Tres materiales didácticos de educación en seguridad para la primera lección del cuarto grado de la escuela primaria

#courseware# La selección del material didáctico introductorio debe basarse en el contenido de enseñanza, su estilo de enseñanza y la capacidad de comprensión y aceptación de los estudiantes, para lograr el mejor efecto de enseñanza en el aula. Un buen material didáctico es como un imán que puede reunir los pensamientos dispersos de los estudiantes a la vez; un buen material didáctico es también una chispa de pensamiento que puede inspirar a los estudiantes, mejorar el entusiasmo de toda la actividad intelectual y sentar una buena base para el éxito. enseñanza. A continuación, Wu le traerá el material educativo sobre seguridad para la primera lección del cuarto grado de la escuela primaria. ¡Puede consultarlo!

Artículo 1 Material didáctico de educación en seguridad para la primera lección de cuarto grado de la escuela primaria

1. Objetivos de la actividad:

1. A través del debate, dejar que los niños Comprenda qué son los hábitos, distinga entre buenos y malos hábitos y conozca la importancia de un buen hábito para usted mismo.

2. Dirigido principalmente a "desarrollar buenos hábitos a lo largo del día", a través de la discusión, el dibujo y otros medios, permitir que los estudiantes comprendan lo que pueden hacer en un día.

3. Al completar el "Formulario de desarrollo de buenos hábitos de un día", los estudiantes pueden hacer arreglos razonables y científicos para su vida diaria e implementarlos de acuerdo con el formulario para desarrollar los buenos hábitos de un día.

4. A través del resumen del profesor, lleve a los alumnos a repasar las actividades especiales de clase de este año escolar y muestre una vez más el desarrollo de otros buenos hábitos en forma de imágenes y textos.

2. Enfoque de la actividad:

Permitir que los estudiantes desarrollen buenos hábitos a través de actividades de clase temáticas

3. Proceso de la actividad:

1. Profesor Introducción: El entorno en el que vivimos no es un vacío. Hay varios fenómenos incivilizados a nuestro alrededor. La actividad de búsqueda de basura moral tiene como objetivo guiarnos a buscar cuidadosamente todo tipo de malos pensamientos y malos comportamientos a nuestro alrededor y a nosotros mismos. que nos guíen para asumir las obligaciones sociales de ciudadano y prestar atención a la sociedad. Para que los alumnos puedan distinguir el bien del mal y comportarse correctamente, realizaremos una serie de actividades "Yo puedo hacerlo para desarrollar buenos hábitos".

2. Enumere los fenómenos incivilizados:

Pida a los estudiantes que saquen una hoja de papel, escriban algunos fenómenos incivilizados que hayan visto, los lean y luego pretendan que van al basurero moral.

Muchos de nuestros problemas tienen mucho que ver con el comportamiento inmoral de los miembros de nuestro entorno de vida. Pídele a tus compañeros que hablen sobre los problemas que te han causado algunas pequeñas cosas en el estudio y la vida (en grupos. Creo que escuchar los problemas de tus compañeros definitivamente te dará una advertencia).

3. El desarrollo de buenos hábitos:

Durante las actividades de búsqueda de basura moral, los estudiantes descubrieron varios comportamientos incivilizados en ellos mismos y en sus compañeros. En este momento, pida a los estudiantes que hablen sobre qué buenos hábitos deberíamos desarrollar.

4. La nuestra:

Mientras alguien tire basura, lo pararemos.

Mientras alguien escupa en una carretera limpia, lo detendremos.

Siempre que alguien destruya flores, árboles o propiedad pública en el campus, lo detendremos.

Mientras exista un comportamiento incivilizado y no regulado en el campus, lo detendremos.

Cuando accedamos al campus debemos mantener nuestra ropa ordenada y limpia.

Cuando tratamos a los demás, nunca romperemos nuestra promesa.

Cuando vemos a otros en problemas, debemos tomar la iniciativa de ayudar.

5. Resumen de la actividad: “Un poco de éxito es como la naturaleza, y los hábitos son como la naturaleza”. Los hábitos desarrollados en la infancia serán tan naturales y sólidos como la naturaleza humana. ¡Formen hábitos y actúen! ¡Levántense y tengamos cada vez más buenos hábitos!

