¿Cómo aprender pinyin básico en la escuela primaria?
Los estudiantes de primaria que acaban de ingresar a la escuela encontrarán estos símbolos fonéticos chinos similares muy abstractos y aburridos. Por lo tanto, al aprender chino Pinyin, los profesores deben hacerles saber a los estudiantes la importancia de aprender chino Pinyin y saber que el chino Pinyin juega un papel importante. Dígales a los estudiantes que el pinyin chino puede ayudarnos a leer, leer, buscar en el diccionario y aprender mandarín. También puedes escribir algunas canciones infantiles sobre las funciones del pinyin chino, como por ejemplo: "Aprender pinyin es muy útil, la alfabetización depende de ello. ¡Ayúdame a aprender bien mandarín y ver quién lo aprende mejor! ¡La maestra llevó a los estudiantes a leer en voz alta!" , que atrajo la atención de los estudiantes sobre el aprendizaje del Pinyin chino, estimulando el interés de los estudiantes en aprender el Pinyin chino.
En segundo lugar, diseñar diferentes formas para estimular el interés por aprender Pinyin.
La capacidad de autocontrol de los niños es generalmente pobre y su tiempo de concentración no es demasiado largo. Esto requiere que los maestros diseñen diferentes formas de acuerdo con el contenido de la enseñanza de Pinyin para atraer la atención de los niños y aumentar su aprendizaje del chino. Interés por Pinyin.
1. Leer canciones infantiles e inventar canciones o fórmulas infantiles.
Recopilamos los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos en canciones infantiles pegadizas o canciones infantiles para que los estudiantes las reciten, lo que no solo resalta los puntos clave de la enseñanza, sino que también supera las dificultades de la enseñanza y es muy popular entre los estudiantes de primaria.
(1) Al aprender A, O y E, el enfoque de la enseñanza es la pronunciación y los cuatro tonos de A, O y E, mientras que la dificultad de la enseñanza es la pronunciación de E y el tercero. tonos de A, O y E. Segundo y tercero. En esta lección, los métodos de pronunciación de A, O y E se pueden compilar en jingles para ayudar a los estudiantes a recordar, como "boca abierta a a a, boca redonda o o y boca plana E E E E". símbolos y A, O. Cree un jingle para la pronunciación de E para ayudar a los estudiantes a aprender los cuatro sonidos de A, O y E, por ejemplo: "El auto va por una carretera plana, el auto va cuesta arriba, el auto va cuesta abajo y cuesta arriba, el coche va cuesta abajo."
(2 ) Algunas consonantes iniciales tienen formas similares y son fáciles de confundir, como "B-DP-QF-TN-M". Los profesores deben prestar atención a guiar a los estudiantes a distinguir. También puedes inventar un jingle, como "semicírculo inferior derecho bb bb, semicírculo inferior izquierdo DD, semicírculo superior derecho PP, semicírculo superior izquierdo QQ, puerta simple N, puerta doble M, muleta F, mango de paraguas T, Q con gancho g g g
(3) Al aprender b p m f, es el comienzo de la enseñanza de pinyin. Podemos usar la fórmula "las consonantes iniciales son más ligeras que las finales, las finales son más pesadas y los dos sonidos chocan fuertemente. " para ayudar a los estudiantes a dominar los dos métodos pinyin. , al enseñar sonidos de tres tonos, los elementos esenciales del pinyin de los sonidos de tres tonos se pueden compilar en una fórmula: "El sonido es ligero y las vocales son rápidas, y se leen las tres sílabas. suavemente. ” o “Tres pinyin, recuérdalo, no pierdas el sonido del medio. "Ayude a los estudiantes a comprender el método Pinyin.
(4) Las primeras letras J, Q, X y U se escriben juntas. Cuando Y y U forman sílabas, omitir las reglas de escritura es una dificultad en la enseñanza de Pinyin. Puedes usar Aquí tienes la fórmula para ayudarte a recordar la regla: “Cuando encuentro J, Q y X, lo leo después de eliminar dos puntos. “Cuando me encuentro con J, Q y X, me quito el sombrero. ""J, Q y X son muy traviesos y nunca se quedan contigo. Se pelean contigo, así que me quito el sombrero cuando los encuentro. "Estoy muy orgulloso, tengo los ojos en alto y Big Y me ayuda".
