diferentes de oraciones. Recuerda la forma que hace que sea fácil de recordar y comprender.

Por ejemplo, la característica más significativa de las oraciones de juicio en chino clásico es que básicamente no usan la palabra de juicio "es" para expresar, sino que a menudo dejan que los sustantivos o frases nominales sirvan directamente como predicados para juzgar el sujeto. Los patrones de oraciones tienen las siguientes expresiones: .

(1), "...,...también." Esta es la forma de oración de juicio más común en chino clásico. Utilice "Zhu" después del sujeto para expresar Teton, lo que puede suavizar el tono. Utilice "Ye" después del predicado para finalizar la oración y hacer un juicio o explicación positiva sobre el tema. Por ejemplo: "Chen She es de Yangcheng." ("Registros históricos · Familia Chen She")

(2), "...,... también". " y " Vosotros " no necesariamente aparecen al mismo tiempo. Generalmente, se omite "zhu" y sólo se usa "ye" para juzgar. Por ejemplo, "Cao Cao es el famoso Han Xiang, pero en realidad es un traidor Han". (Espada Zi Tongzhi)

(3) "Cuatro personas", como el padre de Zhang Changle, el padre de Yu, y Padre, el padre de An Shangchun. "("Notas de viaje sobre la montaña Baochan" de Wang Anshi")

(4), "...también. "Utilice la partícula modal "esto también" al final de la oración para fortalecer el tono afirmativo. El "zhe" en este momento no se refiere a Teton, solo desempeña un papel de agente. Este tipo de oración de juicio también es muy común. en chino clásico Por ejemplo: "Xu Está ubicado en el norte de la ciudad, que es la belleza de Qi. "("Warring States Policy·Qi Ce")

(5), oraciones de juicio sin marcar. Algunas oraciones de juicio en chino clásico no tienen marcas y los sustantivos se juzgan directamente por los sustantivos. Por ejemplo: "Liu Bei es el héroe del mundo." "(Batalla de Chibi) Además, en chino clásico, a veces para fortalecer el tono de juicio, a menudo se añaden adverbios como "Nai, Bi, Yi, Cheng, Quan, Ze" antes del predicado verbal.

Cosas a tener en cuenta Sí, la palabra "es" antes del predicado en una oración de juicio generalmente no es una oración de juicio, sino un pronombre demostrativo, que es el sujeto de la oración de juicio.

Sin embargo, la palabra "IS" en algunas oraciones de juicio no siempre significa juicio. "IS" rara vez se usaba como palabra de juicio en el chino antiguo anterior a Qin, pero se usó más como palabra de juicio después de la dinastía Han. Además, el adverbio añadido antes del predicado de juicio positivo y el adverbio negativo "non" añadido antes del predicado de juicio negativo no son palabras de juicio.

4. Promover la lectura en voz alta

Los libros de texto chinos enfatizan la lectura y recitación del chino clásico. Al leer más y memorizar más, podrá dominar el conocimiento del chino clásico, comprender el significado del texto y desarrollar su sentido del lenguaje. Existen algunas diferencias en la forma del lenguaje entre el chino clásico y el chino moderno. El chino clásico es un antiguo idioma escrito basado en el idioma hablado de la dinastía anterior a Qin. Todas las obras escritas por escritores en la antigüedad en idiomas antiguos pertenecen al antiguo sistema chino. La principal diferencia entre este tipo de artículo y el chino moderno es la diferencia de idioma.

Así que la dificultad y el enfoque de aprender chino clásico también está en el lenguaje. En el chino clásico, la gente indiferente también se encoge; los estudiantes y los monjes se sienten confundidos por la gran variedad de palabras antiguas y modernas, su uso flexible y sus diferentes significados. Los patrones especiales de oraciones son aún más diferentes de los hábitos chinos modernos. Por lo tanto, sólo leyendo más podremos cultivar un sentido del idioma chino antiguo. Sólo leyendo más podremos comprender la "relación de sangre" entre el chino moderno y el chino antiguo, y comprender la perfección y belleza del chino clásico.

China es una civilización antigua con una larga historia, y también es un "gran país con una cultura literaria". Hay muchos buenos artículos y buenos puntos de vista en chino clásico. Hay una serie de palabras y frases cruciales que todavía se utilizan en la actualidad. Sólo leyendo, especialmente leyendo en voz alta, se puede apreciar su sabor y significado únicos. La lectura se puede dividir en cuatro pasos:

El primer paso es leer el texto de forma aproximada con la ayuda de notas. Complete la tarea de lectura preliminar en la vista previa. La primera tarea de la lectura aproximada es aclarar el texto y luego, sobre esta base, percibir el texto y captar la estructura del texto en su conjunto. Combinando tus notas y leyéndolas dos o tres veces según el contexto, deberías poder comprender el contenido del texto. Al leer brevemente, debes subrayar las palabras difíciles para que puedan discutirse en clase.

