El impacto de la educación familiar en los hábitos alimentarios de los niños
En primer lugar, las preguntas planteadas
(1) Desarrollar conductas alimentarias saludables es de gran importancia para los niños.
Las investigaciones psicológicas muestran que entre 3 y 6 años es un período extremadamente importante para la formación del comportamiento de una persona.
Entre ellos, el cultivo de conductas alimentarias saludables en los niños será beneficioso para su desarrollo a lo largo de toda la vida. Las investigaciones muestran que los comportamientos alimentarios saludables no sólo pueden proporcionar diversos nutrientes para el desarrollo normal del cuerpo de los niños, sino que también los comportamientos alimentarios formados en la primera infancia son relativamente estables y difíciles de cambiar incluso en la edad adulta, lo que afectará los genes y la concentración sanguínea de una persona.
Además, la conducta alimentaria también afectará al crecimiento psicológico saludable de los niños. El erudito estadounidense Brown estudió la relación entre el comportamiento alimentario de los niños y la formación de la personalidad de los niños. Descubrió que los malos comportamientos alimentarios, como los quisquillosos y los quisquillosos, afectarán la formación de la buena personalidad de los niños. Hasta cierto punto, las personas quisquillosas y quisquillosas para comer tienen más probabilidades de formar un carácter absoluto y extremo.
Sugirió que a los niños se les debe permitir aceptar una variedad de sabores de alimentos tanto como sea posible, lo que les ayudará a desarrollar un carácter tolerante y tolerante.
La investigación japonesa muestra que los niños que son quisquillosos con la comida y no consumen adecuadamente diversos nutrientes durante mucho tiempo tendrán una personalidad demasiado introvertida.
Desde la perspectiva de la teoría de los sistemas ecológicos, Brown cree que la conducta alimentaria de los niños no sólo está relacionada con su propio desarrollo, sino que también tiene un cierto impacto en la familia y la sociedad. La investigación realizada por Blissette, Meyer y Haycraft muestra que las malas conductas alimentarias de los niños también pueden causar estrés psicológico a los padres.
En una familia, los comportamientos alimentarios saludables de los niños reducirán la presión de los padres sobre la dieta de sus hijos, favorecerán la formación de una relación armoniosa entre padres e hijos en la familia y promoverán la armonía y la estabilidad dentro de la familia. La investigación de Nicholas y Heinz muestra que los comportamientos alimentarios de los niños pobres están significativamente relacionados con la aparición de obesidad infantil, emaciación, raquitismo, anorexia y otras enfermedades relacionadas [5].
Si los niños tienen conductas alimentarias saludables, la carga de tratamiento social de estas enfermedades también se reducirá. Por lo tanto, ayudar a los niños a desarrollar conductas alimentarias saludables es de gran valor para su propio desarrollo saludable, la armonía y la estabilidad familiar y para reducir las cargas sociales.
(2) El estilo de crianza tiene un impacto importante en el desarrollo de conductas alimentarias saludables de los niños.
La importancia de la influencia familiar en los niños es evidente. Factores como las palabras y los hechos de los padres, los requisitos estándar y los estilos de crianza afectarán inevitablemente el desarrollo de las conductas alimentarias de los niños. Los padres, como principales cuidadores de los niños, tienen una fuerte influencia en el desarrollo de conductas alimentarias saludables en los niños. Y las investigaciones pertinentes muestran que cuanto más pequeño es el niño, mayor es la influencia de los padres en su conducta alimentaria.
Por lo tanto, el estilo de crianza es un tema clave en nuestra investigación. Los estudios han encontrado que muchas familias aceptan el comportamiento quisquilloso a la hora de comer de sus hijos porque los aman, o los obligan a comer porque son demasiado estrictos. En la vida real, el autor también ha observado que algunos padres alimentan activamente a sus hijos o los instan a comer cuando ellos comen y, a menudo, les preguntan si quieren comer ciertos alimentos. Estos malos estilos de crianza tienen un impacto negativo en el desarrollo de conductas alimentarias saludables en los niños.
Por lo tanto, este estudio selecciona el factor importante del estilo de crianza en la familia, explora el impacto del estilo de crianza en el comportamiento alimentario de niños de 3 a 6 años, descubre los factores irrazonables en el estilo de crianza y propone Promover sugerencias y estrategias para el desarrollo de conductas alimentarias saludables en los niños.
2. Definición del concepto
(1) Comportamiento alimentario de los niños
Comportamiento alimentario de los niños: los investigadores nacionales y extranjeros no han dado una definición unificada de la connotación de comer. definición de comportamiento.
Dieta: El "Diccionario Chino-Inglés Moderno" define "dieta" como "comida y bebida". Comportamiento: El "Diccionario de Psicología" define "comportamiento" como: "El comportamiento se refiere a las actividades explícitas de una persona bajo la doble influencia de factores subjetivos y objetivos.