(5) Al aprender las vocales nasales, también podemos ayudar a los estudiantes a distinguir entre las vocales nasales anteriores y las vocales nasales posteriores recitando canciones infantiles. Por ejemplo, las vocales nasales no son difíciles de aprender y los sonidos nasales anteriores y posteriores son precisos. Hay cinco vocales en la cavidad nasal anterior, aneninunü n. Hay cuatro vocales en la cavidad nasal posterior, ang eng ing y ong.
Leer canciones infantiles, inventar canciones infantiles o fórmulas no solo puede ayudar a los estudiantes a pronunciar correctamente la pronunciación de las letras y memorizar las formas de las letras, sino también resaltar los puntos clave de la enseñanza del pinyin y resolver dificultades. También puede aliviar la fatiga de los estudiantes de primaria, regular sus emociones y estimular su interés en aprender chino Pinyin.
2. Jugar.
A los niños les gusta más jugar. En la enseñanza de Pinyin, los ejercicios aburridos de Pinyin se pueden integrar en juegos interesantes para crear una atmósfera de aprendizaje relajada y animada para los estudiantes, haciendo que el aula sea "activa" y "animada" y estimulando el interés de los estudiantes en aprender Pinyin chino.
(1) Juega al póquer.
Jugar al póquer es un juego que disfruta mucha gente. Puedes usar este juego para practicar pinyin. Hay muchas formas de jugar, por ejemplo:
Después de aprender los seis monoftongos, puedes repasarlos jugando al póquer. Primero, el maestro indica a los estudiantes que hagan 24 naipes ellos mismos.
Hay seis monofrases de cuatro tonos escritas en las cartas, como, etc. Al jugar, primero debes barajar las cartas como si jugaras al póquer normal. Después de que dos estudiantes (o tres o cuatro estudiantes) terminan de jugar cartas en orden, el estudiante con ā en su mano juega la carta primero, luego el estudiante con × en su mano, luego el estudiante con m: en su mano, y así sucesivamente. analogía. Gana quien juegue primero la carta. A medida que aumenta el pinyin, el número de cartas también puede aumentar en consecuencia.
Después de aprender las iniciales y finales, también podrás jugar juegos estilo poker para practicar pinyin. Primero, indique a los estudiantes que hagan naipes con iniciales y rimas. Un estudiante sostiene naipes con iniciales escritas y otro estudiante sostiene naipes con vocales escritas. Dos estudiantes juegan a las cartas al mismo tiempo. El estudiante que recibió el naipe con las iniciales jugó un naipe con las iniciales, y el estudiante que recibió el naipe con las finales jugó un naipe con las finales. Los dos primeros estudiantes que deletreen una sílaba que consta de dos naipes recibirán las dos naipes. Al final gana quien tenga más cartas.
Esta novedosa forma de jugar a las cartas puede movilizar enormemente el entusiasmo de los estudiantes por aprender chino Pinyin. Los estudiantes aprenden y aprenden a través del juego, logrando el efecto didáctico de la "educación a través de la diversión".
②Aplaude.
Los estudiantes de primaria son animados y activos. Pueden practicar Pinyin mediante juegos de palmas para mejorar el interés de los estudiantes en aprender Pinyin chino.
La ortografía de las sílabas es el foco de la enseñanza del Pinyin. Sin un poco de formación, no se pueden alcanzar los requisitos para una ortografía precisa. Sin embargo, el proceso de ortografía repetida es muy aburrido y puede llevar fácilmente al aburrimiento de los estudiantes. En la enseñanza, se pueden diseñar algunos juegos de palmas para permitir a los estudiantes completar el entrenamiento de ortografía en un cierto ritmo dinámico. Por ejemplo, en el nuevo libro de texto "Chinese Pinyin 14", la segunda parte es la práctica de ortografía de consonantes y sílabas iniciales como ang, eng, ing, ong, etc. Por lo tanto, podemos aprender de la enseñanza del ritmo en la clase de música y Deje que los estudiantes aplaudan simultáneamente según el ritmo de cuatro o dos tiempos. Practique la ortografía. (Este juego puede ser leído en voz alta por un estudiante aplaudiendo o por dos estudiantes.)
