Lema para el edificio del laboratorio de la escuela.

1. No hay otra forma de identificar errores que no sea la experimentación.

2. La química está en constante cambio y los experimentos siguen reglas para explorar.

3. Laboratorio de química: tan activo como el sodio.

4. Sala de Instrumentos Químicos: Generar materiales útiles.

5. Oír no es tan bueno como ver, y ver no es tan bueno como experimentar.

6. Usa tus manos y tu cerebro para explorar las reglas.

7. Laboratorio biológico: una nueva fuente de vida.

8. Afrontar la vanguardia y centrarse en las altas habilidades.

9. La ciencia es la comandante y la práctica es la guerrera.

10. Talla productos finos con cuidado meticuloso y convierte el hierro en oro martillando repetidamente.

11. Operar correctamente y observar atentamente.

12. Sabrás la gravedad después de tener el derecho, y sabrás la duración después del grado.

13. Usa tus manos y tu cerebro, ten ganas de aprender y piensa bien.

14. Los sentimientos no engañan a las personas, pero los juicios sí.

15. Quienes se sientan a observar a los pescadores sólo envidian a los peces.

16. Practica tus habilidades para sentar las bases hoy y demuestra tus habilidades en el empleo en el futuro.

17. Usa tu cerebro para inspirar sabiduría y mejorar tus habilidades con las manos.

18. Explora y experimenta con valentía repetidamente.

19. Ser audaces en las reformas, realistas e innovadores.

20. Aprender conocimientos científicos y alcanzar la cima de la ciencia y la tecnología.

21. Lo que obtienes en el papel es sólo superficial, pero sabes que debes hacerlo en detalle.

22. Pensar de forma independiente, unirnos y cooperar.

23. Lo que oyes con tus oídos no es tan bueno como lo que ves con tus ojos, y lo que ves con tus ojos no es tan bueno como lo que practicas.

24. Cultivar una actitud científica y mejorar la calidad científica.

25. Las palabras vacías no son tan efectivas como el juicio.

26. Explorar los misterios de la vida y mejorar la calidad de vida.

27. El oído no es tan bueno como verlo en persona, y ver sombras no es tan bueno como observar formas.

28. Un buen erudito hará lo mejor que pueda, pero un buen hacedor lo encontrará difícil.

29. Observar atentamente, analizar con atención y resumir científicamente.

30. Laboratorio de Física: Recarga para mañana.

31. Aprende tecnología, practica habilidades, conviértete en un experto y haz contribuciones.

32. Establecer un sentido de espíritu empresarial e innovación y cultivar expertos operativos capacitados.

33. Entrar para dominar la profesión y salir a servir a la sociedad. Lema del laboratorio escolar

1. Exploración, búsqueda del conocimiento y comprensión.

2. Tener ambas manos y cerebro es el propósito de crear educación.

3. Una persona puede conocer sus habilidades sólo utilizándolas en la práctica.

4. Los que saben son inferiores a los que practican.

5. Sabrás la gravedad después de tener el poder, y sabrás la duración después del grado.

6. Todo el mundo debe admitir que el experimento es el padre de la ciencia.

7. Oír no es tan bueno como ver, y ver no es tan bueno como experimentar.

8. Explora los misterios de la vida y mejora la calidad de vida.

9. Aprender conocimientos científicos y alcanzar la cima de la ciencia y la tecnología.

10. Lo que has aprendido en el papel eventualmente se volverá superficial, pero definitivamente sabrás que este asunto debe abordarse en detalle.

11. Los datos de medición deben ser precisos, siendo imprescindibles los registros originales.

12. Las palabras vacías son peores que el ensayo y error.

13. Usa tus manos y tu cerebro para explorar las reglas.

14. Oír no es tan bueno como verla, y ver una sombra no es tan bueno como observar la forma.

15. Una persona conocedora que no practica equivale a una abeja que no produce miel.

16. Cultivar una actitud científica y mejorar la calidad científica.

17. Explora y experimenta con valentía repetidamente.

18. Abogar por la ciencia y perseguir la verdad.

19. Manejar los instrumentos de precisión con cuidado.

20. No hay otra forma de identificar errores excepto la experimentación.

21. Los sentimientos no engañan a las personas, pero los juicios sí.

22. Lo que has aprendido en el papel eventualmente se volverá superficial, pero definitivamente sabrás que este asunto debe llevarse a cabo.

23. El experimento es el único criterio para comprobar la verdad.

24. Un buen erudito hará lo mejor que pueda, pero un buen hacedor lo encontrará difícil.

25. El experimento es el padre de la ciencia.

26. Pensar de forma independiente, unirnos y cooperar.

27. Quienes se sientan a observar a los pescadores sólo envidian a los peces.

28. La ciencia es la comandante y la práctica es la guerrera.

29. Es una tontería estar seguro de todo sin probarlo en la práctica.

30. Oír con los oídos no es tan bueno como ver con los ojos, y ver con los ojos no es tan bueno como practicar con los pies.

