5 planes de lecciones de educación sobre seguridad contra ahogamientos en la escuela primaria

Si de repente te sientes incómodo mientras nadas, como mareos, náuseas, palpitaciones, dificultad para respirar, etc., baja a tierra para descansar o pide ayuda inmediatamente. Antes de bucear, asegúrese de que el agua tenga al menos 3 metros de profundidad y que no haya malezas, rocas u otros obstáculos bajo el agua. Es más seguro entrar al agua con los pies primero. A continuación, compilaré un plan de lecciones para la educación sobre seguridad y prevención de ahogamiento en la escuela primaria. ¡Espero que les guste!

Plan de lección 1 de educación sobre seguridad contra ahogamiento en la escuela primaria

Propósitos de enseñanza:

1. Mejorar la conciencia sobre la seguridad y aprender conocimientos relevantes Sobre la seguridad en caso de ahogamiento, mejorar la conciencia de la cooperación y la comunicación con los compañeros de clase durante el aprendizaje.

2. Comprender preliminarmente el contenido relevante de la seguridad en caso de ahogamiento y exigir que cada estudiante mejore su conciencia sobre la seguridad.

3. Puedes cambiar tus malos hábitos de no cumplir con la seguridad contra ahogamiento en tu vida y mejorar tu capacidad para identificar comportamientos que violan los principios de seguridad en tu vida.

Enfoque de la enseñanza: aprender los conocimientos básicos sobre seguridad en caso de ahogamiento y cultivar capacidades de prevención relevantes.

Proceso de enseñanza:

1. Introducción mediante la charla del profesor

¡Hola niños! ¡Hoy estamos aprendiendo sobre conocimientos de seguridad ante ahogamientos! A partir de hoy, debemos saber que somos los dueños del siglo XXI, el futuro de nuestra patria y la esperanza de nuestra nación. Nos encanta aprender y trabajar, y somos una nueva generación llena de vitalidad. Somos jóvenes que asumimos pesadas responsabilidades y cruzamos el siglo. Sin embargo, a menudo escuchamos sobre accidentes por ahogamiento y vemos algunos desastres impactantes y horribles que suceden a nuestro alrededor. Entonces, ¿cómo debemos prevenirlo?

2. Diseño de la actividad

1. El profesor primero les explica a los estudiantes algunos puntos clave de conocimiento sobre cómo prevenir el ahogamiento

(1). ) Educación Los estudiantes tienen estrictamente prohibido jugar o nadar en ríos, mares, compuertas de agua de Qingshantou, estanques, pozos descubiertos, etc. durante los fines de semana, días festivos y vacaciones de invierno y verano. No está permitido pescar, nadar o jugar en el agua de la playa o del estanque solo o en grupo.

(2) Educar a los estudiantes para que no jueguen en el agua ni naden en el río en el camino hacia o desde la escuela.

(3) Ninguno de nuestros niños sabe nadar. Si descubre que un alumno cae accidentalmente a un río, embalse, estanque, pozo, etc., los menores no deben lanzarse al agua para rescatarlo. Deberá gritar fuerte y llamar a los adultos para que vengan a ayudar o llamar al "110".

2. La profesora habla del caso y los alumnos representan el sketch.

Varios alumnos fueron a jugar al estanque, y dos alumnos se ahogaron y murieron accidentalmente. ¿Qué nos dice este trágico hecho? ¿Qué reglas de seguridad violaron estos estudiantes? ¿Cómo debemos cumplir con las reglas de seguridad?

(1) Discutir:

¿Qué reglas de seguridad violaron estos niños?

¿Cómo debemos cumplir con las reglas de seguridad? (2) Corrija los errores de los niños.

(3) Hablemos de nuestra experiencia en base a este hecho.

3. Habla sobre ello.

Habla sobre cómo prevenir accidentes por ahogamiento en la vida diaria.

3. Resumen:

(1) ¿Qué entendiste al estudiar esta lección?

(2) Resumen del maestro: La vida humana es sólo Una vez más, la felicidad está en tus manos Espero que a través de esta lección, los estudiantes aprendan a valorar la vida y desarrollen el buen hábito de respetar conscientemente los principios de seguridad en caso de ahogamiento.

