Plan de diseño para una reunión de clase con el tema de aprender a ser agradecido
Para asegurar efectivamente el nivel y la calidad de las cosas o el trabajo, generalmente es necesario formular un plan completo con anticipación, que es la implementación de una acción específica. Normas, procedimientos y disposiciones detalladas. Entonces, ¿qué tipo de plan es bueno? El siguiente es un plan de diseño de reunión de clase (generalmente 5 artículos) con el tema de aprender a ser agradecido que he compilado cuidadosamente, solo como referencia. vamos a ver.
Aprende a ser agradecido tema clase reunión plan de diseño 1 1. Contenido de la actividad: Aprender a ser agradecido.
2. Objeto de la actividad: Ante el fenómeno actual de los pequeños emperadores y princesitas, de difícil manejo para los estudiantes, se formuló el tema de este encuentro de clase. A través de actividades de lectura, expresión oral, acción y escritura, los estudiantes pueden aprender a ser agradecidos con sus padres, maestros y la sociedad desde una edad temprana, ¡y luego actuar!
Tres. Proceso de actividad:
(A) Discusión:
Estudiantes, todos conocemos la historia del cuervo que se alimenta y del cordero que se arrodilla para mamar leche. Todos los animales saben respetar a sus mayores y estar agradecidos con sus padres. ¿Qué hacen nuestros alumnos de primaria contemporáneos? Hoy realizaremos una reunión de clase con el tema "Acción de Gracias". (Pizarra del profesor: Aprende a ser agradecido)
No es difícil descubrir por el significado literal que están estrechamente relacionados con el "corazón". (Demostración del curso: lo siento en mi corazón, lo recuerdo en mi corazón)
(2) Aprendizaje típico:
1 Muestre la historia (Curso: El amor de madre en el terremoto )
Cuando los rescatistas la encontraron, ya estaba muerta, aplastada por la casa derrumbada. A través de los espacios entre los montones de ruinas, se puede ver su postura de muerte: arrodillada, arrastrándose hacia adelante con toda la parte superior del cuerpo, sosteniendo su cuerpo con las manos. Algunas personas se arrodillaron como los antiguos, pero su cuerpo se deformó bajo el. presión. Los rescatistas buscaron entre los huecos entre los escombros para confirmar que estaba muerta. Gritaron varias veces a los escombros y golpearon los ladrillos con una palanca, pero no hubo respuesta. Cuando la multitud llegó al siguiente edificio, el capitán de rescate de repente corrió hacia atrás, gritando "venid aquí" mientras corría. Volvió a acercarse a su cuerpo y tanteó con dificultad debajo del cuerpo de la mujer. Después de tantear varias veces, gritó: "Alguien, un niño, todavía está vivo". Después de mucho esfuerzo, la gente quitó con cuidado los escombros que bloqueaban su camino. Debajo de su cuerpo yacía su hijo, de unos 34 meses, envuelto en una pequeña colcha roja con flores amarillas. Gracias a la protección del cuerpo de su madre, él no resultó herido. Cuando lo sacaron, todavía dormía plácidamente. Su rostro dormido hizo que todos los presentes se sintieran cálidos. El médico que lo acompañaba vino, quitó la colcha e hizo algunos exámenes, solo para encontrar un teléfono móvil metido en la colcha. El médico miró la pantalla del teléfono y encontró un mensaje de texto escrito en la pantalla: "Querido bebé, si puedes vivir, debes recordar que te amo". Estoy acostumbrado a ver médicos en "¿Adónde vas?", pero en este momento derramé lágrimas. El teléfono pasó y todos los que vieron el mensaje de texto derramaron lágrimas.
2 Reproduzca material educativo sobre publicidad: página de inicio
3. ¿Qué obtuvo de los dos cortometrajes anteriores? Permita que los estudiantes experimenten el amor desinteresado de los padres por sus hijos. )
Los estudiantes realizaron su propio espectáculo "Kneeling Sheep" para experimentar el amor de sus padres.
(3) Comunicación de corazón a corazón:
Después de leer las historias de otras personas, el maestro quiere escuchar las historias de todos. Creo que debe haber mucha bondad conmovedora en nosotros que podamos recordar.
1 Hablemos primero de la historia con mis padres. ¡Abre tu corazón y cuéntanos las historias entre nosotros y nuestros padres! (Pase de lista directo)
2. Los estudiantes realizan su propia obra de teatro "Los cambios de Lele" (Artistas: Shi Jie, Edana, etc.)
Haga preguntas sobre la trama de la obra de teatro. y responder a los estudiantes.
