Plan de actividades del mes de lectura en clases pequeñas
Plan de actividades del mes de lectura para clases pequeñas de 2022 (9 artículos seleccionados)
Para garantizar eficazmente el nivel de calidad de las actividades, a menudo es necesario preparar planes de actividades detallados con antelación. El plan de actividad es para Las reglas, pasos y arreglos detallados para la implementación de acciones específicas formuladas para una determinada actividad. ¿A qué formatos debería prestar atención al redactar un plan de actividades? El siguiente es el plan de actividades del mes de lectura para clases pequeñas de 2022 que compilé para usted. Es solo como referencia. Espero que pueda ayudarlo.
Plan de actividades 1 del mes de lectura en clases pequeñas
1. Tema de la actividad:
Disfruta de abril con la fragancia de los libros
2. Actividad objetivos:
1. Estimular el interés de los niños por los libros y la lectura desde una edad temprana, cultivar buenos hábitos de lectura en los niños, dominar métodos de lectura correctos y mejorar la capacidad de lectura de los niños.
2. Al escuchar cuentos, leer cuentos, representar cuentos, dibujar cuentos y otras actividades de lectura coloridas, podemos estimular aún más el entusiasmo de los niños por la lectura, mejorar sus habilidades de comunicación y expresión y permitirles crecer. arriba en felicidad.
2. Animar a los profesores a leer libros, mejorar sus conceptos de enseñanza y habilidades profesionales y tener una actitud positiva hacia la vida y el trabajo.
3. Guíe el interés de los padres y los niños por la lectura, mejore la conciencia de lectura de los padres y la comprensión de la importancia de la lectura temprana, y disfrute de un tiempo de lectura feliz para padres e hijos.
3. Disposición de las actividades
(1) Niños pequeños
1. Realizar actividades de selección para desarrollar hábitos de lectura. Desarrolle un buen hábito en 21 días. Se anima a los padres a leer con sus hijos durante 15 a 30 minutos todos los días y enviar fotografías de los momentos de lectura más hermosos de sus hijos al grupo de la clase, para que sus hijos puedan convertirse en modelos a seguir de lectura para todos. Desarrollar así conscientemente hábitos de lectura.
[Sugerencias de lectura] Los padres pueden reproducir 1-2 cuentos antes de dormir todos los días y 2-3 cuentos infantiles después de levantarse todos los días.
2. Encuentra la voz más bonita. Se recomienda que los padres acompañen a sus hijos a leer y compartan con el grupo de clase grabaciones de niños leyendo, contando cuentos y leyendo entre padres e hijos. Puede utilizar música de fondo ligera como ayuda y el tiempo no debe exceder los 3 minutos.
Después de la revisión preliminar por parte del maestro de la clase, el jardín de infantes publicará las mejores selecciones en la cuenta pública de WeChat. Después del evento, se entregarán certificados a los niños con las obras de voz más bellas seleccionadas.
3. Después de la actividad de selección "Estrella de lectura", puede persistir en la lectura independiente (lectura entre padres e hijos) todos los días, tener buenos hábitos de lectura y un profundo interés en la lectura, y poder tomar la iniciativa. actividades de lectura en clase. Los niños que se desempeñen bien serán seleccionados como "Estrellas de lectura".
4. Representaciones de libros ilustrados para profesores y niños
Se recomienda que los padres acompañen a sus hijos a leer, y que los padres y los niños intenten realizar representaciones de libros ilustrados al comienzo del mundo. Día del Libro (23 de abril), se llevarán a cabo actividades para padres, hijos y familias para maestros y niños, participarán 2 grupos de familias de cada clase y se anima a los padres a participar activamente en las actividades.
5. En el Día Mundial del Libro, el 23 de abril, se llevará a cabo el segundo salón de lectura para padres e hijos “Los libros humedecen el corazón de los niños, los buenos libros acompañan el crecimiento” del jardín de infantes (dependiendo de la suspensión de clases debido a la epidemia), y se seleccionará la “lectura” más bella de los 21 días".
(2) Profesores
1. Seguir leyendo durante una hora todos los días, hacer que la lectura se convierta en nuestra búsqueda espiritual y nuestra vida normal, y aplicar los conocimientos aprendidos al trabajo docente y a la vida después de la lectura. . En la vida, debemos unir conocimiento y acción.
2. Utilice grupos de clase para brindar orientación de lectura en línea para mejorar las capacidades de orientación de lectura de los padres.
3. Tomar notas sobre la lectura. El maestro extrae algunos pasajes que lo impresionaron o inspiraron mucho durante su lectura y compartió sus ideas.