El segundo paso es hacer preguntas, resolver problemas y leer atentamente el texto. A través de la lectura intensiva en clase, los estudiantes deben poder corregir con precisión la pronunciación, la forma correcta y la fragmentación de oraciones, resolver problemas difíciles encontrados en la lectura aproximada, analizar la estructura del artículo y mejorar la comprensión del contenido del artículo.

El tercer paso es comprender profundamente y leer el texto de forma intensiva. En lectura intensiva, trate de leer el tono, la entonación y el ritmo. A través de la lectura intensiva, podemos comprender y comprender profundamente el trabajo, sentir la emoción del artículo y captar las características del artículo.

El cuarto paso es apreciar y evaluar el texto. Este paso depende principalmente de la iniciativa de los estudiantes después de clase. Familiarícese con la lectura, mejore el efecto de aprendizaje del vocabulario chino clásico y profundice su comprensión del contenido y la estructura del texto. Debemos mejorar conscientemente nuestra capacidad de apreciación y evaluación literaria.

Al leer en voz alta, debes usar tus ojos para observar su significado, usar tu boca para leer su sonido, usar tus oídos para escuchar sus palabras, usar tu cerebro para pensar en su significado y movilizar tu ojos, boca, oídos y cerebro.

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Cómo prepararse para el examen de idioma chino desde la escuela primaria hasta la secundaria

Primero, comprenda los "conceptos básicos".

1. Pinyin chino

2. Caracteres chinos

3. Palabras

4. . Puntuación

En segundo lugar, céntrate en la “lectura”.

En los nuevos estándares curriculares, * * * plantea 11 requisitos. Los puntos clave son: utilizar el diccionario para comprender el significado apropiado de las palabras en el entorno lingüístico; ser capaz de conectar el contexto con su propia acumulación e inferir el significado de las palabras relacionadas; comprender los pensamientos y sentimientos del autor, e inicialmente comprender lo básico; método de expresión del artículo leer notas explicativas El artículo puede captar los puntos principales y comprender los métodos de explicación básicos.

Por favor, dé algunas explicaciones sobre los requisitos de lectura:

(1) Comprensión del significado de la oración.

(2) Dividir la sección natural en niveles.

(3) Dividir en párrafos y resumir la idea principal del párrafo.

(4) La idea central del artículo. Al revisar, no solo se debe recordar a los estudiantes que comprendan la intención original del autor, sino también que respeten las experiencias únicas de los estudiantes.

(5) Experimentar pensamientos y sentimientos. En realidad, existen tres situaciones: una oración, un párrafo y un artículo completo.

Algunos sienten los sentimientos del autor y otros sienten los sentimientos de los personajes del texto. Sólo requiere comprender el tono emocional.

(6)Responde las preguntas.

Responda las preguntas de manera integral y en oraciones coherentes.

Existen tres tipos de preguntas en la naturaleza: ¿Qué es? ¿Cómo (cómo escribir)? ¿Por qué? A juzgar por los requisitos de respuesta: algunas preguntas deben tener la misma respuesta, o la respuesta es sí; algunas preguntas tienen múltiples respuestas;

Después de leerlo, ¿qué te inspiró? Es necesario diversificar estas cuestiones.

Recitar. Principalmente sobre los modismos que se requieren memorizar en textos o ejercicios, así como sobre la lectura y la memorización. Después de clase, esta suele ser una parte importante del texto que hay que memorizar. El dictado sólo se refiere al contenido especificado en el libro de texto.

En tercer lugar, céntrate en “escribir”.

Desde la perspectiva de los tipos de ejercicios, existen ensayos narrativos y ensayos prácticos. En cuanto a la forma de los ejercicios, existen ejercicios prácticos para anotar lo que ves, oyes y piensas en la vida diaria; ejercicios de imaginación que incluyen mirar imágenes, componer y seguir escribiendo, etc. A juzgar por el contenido del ejercicio, hay personajes, notas (que describen una actividad) y escenarios.

La lectura y la composición representan cada una el 30%

El examen de selección de escuela desde la escuela primaria hasta la secundaria es mucho más difícil que el examen de graduación. En términos de contenido, el idioma chino incluye conocimientos básicos, lectura y composición, cada uno de los cuales representa alrededor del 30%. Al prepararse para el examen, preste atención a los poemas de los grados 4 a 6 en conocimientos básicos. Por ejemplo, ¿cuáles son los poemas que describen la luna? En términos de lectura, puedes escribir algunos clásicos; en términos de composición, debes practicar más, expresar más emociones y leer más libros relacionados con la práctica de la vida.

Lo más difícil: poesía y conocimientos extraescolares

Hay tres puntos más difíciles en el idioma chino. Una es la parte de voz. La segunda parte es poesía. Hay 80 poemas para memorizar en el libro de texto de la escuela primaria y algunos estudiantes ya no pueden escribir después de memorizarlos. El tercero es la composición. Los conocimientos básicos también deben prestar atención a los conocimientos extracurriculares, como la comprensión de modismos.

Consejo: completa un ejercicio de ensayo breve en un plazo de dos semanas.

