A los niños les encanta leer, pero no saben muchas palabras. ¿Qué hacer con ellos?

1. El significado de palabras desconocidas se puede inferir del contexto. Si un niño lee de forma independiente, cuando encuentra una palabra desconocida en un libro, puede adivinar el significado general de la palabra desconocida contactando el contexto, lo que no afectará la lectura del niño. No hay necesidad de preocuparse por estas extrañas palabras.

2. Los padres resuelven las palabras que sus hijos no conocen. Cuando los niños son muy pequeños, existen muchas palabras desconocidas al leer. En este momento, nuestros padres leerán con sus hijos. Cuando encontramos palabras desconocidas, las leemos en voz alta y los niños las reconocen naturalmente.

3. Evite que las búsquedas en el diccionario afecten la experiencia de lectura de su hijo. Cuando un niño encuentra una palabra que no conoce, la busca en el diccionario. Su lectura se interrumpía fácilmente, lo que afectaba su experiencia de lectura. Deberíamos intentar garantizar la continuidad de la lectura de los niños en lugar de buscar palabras desconocidas.