4. Utilice actividades de lectura para crear una plataforma para la lectura de los docentes y aproveche el mes de la lectura para realizar reuniones de intercambio y intercambio de lecturas. ¡Deje que todos aprendan sobre diferentes tipos de libros y obtengan más crecimiento con diferentes libros!
5. Realizar actividades docentes e investigadoras de lectura de libros ilustrados.
Para promover la mejora de la calidad de la enseñanza de idiomas en los jardines de infancia y mejorar eficazmente las capacidades de organización de la enseñanza de idiomas y el nivel de enseñanza educativa de los profesores, en abril planeamos llevar a cabo actividades de enseñanza e investigación de idiomas con el tema de la lectura de libros ilustrados. Plan de actividades del mes de lectura en clases pequeñas, parte 2
1. Propósito de la actividad:
La sociedad actual es una sociedad basada en el aprendizaje y la información. Las personas necesitan aprendizaje permanente y una gran cantidad de exposición. a la información, el aprendizaje y el procesamiento de la información. La capacidad depende de una capacidad básica: ¡la capacidad de lectura! Por encima de todo, la fragancia de los libros puede llegar lejos, los libros son un caleidoscopio de vida colorida y los libros son un microcosmos del mundo. Para cultivar el hábito de los niños de amar, disfrutar y poder leer, creamos un ambiente de "campus librero" y "familia librera". El jardín de infantes designó octubre como el Mes de la Lectura del Jardín de Infantes.
Al llevar a cabo actividades del mes de la lectura, nuestro objetivo es guiar a los niños a hacerse amigos de los libros clásicos, crear una fuerte atmósfera de lectura, estimular el interés de los profesores y estudiantes por la lectura y dejar que los libros abran ventanas para los niños y abran un mundo nuevo puede enriquecer sus conocimientos, ampliar sus horizontes, activar su pensamiento, cultivar sus sentimientos y permitirles realmente experimentar el placer de la lectura.
2. Tema de la actividad:
El aroma de los libros se infiltra en la infancia, y la lectura ilumina la vida.
3. Lema de la actividad:
¡Estudio, crezco, soy feliz!
IV.Tiempo de actividad:
De xx a xx, 20xx.
5. Público objetivo:
Todos los docentes, niños y padres.
6. Preparación de la actividad:
1. Determine los libros adecuados para los niños de este grado: consígalos en la biblioteca del jardín de infantes. La cantidad de libros en la clase cada mes es el doble. número de estudiantes en la clase.
2. Elaborar una "Iniciativa de lectura entre padres e hijos"; las familias establecen una "Estantería familiar".
3. Establecer un sistema de préstamo de libros (clase y padres): la clase toma prestados libros de la biblioteca del jardín de infancia; los padres pueden seguir los procedimientos de préstamo y pedir prestados libros del jardín de infancia todas las semanas para ir a casa y leer con sus hijos. niños (establecer un registro de préstamos).
7. Contenido y modalidades de la actividad:
(1) Etapa de lanzamiento publicitario: finales de septiembre.
1. Desarrollar un plan de actividades de lectura para “los buenos libros nutren el alma”.
3. Selección preliminar de libros para cada grado.
2. Lanzar publicidad y crear una atmósfera.
(1) Crear una columna "Los libros se infiltran en la infancia: compartir la lectura".
(2) Utilizar el blog de la clase para promover actividades de lectura.
(3) Convocar una reunión de padres, leer en voz alta el plan de actividades del Mes de la Lectura y la "Iniciativa de lectura entre padres e hijos" y recomendar a los padres libros adecuados para que los lean los niños de este grado, para que todos los maestros , estudiantes y padres pueden prestar atención y participar en las actividades.
(2) Etapa de implementación: Octubre a diciembre.
1. Realizar la actividad “Compartir buenos libros”.
(1) Enriquecer los libros de clase, movilizar a los padres y animar a los niños a llevar buenos libros de casa al jardín de infancia y compartirlos con sus compañeros.
(2) Guíe a los niños para que se comuniquen sobre "mi libro favorito". Una vez por semana, 5 niños cada vez.
(3) Las clases del mismo grupo de edad llevan a cabo actividades de "búsqueda de libros" para ampliar su rango de lectura: los libros de cada clase se intercambian con otras clases una vez al mes.
2. Tiempo de lectura unificado para la clase:
(1) Lectura libre: un tiempo de lectura fijo de 10-20 minutos para los niños todos los días.