Para lograr avances en la composición, primero debes comprender que la composición no necesariamente tiene que estar bellamente escrita, se trata principalmente de expresar tus emociones y gratitud. Para los estudiantes que no saben escribir, su método común es llevarlos a delinear poco a poco y completar un ensayo modelo, para que puedan abordar el ensayo con calma en el futuro. Para fortalecer el examen de composición, la mayor parte de los puntos deducidos en años anteriores fueron por temas fuera de tema.

En términos de habilidades de escritura: primero, prepare varios materiales adecuados y aprenda a usar una cosa para múltiples propósitos; segundo, refine su propio idioma y use el lenguaje escrito; cuarto, practique la redacción de temas para ensayos; completar un ensayo en dos semanas Práctica de composición, ajuste.

Si la parte de lectura es un texto narrativo, primero lea detenidamente el artículo, luego lea las preguntas, luego busque las respuestas y luego verifique. Al escribir sobre personajes, la evaluación de los mismos debe ser exhaustiva. Al escribir artículos sobre cosas, debes ver las pistas del artículo y escribir artículos sobre paisajes. Puedes dibujar mientras lees y todo el artículo quedará claro.

Si se trata de un texto explicativo, se debe partir del texto original para responder a la pregunta, y no hacer conjeturas subjetivas. Si tienes algo con qué jugar, puedes agregar tus propias experiencias y pensamientos sobre la vida. Al repasar poesía y conocimientos extracurriculares, céntrese en el conocimiento literario, presente al autor del texto y no ignore la letra pequeña del texto.

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¿Cómo prepararse para los exámenes de chino de secundaria?

1. Tener objetivos claros.

Puedes realizar todos los exámenes, pero debes centrarte en la preparación. Dependiendo del nivel del niño, debería tener un rango aproximado de escuela secundaria. Teniendo en cuenta que las diferentes escuelas secundarias tienen diferentes estilos de exámenes, es necesario prepararse de manera específica en función de los objetivos generales. Especialmente para aquellos estudiantes con bajo nivel hoy en día, el tiempo es muy valioso y es muy importante tener metas y estar enfocados.

2. Elija los cursos de formación adecuados:

Muchos padres ahora están ansiosos por elegir los cursos de formación. En primer lugar, deberían encontrar una clase de tutoría profesional adecuada. En segundo lugar, algunas escuelas tienen sus propias clases de tutoría, y también es una cuestión si pueden asistir a ellas. De lo contrario, teme no estar calificado para realizar el examen de ingreso a la escuela secundaria.

En primer lugar, algunas escuelas exigen clases de recuperación, pero no todas, y no necesariamente en primavera. La razón es que las clases de tutoría en algunas escuelas no están estrechamente relacionadas con los exámenes de la escuela secundaria y las calificaciones de la escuela secundaria no necesariamente se obtienen de las clases de tutoría. En términos de clases de tutoría, la escuela solo reclutará a unos pocos estudiantes y la mayoría de ellos tendrán que pasar por la selección y selección de las escuelas intermedias y secundarias.

También hay clases de tutoría en algunas escuelas, aunque son más útiles, los exámenes clave no aparecerán hasta las vacaciones de invierno o incluso de primavera.

Por lo tanto, no es demasiado tarde para inscribirse en las vacaciones de otoño o de invierno solo para el examen.

Después de determinar las clases de tutoría de la escuela, se recomienda a los padres que se inscriban en una cierta cantidad de clases de tutoría extracurriculares. Debido a que las clases de tutoría en las escuelas a menudo tienen maestros limitados, es posible que algunas clases de tutoría solo brinden capacitación en ciencia y tecnología, y todavía existe una gran brecha entre los principales exámenes de matemáticas, chino, inglés y entrevistas en las escuelas secundarias.

Cuanto más específicas sean las clases de tutoría extraescolar, mejor. No seas codicioso. Por ejemplo, es muy importante resumir eficazmente los libros de texto y los conocimientos adquiridos en los últimos seis años y hacer los preparativos correspondientes en consecuencia.

3. Prepárate lo antes posible y presta atención a todo tipo de información:

Toma como ejemplo a los alumnos del año pasado. En abril pasado, a un niño le iba bien en la escuela. Sus padres preguntaron a la escuela cuándo vencería el currículum. Lamentablemente le dijimos que la admisión anticipada comenzó en febrero del año pasado y que habrá exámenes en marzo. Esperamos que estos padres puedan prestar más atención a la información en línea y comunicarse más con otros padres.

Sin embargo, los padres no deberían preocuparse demasiado ahora. Según la información que hemos recibido, los planes de inscripción de muchas escuelas para este año aún se encuentran en la etapa de preparación y los planes específicos se anunciarán a principios de marzo.

A medida que la información se publica una tras otra, los padres no deben perderse la información importante sobre la inscripción de cada escuela intermedia, especialmente la "escuela intermedia objetivo" de su hijo. Si está dispuesto, a veces es una buena opción llamar a la oficina de admisiones de la escuela secundaria para una breve consulta, porque para obtener cierta información, es mejor preguntar directamente a la "autoridad" que escucharla de oídas.

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