(3) Juego "Encuentra amigos".
Por ejemplo, algunas cosas en el aula, como pizarrones y mesas, se escriben en Pinyin como tarjetas de sílabas y se colocan en el podio. Primero, pídale a un compañero de clase que deletree las sílabas de la tarjeta y luego ayude a la tarjeta a encontrar al amigo mientras canta la canción infantil "Encuentra un amigo". Una vez que encuentres un amigo, pega las tarjetas de sílabas en los elementos correspondientes.
Los juegos vienen en muchas formas. A través de actividades de juego que los estudiantes disfrutan, la aburrida enseñanza del Pinyin se vuelve animada e interesante, y la monótona enseñanza del Pinyin se convierte en una experiencia personal colorida e interesante, que permite a los estudiantes aprender Pinyin a través de la experiencia, estimulando así aún más el interés de los estudiantes en aprender Pinyin chino.
3. Organiza un concurso.
Los niños tienen un fuerte espíritu competitivo. Comprender la psicología de los niños y agregar competencias inteligentemente en clase puede movilizar en gran medida el entusiasmo de los estudiantes por aprender chino Pinyin.
También hay muchos contenidos y métodos de competencia. Por ejemplo, después de aprender las consonantes iniciales, finales y sílabas completas, puedes revisarlas y consolidarlas a través de una competencia de recolección de manzanas.
El método es: dibuja un manzano en la pizarra. El árbol está lleno de grandes manzanas rojas. Cada manzana tiene escrita una consonante inicial, final o sílaba completa diferente. Divida a los estudiantes que participan en la competencia en tres grupos. Deje que el primer grupo recoja manzanas con consonantes iniciales en el árbol, el segundo grupo recoja manzanas con vocales en el árbol y el tercer grupo recoja manzanas con sílabas completas en el árbol. Compite para ver qué grupo completa primero la recolección de manzanas según lo requerido y qué grupo gana.
Además, el pinyin también se puede practicar mediante competencias de captura de banderas rojas, competencias de solitario de pinyin, etc. para estimular el interés de los estudiantes en aprender pinyin chino.
4. Crea una escena.
En la enseñanza de Pinyin, cree una situación determinada para que los estudiantes puedan sentir que están en esa situación. Cuando los niños sienten que el conocimiento Pinyin que aprenden es útil, también se interesarán en aprender. Por ejemplo:
(1) El cartero entrega la carta.
Deje que los estudiantes sean carteros y utilicen el método Pinyin que han aprendido para entregar cartas con una determinada sílaba en un lugar designado. Por ejemplo, podrías escribir el nombre de un compañero de clase en un sobre, hacer que el cartero lo deletree y lo lea, y luego enviar la carta a tu compañero de clase para ver quién puede entregarla de manera rápida y precisa.
(2) Reclutar tutores de pinyin.
A los estudiantes de primaria les gusta imitar. Esta es una especie de naturaleza de los estudiantes de primaria y un método de aprendizaje eficaz. Los profesores pueden crear un sitio web de reclutamiento y pedir a los estudiantes de primaria que enseñen pinyin a otros niños imitando la forma en que sus profesores enseñan pinyin chino. Finalmente, el profesor más querido por los alumnos será seleccionado como tutor de pinyin de la clase.
Además, utilizar material didáctico visual multimedia o enseñar pinyin chino adivinando acertijos, contando historias y cantando puede atraer la atención de los niños y estimular el interés de los estudiantes en aprender pinyin chino.
En tercer lugar, enseñe pinyin chino mediante actividades de práctica de chino.