Desde la escuela, guiar a estudiantes y profesores para que cuenten historias significa brindar orientación y sugerencias adecuadas (los estudiantes escuchan sus propios pensamientos, se comunican en grupos y nombran nombres). )
Pide a algunos compañeros que cuenten sus propias historias que sucedieron en la escuela.
Resumen del maestro: Los padres levantan la mano, debemos estar agradecidos, ellos nos aman, de lo contrario no odiarían el hierro y el acero, cuando el maestro está enojado, debemos estar agradecidos, el maestro nos ama, porque; ¡No quieren que no logremos nada!
¡Qué amor desinteresado, qué bondad inolvidable, en este momento aún debes tener mucho que decir, por favor escríbelo en tu tarjeta de agradecimiento y deja que nuestro árbol de gratitud florezca de flores!
(D) Sea agradecido con la sociedad y actúe:
Todos pueden sentarse en un aula espaciosa, luminosa y cálida, utilizar excelentes equipos de enseñanza y disfrutar de la educación obligatoria gratuita. .¡Gracias a la sociedad!
Nuestra vida feliz, estudio feliz y buena salud... ¡todos deberíamos estar agradecidos con la sociedad!
Por eso, cuando estamos agradecidos con nuestros profesores y padres, no debemos olvidarnos de estar agradecidos con la sociedad.
Un simple "gracias" y un "lo siento" pueden hacer que una amabilidad sea correspondida, y un pequeño gesto puede hacer saltar las lágrimas de gratitud. Veamos algunos ejemplos. Todas las acciones y comportamientos están a la vista de todos. Creo que a través de esta reunión de clase, realmente podrás "sentirlo en tu corazón y recordarlo en tu corazón", y mostrar el hermoso estilo de los estudiantes de primaria en la nueva era a través de preceptos y hechos.
Cuatro: Tarea de actividad:
1 Enviar la carta que preparó a sus padres;
Hacer algo para que tus padres les agradezcan, como hacer algunas tareas del hogar. , Lavar los pies de los padres, etc.
Escribe una carta a tu profesor sobre tu futuro colegio.
Resumen y ampliación del verbo (abreviatura de verbo):
¡Te doy algunas palabras y una canción! ¡Tengamos siempre un corazón agradecido para estudiar y vivir!
Aprender a ser agradecido y devolver la bondad es una excelente tradición de la nación china, que es digna de nuestra herencia y desarrollo continuos. La familia, los profesores y la amistad nos permiten crecer sanamente en un ambiente armonioso y cálido, superar mejor las dificultades y alcanzar el éxito.
La gratitud nos permite vivir mejor el amor y el cariño familiar. Tener siempre un corazón agradecido hará que nuestras vidas sean más plenas y felices, hará que nuestras vidas sean más bellas y conmovedoras, las llenará de calidez y sublimará nuestras almas.
Plan de diseño del tema de la reunión de clase para aprender a ser agradecido 2 Propósito de la reunión de clase
1 A través de esta reunión de clase temática práctica, los estudiantes pueden experimentar la gratitud de sus padres, maestros y mayores. desde múltiples ángulos durante su crecimiento. Gracias por su arduo trabajo y comprenda el verdadero significado de la gratitud.
2. A través de esta reunión de clase temática práctica, los estudiantes mejorarán su sentido de gratitud, aprenderán a comprender y cuidar a sus padres y maestros, y trabajarán duro para recompensar a sus familiares y a la sociedad con acciones prácticas.
3. A través de esta clase temática práctica, los estudiantes sabrán cómo estar agradecidos desde una edad temprana, estar siempre agradecidos y, a menudo, hacer cosas por las que estar agradecidos.
Preparación para la reunión de clase
1. Del 20xx de septiembre al 20xx de marzo se designará como mes de gratitud de la clase y se llevarán a cabo ocho series de actividades:
(1), Cuestionario de conocimientos sobre el Día de Acción de Gracias
(1), Serie de actividades de Acción de Gracias para el Día del Maestro: difunda la fragancia del amor.
(2), Serie Gratitud y Gratitud (1) - Evaluación de la tarjeta de gratitud
(3) Serie Gratitud y Gratitud (2) - Ceremonia de izamiento de bandera temática
④Serie de actividades de Acción de Gracias (3): agradezca a los padres por sus actividades creativas.
⑤Actividades de Acción de Gracias (4) - Mañana de Acción de Gracias
⑥ Serie de actividades de Acción de Gracias de Año Nuevo: actividad de evaluación de gratitud del alma mater.