Parte 2 Material didáctico de educación en seguridad para la primera lección de cuarto grado de la escuela primaria

Objetivos didácticos:

1.

2. Dominar los conocimientos sobre seguridad y cultivar la conciencia de los estudiantes de “valorar la vida y anteponer la seguridad”.

3. Realizar educación sobre prevención de desastres y prevención de emergencias.

Enfoque de la enseñanza: Dominar el conocimiento sobre seguridad y cultivar la conciencia de los estudiantes de “valorar la vida y anteponer la seguridad”.

Proceso docente:

1. Posibles peligros para la seguridad en el campus. (Pida a los estudiantes que enumeren algunos fenómenos)

1. Posibles peligros para la seguridad en reuniones de estudiantes, actividades grupales y actividades de recreo.

2. Posibles peligros para la seguridad en la comida y el comedor de los estudiantes.

3. Peligros ocultos para la seguridad vial de los estudiantes.

4. El peligro oculto del daño oculto en el campus.

2. Cuestiones de seguridad a las que se debe prestar atención en las reuniones de estudiantes, actividades grupales y actividades de recreo.

1. ¿A qué debes prestar atención al subir y bajar escaleras?

①No corras porque tienes prisa. ② Asegúrese de mantener las barandillas en su lugar donde haya mucha gente. ③Cuando bajes las escaleras en equipo, mantén cierta distancia con tus compañeros. ④No meta las manos en los bolsillos al subir o bajar escaleras. ⑤No te agaches para recoger cosas ni atar los cordones de los zapatos en el pasillo. ⑥Manténgase a la derecha mientras sube y baja las escaleras.

2. En las actividades colectivas, todas las acciones deben ir seguidas de instrucciones, el tiempo, la disciplina, el orden y el lenguaje deben ser civilizados.

3. ¿A qué debemos prestar atención durante las actividades del recreo?

① El aire exterior es fresco y las actividades de recreo deben realizarse al aire libre tanto como sea posible, pero no lejos del aula para evitar retrasar los siguientes cursos.

②La intensidad de las actividades debe ser adecuada y no se deben realizar actividades extenuantes para asegurar que no estés cansado, concentrado y lleno de energía cuando continúes en clase.

③Las actividades deben ser sencillas y fáciles, como hacer ejercicios, etc.

④ Preste atención a la seguridad durante las actividades, evite perseguir y golpear, y evite torceduras, contusiones y otros peligros.

3. Precauciones de seguridad en la alimentación y alimentación de los estudiantes.

No comas alimentos caducados o podridos, y guarda los medicamentos tóxicos (como pesticidas, veneno para ratas, etc.) en un lugar seguro.

Está prohibido comprar alimentos ensartados con palos de bambú: el aceite se usa repetidamente, los palos de bambú pueden dañar fácilmente a las personas, no se puede garantizar la higiene de los alimentos y los alimentos fritos contienen carcinógenos.

4. Precauciones de seguridad vial.

1. Los peatones se mantienen a la derecha, caminan por los pasos de cebra al cruzar la calle, prestan atención a los vehículos que pasan, se detienen cuando el semáforo está en rojo, avanzan cuando el semáforo está en verde y obedecen las normas de tráfico. .

2. Cosas a tener en cuenta al tomar el autobús:

① Solo puedes subir y bajar del autobús después de que se haya detenido. Presta atención al orden al subir y bajar del autobús. autobús y evitar aglomeraciones.

②Cuando vayas en coche debes mantenerte firme y seguro, y no sacar ninguna parte de tu cuerpo por la ventanilla. Cuando haya mucha gente, debes cuidar tus pertenencias y tener cuidado. carteristas.

③ Preste atención a la etiqueta en lugares públicos, no haga ruidos fuertes, mantenga la higiene ambiental y ceda activamente su asiento a las personas mayores, débiles, enfermas y discapacitadas.

5. Otras precauciones de seguridad en el campus:

1. ¿Cómo afrontar correctamente las críticas e incluso los malentendidos de los profesores?

