Plan de actividades laborales de la escuela primaria

Para garantizar que las actividades se lleven a cabo de manera efectiva, a menudo es necesario formular un excelente plan de actividades con anticipación. El plan de actividades tiene las características de contenido claro y pasos claros. Entonces, ¿has aprendido sobre el plan de actividades? A continuación se muestra el plan de actividades laborales de la escuela primaria (9 artículos seleccionados) que compilé para todos para su referencia. Espero que pueda ayudar a los amigos necesitados. Plan de actividades laborales de la escuela primaria Parte 1

1. Ideología rectora:

El trabajo es la base de la vida, la fuente de la felicidad y la única forma de que todos alcancen el éxito y la gloria. Para promover mejor el cultivo de la capacidad independiente de los estudiantes, los Jóvenes Pioneros de nuestra escuela llevaron a cabo una serie de actividades con el tema "El trabajo es lo más glorioso" para que los estudiantes comprendan el origen del "Día del Trabajo", aprendan sobre el estilo de los trabajadores modelo en diferentes épocas de nuestro país, y traer "trabajo El tema de "El Más Glorioso" se ha transformado en las acciones reales de cada uno de nuestros Jóvenes Pioneros. Al participar en diferentes tipos de trabajo en la escuela, familia Y a nivel comunitario, se cultiva el entusiasmo de los Jóvenes Pioneros por el trabajo activo y se cultiva el buen hábito de amar el trabajo y ser capaces de valorar los frutos del trabajo de los demás.

2. Lema de la actividad:

Trabajo, soy independiente, soy feliz

3. Objetivos de la actividad:

1. Mejorar aún más la conciencia de amor laboral de los estudiantes, conocer las dificultades del trabajo, saber respetar y apreciar los frutos del trabajo.

2. Cultivar la independencia de los estudiantes para vivir de forma independiente y dominar algunos de los conocimientos y habilidades más básicos.

3. A través de actividades, los estudiantes pueden desarrollar un buen hábito de amar el trabajo, ser capaces de participar activamente en la fuerza laboral, experimentar la alegría del trabajo y compartir los frutos de su trabajo.

IV.Principales medidas:

1. Establecer un grupo de liderazgo, realizar una reunión especial para todos los docentes, lanzar actividades, realizar una convocatoria y aumentar la importancia.

2. Aprovechar al máximo la posición del Departamento de Desarrollo Académico para llevar a cabo actividades educativas y efectivas de trabajo amoroso. 3. Elogiar a las personas de clase avanzada, promover la excelencia con el ejemplo y resumir las actividades de manera oportuna

5. Requisitos de la actividad:

1. La persona a cargo de cada evento de competencia debe formular una hoja de puntuación específica, ser responsable de contactar al maestro de la clase y preparar las herramientas, materiales y lugares de la competencia. , etc. con antelación. Responsable de tomar fotografías, premiar estadísticas y redactar informes de eventos.

2. Los líderes de grupo de cada grado y el director son responsables de notificar a los estudiantes de cada clase para que practiquen con anticipación, e informarles que traigan materiales, herramientas, etc. antes de la competencia, y seleccionen algunos. estudiantes a participar.

3. Los profesores a cargo de cada grado deberán dejar información sobre el proceso de las actividades y formar una serie de informes de actividades para subir a la red del campus.

4. Seleccione una semana de reuniones matutinas conjuntas en diciembre para realizar presentaciones e informes temáticos.

5. La persona de contacto general para las actividades temáticas: xxx Plan de actividades laborales de primaria 2

Ideas de actividades

Aprovechar el Día del Trabajo de mayo como una oportunidad para llevar out "I Las actividades educativas con el lema principal "Trabajo, yo soy gloria" permiten a los estudiantes aprender, practicar y experimentar la felicidad que brinda el trabajo. Saben que amar el trabajo es una virtud tradicional de nuestra nación china, y el trabajo es la Lo más glorioso es una cuestión de cultivarse desde una edad temprana. Al mismo tiempo, dejar que los estudiantes experimenten el arduo trabajo de sus padres, madres y maestros, y respetar y amar a sus mayores.

Tiempo de actividad

28 de abril al 3 de mayo de 20xx

Contenido de la actividad

1. Práctica feliz y responsabilidad: profesores de clase

Todos los estudiantes de la escuela aprovechan las vacaciones de primavera o los fines de semana para intentar "ser un pequeño experto feliz". Realizar actividades prácticas basadas en el "Formulario de comentarios de actividades prácticas" (dividido en tres grupos de edad: bajo, medio y alto). Después de las vacaciones de primavera del Primero de Mayo, el formulario de comentarios se entregará al maestro de la clase. competencia de clase para seleccionar dos "Pequeños Expertos Felices".

