Plan de trabajo docente del profesorado de educación física de primaria
Con el objetivo de "la salud primero", ¿cómo formulan los profesores de educación física de primaria los planes de trabajo docente? Lo siguiente es lo que he recopilado y organizado. Capítulo 1
Considerar el trabajo de educación física escolar como un gran avance para la implementación de una educación de calidad, utilizar la gestión científica para promover el desarrollo integral y saludable del trabajo de educación física escolar, establecer un sistema de gestión científica sólido y profundizar la reforma. de la enseñanza de la educación física, y promover de manera integral una educación de calidad. Fortalecer las actividades de enseñanza e investigación en la reforma de las clases de educación física, esforzarse por implementar nuevos estándares curriculares, utilizar nuevos conceptos para fortalecer las actividades educativas y docentes, partir de los intereses de los estudiantes, cultivar los buenos hábitos de ejercicio diligente de los estudiantes y permitir que los estudiantes se desarrollen. armoniosamente física y mentalmente. Esforzarse por hacer que las características deportivas y las actividades extracurriculares a gran escala de la escuela sean las primeras en el distrito en cultivar el desarrollo integral de los estudiantes.
1. Ideología rectora
Implementar concienzudamente el espíritu de los "*** Dictámenes del Comité Central y del Consejo Estatal sobre el fortalecimiento del deporte juvenil para mejorar la aptitud física de los jóvenes" y el " Reglamento sobre el Trabajo Deportivo Escolar", y establecer firmemente el "feliz Con la ideología rectora de "Deportes" y "Salud Primero", promoveremos la reforma de los cursos de educación física, prestaremos mucha atención al trabajo de la enseñanza de educación física seis, fortaleceremos la construcción de proyectos deportivos característicos de la escuela, llevar a cabo vigorosamente actividades deportivas juveniles bajo el sol, insistir en llevar a cabo el entrenamiento deportivo de los estudiantes y adherirnos al "Continuaremos haciendo un buen trabajo en el trabajo deportivo con el espíritu de" ser realistas, innovadores, colaborativo y emprendedor” y esforzarse por conseguir buenos resultados en las distintas competiciones deportivas.
2. Requisitos del trabajo:
1. Estudiar mucho, cambiar conceptos y esforzarse por innovar.
Estudiar y fortalecer seriamente los nuevos estándares curriculares, profundizar la comprensión del trabajo de reforma curricular, implementar activamente los requisitos de la reforma curricular en el trabajo, cambiar conceptos, utilizar nuevos conceptos de educación y enseñanza modernas para guiar el trabajo de educación física, y utilizar el pensamiento innovador, reformar el modelo de enseñanza en el aula, partir de las características e intereses cognitivos de los estudiantes y cultivar buenos hábitos de ejercicio permanente de los estudiantes.
2. Realizar actividades de reforma de las clases de educación física de acuerdo con las nuevas normas curriculares.
Debemos realizar actividades integrales de reforma curricular de educación física. Debe haber nuevas ideas y un sentido de innovación en las clases de educación física. Con la premisa de impartir bien las clases regulares, los profesores de educación física deben esforzarse por ser creativos en las clases de educación física y salud y estandarizar gradualmente las clases de educación física en nuestra escuela. Al mismo tiempo, los alumnos pueden realizar ejercicio en las clases de educación física y desarrollarse armoniosamente tanto física como mentalmente.
3. Realizar una correcta evaluación en el aula de los estudiantes.
La evaluación correcta de los estudiantes puede mejorar el entusiasmo de los estudiantes por participar en las actividades. Según las características psicológicas de los estudiantes de primaria, los estudiantes deben ser evaluados correctamente en la enseñanza en el aula de educación física. La evaluación también debe partir de las propias condiciones de los estudiantes, enseñarles de acuerdo con sus aptitudes y mejorar el interés de los estudiantes en participar activamente en actividades deportivas.
4. Preste mucha atención a los "dos ejercicios", "actividades físicas extracurriculares, recreo y actividades deportivas especiales" e implemente activamente el Esquema Nacional de Actividades Físicas.
Los "dos ejercicios", las "actividades deportivas extraescolares, el recreo y las actividades deportivas especiales" del colegio son "proyectos" de imagen que reflejan la apariencia general de los estudiantes y son una ventana para que el colegio promueva una educación de calidad como En su conjunto, debemos hacer un buen trabajo". "Dos ejercicios" y "actividades deportivas extraescolares, recreos y actividades deportivas especiales" también son una parte importante de la gestión escolar. Para hacer un buen trabajo en "dos ejercicios", "actividades deportivas extraescolares, recreo y actividades deportivas especiales", también debemos promover el desarrollo de actividades físicas nacionales en las escuelas. Por lo tanto, cada clase debe hacer un buen trabajo en la difusión del entrenamiento de ejercicios y garantizar que todos participen y que profesores y estudiantes practiquen juntos. Esforzarse por crear características deportivas y actividades extracurriculares a gran escala para liderar a la ciudad en la formación de estudiantes con un desarrollo integral.
