Caso histórico sobre educación de estudiantes de primaria

Una pequeña historia educada.

El rey tiene siete hijas. Estas siete hermosas princesas son el orgullo del rey.

Su hermosa melena negra y larga es conocida en todas partes. Entonces el rey les dio a cada una cien hermosas horquillas para el cabello.

Una mañana, la princesa mayor se despertó y usó horquillas para arreglar su cabello como de costumbre, pero descubrió que faltaba una, así que fue en secreto a la habitación de la segunda princesa y se la llevó. . La segunda princesa descubrió que faltaba una horquilla, así que fue a la habitación de la tercera princesa y tomó una horquilla; la tercera princesa descubrió que faltaba una horquilla y en secreto tomó una horquilla de la cuarta princesa; la cuarta princesa siguió el mismo patrón; y le quitó una horquilla a la quinta princesa. La quinta princesa también le quitó la horquilla a la sexta princesa; la sexta princesa tuvo que quitarle la horquilla a la séptima princesa;

Así que a la séptima princesa sólo le quedaban noventa y nueve horquillas.

Al día siguiente, un apuesto príncipe de un país vecino vino de repente al palacio y le dijo al rey: "Ayer, la alondra que crié se llevó una horquilla. Pensé que debía pertenecer a las princesas. "Y este es realmente un destino maravilloso. Me pregunto qué princesa perdió la horquilla". Cuando las princesas escucharon esto, todas pensaron en sus corazones: "Fui yo, fui yo". Pero en sus cabezas. Ella claramente la estaba usando. cien horquillas, así que estaba muy molesta, pero no podía decir nada. Sólo la séptima princesa salió y dijo: "Perdí una horquilla". Después de que terminó de hablar, su hermoso cabello largo se cayó debido a la horquilla faltante. El príncipe no pudo evitar mirar.

El final de la historia, por supuesto, es que el príncipe y la princesa vivieron felices para siempre.

¿Por qué hacer todo lo posible para compensar las carencias que ya tienes? Cien horquillas son como una vida perfecta y completa. Sin una horquilla, esta perfección tendrá defectos, pero debido a los defectos, habrá infinitas oportunidades e infinitas posibilidades en el futuro. !

¿Cómo afrontas las inevitables carencias de la vida?

Escapar no significa necesariamente que puedas escapar

Enfrentar no es necesariamente lo más incómodo

La soledad no significa necesariamente que seas infeliz

Ganar puede no durar mucho

Perder no significa necesariamente que no haya más

Dar la vuelta no significa necesariamente que seas el más débil

Don No te apresures a decir que no tienes otra opción

No creas que solo hay una persona en el mundo que está bien y mal

No hay una sola respuesta para muchas cosas<. /p>

Entonces ~ siempre tenemos un camino por recorrer

Si puedes encontrar una razón para estar triste, también puedes encontrar razones para estar feliz

Aquellos que saben cómo estar seguro encuentra la tranquilidad

Las personas que saben olvidar encuentran la libertad

Las personas que saben cuidar encuentran amigos

El clima no es frío pero el el corazón está frío. Que tu corazón esté cálido...

El crecimiento de las personas va acompañado de algunas pérdidas, y la madurez de las personas va acompañada de algunas cicatrices.

Afortunadamente, existe tal cosa. como esperanza, y siempre se puede esperar;

Afortunadamente, la distancia crea belleza entre las personas

Afortunadamente, en la vida, la felicidad Más que el dolor;

Afortunadamente, todavía hay mucha belleza en este mundo;

¡Afortunadamente, cuando maduras, no lo tienes todo!