⑦. Serie de actividades del Día de Acción de Gracias: Concurso creativo de lemas publicitarios para madres de Acción de Gracias
Hoy, hay una serie de actividades para practicar y experimentar la gratitud durante las vacaciones de invierno.
2. Crear material didáctico para las reuniones de clase
Implementar las reuniones de clase
En primer lugar, ¿qué es la gratitud?
Después de una serie de actividades prácticas , ilumine a la clase de estudiantes y recuerde cómo aprendió a ser agradecido.
1. El discurso del líder del escuadrón dio lugar a un cortometraje de acción de gracias: "Un corazón agradecido".
2. Guíe a los estudiantes para que hablen sobre su comprensión de la gratitud a través de actividades de experiencia práctica.
3. Análisis de datos del cuestionario de conocimientos sobre gratitud publicado por el estadístico de datos.
4. Resumen: A partir de los grupos de datos, podemos ver que la comprensión de la gratitud por parte de los estudiantes se ha profundizado más que al comienzo de la actividad. La gratitud es amor y respeto. La gratitud es un agradecimiento y una sonrisa. La gratitud no requiere palabras elegantes, siempre y cuando observemos disciplina y estudiemos mucho en la escuela todos los días.
2. ¿Por qué deberíamos estar agradecidos?
Repita una serie de actividades de gratitud: guíe a los estudiantes para que hablen sobre sus sentimientos acerca de las actividades, entreviste a los estudiantes que ganaron premios en el concurso de actividades y hágales saber el verdadero significado de la gratitud a través de la comunicación interactiva.
1. Serie de actividades: exhibición del "Anuncio de servicio público de Acción de Gracias del 8 de marzo".
(1) Actuación publicitaria de comedia de situación
(2) Lanzamiento de la creatividad. Lista de eslóganes publicitarios
(3) Entrevista a los ganadores
(4) Interacción: Estudiantes, ¿qué queréis decirles a vuestros padres en este momento?
2. Serie de actividades - Difundiendo la fragancia del amor
Repetición de la mañana de Acción de Gracias
(2) Guíe a los estudiantes para que hablen sobre sus sentimientos
3. Serie Actividad-Evaluación de la producción de tarjetas de Acción de Gracias
(1) Anuncio de los ganadores
(2) Interacción: los ganadores hablan sobre la intención original de la creación
4. Serie de actividades de Acción de Gracias. Ceremonia temática de izamiento de la bandera
Anfitrión: La escena de la ceremonia de izamiento de la bandera todavía aparece ante mis ojos, de pie bajo la bandera nacional, debes tener una comprensión más profunda de por qué deberías hacerlo. esté agradecido.
(1) Reproduzca el álbum de animación del izamiento de la bandera
(2) Varios estudiantes que participaron en la actividad del izamiento de la bandera hablaron sobre sus sentimientos
Resumen: Los estudiantes lo dijeron bien, ¡tengamos siempre un corazón agradecido, afrontemos la vida con calma y seamos siempre una persona agradecida!
5. >
¡Hola estudiantes! ¡Hola maestro!
¡Gracias por darnos sabiduría infinita, sin fin del mundo!
¡Feliz Día de Acción de Gracias, maestro!
(1) Hable sobre los sentimientos de gratitud en las actividades matutinas: gratitud a los maestros, gratitud a los guardias, gratitud a los voluntarios...
(2) Anuncie los resultados de la evaluación de la gratitud y las actividades creativas de gratitud a padres
(3) Entrevista con el ganador
Resumen: Escuchar tu historia me recuerda lo que Meng Jiao escribió en "Oda a un hijo errante": El hilo en manos de Una madre amorosa hace ropa para un hijo descarriado, cosiendo cuidadosamente, remendando cuidadosamente, por miedo a retrasar su regreso a casa, pero cuánto amor ha ganado Xiaocao en tres primaveras. Entre líneas, madre e hijo son cariñosos, y cada palabra dice el encanto. del amor maternal. , chupando el néctar del amor maternal. El amor de madre es grande, y también lo es el amor de padre. Los padres nos dan un amor desinteresado que nadie más puede dar.
6. Actividades de evaluación de gratitud de Mater. /p>
Anfitrión: Recuerdo que en la última fiesta de Nochevieja del año pasado, nuestra clase celebró un evento para expresar gratitud a nuestra alma mater con el tema “Gracias a Beitai, soy uno de ellos”. años mayor”. Los estudiantes estaban llenos de gratitud hacia Beitai. Agradecidos y decepcionados, escribí mis propias palabras. Los ganadores son: Qin Bolun y Xie Tong.