(2) Cuento clásico: La maestra les cuenta a los niños un cuento clásico diez minutos antes de la siesta todos los días: el maestro de turno.
3. Cada clase crea una columna de "lectura compartida" (tablero de contacto en el hogar) en la pared del pasillo: artículos para guiar a los padres en la lectura, intercambio de experiencias de lectura entre padres e hijos y fotografías que muestran "buen intercambio de libros". " y "lectura entre padres e hijos", anécdotas de lectura interesantes, libros recomendados, etc.
4. Realizar la actividad "Día del préstamo de libros". El viernes por la tarde, los niños pueden elegir un libro que les guste de los libros de clase, tomarlo prestado durante dos días y devolverlo el lunes.
De esta forma, los padres pueden acompañar a sus bebés a leer entre padres e hijos los fines de semana.
5. Lectura entre padres e hijos: se anima a los padres a leer con sus hijos durante media hora todas las noches y a ir a la biblioteca con sus hijos una vez a la semana.
6. “La Mamá de Cuentos Viene al Aula”: La clase invita a una madre a venir a clase cada semana para contar cuentos a toda la clase de niños.
(1) Regístrate en Monday Story Mom y declara las historias que quieres compartir.
(2) Organizar tiempo para que las madres de cuentos entren al salón de clases una por una para compartir sus historias (dejar fotos).
(3) Una vez a la semana, 1-2 madres de cuento cada vez.
9. Establecer la columna del blog "Scholarly House" (Ankang Blog). Los padres utilizan la página web de la clase para intercambiar pensamientos de lectura y compartir experiencias de lectura entre padres e hijos.
(3) Etapa de resumen y evaluación: finales de diciembre.
1. Selección de “Estrellas de Lectura”.
(1) Tener buenos hábitos de lectura y un profundo interés en la lectura, y ser capaz de tomar la iniciativa en las actividades de lectura de clase.
(2)Capaz de leer más de diez libros de forma independiente.
2. Actividad de selección "Familia Bookish".
(1) A los miembros de la familia les encanta coleccionar libros, suscribirse a periódicos y revistas y construir una "biblioteca familiar" y una "estantería familiar".
(2) Los padres tienen un horario fijo para leer con sus hijos.
(3) Los miembros de la familia han ganado algo con la lectura y pueden publicar artículos sobre lectura compartida en el espacio de clase.
(4) Los miembros de la familia participan activamente en diversas actividades organizadas por el jardín de infantes y hacen sugerencias con entusiasmo para el desarrollo del jardín de infantes.
3. Visualización y resumen de actividades de lectura.
Junto con las celebraciones del "Día de Año Nuevo", se exhibirán los resultados de las actividades de lectura, incluidas representaciones de cuentos en clase, exhibiciones de lectura familiar libresca, etc. También se otorgaron premios a "estrellas de la lectura" y "familias literarias". Plan de actividades del mes de lectura en clases pequeñas, parte 3
En los últimos años, nuestro jardín de infantes se ha centrado en la lectura temprana como una de sus actividades destacadas. Después de varios años de investigación y con la cooperación activa y el apoyo de los padres, el. Los niños de nuestro jardín de infantes tienen Desarrollar buenos hábitos de lectura Durante el proceso de lectura, los niños pueden disfrutar verdaderamente de la libertad y la felicidad de la lectura, de modo que puedan construir activamente experiencias de vida, expresar experiencias personales, expresar emociones individuales y promover el desarrollo saludable y armonioso. de niños. Con el fin de promover aún más el desarrollo profundo y sostenido de las actividades de lectura en los jardines de infancia y en todas las familias, en conjunto con la llegada del Día Mundial del Libro el 23 de abril, se celebró el Festival de Lectura en los Jardines de Infancia con el tema "La fragancia de los libros nutre el corazón de los niños". y los buenos libros acompañan al crecimiento".
Tema de la actividad:
"La fragancia de los libros nutre el corazón de los niños, y los buenos libros acompañan el crecimiento".
Objetivos de la actividad:
1. Crear una fuerte atmósfera de lectura de "la fragancia de los libros nutre el corazón de los niños y los buenos libros acompañan su crecimiento" y promover la construcción de un campus librero. en jardines de infancia.
2. A través de actividades de lectura, las habilidades ideológicas, morales y profesionales de los docentes se pueden mejorar enormemente, haciendo de los libros un compañero para el crecimiento de los docentes.
3. Anime a los niños a estar expuestos a literatura infantil excelente, estimule su interés por los libros y la lectura, cultive buenos hábitos de lectura en los niños y siente una base sólida para el aprendizaje permanente de los niños.