2. Exhibición maravillosa

1. Responsable de "Crear nuestra comida": todos los maestros de clase y departamentos de brigada

Los estudiantes de tercer a sexto grado participaron voluntariamente en Actividad "Crea nuestra comida" de "Noticias juveniles de China", utiliza tu propia sabiduría y habilidades para llevar a cabo actividades creativas sobre alimentos. Después de las vacaciones, elija el título del trabajo, tome fotografías del trabajo, adjunte una breve descripción (la historia detrás de la idea y el motivo del diseño) y envíe estos materiales al profesor de la clase en forma de borrador electrónico. . Después de que el maestro de la clase lo envíe a la Oficina de Asuntos Estudiantiles clase por clase, la escuela seleccionará a los mejores candidatos y los recomendará al China Youth Daily.

2. Responsable de la fotografía con el tema "Los trabajadores son los más gloriosos": Directores y departamentos de brigada

Alumnos de quinto y sexto grado participaron voluntariamente en la fotografía con el tema de la exposición de fotografía "Los trabajadores son los más gloriosos". Tome un grupo de fotografías de tíos y tías que todavía insisten en trabajar en el trabajo durante las vacaciones, revele las fotografías y participe en el escaparate de actividades del "Primero de Mayo" de los Jóvenes Pioneros.

Los trabajos de fotografía requieren el revelado de fotografías de 7 pulgadas o más. Se entregará al director después de las vacaciones.

3. Competencia de expertos Responsable de: cada maestro de clase, líder de grupo de grado

Cada clase elegirá 2 pequeños expertos en la clase según la actividad "Práctica feliz" y participará en el concurso de grado "Soy un pequeño experto" para seleccionar a los “Pequeños Expertos Felices” de cada grado. Plan de actividades laborales de la escuela primaria 3

A medida que se acerca el Día Internacional del Trabajo del Primero de Mayo en xxxx, para que todos los maestros y estudiantes comprendan el origen y el significado del Primero de Mayo, comprendan y cuiden a los trabajadores modelo de todas las edades. en China, y establecer La idea de aprender de ellos alienta a los estudiantes a cuidar de los trabajadores desinteresados ​​que los rodean, comprender que son ellos quienes crean una vida hermosa, cultivar las buenas cualidades del trabajo amoroso de los estudiantes y tomar acciones prácticas, comenzando de sí mismos, participando activamente en el trabajo y promoviendo las excelentes tradiciones de la nación.

1. Objetivos de la actividad

1. Que los estudiantes comprendan el origen y significado del Primero de Mayo.

2. Que los estudiantes comprendan el Día del Trabajo del Primero de Mayo en China;

3. Permitir que los estudiantes comprendan y se preocupen por los trabajadores modelo de China de todas las generaciones y establezcan la idea de aprender de ellos.

4. trabajadores que los rodean y entienden que han creado una vida maravillosa;

5. Cultivar las buenas cualidades de los estudiantes de amar el trabajo y tomar acciones prácticas, comenzando por ellos mismos, participando activamente en el trabajo y llevando adelante. las bellas tradiciones de la nación china.

2. Tiempo de actividad

22 de abril de 20xx - 3 de mayo de 20xx

3. Tema de actividad

El trabajo es glorioso, la dedicación es el más hermoso

4. Objetos de actividad

Todos los estudiantes

5. Diseño de actividades

(1) Realizar una reunión de clase temática

Promover el origen y el significado del Primero de Mayo entre los estudiantes

(2) Realizar un concurso de periódicos escritos a mano

Cada clase producirá un periódico escrito a mano del "Primero de Mayo" Se requiere que los periódicos copiados sean ricos en contenido y diversos en forma, reflejen la connotación del Día del Trabajo y alienten a los estudiantes a amar el trabajo, comenzar conmigo y participar activamente en el trabajo. (5 copias por clase)

(3) Actividad de redacción de ensayos

Con el tema "El trabajo es glorioso, la dedicación es la más hermosa", se llevará a cabo un concurso de ensayos premiado. Los requisitos son: combinar con tu propia participación personal. Trabajar y anotar tu verdadera experiencia; copiarlo en papel manuscrito, no menos de 500 palabras; enviarlo antes del 3 de mayo. Plan de actividades laborales de la escuela primaria Parte 4