Estudio de caso de educación moral para alumnos de primaria

1. Breve introducción a los estudiantes

Nombre: Liu

Género: Masculino

Edad: diez años

Estudiante de tercer año

2. Problemas y desempeño conductual

1. Tener cierta iniciativa en el aprendizaje . Puede completar la tarea.

2. Personalidad testaruda y testaruda. Cuando trata con los demás, es imprudente con las consecuencias, carece de autocontrol y tiene un débil sentido de responsabilidad

3. Emocional e impulsivo al tratar con las cosas. No estoy tranquilo cuando suceden cosas, y sobre todo no soporto que otros lo digan, aunque sea un poco injusto.

3. Investigación de información relevante

Este compañero de clase cumple diez años este año. Su familia siempre ha utilizado palizas y regaños para educarlo, incluido el trato de su padre hacia su madre. Ha desarrollado un carácter terco, extremo y testarudo. No le gusta usar su cerebro al hacer las cosas. Cuando hace algo mal, no acepta las críticas ni deja que los demás se lo digan. y resistencia.

4. Análisis de Caso

A la vista de sus características sexuales y psicológicas, después de investigar y comprender, creo que sus problemas de personalidad provienen de dos aspectos: la influencia del entorno familiar y la influencia de la educación escolar:

1. Teniendo en cuenta que creció en un entorno tan familiar, todas las circunstancias son excusables, pero aún necesita ser derretido con amor y regado con razón.

2. En clase, bajo rendimiento académico, falta de espíritu de estudio serio y trabajador, no están dispuestos a utilizar el cerebro en problemas más difíciles, no están dispuestos a preguntar a otros, no saben cómo fingir que entienden. , desarrollo a largo plazo Si continúa, no tendrá una gran comprensión del conocimiento. Esto generó un complejo de inferioridad. Pensar que de todos modos es eso, resignarse a ser inferior, renunciar a uno mismo, lo que resulta en una disminución del rendimiento, sentir siempre que uno tiene la razón en todo, comprensión poco clara de uno mismo e inestabilidad emocional.

5. Métodos adoptados y proceso de implementación

1. Creo que su naturaleza es buena. Si coopera con sus padres, puede ser educado y ayudado con paciencia y meticulosidad. cambiar.

2. Comete errores y no puede estar tranquilo. Los profesores deben estar absolutamente tranquilos. Cada vez que había un problema, lo guiaba pacientemente, lo ayudaba cuidadosamente a analizar la causa del error y le permitía descubrirlo por sí mismo. Al mismo tiempo, no relajó su educación, usó el amor para cuidarlo y usó el amor para establecer requisitos estrictos, de modo que pudiera sentir el cuidado del maestro por él.

3. Utilice sus fortalezas para restar importancia a sus debilidades. Hace tiempo que se ha descubierto que aún puede hacer un buen trabajo en el trabajo de parto si hace el trabajo diario con seriedad.

> 4, es el más intolerante a ser agraviado y no puede ignorar asuntos triviales. Esto también requiere que el maestro lo comprenda racionalmente y lo conmueva emocionalmente. Puede contarle algunas historias cortas sobre la tolerancia y leer citas famosas sobre la tolerancia. Soporta la calma por un tiempo, da un paso atrás y experimenta la hermosa sensación de calma y inmensidad basada en tu propio caso. Hable sobre el daño físico y psicológico de la ira.

5. Déjale sentir el amor de sus compañeros y que los miembros del grupo son como miembros de la familia. Algunos pequeños roces son normales, pero no se debe permitir que los pequeños roces afecten la relación.

6. Efecto Educativo

Dondequiera que llegue la sinceridad, se abrirá el oro y la piedra. Después de un semestre de comprensión y educación, este compañero ha logrado ciertos avances. Así como la personalidad de una persona no se puede cambiar de la noche a la mañana, tiene características estables y se requiere de un largo período de arduo trabajo para cambiar por completo. Ahora confía en el maestro, está lleno de confianza en su vida, su estado de ánimo es relativamente estable, los incidentes impulsivos se han reducido gradualmente, tiene una comprensión preliminar del trabajo, es proactivo y entusiasmado con el trabajo, y puede reconocer dónde hizo un error cuando cometió un error.