Plan 2 de educación sobre seguridad antiahogamiento en escuela primaria

Objetivos didácticos:

1. Promover de manera integral la educación en seguridad en nuestro colegio y prevenir la ocurrencia de víctimas por ahogamiento. entre los estudiantes.

2. Mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes, aprender conocimientos relevantes sobre la prevención de inundaciones y ahogamientos, y mejorar su capacidad para salvarse y protegerse durante el aprendizaje.

3. Comprender de manera preliminar el contenido relevante de la seguridad para la prevención de inundaciones y ahogamientos, y exigir que todos los estudiantes mejoren su conciencia de seguridad.

Enfoque docente:

Aprender y comprender los conocimientos básicos de prevención de inundaciones y ahogamientos, y cultivar capacidades de prevención.

Proceso de enseñanza:

1. Introducción

Ahora es verano, el clima es cambiante, llueve mucho y los ríos y arroyos suelen tener Agua hinchada. A los niños les gusta jugar en ríos y arroyos, y es fácil que ocurran accidentes de seguridad. Además, el clima es muy caluroso en verano, por lo que algunos estudiantes van en secreto al río o al estanque para bañarse, pero se ahogan y pierden la vida. Los padres están muy tristes y los maestros también están muy tristes.

2. Educación en conocimientos sobre prevención de inundaciones.

1. No juegues en ríos o acequias. En días de lluvia, no vayas a ríos o acequias a lavarte las manos y los pies para evitar resbalones. al agua.

2. Cuando hay una inundación, debes escapar a un terreno más alto.

3. Haz lo mejor que puedas para evitar las grandes olas.

4. para agarrar los objetos flotantes

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5. Agitar ropa brillante para pedir ayuda

6. Si estás en un salón de clases cuando llega la inundación, debes hacerlo; Siga las instrucciones del maestro y muévase de manera ordenada. En caso de emergencia, debe agarrarse de los escritorios y sillas. Cuando espere objetos flotantes, permanezca con los maestros y compañeros tanto como sea posible mientras espera el rescate.

7. Cuando se producen inundaciones repentinas en zonas montañosas, el agua de barrancos y riberas de ríos llega hasta las rodillas y la corriente es fuerte, los estudiantes no pueden cruzar el río solos. Si te encuentras con un puente o una carretera colapsada en el camino a casa desde la escuela y no puedes arriesgarte a cruzar, puedes regresar a la escuela y pasar la noche o pedirle al maestro que busque otras soluciones.

3. Educación sobre conocimientos sobre prevención de ahogamiento

(1) Consejos para nadar:

1. La natación debe ser dirigida por los padres (tutores). Nadar solo es lo que más probabilidades tiene de causar problemas. Si su acompañante no es un padre (adulto), es difícil garantizar que recibirá un rescate adecuado en caso de peligro.

2. Las personas que estén enfermas no deben ir a nadar. Las personas con otitis media, enfermedades cardíacas, enfermedades de la piel, enfermedades hepáticas y renales, hipertensión, epilepsia, conjuntivitis y otras enfermedades crónicas, así como resfriados, fiebre, fatiga mental y debilidad física no deben ir a nadar porque los pacientes antes mencionados Participar en la natación no sólo puede agravar la afección, sino también provocar calambres y coma accidental, que pueden poner en peligro la vida. Las personas con enfermedades infecciosas pueden transmitir fácilmente la enfermedad a otras personas. Además, las alumnas no deben nadar durante la menstruación.

3. No salte al agua inmediatamente después de realizar un trabajo físico extenuante o ejercicio extenuante, especialmente si está sudando profusamente o siente calor, de lo contrario, puede causar fácilmente calambres y resfriados.

4. No es apto para nadar en ríos contaminados (mala calidad del agua), embalses, lugares con rápidos, cruce de dos ríos y ríos y lagos de diferente altura. En general, no es adecuado nadar en ríos y lagos con condiciones de agua desconocidas.

5. No es aconsejable nadar con mal tiempo como tormentas eléctricas, viento, cambios bruscos de tiempo, etc.

(2) Se deben realizar actividades preparatorias antes de nadar.

1. Asegúrate de hacer los preparativos adecuados antes de nadar. El clima en verano es caluroso. Si no realiza ninguna actividad preparatoria, ingrese al agua inmediatamente. La temperatura del agua, la temperatura corporal y la temperatura del aire son muy diferentes. Si ingresa al agua de repente, los poros se encogerán rápidamente y estimularán el cuerpo. nervios sensoriales Puede causar calambres en las extremidades en casos leves o shock por paro cardíaco reflejo en casos graves. Es fácil causar la muerte por ahogamiento.