La educación laboral es una parte importante de la implementación integral de una educación de calidad y también es una forma eficaz de cultivar la unidad, la cooperación, el trabajo duro y el espíritu de colectivismo de los estudiantes. De acuerdo con el espíritu de los documentos de la Oficina Municipal de Educación, para permitir que los estudiantes participen efectivamente en el trabajo y realmente obtengan buenos resultados educativos, se ha formulado un plan de implementación para que los estudiantes de secundaria y preparatoria de nuestra escuela participen en el trabajo en el municipio. bases de educación laboral primaria y secundaria.

1. Clarificar el significado y fortalecer el liderazgo.

1. Tomando la clase como una unidad, haga un buen trabajo movilizando las mentes de los estudiantes para que puedan comprender claramente el propósito y la importancia de participar en el trabajo y desarrollar el amor por el trabajo.

2. La escuela designa a miembros relevantes del equipo y líderes de grado como líderes de equipo, y a directores y profesores de materias relevantes como líderes de equipo.

2. Organización estricta y fortalecimiento de la gestión.

1. Antes de cada participación en el trabajo, el maestro de la clase debe fortalecer la educación del concepto de seguridad y trabajo para los estudiantes. No solo deben fortalecer la orientación de las habilidades laborales, sino también prestar atención a la educación de los hábitos laborales. . Se requiere que los estudiantes obedezcan instrucciones, se comporten de manera civilizada, respeten el trabajo de los demás, cuiden los cultivos y presten atención a la protección del medio ambiente. No juegue ni haga movimientos peligrosos mientras trabaja.

2. Los estudiantes deben usar uniformes escolares, insignias, gorras para el sol, zapatos planos, toallas y no beber agua cruda ni comer bocadillos.

3. Cada clase debe estar completamente inscrita. Algunos estudiantes pueden necesitar tomar licencia debido a circunstancias especiales. Esto debe ser aplicado por los padres y aprobado por el líder del equipo.

4. El día del evento, según el horario, las dos primeras clases serán convocadas y embarcadas en la entrada del Palacio de los Niños a las 7:30 horas, y las clases restantes serán convocadas. y embarcó en la entrada del Palacio de los Niños a las 8:00 horas.

5. Después del trabajo, el maestro de la clase debe completar el formulario de registro de prácticas sociales en el "Manual del maestro de la clase", hacer un buen trabajo en la evaluación laboral de los estudiantes y organizar a los estudiantes para que escriban sobre su experiencia laboral. y seleccione el mejor de cada clase para enviarlo a la escuela para su archivo.

3. Clarificar responsabilidades y fortalecer la logística.

1. El líder del equipo de cada labor debe ser totalmente responsable, y el maestro líder es específicamente responsable de todo el proceso antes, durante y después de la labor para garantizar la seguridad de los estudiantes.

2. Los vehículos de transporte son contactados por la escuela y la base.

3. Los miembros del equipo escolar deben preparar medicamentos comunes para prevenir el golpe de calor. Plan de actividades laborales de primaria 5

1. Tema de la actividad:

“Trabajo, soy glorioso; creo, soy feliz”

Si quieres para salir de los problemas, simplemente ve a trabajar; si quieres crear el futuro, ve a trabajar; si quieres encontrar la felicidad, ve a trabajar; si quieres realizar tus sueños, ve a trabajar; El trabajo honesto crea un mundo hermoso y demuestra la gloria del trabajo. Por lo tanto, "Trabajo, soy glorioso; creo, soy feliz" se ha convertido en el tema principal de la actividad de experiencia navideña "5.1" de nuestra escuela.

2. Objetivo de la actividad:

1. Que los estudiantes comprendan el “Día del Trabajo” realizando una serie de actividades con el tema “Trabajo, soy glorioso; "Creo, soy feliz". "El origen de", entiende el estilo de los trabajadores modelo en diferentes épocas de nuestro país.

2. A través de diversas actividades planificadas y organizadas, el tema "Trabajo, soy glorioso; creo, soy feliz" se transforma en las acciones reales de cada uno de nuestros alumnos.

3. Al participar en diferentes tipos de trabajo tanto a nivel escolar como familiar, cultive la pasión por el trabajo, desarrolle el buen hábito de amar el trabajo y esfuércese por convertirse en un "pequeño experto en trabajo".