Atrévete a autorreflexionar y reflexionar seriamente. Si el maestro realmente entendió mal, debe comunicarse con él cuidadosamente. No seas extremo ni tomes medidas drásticas.

2. ¿Qué debes hacer si tienes un conflicto con tus compañeros?

También debes ser consciente de la seguridad en todo lo que hagas. Los adolescentes son fáciles de ser impulsivos y emocionales. Por eso, cuando encuentres conflictos entre compañeros, debes estar tranquilo y racional, no utilices los puños en lugar del razonamiento, lo que traerá consecuencias adversas para ti y tus compañeros.

3. ¿Cómo mejorar la seguridad en el aula?

Presta atención a la seguridad en el aula. Asegúrese de cerrar las puertas y ventanas al salir del aula durante la clase, y lleve consigo dinero y objetos de valor para evitar que los ladrones se aprovechen de ellos, no lleve la pelota al edificio de enseñanza y la patee en los pasillos del edificio del aula; Este comportamiento viola las reglas de la escuela y representa un gran peligro para la seguridad. Solo piénselo, si patea la ventana y deja que los fragmentos de vidrio caigan en los ojos de cualquiera de sus compañeros, las consecuencias serían desastrosas.

4. ¿Por qué no puedo llegar temprano a la escuela?

La puerta de la escuela no está abierta y algunos estudiantes tienen conflictos fuera de la escuela. Si no hay nadie que medie, se causarán daños innecesarios.

La aglomeración fuera de la puerta de la escuela puede causar lesiones accidentales.

5. ¿Qué debes hacer cuando te sientes mal?

Informar con tiempo al director o profesor y ponerse en contacto con los padres.

6. Alguien que no conoces dice ser amigo de tu familia y quiere recogerte ¿Qué debes hacer?

Deja que el director se ponga primero en contacto con la familia y luego decida en función de la situación.

7. Consejos de seguridad

Principios básicos para escapar del peligro:

Mantener la calma, buscar ventajas y evitar desventajas, aprender a salvarse y protegerse; formas de seguir pidiendo ayuda ;Recuerda el número de teléfono y pide ayuda en cualquier momento:

　“119”————alarma de incendio “110”————llamar a la policía

　“120”————primeros auxilios “122”—— ——Alarma de accidente de tráfico

Al realizar una llamada, indique la ubicación, las circunstancias relevantes y las características destacadas.

6. Resumen

La vida es bella y colorida, pero el requisito previo para tener todo esto es la seguridad. Por lo tanto, siempre debemos fortalecer la conciencia de seguridad, esforzarnos por mejorar las capacidades de autoprevención y mantener la alarma sonando.

Parte 3 Material didáctico de educación en seguridad para la primera lección del cuarto grado de la escuela primaria

1. Propósito de la reunión de clase: Basado en el principio de seguridad primero y prevención primero, popularizar conocimiento de seguridad y crear una cultura que preste atención a la seguridad y el cuidado de la atmósfera de vida, mejorando aún más la conciencia de seguridad de maestros y estudiantes, mejorando la capacidad de prevenir diversos accidentes de seguridad, minimizando los peligros ocultos de los accidentes de seguridad escolar, permitiendo a los estudiantes comprender qué Aspectos de seguridad a los que deben prestar atención en el campus y poder prestar atención a la seguridad en todo momento y en todas partes.

2. Hora de la reunión de clase: xx, xx, 20xx

3. Contenido de la reunión de clase:

1. Seguridad de las actividades grupales.

1) Al reunirte y hacer ejercicios, sé rápido, silencioso y ordenado.

2) Durante las asambleas y ejercicios, el profesor de la clase debe guiar al equipo para que entre y salga en orden.

3) Escucha atentamente durante las reuniones y regula tus movimientos al realizar ejercicios. (Algunos estudiantes se mueven durante las reuniones y siempre tocan a los demás).

2. ¿Cómo subir y bajar escaleras y dónde no se permite jugar? No hay mucha gente subiendo o bajando escaleras.

2) No jugar en escaleras o pasillos.