2. Cómo prepararte:

Mantén tu cuerpo caliente saltando y trotando durante 2-4 minutos sin sudar. Su propósito es poner en estado activo varios órganos del cuerpo.

2. Realiza ejercicios a mano alzada: prepara al máximo las articulaciones, ligamentos y músculos del cuerpo para prevenir lesiones.

3. Ducharse con agua fría antes de entrar al agua para adaptarse a la temperatura del agua, y luego entrar al agua.

4. Trabajos de preparación del agua. No es aconsejable nadar rápidamente después de entrar al agua, ni sumergirse inmediatamente en aguas profundas. Debes adaptarte a aguas poco profundas durante un período de tiempo antes de acelerar gradualmente.

(3) Cuestiones a las que se debe prestar atención durante la natación:

1. Deben cuidarse y cuidarse unos a otros, y no deben jugar entre ellos ni burlarse unos de otros. Vayan a nadar juntos. Si alguien llega temprano a tierra, dígales a sus compañeros que deben irse a casa juntos cuando vayan a nadar juntos.

2. La natación en lugares naturales para el baño (como ríos, estanques, embalses) debe ser dirigida por los padres, familiares o profesores. Se hace especial hincapié en que los principiantes no deben nadar en la naturaleza.

3. Presta atención al descanso, no nades largas distancias y no te alejes de tus compañeros.

Si no te sientes bien, avisa a tus compañeros y baja a tierra a descansar, observa a tus compañeros nadando en la orilla y presta atención a su seguridad.

4. Los alumnos de primaria y secundaria no nadan y mucho menos compiten entre ellos para ver quién puede bucear más tiempo y quién puede bucear más lejos. Hacerlo puede generar peligro fácilmente.

(4) Situaciones de emergencia y autorrescate durante la natación.

1. Calambres: Es una contracción tónica involuntaria de los músculos si la temperatura del agua es demasiado baja o el tiempo de natación es demasiado largo, puede provocar calambres. Cuando se producen calambres, lo más importante es. mantén la calma y no entres en pánico.

2. Métodos generales de manipulación.

(1) Si encuentra calambres, deje de nadar inmediatamente, vaya a tierra para descansar inmediatamente y masajee el área acalambrada.

(2) Si en aguas profundas se producen calambres y no eres capaz de soportarlos, y no hay compañeros cerca, debes pedir ayuda desde la orilla y no entrar en pánico.

Nuevamente, no importa qué tipo de calambre ocurra, llama primero a tus compañeros u otros nadadores: "¡Tengo calambres, alguien viene!" (5) Primeros auxilios para ahogamiento

1. Cómo rescatar en tierra a una persona que se está ahogando.

Se pueden arrojar aros salvavidas, cañas de bambú, tablas de madera y otros objetos a la persona que se está ahogando, para luego arrastrarlos hasta la orilla.

Especial énfasis: Cuando alguien se encuentra ahogándose, nosotros; No puede lanzarse al agua para rescatar. Debe gritar pidiendo ayuda de inmediato o utilizar equipos de salvamento para pedir ayuda. La Ley de Protección de Menores también estipula: "Los menores no pueden participar en actividades peligrosas como las operaciones de rescate". La escuela enfatiza que los estudiantes deben ser guiados por sus padres cuando nadan.

2. Cómo realizar los primeros auxilios en tierra

(1) Cuando se rescata en tierra a una persona que se está ahogando, se debe abrir su boca inmediatamente para eliminar las secreciones y otras materias extrañas del la boca. Si la persona que se está ahogando tiene trismo, utilice los pulgares de ambas manos para presionar su articulación mandibular de atrás hacia adelante y empujar hacia adelante con fuerza. Al mismo tiempo, use los dedos índice y medio de ambas manos para tirar de la mandíbula hacia abajo y abrir los dientes.

(2) Control del agua. El rescatista se arrodilla sobre una pierna, dobla la otra pierna, coloca el abdomen de la persona que se está ahogando sobre el muslo doblado, sostiene su cabeza con una mano para mantener la boca hacia abajo y presiona su espalda con la otra mano para que el rescatista pueda agua. descargado de su abdomen.