31. Usa las manos y el cerebro, ten ganas de aprender y piensa bien.

32. Sin intentos audaces, no habrá descubrimientos sorprendentes.

33. Operar correctamente y observar atentamente.

34. Observar atentamente, analizar con atención y resumir científicamente.

35. La experiencia es una maestra permanente.

36. El amor da vida a todas las cosas y da vida a todas las cosas.

37. La inteligencia es hija del experimento.

38. Ser audaces en las reformas, realistas e innovadores.

39. La química está en constante cambio y los experimentos siguen reglas para explorar.

40. Todo razonamiento debe derivarse de la observación y la experimentación. Lema del laboratorio escolar

1. El experimento es el único criterio para comprobar la verdad.

2. Exploración, búsqueda de conocimiento y comprensión.

3. La experiencia es una maestra permanente.

4. La ciencia es el comandante y la práctica es el guerrero.

5. Un buen erudito hará lo mejor que pueda, pero un buen hacedor lo encontrará difícil.

6. Los instrumentos de precisión deben manipularse con cuidado.

7. Quienes se sientan a observar a los pescadores sólo envidian a los peces.

8. Explora y experimenta con valentía repetidamente.

9. Abogar por la ciencia y perseguir la verdad.

10. Los datos de medición deben ser precisos, siendo imprescindibles los registros originales.

11. Operar correctamente y observar atentamente.

12. El amor da vida a todas las cosas y da vida a todas las cosas.

13. Las palabras vacías son peores que el ensayo y error.

14. Ser audaces en las reformas, realistas e innovadores.

15. Aprender conocimientos científicos y alcanzar la cima de la ciencia y la tecnología.

16. Es una tontería estar seguro de todo sin probarlo en la práctica.

17. Cultivar una actitud científica y mejorar la calidad científica.

18. Pensar de forma independiente, unirnos y cooperar.

19. Una persona conocedora que no practica equivale a una abeja que no produce miel.

20. Oír no es tan bueno como ver, y ver no es tan bueno como experimentar.

21. La química está en constante cambio y los experimentos siguen reglas para explorar.

22. Sabrás la gravedad después de tener el derecho, y sabrás la duración después del grado.

23. Lo que oyes con tus oídos no es tan bueno como lo que ves con tus ojos, y lo que ves con tus ojos no es tan bueno como lo que practicas.

24. Tener ambas manos y cerebro es el propósito de crear educación.

25. Explora los misterios de la vida y mejora la calidad de vida.

26. El oído no es tan bueno como el verlas, y ver sombras no es tan bueno como observar formas.

27. No hay otra forma de identificar errores excepto la experimentación.

28. Observar atentamente, analizar con atención y resumir científicamente.

29. Usa tus manos y tu cerebro, ten ganas de aprender y piensa bien.

30. Todo razonamiento debe derivarse de la observación y la experimentación.

31. La inteligencia es hija del experimento.

32. Usa tus manos y tu cerebro para explorar las reglas.

33. Lo que obtienes en el papel es sólo superficial, pero sabes que debes hacerlo en serio.

34. Los sentimientos no engañan a las personas, pero los juicios sí.

35. Sin intentos audaces, no habrá descubrimientos sorprendentes.

36. Todo el mundo debe admitir que el experimento es el padre de la ciencia.

37. Lo que obtienes en el papel es sólo superficial, pero sabes que tienes que hacerlo con detalle. Lema para el edificio del complejo escolar

1. Integrar la vida en el aula y dejar que los estudiantes se conviertan en dueños de la vida.

2. Cada día en el trabajo es una actuación formal, no un ensayo.

3. Mejorar el sistema de educación permanente y construir una sociedad del aprendizaje.

4. Sea un educador común y corriente y experimente la extraordinaria relación entre profesores y estudiantes.

5. A la hora de enseñar a otros, también es momento de aprender uno mismo.

6. El futuro no está sólo para anhelarlo, sino también para espolearse.

7. Aprende mucho para ser una persona real, enseña mucho para enseñar a las personas a buscar la verdad.

8. Estoy dispuesto a ser un buen profesor para los estudiantes, y estoy aún más dispuesto a ser un buen amigo de los estudiantes.

9. Llevar amor a cada alumno e infectarlos con acciones.

10. Las estrellas, incluso las más pequeñas, brillarán.

11. Intercambiar mi sinceridad por la sinceridad de los estudiantes y convertirme en sus amigos para siempre.

12. La predicación se basa en la ética del docente, la impartición de conocimientos se basa en el conocimiento verdadero y la resolución de dudas se basa en los métodos.