La definición de comportamiento alimentario de Ma Guansheng es: "El comportamiento alimentario se refiere a las actividades alimentarias de una persona bajo la influencia de conceptos de alimentación y salud, incluida la elección y compra de alimentos, el tipo de alimentos consumidos, y la definición de conducta alimentaria de Jin Xingming (2010) incluye conducta alimentaria, conducta alimentaria y actitudes alimentarias subjetivas. elecciones y situaciones alimentarias. Guo Huici (2006) resumió la conducta alimentaria como la práctica de una persona de seleccionar, distribuir, procesar y comer alimentos. Es un proceso de acumulación continua y una conducta automática formada después de muchas veces de aprendizaje.
Conducta alimentaria infantil: Este estudio define la conducta alimentaria infantil como todas las conductas de niños de 3 a 6 años desde el inicio hasta el final de las comidas. Específicamente, incluye los caprichos de los niños para comer (que reflejan el rechazo de los niños hacia ciertos alimentos debido a su sabor, apariencia y textura), reacciones a los alimentos (que reflejan las preferencias de los niños por diferentes alimentos) y malos hábitos alimentarios (que reflejan los comportamientos poco saludables de los niños, como jugar, mirar televisión y comer durante mucho tiempo). Hábitos alimentarios), respuesta de saciedad (que refleja la ingesta de alimentos de los niños) y alimentación exógena (que refleja el impacto de los cambios en la vajilla, el entorno y los hábitos alimentarios en la conducta alimentaria de los niños), alimentación emocional (que refleja el impacto de factores emocionales como la felicidad, la tristeza o el miedo en el comportamiento alimentario de los niños) La influencia del comportamiento alimentario de los niños) y la capacidad alimentaria activa (que refleja el
(2) comportamiento alimentario saludable de los niños
Comportamiento alimentario saludable de los niños: la definición de Jiang Lin de comportamiento alimentario saludable de los niños es Un comportamiento explícito u orientación conductual adoptada por los niños pequeños para absorber diversos nutrientes de una manera equilibrada y científica, mantener actividades de la vida normal y promover un desarrollo físico y mental saludable.
Este artículo examinará el comportamiento alimentario saludable de los niños desde siete dimensiones. Realizará investigaciones y definirá: los niños pueden ser quisquillosos con la comida cuando ven la comida que les gusta, pueden elegir si comerla y cuánto comer; de acuerdo con sus necesidades corporales; los niños no tienen malos hábitos alimenticios; la ingesta de alimentos de los niños satisface sus propias necesidades fisiológicas; los cambios emocionales de los niños no afectan su propio comportamiento alimentario; comer y comer de forma independiente
(3) Estilo de crianza de los padres
Los académicos nacionales y extranjeros tienen excelentes opiniones sobre los padres. No existe una definición unificada de estilo de crianza, que está representado principalmente por la crianza familiar. estilo, estilo de crianza y estilo de crianza.
Diferentes estudiosos tienen diferentes interpretaciones del estilo de crianza. Una tendencia de comportamiento estable que muestran los padres en su educación diaria y en la vida de crianza de sus hijos. El estilo de crianza como la formación de los padres para lograr ciertos propósitos de crianza en el proceso de criar a sus hijos. Una tendencia de comportamiento estable manifestada por una cierta atmósfera de crianza.
Nancy Steinberg (1993) y otros creen que el estilo de crianza. Lo forman los padres en sus interacciones diarias con sus hijos. Una serie de patrones de actitud, que en conjunto forman una cierta atmósfera emocional.
En resumen, la connotación del estilo de crianza incluye principalmente los siguientes contenidos: 1. El estilo de crianza lo muestran los padres en el proceso de comunicación con sus hijos. Un comportamiento explícito 2. Este comportamiento explícito refleja la actitud y las emociones de los padres hacia sus hijos, y también refleja la comprensión de los padres sobre la educación de sus hijos. El estilo de crianza es relativamente estable. Los sentimientos hacia los niños, la conciencia de la educación de los niños y la comprensión de los niños se verán afectados por su propia alfabetización cultural y sus requisitos sociales y culturales, aunque los padres mejorarán sus métodos de crianza mediante la acumulación de experiencia o aprendizaje. , el tipo de estilo de crianza aún es limitado. Se fija hasta cierto punto o dentro de un cierto período de tiempo.
Basado en la comprensión de los estilos de crianza mencionados anteriormente, este artículo cree que los estilos de crianza. se basan en la comprensión de los padres sobre la educación infantil y sus actitudes hacia los niños pequeños. Una tendencia de comportamiento relativamente estable formada durante las interacciones e interacciones con niños pequeños.