Plan de diseño de reunión de clase con el tema de aprender a hacerlo. ser agradecido 3. Objetivo de la actividad:
1. Para pulir la mente polvorienta y no adormecerse, que cada alumno aprenda a ser agradecido, agradecer a todos los que le han ayudado, saber recompensar a los demás. por su ayuda y aprender a tratar a las personas que los rodean con un corazón sincero.
2. Movilizar completamente el entusiasmo de los estudiantes y permitir que la mayoría de los estudiantes participen personalmente. demostrar las habilidades de desempeño de los estudiantes y mejorar la cohesión de la clase.
3. De acuerdo con las características de desarrollo físico y mental de los estudiantes de secundaria, estimule las emociones de los estudiantes contando sus propias historias, para lograr el efecto educativo de la gratitud: aumentar la comprensión de la gratitud de los estudiantes. y verdaderamente "aprende a ser agradecido, camina con amor".
2. Concepto de diseño:
Esta reunión de clase se basa en el concepto educativo de "los estudiantes como cuerpo principal", enfocándose en la "autonomía, cooperación e investigación" de los estudiantes y estimular los sentimientos de los estudiantes.
3. Preparación de la actividad:
1. Acomoda el pizarrón y el aula, y escribe el tema “Gratitud, Caminando con Amor”.
2. Realizar una encuesta entre los estudiantes para comprender su comprensión de los padres y realizar estadísticas sobre los datos.
3. Recopile algunos eventos de gratitud en las experiencias de crecimiento de los estudiantes y permita que los registren en forma de diarios y composiciones.
4. Sitcom, coro, recitación y otros programas organizados por los estudiantes.
5. Moderador: líder de escuadrón, líder adjunto de escuadrón Participantes: profesor de clase, todos los compañeros.
Cuatro.
Contenido principal:
1. Gracias a mis padres por darme la vida y amarme sin pedir nada a cambio.
2. Gracias maestro, por enseñarme los conocimientos y los principios de la vida.
3. Gracias a mis amigos por darme fuerza cuando estaba confundido y agraviado.
4. Gracias a todos los que llegan a mi vida, porque decoran un poquito mi vida.
5. Gracias a todas las personas de este mundo que merecen nuestro agradecimiento.
Ten un corazón agradecido,
Agradece lo que tienes en tu vida y las personas que te rodean.
Agradece todo lo que tienes.
Flujo de actividad del verbo (abreviatura de verbo):
(1). Experimentar gratitud
1. expresar gratitud por la llegada de la primavera.
Las flores están floreciendo, gracias por la llegada del verano.
Las ramas se cubren de frutos agradeciendo la llegada del otoño.
Los copos de nieve envuelven la tierra de plata, agradeciendo la llegada del invierno.
Si la naturaleza es así, la gente debería estar agradecida.
Comienza ahora el encuentro de clases con el tema “Gratitud, Caminando con Amor”.
(2), leer Amor de Familia y Maestro
2 Recitar el poema con banda sonora: "Amor Eterno"
Nuestra vida la dan nuestros padres. ,
Los niños pequeños aprenden balbuceando,
comen, se visten y llevan las mochilas al colegio.
No sé cuánto esfuerzo ponen en ello. ,
Cuánto amor has dado.
Las arrugas de una madre son amor sin fin,
Las manos ásperas de un padre son los remos del conocimiento de los niños,
Las palabras de una madre son un río de amor, entrelazado día y noche,
La sonrisa del padre es la flor del amor que florece cada año.
Son nuestros padres quienes han creado un hermoso hogar para nosotros.
Teje la guirnalda de la felicidad para siempre, para siempre.
3. Solo: "Madre a la luz de las velas"
4. Contar una historia real: (preparación del estudiante) (1). Cuando era niño, me lastimé los pies. Ese día llovió mucho y mi madre me llevó al hospital. La ropa de mi madre quedó empapada por la lluvia hasta el final, pero yo no estaba mojado en absoluto. (2) Cuando era joven, era juguetón y me caí al agua. Mi padre saltó al agua para salvarme. (3) En aquellos días, yo era adicto a Internet y mi padre pacientemente me convenció para que me perdiera...
5. Sitcom: "Padre e hijo"
6. Los estudiantes cuentan la historia del amor del maestro (preparación de los estudiantes).
7. Recitado de Poesía: “Amor del Maestro”
¿Quién nos da el poder y el color de la vida?
Es amor, el amor puro del maestro.
Maestro, tu amor es profundo y silencioso. Maestro, tu amor es simple y sin pretensiones.