Relato de educación moral para alumnos de primaria.

Un día de las vacaciones de verano, al llegar a casa de clase, algo me llamó la atención.

Había un grupo grande de gente reunida en el camino, y gritaban: "Dámelo, es mío, dámelo, es mío..." Corrí hacia allí por la curiosidad. . ¡Hay tanta gente! Me apreté con fuerza y ​​logré entrar. Vi a un niño como de siete u ocho años, con las manos detrás de la espalda, como si tuviera algo en la mano, y dijo: "¿Quién perdió el dinero? ¿Quién perdió el dinero?". y dijo: "Aquí es mío, perdí el dinero, ¡dame el dinero!"

"¿Cuánto perdiste?"

"¡500!"

"No son 500."

"Eso son 200, 200, cierto."

"No, el dinero no es tuyo."

"Tú Niña, ¿qué te enseñó la maestra? Dame el dinero rápido.

"

En ese momento, alguien señaló al niño y le dijo: "Dale el dinero".

"Lo que dijo está mal, no son 200. Es demasiado para dar. ¡a él! "El niño tenía lágrimas en los ojos, como si le hubieran hecho daño.

"Son 50". "Dijo el joven.

Pero el niño todavía negó con la cabeza. Pensé: "¿Cuánto dinero hay? "En ese momento, el niño extendió su mano. Vi que eran solo 5 centavos. Los espectadores se sorprendieron. Cuando el joven lo vio, regañó al niño algunas palabras y luego se alejó. El niño también Gritando: “¿Quién perdió el dinero? ¿Quién perdió el dinero? ”

La multitud se dispersó triste, pero yo me quedé allí, incapaz de calmarme durante mucho tiempo...

Una breve historia sobre la educación responsable para los estudiantes de primaria

Han Ke, de cinco años, su madre y su hermano fueron juntos a trabajar al bosque. De repente empezó a llover, pero solo trajeron un poncho.

Papá le dio el poncho a su madre. , y su madre se lo dio a su hermano. A Hank.

Hank preguntó: "¿Por qué mi padre se lo dio a mi madre, mi madre se lo dio a mi hermano y mi hermano me lo dio a mí? "

Papá respondió: "Porque papá es más fuerte que mamá, mamá es más fuerte que hermano y hermano es más fuerte que tú". Todos protegemos a los más débiles. "

Hank miró a su alrededor, corrió y estiró su poncho para cubrir una delicada flor que se balanceaba con el viento y la lluvia.

Esta historia nos cuenta que la verdadera Una persona fuerte no No significa necesariamente lo poderoso o rico que es, sino lo útil que es para los demás.

La responsabilidad nos permite completar las cosas y el amor nos permite hacer las cosas bien.

3 a 5. minutos de cuentos con grandes principios para alumnos de primaria

Una pequeña águila se cayó accidentalmente cuando la mamá águila salió a buscar comida. Sucedió que fue vista por la mamá gallina, así que la recogió. y se unieron a un grupo de gallinas. Los polluelos fueron alimentados juntos.

Con el paso del tiempo, el águila creció y se acostumbró a la vida de las gallinas. Siempre salen a buscar comida, pero nunca han intentado volar alto hacia el cielo.

Un día, cuando el aguilucho estaba buscando comida, de repente se encontró con la madre águila. muy sorprendido de ver a la pequeña águila y le dijo: "Pequeña Águila, ¿por qué estás aquí? ¡Ven a volar alto conmigo!"