4. Movilizar el interés de los padres en participar activamente en la lectura, mejorar la conciencia de los padres sobre la lectura y la comprensión de la importancia de la lectura temprana, mejorar aún más el entorno de lectura familiar y cultivar los hábitos de lectura temprana de los niños.
Hora del evento:
1 de abril - 30 de abril.
Público objetivo:
Todos los profesores, niños y padres.
Preparación de la actividad:
Mochila escolar móvil, libro de imágenes, hoja de registro de lectura, libro de recomendaciones de lectura para padres e hijos en la mochila escolar móvil.
Proceso de actividades:
(1) Desarrollo de actividades de lectura en clase:
1. Realizar actividades de "compartir buenos libros".
(1) Enriquecer los libros de clase, movilizar a los padres y animar a los niños a llevar buenos libros de casa al jardín de infancia y compartirlos con sus compañeros.
(2) Guíe a los niños para que se comuniquen sobre "mi libro favorito".
2. Tiempo de lectura unificado para la clase:
(1) Lectura libre: se fijan entre 10 y 20 minutos de tiempo de lectura para los niños por la mañana todos los días.
(2) Cuento clásico: Profesores y niños cuentan a los niños un cuento clásico diez minutos antes de la siesta todos los días.
(3) Lectura clásica: "Clásico de tres personajes", "Reglas del discípulo", etc.
3. Cada clase crea una columna de "lectura compartida" en la pared del pasillo: artículos orientar a los padres en la lectura, lectura entre padres e hijos. Compartir experiencias, mostrar fotos de "buen intercambio de libros" y "lectura entre padres e hijos", etc.
4. Realizar la actividad "mochila escolar móvil".
(1) Preparar la "mochila escolar móvil".
Cada clase en CUHK prepara 2-3 "mochilas escolares móviles". Cada mochila escolar contiene un libro maravilloso, un manual de lectura (para ayudar a los padres a guiar a los niños a leer el libro) y una hoja de registro de lectura ( Registre los avances y conocimientos durante la lectura) e incluya "Libros recomendados para jardín de infantes" y "Libros recomendados para padres".
(2) 3 "mochilas escolares móviles".
Cuando la clase comienza a fluir al mismo tiempo, el niño transferido puede llevarse la pequeña mochila a casa por la tarde. Los padres pueden realizar la lectura entre padres e hijos bajo la guía del manual de lectura, y pueden hacerlo. complete el registro de lectura y también puede recomendar libros en "Libros recomendados para padres". Después de leerlo, devuélvelo y la pequeña mochila sigue circulando por la clase.
(3) Después de la actividad de este grupo, intercambio con otros grupos, y después de la actividad de esta clase, intercambio con otras clases del mismo grupo de edad.
5. Organiza diversas actividades por grado.
(1) La clase pequeña lleva a cabo actividades de intercambio de libros, lo que permite a los niños llevar sus libros de casa al jardín de infantes para intercambiar lecturas con los niños de la clase y experimentar la alegría de compartir
<; p> (2) Las clases media y grande realizan reparación de libros. En la actividad, bajo el liderazgo del maestro, use pegamento y cinta transparente para reparar libros dañados y enseñe a los niños a dibujar libros con bolígrafos de colores, o cortar y pegar los patrones; en libros antiguos para recombinarlos en "libros nuevos".(3) Actividades de lectura familiar entre padres e hijos:
(4) Emitir una iniciativa a los padres y convocar a todos los padres a participar activamente en el mundo de "la fragancia de los libros nutre". el corazón de los niños y los buenos libros acompañan su crecimiento" Ven durante el evento y realiza publicidad y lanzamiento.
① Se recomienda que los padres lleven a sus hijos a visitar librerías, lean libros en las bibliotecas y compren libros en línea para ampliar los canales de lectura y esforzarse por enriquecer las estanterías de sus hogares. Se anima a los padres a regalar libros a sus hijos en sus cumpleaños y a regalarles buenos libros durante el Festival de Primavera.
② Se recomienda que los padres establezcan media hora antes de acostarse todos los días como "tiempo de lectura familiar" y realicen 30 minutos de "lectura entre padres e hijos" cada noche para favorecer la comunicación entre padres e hijos. .