Maestro, tu amor es desinteresado y eterno. Maestro, tu amor es cálido y duradero.
Las flores florecen y caen, y el tiempo pasa volando. No sé cuándo, se te ha abierto un surco profundo en la frente.
El sol sale y se pone, el tiempo vuela, y no sé cuándo, tus sienes se han cubierto de plata.
Nos diste ternura, como agua que fluye.
Nos das calidez, como el verdadero amor de una madre.
El amor docente es una luz que ilumina nuestro futuro. El amor docente es la estrella que calienta nuestros corazones.
El río está dedicado al mar, las nubes blancas están dedicadas al cielo azul, el sol está dedicado a la tierra y el maestro está dedicado a los alumnos.
Tu amor es como una gota de rocío, vertiéndolo todo en ella sin pedir nada a cambio.
Tu amor es como llovizna, y el calor afecta el frío suelo helado.
Tu amor es un manantial claro que desemboca en el río caudaloso de tu vida.
¡Ah! El amor del maestro siempre estará conmigo.
¡Ah! El amor del maestro tocó mi vida.
8. Los estudiantes dijeron: "Los parientes lejanos no son tan buenos como los vecinos cercanos".
(3) Aprende a ser agradecido
9. Gracias por tu bondad: Nuestros padres nos dieron la vida y nos amaron sin pedir nada a cambio. Cuando éramos pequeños, nuestros padres y mayores dedicaron mucho esfuerzo y cuidado.
10. Gracias al maestro: El maestro nos enseñó conocimientos, mejoró nuestras habilidades y nos guió para aclarar nuestras metas en la vida.
11. Gracias a los vecinos, amigos, compañeros de clase, demás y a la sociedad por su preocupación: se preocupan y nos ayudan y añaden diversión a nuestras vidas es precisamente gracias a la ayuda de todos en la sociedad que podemos; párate entre el cielo y la tierra, crece feliz.
12. Propuesta: A través de esta reunión de clase temática, debemos ser considerados con nuestros padres en cada pequeño detalle, al mismo tiempo, debemos comenzar desde las cosas pequeñas, ayudar a nuestros padres a lavar los platos una vez, lavar. quitar la ropa una vez, barrer el piso una vez y hacer lo mejor que podamos. Puede reducir su carga y mejorar su relación. A través de esta reunión de clase temática, nos esforzaremos por darles a los maestros más tareas excelentes, respuestas más satisfactorias y más intercambios de ideas con los maestros. y mejorar la relación entre profesores y estudiantes.
Amistad; a través de esta reunión de clase temática, entendí completamente "No hagas cosas buenas por cosas pequeñas, y no hagas cosas malas por cosas pequeñas". Comienza conmigo, comienza con las pequeñas cosas que te rodean y haz más cosas que sean útiles para la escuela, la clase, los compañeros y la sociedad.
(4) Conclusión de gratitud
13. Conclusión del maestro de la clase:
El cordero se arrodilla para amamantar, el cuervo se alimenta y los niños chinos son filiales. sus padres. Hoy, con un corazón agradecido, caminamos hacia el cielo sostenido por nuestros padres durante nuestros años de crecimiento, y escuchamos y leemos todo lo que nuestros padres han hecho por nosotros. Creo que un sentimiento conmovedor ha llenado los corazones de cada uno de ustedes en este momento. El altar del incienso está lleno de flores, y las flores son fragantes y verdes; los estudiantes son afectuosos y los maestros se sienten reconfortados por su amabilidad. Nuestros maestros, para enseñar y educar a la gente, escupen seda y derraman lágrimas. Creo que un sentimiento conmovedor ha llenado los corazones de cada uno de ustedes en este momento. El cuidado de la patria y la ayuda del público nos permiten crecer sanamente en el mundo. Creo que un sentimiento conmovedor ha llenado los corazones de cada uno de ustedes en este momento. Haga buenas obras de manera moral y devuelva la bondad de manera respetuosa. Por favor, recuerda el sentimiento en tu corazón en este momento, sé agradecido, devuelve bondad con bondad, aprende a ser agradecido y camina con amor.
Aprende a ser agradecido plan de diseño del tema de la reunión de clase 4 tema de la reunión de clase: Tengamos todos un corazón agradecido
Actividad de la clase: Clase 8 (2)
Antecedentes de la actividad:
Hoy en día, muchos estudiantes no saben estar agradecidos, no quieren estar agradecidos y no se conmueven. Algunos incluso se convierten en la "generación indiferente" que solo sabe estudiar. . Por lo tanto, a través de esta reunión de clase, trabajaremos arduamente para despertar la conciencia de los estudiantes en la retribución del amor y aprovecharemos esto como una oportunidad para aprender a ser agradecidos, estudiar mucho y progresar continuamente para retribuir a los padres, maestros y a la sociedad.