(3) Si la persona que se está ahogando está inconsciente y la respiración es débil o se detiene, se debe realizar respiración artificial inmediatamente, soplar boca a boca suele ser más eficaz. Si el corazón deja de latir, se deben realizar inmediatamente compresiones torácicas y reanimación cardíaca.

(4) Tenga en cuenta que mientras presta primeros auxilios, también debe realizar una llamada de emergencia rápidamente. O parar un coche y llevarlo al hospital.

4. Resumen

Solo tienes una vida y la felicidad está en tus manos. Espero que a través de este estudio puedas aprender a valorar la vida y desarrollar una buena actitud consciente. Respetando los principios de seguridad.

Plan 3 de la lección de educación sobre seguridad contra ahogamientos en la escuela primaria

Propósito de la actividad:

1. Mejorar la conciencia de seguridad y aprender conocimientos relevantes sobre la seguridad en caso de ahogamiento.

2. Puedes cambiar tus malos hábitos de no cumplir con la seguridad contra ahogamiento en tu vida y mejorar tu capacidad para identificar comportamientos que violan los principios de seguridad en tu vida.

3. Conocimiento de autoprevención y autorrescate, profundizar la educación de seguridad para la prevención de ahogamiento, permitir que los niños comprendan los conocimientos de autoprevención y autorrescate y mejorar las habilidades de autoprevención y autorrescate.

Preparación de la actividad:

Prepare ejemplos con anticipación y busque algunos materiales ilustrados

1. Introducción a la actividad

1. Maestro: "Niños Las vacaciones de verano llegarán pronto, entonces, ¿qué tipo de ejercicio crees que es adecuado para el caluroso verano?"

2. Profesor: "¿Te gusta nadar? 2. Proceso de la actividad

1. El maestro muestra la información ilustrada recopilada y pide a los niños que la observen y discutan.

2. Cuente el caso "Pescando en el embalse, viviendo en. the Deep Water" y pida a los niños que cuenten lo que aprendieron de ellos.

3. Guíe a los niños para que comprendan los peligros de los embalses y nunca entren al agua si no saben nadar bien.

4. La maestra habla del caso "Jugando en aguas profundas, murió por malezas acuáticas" ¿Qué nos dice este trágico hecho?

(1) ¿Qué violaciones de seguridad cometieron estos niños? ¿violar las reglas?

(2) ¿Cómo debemos cumplir las reglas de seguridad?

(3) Educar a los niños pequeños para que sepan que a menudo hay plantas acuáticas altas o rocas grandes en aguas profundas. . Quedar atrapado en una gran roca puede poner en peligro su vida.

5. Los profesores enseñan a los niños algunos puntos clave de conocimiento sobre cómo prevenir ahogamientos:

(1) Educar a los niños sobre que tienen estrictamente prohibido ir a estanques, pozos descubiertos, etc. los fines de semana. , vacaciones, vacaciones de invierno y verano, etc. Jugar en el agua y nadar en todas partes. No está permitido pescar, nadar o jugar en el estanque solo o en grupo.

(2) Todavía somos pequeños y muchos niños no saben nadar. Si descubres que un amigo se ha caído accidentalmente a un río, estanque, pozo, etc., no debes lanzarte al agua para rescatarlo. Deberías llamar en voz alta a un adulto para que venga a ayudar o llamar al "110".

3. Fin de la actividad

1 Profesor: “Después de escuchar tanto, ¿qué entiendes?”

2 Resumen: La vida humana es sólo una vez, felicidad La felicidad está en tus manos Espero que a través de esta lección, los niños aprendan a valorar la vida y desarrollen buenos hábitos de respetar conscientemente los principios de seguridad en caso de ahogamiento.

4. Extensión

1. Maestro: “Si te encuentras con alguien que se está ahogando y lo levantan, pero 120 no llega en este momento, ¿cómo debes salvar a esa persona? "

2. Los niños son libres de expresar sus opiniones

3. La maestra muestra el diagrama y pide a los niños que observen y discutan

4. La maestra explica los pasos para salvar personas

5. El maestro demuestra los Pasos para salvar personas, observe con los niños pequeños.

6. Pida a los niños que lo prueben

Plan de lección 4 sobre educación sobre seguridad para la prevención de ahogamientos en la escuela primaria

Objetivos de la actividad:

1. Comprender Los principios de la prevención de ahogamiento. Señales de seguridad.

2. Sepa no jugar en lugares con mucha agua como la playa y estanques, y comprenda métodos sencillos de autorrescate.

Preparación de la actividad:

Imágenes de señales de seguridad, etc.