③ Se recomienda utilizar plataformas como la plataforma interactiva en el hogar y el sitio web de la clase para recomendar buenos libros para la lectura familiar entre padres e hijos, de modo que la lectura pueda convertirse realmente en un puerto cálido para la familia. Plan de actividades del mes de lectura en clases pequeñas, parte 4
1. Propósito de la actividad:
1. Llevar a cabo una variedad de actividades con la ayuda del mes de lectura para crear aún más una atmósfera de lectura
2. Infiltrar conceptos de lectura y mejorar la calidad de la lectura entre padres e hijos
3. Promover las actividades de lectura de los profesores y mejorar las cualidades humanísticas
2. Proceso de actividad:
(1) Etapa de publicidad. (1-30 de marzo)
1. Utilice el grupo QQ de la clase para emitir planes de actividades y propuestas a los padres.
2. Desarrollar planes de actividades específicos para la clase y subirlos al sitio web.
3. Utilice el grupo QQ de la clase para explicar el plan de actividades y los requisitos específicos a padres e hijos, y promover la lectura de libros, métodos y conceptos.
(2) Actividades clave en la etapa de implementación: Combinar la lectura diaria con actividades temáticas.
A partir de los cálidos cuentos antes de dormir, el rincón de libros, el rincón de actuaciones, las canciones infantiles, el aprendizaje clásico y otras actividades habituales, se centrarán las siguientes actividades:
Primer mes :
1. Actividades de clase: Organizar y embellecer el rincón del libro.
2. Actividades para niños: Utilice actividades matutinas y actividades regionales para permitir que todos los niños participen en actividades de lectura.
3. Los padres deben cooperar: notifique a los padres nuevamente a través del grupo QQ de la clase:
(1) Lleve a los niños a visitar la librería, traiga libros nuevos al jardín de infantes y pídalos prestados. en el jardín de infantes lectura entre padres e hijos en casa.
(2) Utilice diferentes formas, como tomar fotografías y videos, para registrar el proceso de participación en actividades y leer sentimientos, y publicarlos en el sitio web de nuestro jardín de infantes.
4. Actividades de los maestros: determine su propia lista de lectura y escriba Experiencia de lectura.
5. Registre los archivos de préstamos de los padres.
Segundo mes:
1 Actividades para niños pequeños: Utilice las actividades del área de la mañana para permitir que cada niño participe en actividades de lectura.
2. Trabajo de los padres: recopile información sobre lecturas, fotografías, etc.
3. Actividades del profesorado: Subir una experiencia de lectura al sitio web.
Tercer mes:
1. Actividades para niños: la clase realiza una selección de actividades de narración de cuentos de libros ilustrados y selecciona el cuento rey de la clase en función de la narración de los niños.
2. Actividades del profesor: Haga un libro grande hecho por usted mismo para prepararse para la clase de demostración de enseñanza de libros ilustrados.
3. Actividades de clase: Embellecer y crear áreas de actuación para interesar a los niños y mejorar su participación.
4. Selección de “Estrellitas de lectura”.
3. Etapa resumen:
1. Exposición de logros lectores.
2. Resumen de actividades de lectura.
3. Selección de bebés librescos. Plan de actividades del mes de lectura en clases pequeñas, Parte 5
Basado en el plan del jardín de infantes para el festival de lectura, se ha formulado especialmente un plan para el tercer festival de lectura para la segunda clase. El plan de actividades específico es el siguiente: <. /p>
1. Propósito de la actividad:
1. Llevar a cabo una variedad de actividades con la ayuda del Día de la Lectura para crear aún más una atmósfera de lectura
2. Infiltrarse el concepto de lectura y mejorar la calidad de la lectura entre padres e hijos
3. Promover Realizar actividades de lectura para docentes para mejorar la alfabetización humanística
2. Proceso de la actividad:
(1) Etapa de publicidad (10-12 de abril)
1, utilice Fetion y el grupo QQ de clase para emitir planes de actividades y propuestas a los padres
2. Desarrollar planes de actividades específicos para la clase y enviarlos por correo electrónico
3. Utilice Fetion y el grupo QQ de la clase Explique el plan de actividades y los requisitos específicos a padres e hijos, y promueva la lectura de libros, métodos y conceptos
(2) Actividades clave en la etapa de implementación:
Nota: La lectura diaria está relacionada con actividades temáticas Además de realizar actividades, cuentos cálidos antes de dormir, rincones de libros, rincones de actuaciones, canciones infantiles, aprendizaje clásico y otros. Como de costumbre, nos centraremos en las siguientes actividades:
Primera semana: (15-19 de abril)
1. Actividades de clase: Organizar y embellecer el rincón del libro para darle la bienvenida. Concurso de creación de ambientes de rincón organizado en el parque
2. Actividades infantiles: Aprovecha las actividades del área de la mañana, cada niño, luego de realizar un trabajo de pintura y escritura, los niños contarán la historia y los padres la grabarán.