3. Formato de la actividad:

(1) Concurso de ensayos para los grados cuarto a sexto.

Requisitos específicos: Centrándose en el tema "Trabajo, soy glorioso; creo, soy feliz",

Buscar y leer artículos que promuevan las virtudes del trabajo y la alabanza. los frutos del trabajo de las personas, o los ejemplos de trabajo amoroso que sucedieron a tu alrededor, escribe tus sentimientos. El recuento de palabras ronda las 500 palabras. No hay restricción de género, puede ser poesía, prosa, narrativa, etc.

(2) Realizar actividades de maestría laboral en los grados uno a tres.

Tema: "Soy un pequeño experto en mano de obra"

Requisitos específicos: Los estudiantes de primero a tercer grado deben realizar algunos trabajos domésticos dentro de sus capacidades, especialmente comenzando por limpiar su propia pequeña casa. mundo, tales como: ordenar Hacer la cama, organizar las estanterías, lavar los platos, etc., y escribir una narrativa relacionada.

4. Requisitos de la actividad:

1. Los estudiantes de cada clase utilizarán el período "5.1" para realizar activamente actividades de experiencia de acuerdo con el tema de la actividad.

2. Cada clase hará su propia evaluación después de las vacaciones, y las mejores serán enviadas al equipo del colegio. Cada clase seleccionará 2 trabajos de cada forma. El departamento de brigada organizará evaluaciones y exhibirá trabajos destacados en diferentes formas. Plan de actividades laborales de la escuela primaria Parte 6

1. Ideología rectora

Llevar a cabo la décima actividad "Día del Trabajo" con el tema "Práctica feliz" para permitir a los estudiantes experimentar a través del aprendizaje, práctica La felicidad que trae el trabajo puede cultivar el buen hábito de hacer las cosas por uno mismo desde una edad temprana participando en diferentes tipos de trabajo tanto a nivel escolar como familiar, se puede cultivar el entusiasmo de los jóvenes pioneros por el trabajo activo, lo bueno; Se puede cultivar el hábito de amar el trabajo y ser capaz de apreciar los frutos del trabajo de los demás.

2. Tema de la actividad

Feliz práctica.

3. Hora del evento

El x, mes, x, 20xx.

IV.Contenido de la actividad

Nivel familiar:

Grados inferiores (grados 1-2):

1. Saber “quién sabe”. ” El significado de "Todo lo que hay en el plato es trabajo duro", y puedo asegurarme de que no quede nada en mi mesa del comedor.

2. Aprende a vestirte, atarte los zapatos y organizarte; mochila;

3. Aprenda a ayudar a los padres a hacer las tareas del hogar dentro de sus posibilidades.

Grado intermedio (Grado 3-4):

1. Conocer los nombres de dos trabajadores modelo nacional y sus hazañas.

2. Aprender a ayudar a la familia; los miembros se lavan las manos, los calcetines y barren el piso;

3. Realiza una limpieza general de tu hogar con tus padres

4. Haz un periódico escrito a mano sobre "El Trabajo es lo Más"; Glorioso" por cada turno Entrega cinco copias. (Tiempo de presentación: antes de x mes x día)

Grado superior (grado 5-6):

1. Con la ayuda de los padres, poder cocinar arroz al vapor y aprender a cocinar un plato etc.

2. Aprende a organizar tu propio "pequeño mundo"

3. "Mi madre y yo cambiamos de trabajo por un día", haz las tareas del hogar que mi la madre tiene que hacer todos los días y experimentar la alegría del parto, lo bueno y lo malo. Plan de actividades laborales de la escuela primaria Parte 7

1. Tema de la actividad:

Sé un adolescente feliz y crece bajo el sol

2. Tiempo de la actividad:

21 de abril de 20xx - 11 de mayo de 20xx

3. Objeto de la actividad:

1. A través de actividades mejorar la capacidad laboral de los estudiantes y desarrollar el hábito de amar el trabajo;

2. A través de las actividades, los estudiantes pueden experimentar y obtener conocimientos de la práctica laboral

3. A través de las actividades, podemos mejorar la construcción del ambiente y la cultura del campus;

4. Publicidad

Banner: El noveno Concurso de Pequeños Expertos Laborales de la Escuela Primaria Experimental Xx

Fang Ping: Felicitaciones cordiales al noveno Pequeño Experto Laboral de Xx Escuela Primaria Experimental ¡El concurso se celebra solemnemente!