3). No subas las escaleras si no tienes nada que hacer.

4) Las instalaciones eléctricas del aula (como grabadoras, enchufes, lámparas fluorescentes, etc.) no se pueden tocar casualmente.

3. ¿Qué debes hacer cuando vas al baño?

No ir corriendo al baño ni estar abarrotado.

4. ¿En qué parte de la escuela no podemos gatear casualmente?

1) No podemos subirnos a las barras horizontales o paralelas casualmente.

2). No está permitido jugar en el pedestal de la bandera del colegio.

3). No se puede subir la valla.

4). No se pueden escalar las paredes del edificio de enseñanza en construcción en la escuela.

5). No subirse a alféizares y barandillas.

5. ¿Qué tipo de alimentos no podemos comer?

1) No se pueden comer alimentos caducados.

2) No consumir alimentos de fabricantes no habituales.

3) No comer alimentos en mal estado.

4) No comer frutas que no hayan sido limpiadas.

5) No comas alimentos al azar durante la noche.

6). No comer alimentos crudos y no beber agua cruda.

6. ¿A qué debemos prestar atención cuando caminamos hacia y desde la escuela?

2) Mantenernos a la derecha al caminar.

3). Cuando haya un coche, hazte a un lado y no compitas con el coche.

4). No pelear de camino a casa y no tomar de la mano a más de una persona.

5) No montar en triciclos agrícolas sin licencia.

6) No hables con extraños.

7. Echemos un vistazo, ¿a qué debemos prestar atención en nuestro salón de clases?

1) Hay muchos escritorios, por lo que no está permitido correr y pelear en el salón de clases.

2) No introducir clavos, cuchillos u otros objetos peligrosos en el aula.

3) Los niños que lleguen primero por la mañana deberán abrir las puertas y ventanas para mantener ventilada el aula.

4) Mantener el aula limpia e higiénica.

8. ¿Sabes cómo prestar atención a tu propia higiene?

1) Lávate las manos con frecuencia para cortar la propagación de la enfermedad. Después de tocar utensilios y objetos en lugares públicos, o después de jugar entre ellos, lávese las manos con agua corriente y jabón, y no se hurgue la nariz ni se frote los ojos con las manos sucias.

2). Duerme lo suficiente.

Mantener un sueño adecuado es una de las mejores formas de recuperar la fuerza física. Debes dormir más de 9 horas al día. Si es posible, mantenga una siesta de 30 minutos a 1 hora todos los días.

3) Sé diligente en el ejercicio y mejora tu forma física. Insistir activamente en el ejercicio no sólo puede activar su mente, sino también mejorar su condición física. En la escuela, debemos hacer los "dos ejercicios" con seriedad y perseverar para mejorar la condición física.

4). Llevar una dieta equilibrada con una nutrición adecuada. Una nutrición adecuada ayuda a combatir los virus. Desayuna bien, no seas quisquilloso ni quisquilloso con la comida y consigue un aporte nutricional equilibrado.

5) Añadir o quitar ropa a tiempo según los cambios de temperatura. ⑥Evite el contacto con pacientes respiratorios con síntomas similares a los de la gripe (fiebre, tos, secreción nasal, etc.) o neumonía; no vaya a lugares concurridos.

9. Aprender canciones de seguridad

Los alumnos de primaria deben recordar que las cuestiones de seguridad son muy importantes. No pelees en el aula y no dependas de los cables. No jugar en el pasillo, no tirar basura y no hacer ruido. No se aglomeren al subir y bajar escaleras y sea cortés con los mayores. No se presionen unos a otros cuando se reúnan y ténganlo en cuenta juntos. Ignora a los extraños y denuncia a los malos a la policía. Hay incendio, 119, y hay robo, 110. Todos recuerdan la canción de seguridad, todos están seguros y felices.

IV.Resumen:

Niños, después del intercambio y el aprendizaje en esta clase, hemos tenido firmemente en cuenta la seguridad. Hemos hecho cosas inseguras antes. de seguridad. La maestra cree que los niños de nuestra clase pueden crecer de manera segura, saludable y feliz.