El nuevo programa de estudios enfatiza las actividades de práctica independiente de chino de los estudiantes, permitiéndoles aprender chino, utilizarlo, desarrollar talentos y aprender a comportarse en una variedad de actividades de práctica de chino. La práctica del idioma chino en la escuela primaria es un curso diseñado para inducir, cultivar y desarrollar los intereses, pasatiempos y especialidades chinas de los estudiantes. Toma las actividades de los estudiantes como el cuerpo principal para hacer que los estudiantes amen más el chino y desarrollen una buena alfabetización china. Enseñar chino Pinyin en forma de actividades de práctica del idioma chino puede atraer a los estudiantes a través de diversos contenidos y formas novedosos e interesantes, movilizar el entusiasmo de los estudiantes de primaria por aprender y usar Pinyin y lograr el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
Por ejemplo, a la hora de repasar y consolidar el Pinyin chino, podemos realizar una actividad de práctica de chino con la temática "Pinyin Game Palace".
Al inicio de la actividad, crea una escena donde el profesor lleve a los alumnos al Pinyin Game Palace. Después de mostrar la hermosa imagen del Pinyin Game Palace, la maestra les dijo a los estudiantes: Hoy la maestra llevó a todos a un lugar interesante: el Pinyin Game Palace. Cuando llegan allí, los estudiantes pueden jugar y aprender chino Pinyin. Verás, un coche especial del Pinyin Game Palace vino a recogernos. Estudiantes, por favor suban al auto, nos vamos. Al son de la música, el pequeño conductor conducía delante y el resto de alumnos cantaban canciones infantiles al son de la música.
Después de ingresar al palacio del juego, podrás practicar Pinyin en diferentes formas de actividades.
Dibujar animales con líneas conectadas: A la mayoría de los niños les gustan los animales pequeños. Los profesores pueden preparar unas tarjetas con siluetas de pequeños animales. Hay puntos en los lugares apropiados del dibujo del contorno, con iniciales escritas al lado de los puntos. Pida a los estudiantes que conecten los puntos y las líneas en orden alfabético y aparecerá un animal lindo y animado en la tarjeta. También puede pedirles a los estudiantes que nombren los animales en las tarjetas y que coloreen diferentes animales de diferentes colores. Los estudiantes crearon gatitos codiciosos, lindos conejos y hermosos pavos reales con sus propias manos... Cada vez que los estudiantes crearon un animal pequeño, su sorpresa y alegría fueron más allá de las palabras, permitiendo que todos sintieran la diversión de aprender. A través de esta actividad, no solo revisamos Pinyin, sino que también ejercitamos la habilidad práctica y la capacidad de expresión del lenguaje de los estudiantes.
Deletrea el nombre: utiliza multimedia para transportar a los estudiantes a un jardín grande y hermoso. En el jardín florecen todo tipo de flores, rojas como el fuego, blancas como la nieve, amarillas como el oro y rosadas como las nubes. Luego entregue a los estudiantes las tarjetas de sílabas con los nombres de las flores. El profesor lleva a los alumnos a visitar el jardín. Cada vez que ven una flor, hacen que los estudiantes la deletreen con nombres.
La combinación orgánica de la enseñanza del Pinyin chino y la práctica del chino ha movilizado enormemente el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes para aprender el Pinyin chino. Después de clase, los estudiantes siguen interesados en las actividades prácticas de clase. Los profesores también pueden seguir la tendencia y ampliar las actividades a actividades extracurriculares y extraescolares, permitiendo a los estudiantes realizar actividades prácticas con compañeros, padres y vecinos para consolidar el contenido chino Pinyin aprendido en el aula. Por ejemplo, deletrear los nombres y títulos de los miembros de la familia, deletrear los útiles escolares y las necesidades diarias y jugar al póquer pinyin con mamá y papá.
La práctica ha demostrado que en la enseñanza del Pinyin chino, el uso de diversas formas de actividades prácticas permitirá a los estudiantes pensar, actuar y hablar en actividades interesantes, estimulará el interés de los estudiantes en aprender Pinyin chino y les permitirá aprender chino Pinyin fácil y felizmente.
En resumen, en la enseñanza de Pinyin, es necesario crear métodos de enseñanza efectivos para estimular el interés de los estudiantes en aprender Pinyin chino, de modo que los estudiantes puedan sentir la alegría de aprender, saborear la alegría del éxito y construir. confianza en ganar.