Preguntas de simulación de mitad de período en idioma chino para el segundo grado de la escuela primaria en el primer semestre

1. Leer Pinyin y escribir caracteres chinos. (10 puntos)

Sr. Mérieux

tīnɡ·Xio Mié

2. Lee y elige la pronunciación correcta de las palabras punteadas. (4 puntos)

Zhuanliang (Zhu m: n Zhun) y Zhuan (Zhu m: n Zhu n)

Como (Dan·ɡ·Dan·ɡ) por supuesto ( Dan ·ɡ·Dan·ɡ)

Dormitorio comunitario de Shanghai

Serie Treasure (Zangchang)

3. Texto llamativo y distintivo. (10 puntos)

Hun()ciudad()por qué()bajo()jump()

Swing()honesto()holandés()bottom()pick()< / p>

Luz()grupo()preciso()marco()lanzar()

Por()ancestro()quien()cuenca()todavía()

4 . Completa (16 puntos)

(1) Escribe los sinónimos de las siguientes palabras. (4 puntos)

Ser famoso () es como () tener miedo de () ser bello ()

(2) Escribe los antónimos de las siguientes palabras. (5 puntos)

Dulce () retiro () hambriento () lento () grueso ()

(3) Completa los espacios en blanco con palabras. (4 puntos)

Desde () desde () uso () a menudo () sobresalto () salta () algodón () voltios.

(4) Coincidencia de palabras. (3 puntos)

Flores blancas de otoño.

()Estudia atentamente y observa atentamente()

5. Busca el diccionario y completa los espacios en blanco. (4 puntos)

(1) El radical del carácter "Yuan" es (), la sílaba es () y el último trazo del carácter es (?).

(2) Marque el radical () en el "cuadro", elimine el radical con () y combínelo en la palabra ().

(3) El orden de los trazos de "Shi" es * * * ().

6. Compara y mira quién escribe más. (4 puntos)

Meihong

Min Yong

7. Escribe oraciones basadas en ejemplos. (6 puntos)

(1) No me des paraguas, mamá, me gusta caminar a casa bajo la lluvia ligera. No _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, mamá, yo _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

Caminé por el bosque en busca de una hoja de arce de color rojo intenso.

Estoy en _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

(3)La sombra me siguió todo el camino. ¿Por qué cambió?

En el camino, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _todo tipo de personas

8. (6 puntos)

(1) El perro corre alegremente por el césped.

(2) Amamantar a mi hermana y a mi madre todos los días.

Las flores cantan canciones chinas y las abejas están ahí.

9. Ordena las siguientes frases en una fila. (5 puntos)

() Después de la escuela, Xiao Hong y Xiao Li limpian juntos.

()Por último, coloca las mesas y sillas y cierra puertas y ventanas.

()Primero rociaron agua y luego barrieron el suelo.

()Entonces saca la basura.

()Ambos se fueron a casa felices.

2. Aplicación acumulada (13 puntos)

1. (6 puntos)

El camino de piedra en Hanshan es lejano e inclinado, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

Se sospecha que la Vía Láctea caerá durante nueve días.

El pato es el profeta del calor del agua manantial de los ríos.

2 Cuando caen las heladas en octubre, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. (2 puntos)

3. Dibuja una línea recta azul, que es el campo de arroz. Dibuja un círculo amarillo y cuélgalo en la cima de la montaña. (2 puntos)

4. Después de estudiar el texto "Mamá, no me des un paraguas", entendí _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _; _ _ _ _ _ _ _ _", sé que Newton encontraba atractiva la tierra; después de aprender "El niño con una maceta", sé que ser ser humano debe ser _ _ _ _ _ _ _ _. (3 puntos)

En tercer lugar, lee alegremente y completa los ejercicios. (12 puntos)

La araña repara su red

Hay un árbol llamado Hu Ai frente a mi casa. En verano, las densas ramas y hojas son como un gran paraguas de terciopelo verde (ZH) para bloquear el sol. Mis amigos y yo jugamos a menudo debajo del árbol.

No sé cuándo, una araña (zh y zhī zh) estaba tejiendo una red en un árbol. Teje y teje, y finalmente teje una gran red. La araña se arrastraba alegremente por la red. De repente, llegó la señora Feng y una ráfaga de viento abrió un gran agujero en la telaraña (kū long). La araña miró la tela rota y no perdió la confianza. Se acercó gateando y empezó a juguetear. Requirió mucho esfuerzo reparar la red. Después de un rato, el tío Yu volvió y la lluvia hizo un gran agujero en la red. La araña todavía se negó a darse por vencida y volvió a reparar la red.

La red finalmente fue reparada y la araña se balanceaba felizmente de un lado a otro en la red.

1. Este artículo tiene un párrafo. Segundo párrafo * * * oración. (2 puntos)

2. (6 puntos)

A. La araña hizo una red, pero el agua la rasgó. No perdió la fe y acabó remendando la red.

B. Un gran algarrobo, una gran sombrilla de terciopelo verde y una araña

Un () gran agujero

3. y usa "... como..." para formar una oración. (2 puntos)

Por ejemplo.

4. Por favor, escribe tus frases favoritas. (2 puntos)

4. Escritura (10 puntos)

Dongdong invita a su buen amigo Ding Ding a visitar su casa. Tintín quiso decírselo a su madre, pero resultó que ella no estaba en casa. Tintín planea escribirle una carta a su madre. ¿Qué debería hacer?