La pequeña águila dijo: "No soy una pequeña águila, soy una gallina. No puedo volar. ¿Cómo puedo volar cuando el cielo está tan alto?" "

La mamá águila estaba un poco enojada con la pequeña águila, pero aun así la animó en voz alta y le dijo: "¡Pequeña águila, no eres una gallina, eres un águila luchando contra el cielo azul! ¡No lo creas! Vayamos al borde del acantilado y te enseñaré a volar alto. "

Entonces, la pequeña águila siguió a la madre águila hasta el borde del acantilado con recelo, temblando de nerviosismo. La madre águila dijo pacientemente: "Hija mía, no tengas miedo. Ya ves cómo vuelo, aprende de mí, usa la fuerza, la fuerza. "La pequeña águila tembló y finalmente despegó bajo la guía de la madre águila...

Todos somos un águila, pero después de vivir como una gallina o en el entorno de una gallina durante mucho tiempo, ya no Ya no cree en sí mismo. La diferencia entre el cielo y la tierra es solo un batir de alas.

Por favor, cree en ti mismo, tú también eres un águila. el gran filósofo griego antiguo Sócrates dijo a los estudiantes: "Hoy sólo aprendemos una cosa que es la más simple y fácil de hacer. Todos lanzan los brazos lo más adelante posible y luego los echan hacia atrás lo más posible. "Mientras hablaba, Sócrates volvió a demostrar: "A partir de hoy, hazlo 300 veces al día. ¿Todos pueden hacerlo? "

Todos los estudiantes se rieron. Pensaron, ¿qué es imposible para algo tan simple? Después de un mes, Sócrates preguntó a los estudiantes: "¿Qué estudiantes persisten en lanzar 300 veces al día? "El 90% de los estudiantes levantaron la mano con orgullo. Otro mes después, Sócrates volvió a preguntar y sólo el 80% de los estudiantes persistió.

Un año después, Sócrates volvió a preguntar. Pregúnteles a todos: "Por favor, díganme, ¿Quién más insiste en hacer el ejercicio más sencillo de agitar las manos? "Sólo una persona en toda la clase levantó la mano.

Este alumno fue Platón, otro gran filósofo de la antigua Grecia que se haría famoso en el futuro.

Lo más difícil del mundo es la perseverancia. El éxito reside en la perseverancia.

Hace más de cien años, un pastor pobre tomó a sus dos hijos pequeños para ganarse la vida cuidando ovejas para otros.

3. Un día, llevaron a sus ovejas a una ladera. Un grupo de gansos voló sobre sus cabezas y rápidamente desapareció en la distancia. El hijo menor del pastor preguntó a su padre: "¿Adónde van a volar los gansos salvajes?" El pastor dijo: "Se irán a un lugar cálido para establecerse y pasar el frío invierno". El hijo mayor parpadeó y dijo con envidia. : " Si pudiera volar como un ganso salvaje ". El hijo menor también dijo: "¡Sería genial si pudiera ser un ganso salvaje volador!" Luego dijo. Los dos hijos dijeron: "Puedes volar todo el tiempo que quieras".

Los dos hijos lo intentaron pero fracasaron. Miraron a su padre con sospecha. El pastor dijo: "Déjame volar". Te lo muestro." Entonces abrió los brazos, pero no logró volar. Sin embargo, el pastor dijo con certeza: "No puedo volar porque soy viejo. Tú todavía eres joven. Mientras sigas trabajando duro, podrás volar en el futuro e ir a donde quieras".

Dos El hijo recordó firmemente las palabras de su padre y siguió trabajando duro. Cuando crecieron - el hermano mayor tenía 36 años y el hermano menor 32 - pudieron volar porque inventaron el. avión. Estos dos hombres son los hermanos Wright de América.

Si el corazón está ahí, el sueño estará ahí; si lo riegas con tu corazón, la flor de tu sueño eventualmente florecerá.

Cuento Educativo

N°1 Desarrollo Integral

Los animales del bosque (nacionalidad china) esperan mejorar sus habilidades, por eso abrieron una "Escuela de Animales" ”. Ese día comenzó la escuela de animales y los alumnos que asistieron fueron patos, ardillas, conejos y lombrices de tierra.