Todos se esfuerzan por ser expertos en trabajo. La inspiración es solo una "recompensa por el trabajo tenaz"

Pancarta (debajo del cobertizo para bicicletas) Xx Experimental. Escuela Primaria No. 9 El 9º Concurso de Salteados de Pequeños Expertos Laboristas

Pancarta (pilar de abajo) Xx Escuela Primaria Experimental El 9º Concurso de Salteados de Pequeños Expertos Laboristas

Pancarta

5. Organización de la actividad:

Fase 1: Preparación de la actividad (del 20 al 29 de abril)

1. Realizar la ceremonia de lanzamiento del noveno "Pequeños expertos laborales";

2. La clase formula un plan para convertirse en un pequeño experto (basado en este plan y combinado con la situación real de la clase).

3. Propaganda y movilización para crear una; buen ambiente de trabajo (uso de la clase, lugar de exhibición, periódico en la pizarra, promoción en el escaparate)

Segunda etapa: organización e implementación (del 29 de abril al 5 de mayo)

1. Según la capacidad de trabajo de estudiantes de diferentes grados, el Determinar el contenido del Concurso de Pequeños Expertos Laborales

2. Cada escuadrón realizará una actividad educativa con el tema del trabajo

3. La clase; realizará una actividad de selección de exposiciones "Notas Laborales" y "Experiencias" estudiantiles

4. Cada clase publica un periódico de pizarra o área de exposición con el tema "Amo el Trabajo"

A partir de 5, 5 y 1, cada clase de primero a tercer grado realizará actividades prácticas con el tema; de “Yo Puedo Hacer las Tareas del Hogar”; de cuarto a sexto grado realizaron actividades prácticas con el tema “Hoy yo mando”.

6. Requisitos de la actividad

1. Para una competencia laboral, se envió a participar a 6 estudiantes de cada clase (se envió a 3 estudiantes de cada clase a saltear platos especiales y hacer bolas de arroz glutinoso. El maestro de la clase informó a los concursantes que llegaran al lugar designado a tiempo). participar en la competencia.

2. Todos los profesores de la clase deben organizar cuidadosamente las actividades de formación laboral antes del partido y proporcionar orientación.

3. Cada clase realiza de forma creativa otro tipo de actividades de práctica laboral en función del plan de actividades escolares. Plan de actividades laborales de la escuela primaria 8

1. Objeto de la actividad

Para implementar aún más la filosofía escolar de "cultivar buenos hábitos y sentar las bases para una vida feliz", practique el libro de texto escolar "Guía de hábitos de comportamiento" El contenido educativo cultiva las habilidades prácticas, de uso del cerebro y de vida de los estudiantes, establece la conciencia de los estudiantes de "hacer sus propias cosas por sí mismos", estimula el amor de los estudiantes por el trabajo, mejora sus habilidades laborales, siente la alegría del trabajo y experimenta el valor del trabajo. Para enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes, mejorar el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes y permitirles lograr un desarrollo saludable e integral en la combinación de trabajo y descanso. La escuela celebró especialmente el primer concurso de habilidades laborales para estudiantes "Yo trabajo, soy feliz" para promover aún más la profundización de la educación enriquecedora.

2. Objetos de los participantes

El concurso se basa en unidades de clase. En principio, todos los miembros de los grados inferiores y superiores deben participar. El director de los que no pueden. Para participar por enfermedad se deberá explicar la situación. Hay 10 estudiantes en cada clase de grado medio (5 recomendados por la clase y 5 seleccionados por la escuela)

3. Tiempo y contenido de la actividad

Grado inferior: vestirse y atarse los cordones de los zapatos ( 3 El primer período en la tarde del 22 de abril)

Grados medios: barrer el piso (el segundo período en la tarde del 12 de abril)

Grados superiores: doblar ropa (el tercero período en la tarde del 19 de abril) )

Nota: Los días de lluvia y otras circunstancias especiales se notificarán por separado.

4. Lugar de la actividad

Grado medio: Patio de recreo

Grados inferior y superior: Campus Este

5. Método de competición y criterios de evaluación :

Grado inferior: ponerse la ropa y atar los cordones de los zapatos

Método de competición: después de que suena la contraseña, comienza la competición para los estudiantes de cada clase: ponerse la ropa (uniformes escolares) ordenadamente (las cremalleras están cerradas, los cuellos son planos), los cordones de los zapatos están atados.