Proceso de la actividad:

1. Introducción a la pregunta: ¿Qué estación es ahora? ¿Qué métodos utilizamos para prevenir el golpe de calor y enfriarnos?

2. La imagen del letrero de seguridad: ¿Qué es el letrero? ¿Qué significa? Por favor, explíquelo a cada niño. ¿Dónde aparecerá este logo? Mostrar una imagen. ¿Dónde más recuerdan los niños haber visto este letrero según su experiencia?

3. Pregunta: ¿Cómo podemos evitar ahogarnos? No jugar en lugares con agua y mantenerse alejado de estanques, alcantarillas, ríos y otros lugares con agua. mucha agua.

4. Introducir brevemente a los niños las precauciones para nadar.

5. Demostración de escenarios para niños pequeños: métodos de autorrescate ante ahogamiento.

Resumen del profesor:

El verano es una estación calurosa, y también es una estación de lluvias Debemos estar acompañados de adultos al realizar actividades acuáticas. Manténgase alejado del agua cuando juegue.

Plan de lección 5 de educación sobre seguridad para la prevención de ahogamientos en la escuela primaria

Objetivos de la actividad:

1. Comprender los conocimientos relevantes sobre la prevención de ahogamientos.

2. Mejorar la concienciación sobre la seguridad y prevenir incidentes de ahogamiento.

3. Explorar y descubrir la diversidad y características de la vida.

4. Pon a prueba la capacidad de reacción de los niños y ejercita sus habilidades personales.

5. Cultivo inicial de la capacidad de los niños para resolver problemas utilizando la experiencia de vida existente.

Preparación de la actividad:

Courseware de elaboración propia

Proceso de la actividad:

1. Importar

2. Entiende la orden ¿Un incidente de ahogamiento desgarrador?

Discusión: ¿Qué aprendiste de ello?

3. Mira imágenes relacionadas para comprender el dolor de los padres después de perder a sus hijos.

Discusión: ¿Qué viste? ¿Qué te vino a la mente?

4. Estudia el "Informe de investigación sobre el ahogamiento accidental de niños chinos"

5. Educa a los niños pequeños sobre cómo prevenir el ahogamiento

1. No salgas a nadar solo y no nades en lugares donde no conoces el fondo del agua y donde no conoces las condiciones del agua. o donde sea peligroso y propenso a que las víctimas se ahoguen.

Para elegir un buen lugar para nadar, debe tener una comprensión clara del entorno del lugar (por ejemplo, si el embalse y la playa para bañarse son higiénicos, si el agua es plana, si hay arrecifes, corrientes subterráneas, malezas, la profundidad del agua, etcétera).

2. La natación debe ser organizada y dirigida por un profesor o alguien familiarizado con las propiedades del agua. para cuidarnos unos a otros. Si una organización grupal sale a nadar, se debe contar el número de personas antes y después de ingresar al agua, y se deben designar salvavidas para protección de seguridad.

3. Debes ser consciente de tu salud física. Las personas propensas a sufrir calambres en las extremidades no deben participar en la natación ni nadar en zonas de aguas profundas. Esté preparado antes de entrar al agua. Mueva su cuerpo primero. Si la temperatura del agua es demasiado baja, primero enjuague su cuerpo con agua en aguas poco profundas y luego nade en el agua después de adaptarse a la temperatura del agua. para evitar asfixia. Las dentaduras postizas caen al esófago o la tráquea cuando se exponen al agua.

4. Deben ser conscientes de su propia naturaleza acuática. No presumir después de entrar al agua. No bucear ni nadar precipitadamente, y no pelear entre sí para evitar beber agua y ahogarse. . No nade en rápidos y remolinos.

5. Si de repente te sientes incómodo mientras nadas, como mareos, náuseas, palpitaciones, dificultad para respirar, etc., baja inmediatamente a tierra para descansar o pide ayuda.

6. Educar a los niños pequeños sobre cómo rescatar a otros cuando se ahogan

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