¿Cómo puedes convertirte en un estudiante destacado?

1. Selección de ubicación: biblioteca o aula, sala de autoestudio (se recomienda elegir un lugar soleado o bien iluminado. La oscuridad y las sombras pueden causar fácilmente emociones negativas y dificultar el mantenimiento del patrón)

2. Preparación: Asegúrate antes de empezar a estudiar de preparar todo lo necesario, incluyendo material de oficina, bolígrafos y papel, diccionarios, etc. A menudo, después de olvidarse de traer algo, el cerebro tendrá constantemente indicios de "discapacidad", y la fatiga generada durante el proceso de aprendizaje hará que la gente regrese sin éxito. (Nota: Trae sólo los libros y utensilios que necesites estudiar, repasar o utilizar dentro del tiempo especificado. No te arriesgues y pienses que puedes hojear más libros antes de meterlos)

Recomendado : Lista de libros de texto (cada libro) No más de 3 temas a la vez) + material de oficina (bolígrafo, diccionario, etc.) + borrador en blanco (¡¡énfasis!!!) + herramientas accesorias (como MP3 para escuchar, una botella de agua + toallas de papel.

Despeja el escritorio, no dejes que elementos irrelevantes queden a la vista para evitar interferencias.

Antes de comenzar a estudiar, apila los materiales a estudiar en orden de arriba a abajo. abajo y colóquelos en la parte superior izquierda después de completar un elemento. Los resultados visibles fortalecerán la motivación para aprender.

3. Modo activado: una vez completada la preparación, puede comenzar oficialmente a aprender. el tiempo se divide en dos períodos. Tómate un descanso.

Al estudiar: no te sientes demasiado perezoso. Lo más importante es utilizar un papel blanco limpio para anotar lo que necesitas recordar durante el tiempo. review

Una de las inercias de las personas es buscar la sensación de ocio de la manera más sencilla, especialmente cuando el cuerpo y la mente están ligeramente cansados, lo que muchas veces se manifiesta como: el cerebro no duda ni considera. el comportamiento de lo que se puede obtener de una acción.

Si las personas pueden usar varias partes al mismo tiempo al aprender, por un lado, estarán más concentradas, por otro lado, también lo estarán. fortalecer el contenido de aprendizaje y mejorar el efecto de aprendizaje.