Mi hijo acaba de entrar al jardín de infantes. ¿Es necesario empezar a aprender inglés?

La cuestión de la necesidad de que los niños aprendan inglés no se puede matar de un solo palo, sino que se debe abordar en dos partes. En condiciones reales, el aprendizaje de inglés por parte de los niños tiene desventajas tanto positivas como potenciales, que deben sopesarse plenamente y abordarse científicamente.

1. El significado positivo de aprender inglés en el jardín de infancia.

En primer lugar, dada la sensibilidad y la capacidad receptiva de los niños hacia el lenguaje, cuanto antes aprendan un idioma, mejor será el efecto. Si se puede guiar y cultivar activamente a los niños, su dominio del inglés seguirá mejorando y se sentirán más seguros y relajados en su aprendizaje del inglés en las escuelas primarias y secundarias.

En segundo lugar, que los niños aprendan inglés favorece el cultivo de hábitos de aprendizaje del inglés. Los niños generalmente no sienten ninguna presión cuando estudian antes de ir a la escuela y básicamente aprenden felices. En este momento, los padres pueden cultivar activamente los hábitos de aprendizaje de inglés de sus hijos, como leer, hablar en inglés, etc., lo que mejorará la capacidad de sus hijos. Habilidades en inglés. El aprendizaje beneficia toda la vida.

En tercer lugar, aprender inglés favorece el cultivo del interés de los niños. Muchos niños en edad preescolar aprenden inglés como pasatiempo. El contenido de aprendizaje real no es mucho después de unos años, solo aprenden cien palabras y docenas de oraciones, pero ¿por qué los padres todavía lo practican por interés? Si el aprendizaje del inglés es utilitario desde el principio, inevitablemente hará que los niños se aburran o incluso se resistan. Naturalmente, no habrá forma de seguir mejorando el inglés.

2. Posibles desventajas de aprender inglés en la guardería.

Pero como mencionamos al principio, ¿es necesariamente bueno que los niños aprendan inglés? ¡No necesariamente! El aprendizaje del inglés por parte de los niños requiere una enseñanza formal de acuerdo con el sistema curricular. Si es solo un aprendizaje gradual, no tendrá mucha importancia práctica. A veces incluso hará que los niños pierdan el interés y la curiosidad por el inglés y no podrán hacerlo. aprenderlo en la escuela primaria.

Hay muchos ejemplos a nuestro alrededor. Ambos padres son profesores de inglés. Han estado expuestos al inglés desde la infancia. Los padres obligan a sus hijos a memorizar palabras y hablar en inglés todos los días, lo que hace que los niños no estén contentos. Después de llegar a la escuela primaria, los niños no aprendieron nada de inglés y comenzaron a resistirse al inglés. Ésta es la desventaja del aprendizaje de idiomas utilitario prematuro y poco científico, y debería atraer la atención de los padres.

Los padres deben tener una actitud positiva y alegre hacia que sus hijos aprendan inglés y no ser demasiado utilitarios. Por ejemplo, si tengo que hablar mucho inglés, saber muchas palabras y poder dar un discurso en el escenario, se convertirá en una carga para el niño. Incluso si usted es un profesional de inglés, no puede hacer esto. En otras palabras, incluso si los padres no tienen mucho conocimiento de inglés, siempre que el concepto sea correcto, el futuro talento de inglés del niño puede ser superior al de los demás.

En resumen, no te apresures demasiado a la hora de aprender inglés de tus hijos. Si tienes las condiciones y las ideas, deja que tus hijos aprendan, no importa si no quieres. aprender por el momento Desde la perspectiva de la educación orientada a exámenes, el aprendizaje del inglés debería comenzar en el tercer grado de la escuela primaria. Tengo miedo de la naturaleza utilitaria del aprendizaje del inglés y de que el éxito es tan malo como el fracaso. Sólo una actitud positiva y alegre puede lograr verdaderamente una buena educación y crecimiento para los niños.

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