Plan de lección de canción infantil para la clase pequeña: a Xiaocao le encanta soñar
Plan de lección de canciones infantiles: a Xiaocao le encanta soñar
Objetivos de la actividad:
1. Experimentar la diversión de aprender y memorizar canciones infantiles.
2. Cultivar la expresión del lenguaje y la imaginación de los niños.
3. Comprenda el contenido de las canciones infantiles, aprenda a recitar canciones infantiles y sienta la relación entre las cosas descritas en las canciones infantiles y los colores.
Enfoque de la actividad: comprender el contenido de las canciones infantiles y aprender a recitarlas.
Dificultad de la actividad: Guíe a los niños a recitar canciones infantiles en un lenguaje completo.
Preparación de la actividad:
Hierba, flores, nubes blancas, fotos de bebés, un cuadro de fondo y la música "Lullaby".
Proceso de actividad:
1. Expresión situacional e introducción de temas
Profesor: Hoy, algunos amigos vinieron a visitar nuestra Clase 1. Veamos quiénes son.
(Entran hierba, flores, nubes blancas, bebés.)
Maestra: ¿Les darás la bienvenida? Como nuestros amigos tenían un largo viaje hasta nuestra primera clase, estaban cansados y querían tomar un descanso. ¿Se calmarán los niños y los dejarán en paz?
2. Pon la música "Lullaby" y los invitados se quedarán dormidos.
Maestra: Xiaocao, Xiaohua, Dewdrop y el bebé están todos dormidos. Entraron en una dulce tierra de sueños y tuvieron hermosos sueños. Niños, por favor descansen, cierren los ojos y entremos juntos en dulces sueños, ¿de acuerdo?
3. Después de cantar la canción, los invitados se estiraron y despertaron uno a uno.
Profe: Niños, nuestros amigos están todos dormidos. ¿Nos sentamos también?
En ese momento Xiaocao se estiró, se frotó los ojos y dijo: "Soñé con hierba verde".
Entonces Xiaohua se despertó y dijo: "Soñé con hierba verde". Vi la pequeña flor roja". En ese momento, Baiyun también se estiró: "Soñé con el rocío redondo". Finalmente, el bebé se despertó: "También tuve un buen sueño sobre dulces".
4. (Aprenda el lenguaje de transición de las canciones infantiles)
Maestra: "¿Son hermosos sus sueños? La maestra también piensa que son hermosos. La hierba, las flores, el rocío y los sueños de los bebés son hermosos. Entonces, la maestra realmente quiere expresar el sueño poético en un poema”
1), muestra el cartel mural y la maestra lee con emoción las canciones de los niños.
2) Aprende canciones infantiles leyendo y respondiendo a la canción completa.
Discusión: Maestra: "Niños, ¿alguna vez han tenido un sueño?" ¿Pueden decirle a la maestra qué soñaron? "
5. Resumen: "Vaya, resulta que los sueños de nuestros niños de clase pequeña son muy coloridos. Amigos como nosotros hoy aquí, niños, ¿con qué más podemos soñar? "¿Qué color sueñas ver?"
Guía a los niños a imaginar: ¿Quién más sueña? ¿De qué color son sus sueños? En palabras de una canción infantil. Por ejemplo, el sueño del mar es azul, el sueño de los árboles es verde, el sueño de las manzanas es rojo, el sueño de las uvas es morado, etc.
(Si el niño no puede notar la diferencia, también puede concentrarse en "¿Qué más hay en Menghong?" ¿Verde? ¿Azul?")
6. Final
Maestra: “Niños, está oscureciendo otra vez (Canción de cuna), tenemos que descansar y volver a entrar en dulces sueños. ¿Qué sueños tienes esta vez? "Cuéntale a la maestra qué soñaste la próxima vez."
Canción infantil:
A Xiaocao le encanta soñar.
A Xiaocao le encanta soñar y los sueños son verdes.
A las florecitas les encanta soñar, y los sueños son rojos.
A Lulú le encanta soñar, y los sueños son redondos.
A los niños les encanta soñar y los sueños son dulces.