3. Propósito y contenido del estudio
Propósito del estudio
Este estudio tiene como objetivo explorar el impacto de los estilos de crianza de los padres en el comportamiento alimentario de los niños. de 3 a 6 años en el entorno familiar impactar y hacer recomendaciones. El objetivo principal del estudio es: en primer lugar, analizar el impacto específico de cinco tipos diferentes de estilos parentales en la conducta alimentaria de los niños a través de datos. El segundo es descubrir los problemas en el estilo de crianza y analizar las causas de los problemas. El tercero es presentar sugerencias y contramedidas específicas para ayudar a los padres a cultivar conductas alimentarias saludables en sus hijos.
(2) Contenido de la investigación
1. Investigar y analizar los estilos de crianza de niños de 3 a 6 años.
2. Investigar y analizar la conducta alimentaria de los niños de 3 a 6 años.
3. Discutir el impacto y las razones de los diferentes estilos de crianza de los padres en el comportamiento alimentario de los niños.
4. Explorar formas de cultivar conductas alimentarias saludables en los niños.
IV. Importancia de la investigación
(1) Importancia teórica
La familia es una parte importante del microsistema del niño y el estilo de crianza de los padres afectará inevitablemente Comportamiento alimentario del niño. La mayoría de los estudios anteriores analizaron teóricamente el impacto de los estilos de crianza en las conductas alimentarias de los niños y presentaron sugerencias relevantes. La investigación es relativamente general y las recomendaciones también lo son.
Este estudio espera utilizar análisis de datos y métodos de investigación cuantitativa para explorar en profundidad el impacto de los estilos de crianza de los padres en las conductas alimentarias de los niños y proporcionar respaldo de datos y apoyo teórico para futuras investigaciones.
(2) Importancia práctica
En la vida real, los problemas relacionados con el comportamiento alimentario de los niños son muy comunes. Por ejemplo, debido a que los padres aman a sus hijos, a menudo, sin darse cuenta, toleran a los niños quisquillosos con la comida. eclipses parciales y otros comportamientos poco saludables. O cuando los niños tienen malas conductas alimentarias, los padres no saben cómo adoptar métodos de crianza razonables para lidiar con ellos. Este estudio espera brindar sugerencias a los padres sobre cómo elegir métodos de crianza apropiados para cultivar y mejorar las conductas alimentarias de los niños a través de análisis de datos específicos, promoviendo así el desarrollo de conductas alimentarias saludables en los niños.
Una revisión de investigaciones relacionadas en el país y en el extranjero sobre el verbo (abreviatura de verbo)
(1) La relación entre los estilos de crianza y el desarrollo conductual de los niños.
Chen Huichang y otros diseñaron un experimento de seguimiento y realizaron un estudio de dos años en 173 niños de dos años. Los resultados muestran que las conductas problemáticas de los niños de 2 a 4 años están relacionadas con los estilos de crianza de sus padres. Las conductas problemáticas incluyen conductas problemáticas explícitas y conductas problemáticas implícitas.
Lü Qin y otros descubrieron que los conceptos, actitudes y comportamientos de los padres en la crianza de los niños afectan la formación y el desarrollo de los comportamientos problemáticos de los niños. Los conceptos de crianza de los padres determinan sus estilos y comportamientos de crianza y son una razón importante que conduce directamente a los comportamientos problemáticos de los niños.
Huang Jing estudió la relación entre el comportamiento de retraimiento social de los niños y los estilos de crianza. Los resultados muestran que:
Los factores positivos en los estilos de crianza de los padres tienen un efecto predictivo negativo sobre el comportamiento de retraimiento social de los niños, y los factores negativos en los estilos de crianza de los padres tienen un efecto predictivo positivo sobre el comportamiento de retraimiento social de los niños.
La investigación de Xing Leiyan encontró que diferentes tipos de estilos de crianza pueden conducir a diferentes tipos de comportamientos agresivos en los niños. Si el estilo de crianza es democrático, los niveles de agresión activa de los niños serán más bajos que si el estilo de crianza es inconsistente y permisivo.
La investigación actual no se limita al efecto unidireccional de los padres sobre sus hijos, es decir, un "modelo de socialización unidireccional" que enfatiza el comportamiento de los padres como un proceso de estimulación de las emociones o comportamientos de los niños. , pero comience a prestar atención al impacto de las características de los niños en la formación de estilos de crianza. Chen et al. realizaron un estudio sobre los "factores de los padres que afectan el comportamiento inhibido de los niños" y descubrieron que, aunque los padres muestran preocupación por los niños con comportamiento inhibido, a menudo utilizan métodos punitivos para los niños rebeldes, por lo que los padres a menudo adoptan un enfoque alentador. Las características propias del temperamento también son un factor importante que afecta el estilo de crianza.
McKinnon (1992) y otros creen que los padres irracionales realizan las siguientes dos acciones incorrectas.