Notas dejadas para un poema antiguo ausente
Jia Dao (Dinastía Tang) preguntó a sus alumnos bajo un pino: "Mi maestro fue a recoger medicinas". Pero a través de estas nubes, ¿cómo podría saber hacia qué rincón de la montaña me dirigía? .
"Una nota para el alumno ausente" significa preguntar a los alumnos de primaria bajo el pino. Dijo que su maestro había ido a las montañas a recolectar hierbas. Sólo sé que está en esta montaña, pero como hay niebla en la montaña, no sé su paradero.
Agradeciendo una nota de ausencia
"Cuando le pregunté a su alumno debajo de un pino, respondió: "Mi maestro fue a recolectar hierbas"." Las dos primeras oraciones de este poema digamos, bajo el pino, le pregunté al joven colegial y me dijo que el maestro había ido a la montaña a recoger medicinas. Este poema se caracteriza por preguntas y respuestas. "Cuando interrogué a tu aprendiz bajo un pino", debe haber algo mal, pero la pregunta se omite aquí y sólo se puede entender con las palabras "el maestro recolecta medicinas", respondió el joven. En ese momento, Panasonic preguntó: "¿A dónde se ha ido el maestro?"
"Pero a través de estas nubes, ¿cómo puedo saber a qué rincón de la montaña estoy frente?", decían las dos últimas líneas del poema. , y también me dijo: Está en esta montaña, pero está en lo profundo del bosque, no sé su paradero. Aquí se omite la pregunta "¿Dónde están las hierbas?", mientras que la respuesta del niño "Pero hacia qué rincón de la montaña" contiene implícitamente la pregunta. La última frase, "¿Cómo puedo notar la diferencia después de tantas nubes?" es la respuesta del niño a recoger medicinas frente a la montaña, detrás de la montaña, en la cima de la montaña o al pie de la montaña.
En este poema, es obvio que las tres preguntas y sus respuestas sólo pueden expresarse en al menos seis frases. Jia Dao adoptó el método de establecer oraciones de preguntas y respuestas y las simplificó en cruces. Este "examen" no está entre líneas.