Varios estudiantes llegaron al salón de clases y la maestra se dio cuenta de un vistazo que ¡algo andaba mal con el estudiante pato! Aunque sabe nadar bien, no puede caminar ni correr bien. Entonces la maestra tomó una rápida decisión y ordenó al compañero pato que "dejara de lado" la natación y se concentrara en practicar correr. El estudiante pato trabajó muy duro practicando correr y finalmente aprobó el examen estándar al final del semestre. Por supuesto, sus puntuaciones en natación también fueron satisfactorias.

Pronto, la profesora descubrió que Ardilla también tenía un problema. Verás, no sabe nadar, pero no puede correr. Baila todo el día. Y este "salto" no le gusta mucho al profesor: ¡siempre salta de arriba a abajo! Entonces la maestra tomó una rápida decisión y le ordenó a Ardilla que comenzara a practicar saltar de abajo hacia arriba. ¡Nuestros compañeros Ardilla también practican muy seriamente y duro! También aprobé el examen estándar al final del semestre. Por supuesto, su prueba de supervivencia también pasó.

El profesor también consideraba que su compañero Rabbit era un alumno defectuoso. ¡Aunque corre rápido, no sabe nadar! Entonces la maestra tomó una rápida decisión y le pidió a Conejo que dejara de correr y practicara natación específicamente. Más tarde, su compañero Conejo contrajo esquizofrenia.

Es el final del semestre y la Escuela de Animales ha seleccionado al mejor estudiante del año: ¡la lombriz de tierra! La razón es que aunque Earthworm no puede correr rápido, puede correr, y aunque no puede nadar rápido, sabe nadar. Es un buen estudiante con "desarrollo integral", por lo que los directivos de la escuela decidieron por unanimidad otorgarle el título de Sobresaliente. Estudiante del año para Earthworm.

No. 2 ¿Dónde está la patria?

- China siempre se ha centrado en la llamada "educación patriótica" para los niños que aún son pequeños, así que echemos un vistazo a la "educación patriótica". " "educación socialista".

Un profesor universitario de psicología infantil viajó a Canadá para realizar una investigación. Llegó a un jardín de infantes y le preguntó a un niño: "¿Sabes dónde está Canadá?". El niño miró a su alrededor, corrió hacia un mapa, señaló el territorio de Canadá y dijo: "Canadá está aquí". > Pronto, el profesor regresó a China.

Fue a un jardín de infancia chino y le preguntó a un niño: "¿Sabes dónde está China?" El niño ni siquiera pensó en ello, levantó la cabeza y el pecho y dijo en voz alta y con arrogancia: "¡La patria está en mi corazón! ”

Una breve historia sobre la educación

La mayoría de los colegas estaban muy emocionados porque un nuevo supervisor fue transferido a la unidad. Se decía que era una persona capaz y fue enviado especialmente. rectificar el negocio; pero a medida que pasaban los días, el nuevo supervisor no hacía nada. Entraba cortésmente a la oficina todos los días, pero se escondía en ella y rara vez salía. Esos malos elementos que originalmente estaban extremadamente nerviosos ahora estaban aún más desenfrenados.

"¡Es una persona capaz! Básicamente es un buen tipo y es más fácil de intimidar que el supervisor anterior".

¡Han pasado cuatro meses y realmente lo estoy intentando! Me sentí decepcionado con el nuevo supervisor, pero el nuevo supervisor demostró su poder: todos los malos fueron despedidos, mientras que los capaces fueron ascendidos. Es rápido en atacar y decisivo, y parece ser una persona completamente diferente a April, que se comporta de manera conservadora.