13. Una persona es un maestro, y su comportamiento debe ser ejemplar; la virtud es lo primero, y los demás lo admiran.

14. Estar dispuesto a ser el arado de la enseñanza y plantar sauces verdes en el corazón de los alumnos.

15. Por educación existo; gracias a los estudiantes soy brillante.

16. Si enseñas con atención, siempre ganarás algo; si estudias con concentración, te convertirás en una gran persona.

17. La carrera se enriquece con el trabajo duro y la vida es maravillosa con la lucha.

18. Tratar a cada estudiante con sinceridad e intercambiar cada sinceridad con sentimientos verdaderos.

19. Si puedes pellizcarlo, una pizca de lealtad equivale a un montón de sabiduría.

20. Establecer una visión científica del desarrollo y promover la creación de áreas urbanas de aprendizaje.

21. Dejar que los alumnos aprendan en felicidad y crezcan en felicidad.

22. El valor de la vida radica en dar. Cuanto más des, más diferente serás.

23. Cuando la educación y la risa van juntas, todo se vuelve posible.

24. Es parte de la naturaleza humana amar a los niños, y es responsabilidad del maestro amar a los estudiantes.

25. Un día de enseñanza, un día de dedicación, un día de dedicación y un día de educación de personas.

26. Basados ​​en la tradición, pioneros e innovadores, orientados al lector, al servicio y formadores de las personas.

27. Predicar es algo muy fácil, pero educar no es un asunto sencillo.

28. El entusiasmo crea un alma perfecta, y la lealtad crea un corazón hermoso.

29. El shock moral que provoca la tolerancia es más fuerte que el castigo.

30. Los profesores cultivan a los estudiantes con el corazón, y los estudiantes utilizan su crecimiento para alcanzar a los profesores.

31. Un pequeño progreso de los alumnos con dificultades es mi cosecha.

32. La educación requiere amor, pero también el arte de amar y las habilidades de amar.

33. El sol baña todas las cosas, desinteresadamente e imparcialmente, y lo mismo ocurre con el amor de maestro.

34. Para educar integralmente a los niños es necesario comprenderlos integralmente.

35. Trata a los estudiantes como a tus familiares y a los padres como a tus amigos.

36. La moral de un maestro es como una montaña, que es alta y el agua está lejos; el conocimiento es como el agua, que es profunda y fluye.

37. Sólo el amor verdadero, en el que se pone el corazón y el alma, puede hacer que las flores de los niños florezcan lo antes posible.

38. De todos los dones con los que nacemos, el tiempo es el más preciado.

39. Construir un sistema educativo permanente y promover el desarrollo armonioso de la sociedad.

40. Sembrar esperanza en las posiciones ordinarias y mostrar entusiasmo en la vida ordinaria.

41. La educación permanente es una causa de todo el partido, de todo el pueblo y de toda la sociedad.

42. Se complementan y crean un buen espectáculo, pero se minan y colapsan juntos.

43. La amistad acompaña al niño, y éste ve que todo lo que se derrama sobre el mundo es amor.

44. Hacer un buen trabajo en logística, asegurar la enseñanza, estar dispuesto a ser ordinario y esforzarse por alcanzar la perfección.

45. Si enseñas con el corazón, florecerán las flores; si educas a las personas con amor, conseguirás resultados fructíferos.

46. Que el amor de los profesores brille en la educación y que los alumnos crezcan en el cuidado.

47. Árboles, personas y conciencia; cultivar plántulas, cultivar talentos y cultivar la ética de los profesores.

48. La distribución del material y la riqueza es un ritmo decreciente, y el intercambio de ideas y experiencias es un ritmo creciente.

49. Tu amor por un día puede ser intercambiado por toda una vida de gratitud por parte de los estudiantes.

50. Parado en el podio educativo de un metro, sólo rindiéndote podrás lograr grandes resultados.

51. Mejorar integralmente la calidad de las personas, promover su desarrollo integral y promover el desarrollo armónico de la sociedad.

52. El aprendizaje permanente no tiene fin; es divertido ser una escalera para los demás.

53. Tratar a las personas con sinceridad, trabajar con diligencia, preocuparse por los estudiantes y seguir progresando.

54. Ganarse el respeto y el pensamiento de los alumnos es la mayor felicidad para los profesores.

55. Enciende una lámpara para iluminar la vida; sostén un corazón para avanzar con la vida.

56. Disfrutar aprendiendo, disfrutar de la experiencia, disfrutar de la educación y disfrutar de los niños.

57. Las conversaciones conmovedoras pueden curar las heridas espirituales de los niños.

58. La brisa primaveral se convierte en lluvia, humedeciendo las cosas en silencio; el amor es como el fuego, educando bien a las personas.

59. Libro de tizas de tres pulgadas para una educación feliz, podio de un metro para una vida feliz.

60. La educación no se puede lograr sin amor, pero la educación no se puede lograr sin amor.