Objetivos de la reunión de clase:
1. Que los alumnos sepan cómo ser agradecidos, es decir, que sepan por qué deben estar agradecidos.
2. Que los estudiantes sepan cómo ser agradecidos.
3. Permitir que los estudiantes aprendan realmente a comportarse a través de actividades.
4. Deje que los estudiantes expresen su gratitud a profesores, compañeros y amigos desde el fondo de su corazón.
Preparación de la actividad:
1. Selección del anfitrión de la reunión de clase (2 personas)
2. Recopilar canciones relacionadas con el tema, como "Grateful Heart" , "La canción del jardinero", "Siempre que paso por la ventana del maestro", "Devoción de amor", "Eres tú cuando sea grande", "Luz", "Hola maestro", "Gloria" y "Alabanza del maestro" .
3. Recopila poemas, citas famosas, refranes y modismos relacionados.
4. Preparar notas adhesivas
Proceso de la reunión de clase:
Primero toca la canción "Grateful Heart", el profesor presenta el tema de la reunión de clase y luego el anfitrión preside la reunión de clase.
Estudiantes, déjenme decir una palabra en inglés y ver si saben su significado en chino. Acción de Gracias, sí, Acción de Gracias. Como todos sabemos, en Estados Unidos el último jueves de junio se designa como el Día de Acción de Gracias. En este día, personas de diferentes religiones y orígenes van a la iglesia para orar y agradecer a Dios por sus bendiciones y dones durante el año pasado. Nosotros en China también tenemos una tradición de "gratitud", como "una gota de gracia, un manantial de gracia", "cuánto amor hay en una pulgada de hierba y el regreso de tres rayos de primavera". representaciones, pero la sombría realidad es Desafortunadamente, muchos estudiantes de secundaria se han convertido en la "generación indiferente" que no sabe estar agradecido y solo sabe estudiar. Por ello, realizamos este encuentro de clase con el tema de “Aprender a ser agradecido”. Espero que los estudiantes puedan aprovechar esta oportunidad para aprender a ser agradecidos, estudiar mucho y progresar continuamente para recompensar a sus padres, maestros y a la sociedad. Los siguientes estudiantes, Li Minghe y Zhang Lan, serán los anfitriones de esta reunión de clase. Bienvenido.
2. Discusión: ¿Por qué deberíamos estar agradecidos? (Discurso de debate de los estudiantes)
Resumen del moderador: Hace un momento, varios estudiantes han expresado su comprensión de la "gratitud", lo cual es muy bueno.
En la vida, primero debemos agradecer a nuestros padres porque nos dieron a luz; en segundo lugar, debemos agradecer a nuestros maestros porque nos educaron; además, debemos agradecer a nuestros amigos y oponentes, porque promueven nuestra vida; crecimiento; incluso nosotros tenemos que estar agradecidos a la naturaleza, porque la naturaleza nos da sol, lluvia, cielo azul, árboles verdes y el cambio de estaciones. Se puede decir que ante la vida debemos estar agradecidos. El semestre pasado organizamos una actividad para agradecer a los padres. En esta ocasión, el foco de nuestra actividad es agradecer a profesores y compañeros.
En tercer lugar, aprenda a ser agradecido con el profesor
1. Enumere las "pequeñas cosas" de la clase (inserte fotos) (como dormir en clase, estar aturdido, leer libros extraescolares, copiar tareas, jugar con móviles, tirar basura, etc.) ¿Qué hará el profesor cuando vea estas "pequeñas cosas"? ¿Cómo tratan los estudiantes a los profesores (aparentemente superficiales, hostiles, quejosos, vilipendiadores o incluso contradictorios)?
Discusión:
(1) ¿Son correctas estas "pequeñas cosas"?
(2)¿Son estas "pequeñas cosas"?
(3)¿Por qué el profesor hace esto?
(4)¿Qué debemos hacer?
Más profundo:
(1) ¿Alguna vez has odiado a un profesor?
¿Sabes cuánto tiempo trabaja tu profesor cada día?
(3) ¿Crees que tu profesor cuida de sus propios hijos (que también son alumnos)? ¿Son mejores padres que tus padres? En otras palabras, ¿cuánto tiempo ha pasado el docente en la escuela y cuánta experiencia ha tenido?