3. Los padres deben cooperar: nuevamente a través de Fetion y el grupo QQ de la clase, permitan que los padres agreguen libros nuevos a sus hijos de acuerdo con el plan de actividades de la clase, lleven a sus hijos a visitar librerías, etc.
4. Actividades para profesores: determine su propia lista de lectura.
5. Cambie el diseño de lectura y seleccione la “Estrellita de lectura” de esta semana.
Semana 2: (22 de abril) -26)
1. Actividades de clase: Actividad emblemática de padres y niños el día de la lectura
2. Actividades infantiles: Ensayar la interpretación coral de "We Love Reading" y dar la bienvenida al concurso organizado. por el jardín de infantes
3. Trabajo de los padres: recopile ideas de lectura, fotografías, etc. de padres e hijos.
4. Actividades del maestro: cargue una copia de la experiencia de lectura en el buzón
5. Cambia el diseño de lectura y selecciona esta semana "Lectura Estrellita"
La tercera semana: (29 de abril al 5 de mayo)
Actividades infantiles: El. La clase llevará a cabo una selección de actividades de narración de cuentos de libros ilustrados, basadas en la situación de narración de cuentos de los niños. La situación de narración de cuentos selecciona al rey de los cuentos de libros ilustrados de la clase para participar en la competencia del rey de los cuentos de libros ilustrados organizada en el parque.
2. Actividades del maestro: haga un libro grande hecho por usted mismo para prepararse para la clase de demostración de enseñanza de libros ilustrados.
3. Actividades de la clase: embellezca y cree un área de actuación para interesar a los niños y mejorar su participación.
4. Cambia el diseño de lectura y selecciona las “Estrellitas de lectura” de esta semana.
3. Etapa de resumen:
1. Exposición de logros del Festival de Lectura
2. Resumen de actividades de lectura
3. Selección del plan de actividades 6 del mes de lectura para clases pequeñas de Bookish Baby
El 23 de abril es el Día Mundial de la Lectura para que los niños se sientan. Y que les guste la lectura, estimular su interés por la lectura y desarrollar buenos hábitos lectores desde una edad temprana. Del 10 al 23 de abril, nuestro amplio equipo realizó una serie de actividades temáticas de “La fragancia de los libros acompaña mi crecimiento”. Nuestra clase utilizó esta actividad para estimular aún más el interés de los niños por la lectura. Si bien sintieron el placer de leer, también mejoró aún más su deseo de leer de forma independiente.
A través de una serie de actividades realizadas en esta etapa, los niños no solo experimentaron la alegría de hacer y compartir lecturas con sus compañeros y padres, sino que también les dieron a los niños el buen hábito de amar y proteger los libros. a ellos.
Los padres nos brindaron un gran apoyo y comprensión en esta actividad. A juzgar por los resultados de hacer libros hechos por nosotros mismos, podemos ver que los padres están muy atentos, por lo que en general esta actividad sigue siendo muy exitosa. Los "pequeños marcapáginas" que padres e hijos completaron juntos el día de la inauguración también fueron muy creativos. Después de que los colgamos en las ramas, ¡la escena seguía siendo muy artística!
El desarrollo del hábito lector acompañará a los niños durante toda su vida. Esperamos que a través de esta serie de actividades lectoras los niños se enamoren verdaderamente de la lectura, de modo que poco a poco la lectura se convierta en un hábito para los más pequeños. y los libros se convertirán en parte de sus vidas. Sea un buen amigo para sus hijos.
¡Son los libros los que iluminan nuestra infancia y nuestra vida! ¡Que el "aroma a libros" llene a tu familia!
La actividad "Día Mundial del Libro" 2015 se llevó a cabo con un tema claro y rico contenido, que fue cercano a los niños pequeños y los acercó a la vida. Logró que los niños estuvieran dispuestos a participar, logró el propósito esperado. y obtuvo buenos resultados. Plan de actividades del mes de lectura en clases pequeñas, Parte 7
De acuerdo con las características de edad de los niños de esta clase, según el plan de actividades del festival de lectura del jardín de infantes, se agrega el siguiente contenido a las actividades del festival de lectura de mi clase:
1, Trabajo de los padres
1. Utilice el blog de la clase y el grupo QQ para promover y comunicarse con los padres sobre las actividades del festival de lectura, de modo que los padres puedan tener una comprensión más profunda de los temas específicos. actividades del jardín de infantes y la clase sobre las actividades y la forma del festival de lectura.