En la cena de fin de año, el nuevo supervisor pronunció un discurso después de tres rondas de tragos: "Creo que todos deben estar desconcertados por mi desempeño durante mi nuevo mandato y mis cambios drásticos posteriores. Ahora escúchenme Cuente una historia. Todos entenderán: "Tengo un amigo que compró una casa con patio. Tan pronto como se mudó, renovó completamente el jardín, quitó todas las malezas y árboles y replantó las flores recién compradas. Un día , el original El dueño de la casa estaba de visita Cuando entró a la casa, se sorprendió y preguntó: "¿A dónde se han ido las peonías más preciadas?". Mi amigo descubrió que había paleado las peonías como si fueran hierba.

Más tarde compró otra casa. Aunque el jardín estaba aún más desordenado, no se movió. Efectivamente, las plantas que pensaba que eran árboles diversos en invierno florecieron con flores en primavera. racimo; el pequeño árbol que ha estado en silencio durante medio año se vuelve rojo en otoño. No fue hasta finales de otoño cuando reconoció realmente qué plantas eran inútiles y las erradicó enérgicamente para preservar toda la valiosa vegetación. "En este punto, el supervisor levantó su copa: "Permítanme respetar a todos los presentes, porque si esta oficina fuera un jardín, todos ustedes serían los árboles preciosos que hay en él. Los árboles preciosos no pueden dar frutos durante todo el año. término observación ¡Sólo entonces puedo reconocerlo!

¿Cuáles son algunos cuentos que deben utilizarse en educación para desarrollar los hábitos de comportamiento de los estudiantes de primaria?

Zhang Pu, un famoso escritor de la dinastía Ming, tenía un famoso " Estudio Qilu". Sobre este estudio, hay otra pequeña historia.

El talento de Zhang Pu no es muy brillante, especialmente su memoria es muy pobre y olvida los libros que ha leído en un abrir y cerrar de ojos. Pero es un hombre ambicioso y perseverante. Sabe que su memoria no es tan buena como la de los demás, por lo que no se desanima, sino que hace todo lo posible por superar este defecto. Piensa: Si otros lo leen una vez, yo también. ¿Leerlo diez veces? Por eso, todos los días después de la escuela, otros niños salían a jugar y él seguía recitando el texto en voz alta. Después de practicar durante un tiempo, logró avances considerables, lo que lo hizo muy feliz.

Un día en clase, la profesora le pidió a Zhang Pu que se levantara y recitara un texto. Recitó los primeros párrafos con relativa fluidez, pero después de un tiempo ya no podía recitarlos. El maestro estaba muy enojado, así que golpeó fuerte a Zhang Pu en la palma con una regla y lo castigó para que copiara el texto diez veces. Al día siguiente, Zhang Pu le entregó el texto copiado al maestro y este le pidió que lo recitara nuevamente. Inesperadamente, memorizó con éxito todo el texto. La profesora asintió con gran satisfacción.

Entonces Zhang Pu pensó: "¿Por qué de repente memorizo ​​tan bien este artículo? ¿Es porque lo copié diez veces anoche?". Decidió intentarlo de nuevo con la tarea del día. Cuando regresó a casa, primero leyó el texto y luego comenzó a copiarlo. Mientras escribía, lo leyó en silencio en su mente. A la quinta vez, básicamente puedo recitarlo. Cuando lo copió por séptima vez, sintió que había comprendido completamente el significado del texto y podía recitarlo con habilidad. Dio un salto como si hubiera descubierto un mundo nuevo: "¡Resulta que 'es mejor mirarlo mil veces que hacerlo una vez' y 'no es tan bueno un buen recuerdo como una mala pluma'!". De esta forma, Zhang Pu finalmente encontró una forma eficaz de mejorar su memoria.

A partir de entonces, sin importar que fuera el sol abrasador o el duodécimo mes lunar de invierno, Zhang Pu continuó copiando libros. Más tarde se convirtió en un erudito muy famoso.

Para conmemorar su método de aprendizaje único, Zhang Pu llamó a su estudio "Estudio Qilu". Y este estudio se hizo famoso en todo el mundo debido a la reputación y el trabajo de Zhang Pu, así como a sus métodos de aprendizaje únicos.