(4) ¿Crees que el profesor te debe esto y debería dedicarte tanto tiempo?
2. Enumere ejemplos específicos de dedicación desinteresada de los docentes.
Horario laboral del profesor: levantarse sobre las 6 de la mañana y volver a casa a las 22 de la noche. Paso la mayor parte del día en la escuela, trabajo seis días a la semana y mi profesora tiene que volver a la escuela el domingo. Sin un fin de semana completo, algunos profesores no tienen tiempo (leer fotografías por la mañana, asistir a clases intensivas, estudiar por su cuenta por la tarde o incluso dar clases particulares y mirar fotografías por la noche). Los profesores a menudo no tienen tiempo para tomar cuidado de sus propios hijos). El profesor habla con los estudiantes, va al dormitorio a saludarlos, hace ejercicios y organiza diversas actividades por la noche cuando los estudiantes no están presentes. El profesor los buscará personalmente.
3. Hablo en nombre de mis profesores
(1) Hablar de profesores en diferentes materias.
(2) Los representantes estudiantiles hablan sobre las historias entre ellos y sus profesores.
4. Concurso de conocimientos: ¿Cuánto sabes sobre los "maestros" (dividido en grupos, en forma de respuestas rápidas)
(1) El año pasado fue () Teachers' ¿Día en China?
a, 27 B, 28 C, 29
(2) Por favor complete: Un día como profesor,————.
(3) ¿Sabes qué canciones o refranes tiene el maestro cantor?
(Nombra una canción con 10 puntos, dos canciones con 20 puntos, etc.)
(4) ¿Sabes cuáles son los títulos profesionales de los profesores?
(Nombre uno para obtener 10 puntos, nombre dos para obtener 20 puntos, etc.)
(5) El antepasado del maestro es ()
un . Laozi B, Confucio C, Mencio
(6) "Por tanto, el discípulo no tiene por qué ser inferior al maestro, y el maestro no tiene por qué ser mejor que el discípulo".
¿De quién es la obra?
(7) "Miles de enseñanzas enseñan a las personas a buscar la verdad; aprender todo y aprender a ser una persona real". Este es un pareado elegíaco escrito por Xu Deheng para un famoso erudito chino. ¿Puedo preguntar quién es?
a, Zhu Ziqing B, Ba Jin C, Lao She
(8) "Shi Yang era un erudito de la dinastía Song del Norte. Respetaba a sus maestros y estaba ansioso por aprender. Una vez que él y sus compañeros fueron a Luoyang, el maestro visitante Cheng Yi hacía mucho frío el 9 de marzo y había copos de nieve en el cielo. Cuando llegaron a la puerta de la casa del maestro, vieron al maestro dormitando. Se paró en silencio frente a la puerta. En la nieve, Cheng Yi se despertó y los vio y rápidamente los dejó entrar al pasillo. En ese momento, la nieve afuera de la puerta ya tenía más de un pie de espesor. ?"
5. ¿Cómo ser agradecido?
Sobre los representantes de los estudiantes
Hablan los representantes de los profesores
6. Dedicar al profesor un poema “El profesor ha trabajado duro” (leído en voz alta por toda la clase)
¿Quién, quién nos condujo al espacioso salón de clases y nos enseñó una gran cantidad de conocimientos?
¡Eres tú! ¡maestro! Con tu arduo trabajo y sudor, has nutrido las tiernas plántulas que acaban de surgir del suelo en primavera.
¿Quién es? ¿Educar a personas traviesas para que puedan ayudar a los demás?
¡Eres tú! ¡maestro! Tu cuidado es como una cálida brisa primaveral que calienta nuestros corazones.
¿Quién es el que nos convierte a los jóvenes en adolescentes maduros y sensatos?
¡Eres tú! ¡maestro! Tu protección nos permite crecer sanamente y lograr resultados fructíferos en el otoño dorado.
¡Gracias por tu arduo trabajo! ¡maestro! Personas que trabajan duro en el calor y el frío.
¡Gracias por tu arduo trabajo! ¡maestro! Nosotros que dedicamos desinteresadamente nuestra juventud.
Maestro, ¡gracias por tu arduo trabajo! ¡Acepte nuestro gran respeto!
7. Con "Grateful Heart" como música de fondo, organiza a todos para que escriban una frase al profesor o compañero que quiera estar agradecido, y finalmente recógela para que el anfitrión la comparta con toda la clase. El anfitrión resume.