2. Recoger lemas para el Festival de la Lectura.
3. Utilice blogs y columnas de inicio para compartir artículos sobre excelentes experiencias de lectura entre padres e hijos.
4. Realizar comunicación y exhibición de experiencias lectoras entre padres e hijos.
2. Contenido de las actividades educativas temáticas en diversos campos
1. Campo de lenguaje - actividades de conversación: Mis libros favoritos, libro ilustrado "Reading Tree": "Un botón"
2. Campo social - reparar libros
3. Campo artístico - actividades manuales: hacer marcapáginas
3. Actividades educativas diarias
1 , Libro A la deriva: cada niño trae 2 o 3 libros al jardín de infantes para compartir con sus compañeros, toma prestado un libro todos los viernes y va a casa a leer con sus padres y, según la situación del préstamo de los libros durante la actividad de deriva de libros, es la más popular; Se seleccionarán 10 libros.
2. Recitación de canciones infantiles clásicas: recita un poema clásico cada semana, aprovecha el tiempo previo a las comidas para recitarlo todos los días y selecciona una estrella para recitar poemas antiguos cada semana.
3. Cuentacuentos diarios: Aprovecha el tiempo antes de ir a la escuela para contar un cuento clásico a los niños todos los días.
4. Visualización de los resultados de las actividades del Festival de Lectura
1. Creación del entorno: creación de muros temáticos, recomendación de lecturas clásicas, exhibición de la experiencia de crianza de los padres, exhibición de los niños. leer fotos, etc.
2. Programa de teatro de cuento de hadas alegre: Representación de un cuento - Tres mariposas. Plan de actividades del mes de lectura para clases pequeñas Capítulo 8
A las 9:10 am del 22 de abril de 20xx, mi clase de cuarto grado de primaria celebró la primera actividad para padres e hijos "Día Mundial del Libro" de este año escolar. la clase La asistencia a esta reunión demuestra la gran importancia que los padres conceden a la actividad entre padres e hijos "Día Mundial del Libro". Los libros son la escalera del progreso humano. De hecho, la lectura es la mejor manera de condensar miles de años de tecnología y cultura para que los humanos los adquieran rápidamente. La lectura puede permitirles dominar una gran cantidad de conocimientos científicos y culturales en un período muy corto. de tiempo, y deshazte de la ignorancia y Sé supersticioso, ya no eres una persona en blanco, sino que te has aportado una gran cantidad de conocimientos a través de la lectura. La lectura es un proceso de aprendizaje permanente. A través de la lectura, podemos adquirir conocimientos, hacer amigos, ampliar nuestros horizontes y mejorarnos. Podemos aprender lecciones de innumerables historias positivas y negativas, aumentar nuestros conocimientos, eliminar lo difícil y seleccionar lo esencial. Formar un positivo Tres perspectivas rectoras. La lectura puede ayudarle a hacer amigos y ampliar su círculo social. A través de la lectura, pueden encontrar amigos con ideas afines y charlar y divertirse juntos. Eso es un gran beneficio.
Los padres de hoy están muy ocupados y tienen menos tiempo para comunicarse con sus hijos en casa. Sin embargo, por muy apretado que sea el tiempo, hay que ahorrar tiempo para leer con los niños, porque el encanto de los padres. la lectura infantil es muy grande y tiene muchos beneficios que no puedo decir lo suficiente
1. La forma y el horario de las actividades entre padres e hijos en el Día Mundial del Libro
¡Los padres- Las actividades infantiles del Día Mundial del Libro se basan en el intercambio de experiencias de lectura entre padres e hijos, se llevarán a cabo actuaciones infantiles, concursos entre padres e hijos y actividades de intercambio de libros a las 9:10 am.
2. El propósito de las actividades para padres e hijos del Día Mundial del Libro
1. A través de las actividades, los niños sabrán cómo cuidar los libros, para desarrollar el buen hábito de amar los libros. y disfrutar de la lectura.
2. Los padres también pueden dar ejemplo cuidando los libros, leyendo más y sincronizándose con sus hijos en casa para mejorar las relaciones entre padres e hijos y sentar las bases de la vida de los niños.
(3) Actuaciones rítmicas infantiles "Lovely Little Friend" y "A Little Little One"
(4) Tres representantes de la familia compartieron su experiencia de lectura entre padres e hijos.
