Inicio de sesión en el sistema de gestión de asuntos académicos del Oriental College de la Universidad de Finanzas y Economía de Shandong
Introducción y entrada al sistema de gestión de asuntos académicos de la Universidad Oriental de Finanzas y Economía de la Universidad de Shandong:
La Universidad Oriental de Finanzas y Economía de Shandong fue establecida en junio de 2005 por la Universidad de Finanzas y Economía de Shandong
, organizado conjuntamente por Shandong Gold Group y una institución de educación superior que implementa principalmente educación universitaria general a tiempo completo.
La escuela es una unidad de la Alianza de la Universidad Nacional de Tecnología Aplicada (Universidad), una universidad piloto del “Plan de Promoción de la Integración de Datos, Industria y Educación de China” del Ministerio de Educación, una unidad de la Innovación Nacional. y Entrepreneurship Practice Alliance, y el Instituto Americano de Contadores Públicos Certificados en China (USCPA). Una unidad rectora de la Sociedad China, es conocida como “la cuna de destacados talentos financieros aplicados”.
La escuela se adhiere al lema de la escuela de "Ser virtuoso, informado y comprometido", y en línea con la filosofía escolar de "La enseñanza como centro, los estudiantes como cuerpo principal, el servicio como base". , y la calidad como vida", hemos establecido el "El sistema de educación y enseñanza cinco en uno: teoría, enseñanza, práctica, calidad de la enseñanza, educación, innovación y emprendimiento, educación, educación en salud mental,
cultiva el espíritu oriental de "preocuparse por el mundo, escalar valientemente a la cima, buscar la verdad y el pragmatismo, ser pionero e innovador", y claramente ha adoptado la estrategia de desarrollo de "un cuerpo y dos alas, arraigando en áreas locales, servir a las industrias, abrirse e integrarse", y ha encontrado un camino de desarrollo que se adapta a las necesidades del desarrollo social, económico e industrial, aprovecha plenamente las ventajas de apoyo de una escuela para padres de alto nivel y refleja verdaderamente sus propias características de funcionamiento escolar. .