Criterios de evaluación: Los estudiantes de primer grado deben realizar las actividades dentro de los tres minutos prescritos, y los estudiantes de segundo grado deben realizar las actividades dentro de los dos minutos prescritos. El panel de jueces comenzará a verificar las clases una por una y otorgará las puntuaciones según corresponda, y la puntuación promedio final se tomará de mayor a menor.

Grado medio: Barrer el piso

Después de que sonó la contraseña, 10 estudiantes de cada clase comenzaron a limpiar la basura en el área designada, requiriendo una limpieza minuciosa y sacar la basura.

Criterios de evaluación: Limpiar el área designada dentro de los 5 minutos estipulados. Cuando finalice el tiempo, el panel de jueces comenzará a revisar y puntuar cada clase. Se otorgarán puntos de acuerdo con la minuciosidad de la limpieza y eliminación. de basura, y se tomará la puntuación media final clasificando de mayor a menor.

Grado último: doblar ropa

Método de competencia: después de que suene la contraseña, los estudiantes de cada clase colocarán sus uniformes escolares en los taburetes y los doblarán cuidadosamente.

Criterios de evaluación: Doblar cuidadosamente los uniformes escolares dentro del medio minuto prescrito. Cuando se acabe el tiempo, la actividad se detendrá y el panel de jueces comenzará a verificar y otorgar puntos a cada clase. a la suavidad de la ropa, y la puntuación media final se tomará de mayor a menor.

6. Configuración de premios

Cada grado recibirá puntos de bonificación según su clasificación en la evaluación cuantitativa de la clase en ese mes, con puntuaciones de 5, 4, 3, 2, y 1. Grupos Los tres primeros lugares recibirán certificados

7. Organización de la actividad:

Liderazgo organizacional:

Organizadores: Directores y orientadores de la brigada de Departamento Político y Educativo

Facilitador: Oficina de Asuntos Generales del Departamento de Educación Audiovisual

Moderador:

Momento:

Nota : Haga arreglos para que cada clase haga arreglos para que los estudiantes se vayan a casa y practiquen solos. Cualquier asunto pendiente se notificará por separado. Plan de actividades laborales de primaria 9

1. Objeto de la actividad

1. Mediante la realización de una serie de actividades con el tema "Trabajo, soy glorioso; creo, Estoy feliz", dejó que los estudiantes entendamos el origen del "Día del Trabajo" y el estilo de los trabajadores modelo en diferentes épocas de nuestro país.

2. A través de actividades planificadas y organizadas, podemos transformar el tema de "Trabajo, soy glorioso; creo, soy feliz" en las acciones reales de cada uno de nuestros estudiantes.

3. Al participar en diferentes tipos de trabajo tanto a nivel escolar como familiar, cultive la pasión por el trabajo, desarrolle un buen hábito de amar el trabajo y esfuércese por convertirse en un "pequeño experto laboral".

2. Tema de la actividad

Trabajo, soy glorioso; me cuido, soy capaz

3. Contenido de la actividad

Soy un pequeño experto en mano de obra

1. Durante el feriado del Primero de Mayo, haz una limpieza profunda de tu casa con tus padres.

2. Tareas del hogar, lavar verduras, lavar arroz, cocinar, lavar platos, barrer el suelo, fregar el suelo, etc.

3. Conocer el significado de “Quién sabe que cada comida en el plato es un trabajo duro”, y poder hacer mi trabajo No queda ni un solo grano de arroz sobrante (verdura) en el plato de arroz

4. Requisitos de la actividad

1. Los alumnos de primer y segundo grado pueden; ayudar a sus padres en las tareas del hogar dentro de sus posibilidades, como lavar verduras y lavar alimentos, lavar platos, barrer, trapear, etc., tomar fotografías y pegarlas en papel A4. Debajo de las fotografías, los padres escriben su evaluación de los niños. mano de obra.

2. Estudiantes de tercero a quinto grado llevaron a cabo la actividad “Crea nuestra comida”, utilizando su propia sabiduría y habilidad para realizar actividades alimentarias creativas. Prepara un plato especial para tus padres.

Después de las vacaciones, elige el título de la obra, toma fotografías de la obra y pégalas en papel A4. Adjunta una breve descripción (la historia detrás de la idea, el motivo del diseño) y tus pensamientos sobre la elaboración de la comida. Envíe estos materiales al profesor de la clase en papel A4.

3. Los materiales anteriores deberán entregarse al profesor de la clase antes del 5 de mayo, y se seleccionarán los cinco mejores trabajos de cada clase para participar en la evaluación de la exposición escolar.