(El niño y los otros dos profesores regresaron a clase para tomar agua y cambiarse la ropa mojada)
(5) El niño interpretó la canción infantil “Canción Escolar” y “La Nueva Tienda del Cerdito”
(6) Espectáculo de marionetas de sombras "Quién comió mis huevos"
(7) Los padres realizan una evaluación de la producción de libros entre padres e hijos
(8) Los padres intercambian libros antiguos
(9 ) Emitir un certificado para la producción de libros para padres e hijos
Los padres asistieron a esta actividad para padres e hijos a tiempo, cooperaron activamente para mantener la disciplina de la actividad para padres e hijos y Estaban muy satisfechos con el maestro y la actividad entre padres e hijos. Sintieron que la actividad era muy significativa y sintieron la energía de la lectura entre padres e hijos y el énfasis en la lectura entre padres e hijos. Siento que en esta actividad entre padres e hijos:
1. Los padres cooperaron activamente para mantener la disciplina y cooperaron muy bien para que la actividad se desarrollara sin problemas y de manera ordenada.
2. La conexión del proceso es fluida y toda la actividad entre padres e hijos está bien integrada con el movimiento y la estática.
3. Cada aspecto de la actividad entre padres e hijos es muy interesante. Los padres dijeron que sintieron que esta actividad hizo muchas cosas, fue interesante y divertida, y que los niños se desempeñaron bien.
4. Uso eficaz de los recursos para padres. Las computadoras portátiles y las cámaras utilizadas para la reproducción son proporcionadas por los padres.
A través de esta actividad entre padres e hijos, adquirí una gran experiencia. Será útil para mi próxima organización. Las actividades tienen una mejor orientación y los padres han afirmado más el trabajo de nuestros tres maestros en la Clase 4. Estoy seguro de que la próxima reunión de padres y maestros será más emocionante que esta. Clase 4, ¡sigan con el buen trabajo y sigan adelante! Plan de actividades del mes de lectura en clases pequeñas, Parte 9
Objetivos de la actividad:
1. Cultivar las buenas emociones de los niños al amar y cuidar los libros.
2. Desarrollar la capacidad inicial de los niños para comprender los problemas y sus habilidades de expresión lingüística audaz.
3. A través de la guía, los niños pueden aprender la forma correcta de leer un libro: manipularlo con suavidad y hojearlo página por página.
4. Desarrollar las habilidades de pensamiento y expresión oral de los niños.
5. Con la ayuda tanto de imágenes como de textos, y principalmente en forma de imágenes, cultive el hábito de la lectura en los niños con atención y estimule su interés por la lectura.
Preparación de la actividad:
Material didáctico "Me hago amigo de los libritos" y varios libros
Proceso de la actividad:
1. Utilizar el material didáctico Presente temas y estimule el interés de los niños
Vayamos directo al grano. Lea el material didáctico y preséntelo directamente para estimular el interés de los niños y desencadenar pensamientos relacionados: "¿Por qué está roto el librito?".
2. Operar y hablar sobre el tema
1. Hablar sobre el material didáctico
"¿Qué pasó con los libros pequeños, por qué sucede esto?", digamos los niños conocen los libros Causa del daño.
2. Resume la operación
Durante el proceso de lectura, los niños encuentran por sí mismos las respuestas a las preguntas, expresan sus propias opiniones, cómo leer el libro y el resumen del profesor. , para que los niños puedan dominar el método correcto.
3. Los ejercicios prácticos, una vez más proporcionan una situación de lectura, permitiendo a los niños practicar el uso de métodos correctos y cultivar inicialmente su capacidad para resolver problemas prácticos en una situación con pocos libros.
3. Final
Resuma los puntos clave de conocimiento, resuma las actividades y plantee esperanzas y requisitos futuros.
IV. Ampliación
Vayamos al rincón de la biblioteca a reparar libros.
Reflexión sobre la actividad:
Los libros son los mejores amigos de los niños. Una variedad de libros exquisitos y con rico contenido son muy atractivos para los niños, pero a menudo los pierden de vista mientras leen. Pasan cosas, por eso es muy necesario cultivar buenos hábitos de lectura en los niños pequeños. El objetivo de esta actividad es permitir que los niños dominen los métodos de lectura correctos y logren avances a través de métodos operativos y métodos de conversación.
En la situación en la que libros pequeños vienen a la clase como invitados, informe a los niños las razones por las que los libros están dañados y luego encuentre el método correcto de lectura, deje que los niños encuentren el método por su cuenta. operaciones y volver a utilizar menos libros en la situación. Ejercer sus habilidades para resolver problemas y saber qué hacer cuando se encuentran con problemas simples. Las actividades extendidas incluyen reparar libros en el área y guiar los métodos de lectura y las posturas de lectura de los niños en cualquier momento en actividades futuras.