Aprenda a ser agradecido plan de diseño del tema de la reunión de clase 5 1. Concepto de diseño de la lección de la reunión de clase:
Suhomlinsky, un famoso educador de la ex Unión Soviética, dijo una vez: "Sólo la madre Quien te ama, sólo así podrás amar a tu patria”. Por eso, el cariño familiar es la piedra angular de todas las emociones. Sólo amando a nuestros padres podemos amar nuestra escuela, nuestra ciudad natal, nuestra patria, nuestra sociedad y el mundo en el que vivimos. Sólo entonces podremos permanecer en el amor verdadero para siempre y formar una naturaleza humana sencilla y sana. Ante las malas tendencias de egoísmo y egocentrismo expuestas en la personalidad de los estudiantes de esta clase, a través de verdaderos sentimientos y sentimientos de afecto familiar, podemos estimular las emociones amorosas de los estudiantes, enriquecer su acumulación emocional e implementar el regreso de la familia. afecto.
2. Propósitos de la enseñanza:
Que los estudiantes comprendan a la familia, sepan cómo retribuir a la familia, aprendan a ser agradecidos, aprendan a agradecer a todos los que deben ser agradecidos y a poner su amor en ellos. para sus padres en acciones prácticas. Esto alentará a los estudiantes a estudiar más y recompensar felizmente a sus padres, maestros y a la sociedad. 3. Métodos de enseñanza: Ver videos, profesores y estudiantes discuten e interactúan. Cuarto, el proceso de enseñanza
1. El significado de familia:
(1) Familia
¡Los amo, mamá y papá!
2. Preguntas:
(1) ¿Cuándo son el Día de la Madre y el Día del Padre?
(2)¿Cuándo son los cumpleaños de tus padres?
(3)¿Qué les gusta comer a los padres? Pida a los estudiantes que conocen las tres respuestas que levanten la mano y pídales que reflexionen sobre cuánto sabían sobre sus padres cuando eran niños y cómo sus padres los cuidaban.
3. Mira el vídeo "Que la vida se llene de amor" durante 18 minutos.
4. Todos los estudiantes cerraron los ojos y recordaron cada detalle de cómo sus padres los habían cuidado en los últimos diez años. (Con música de fondo, la maestra lee en voz alta las siguientes palabras) Cuando eras muy pequeño, dedicaban mucho tiempo a enseñarte a comer con cucharas y palillos. Enseñarte a vestirte, atarte los zapatos y abrocharte los botones. Enseñarte a lavarte la cara y peinarte. Enseñarte los principios de la vida. ¿Recuerdas siempre preguntarles de dónde eres? Entonces... así cuando envejezcan algún día. Cuando no pueden recordar o no pueden hablar. Por favor, no los culpes. Cuando empiezan a olvidarse de atarse los zapatos. Se manchan la ropa cuando empiezan a comer. Mientras se cepillaban el pelo, les empezaron a temblar las manos. Por favor, no los apresures, porque tú estás creciendo y ellos se están haciendo mayores. Mientras estés frente a ellos, sus corazones estarán cálidos. Si un día ya no pueden quedarse quietos y no pueden caminar. Por favor, sostenga sus manos con fuerza y camine lentamente con ellos. Como, como abrazarte. Un día, descubrirás que tus padres cometen muchos errores, pero siempre hacen todo lo posible para darte lo mejor, así que de ahora en adelante, ama bien a tus padres, ¡nadie te tratará mejor excepto ellos!
5. Deje que los estudiantes abran los ojos y aprendan a llevarse bien con sus padres:
(1) Muéstreles a sus padres que los ama y tome la iniciativa de hacer las tareas del hogar; algunos pequeños obsequios en aniversarios y días festivos Obsequios para expresar gratitud en circunstancias especiales; servir una taza de té y pelar una fruta para los padres en el momento adecuado.
(2) Aprenda a ponerse en el lugar de sus padres cuando tenga diferencias y a pensar las cosas desde la perspectiva de sus padres.
(3) Deja que tus padres sientan que confías en ellos, comunícate más y elógialos más. Cuéntales más a tus padres sobre tu situación y tus deseos; escucha más a tus padres cuando tengas dificultades, díselo a tus padres y pídeles ayuda.
(4) Toma la iniciativa de saludar a tus padres cuando llegues a casa o salgas.
(5) Recuerde siempre que los padres sólo amarán a sus hijos y nunca les harán daño. Mientras comprendas, honres y respetes a tus padres, estarás cerca de ellos.
6. Asigna tareas
1. Envía una tarjeta a tus padres para expresarles tu amor.
2. Suele dar a tus padres un vaso de agua o compartir algunas tareas del hogar.
；