5. Continuar haciendo un buen trabajo en el entrenamiento de aficionados y esforzarse por obtener mejores resultados:
En serio, hacer un buen trabajo en el entrenamiento de aficionados en nuestra escuela. El otoño y el invierno son buenos momentos para entrenar. Para mejorar integralmente el nivel competitivo de los equipos deportivos de nuestra escuela, la escuela ha decidido seleccionar y llevar a cabo entrenamiento intensivo para cada uno de los equipos deportivos de nuestra escuela, esforzándose por lograr mejores resultados en los Juegos de Verano del próximo año y ganar la gloria para la escuela.
3. Prestar atención a las cuestiones de seguridad en las clases de educación física
Las cuestiones de seguridad en las clases de educación física son un tema al que nuestros profesores de educación física deben prestar atención. En primer lugar, debemos tener un fuerte sentido de responsabilidad, cuidar a los estudiantes con pleno entusiasmo y estar llenos de amor por los estudiantes.
Antes de la clase, debe verificar cuidadosamente si el equipo del lugar es firme y seguro en el aula, debe observar cuidadosamente las actividades de los estudiantes en la enseñanza y debe fortalecer la educación de seguridad de los estudiantes para evitar lesiones inesperadas;
IV.Objetivos del Trabajo
1. Profundizar la reforma curricular de educación física y salud, basada en el aula, impartir cada lección de educación física con los pies en la tierra, mejorar. la calidad de la enseñanza de educación física y lograr los objetivos de los estudiantes. A las personas les gusta tomar clases de educación física para mejorar efectivamente la salud física de los estudiantes.
2. Hacer un buen trabajo en los ejercicios de recreo, ejercicios oculares, bailes en grupo, actividades de recreo y actividades deportivas bajo el sol.
3. Fortalecer la conciencia sobre la investigación científica, ser buenos resumiendo y los profesores podrán escribir artículos de investigación científica.
4. Aumentar la intensidad del entrenamiento de los equipos deportivos, controlar estrictamente la calidad del entrenamiento y esforzarse por obtener buenas clasificaciones en diversas competiciones.
5. Realizar el proyecto "1118" de características deportivas escolares, crear características deportivas escolares y formar una marca de características deportivas escolares. El proyecto de características deportivas escolares "1118" se refiere a realizar entrenamiento militar para los estudiantes una vez al año, organizar una reunión deportiva estudiantil, enseñar a los estudiantes una serie de ejercicios de artes marciales y organizar a los estudiantes para competir en "Ocho pequeños proyectos deportivos".
5. Régimen laboral específico:
Septiembre
1. Formular un plan de trabajo de educación física para el nuevo semestre.
2. Conocer los nuevos estándares curriculares y los conceptos de enseñanza del currículo escolar.
3.Hacer un plan de entrenamiento amateur de invierno y continuar el trabajo de entrenamiento amateur;
Octubre
4. Hacer un buen trabajo en la retransmisión del entrenamiento para toda la escuela. .
5. Realizar actividades especiales entre clases y tenis de mesa.
6. Toda la escuela lleva a cabo capacitación sobre proyectos de estándares de salud.
Noviembre
7. Incrementar el entrenamiento amateur.
8. Proporcionar orientación en el entrenamiento del tenis de mesa.
Diciembre
9. Hacer un buen resumen del semestre
10 Hacer un buen trabajo en la organización de los materiales de educación física
Toda la educación física. Los maestros lo harán Con el espíritu de unidad y dedicación, seguiremos el ritmo de los tiempos, seremos pioneros e innovaremos y nos esforzaremos por crear nuevamente la gloria de los deportes de la escuela primaria xxx. Capítulo 2
Uno: Análisis del Estudiante
Los estudiantes de quinto grado tienen entre 12 y 15 años. Están en el período de desarrollo. Sus cuerpos se desarrollan rápidamente. las mujeres los niños son más animados, las niñas son activas y tienen un fuerte deseo de expresarse; por razones de desarrollo, las niñas rara vez participan en proyectos deportivos intensos. Sin embargo, considerando la naturaleza de algunas niñas, es necesario aprovechar la situación. , fortalecer los ejercicios de aptitud física de los niños y cultivar el hábito de que las niñas participen activamente en el ejercicio físico, para que tanto hombres como mujeres puedan tener un desarrollo equilibrado.
Dos: Objetivos de enseñanza y puntos clave y dificultades
1. Objetivos de enseñanza
1. Permitir que los estudiantes tengan la conciencia y el comportamiento para participar de manera proactiva y activa. en actividades deportivas, y mostrar voluntad de estudiar y tener un gran interés en las actividades deportivas, y tener el deseo y entusiasmo de mostrarse en actividades y experimentar la diversión de las actividades deportivas.
2 A través del ejercicio físico, cultivar el espíritu de colectivismo, llevar a cabo una educación sobre el patriotismo, mejorar la confianza en uno mismo y sentar una base sólida para el deporte de por vida.
3 Cultivar el interés y aficiones por los deportes y formar el hábito del ejercicio.
4 Mejorar el sentido de responsabilidad por la salud personal y del grupo, y formar un estilo de vida saludable.
5 Llevar adelante el espíritu deportivo y formar una actitud positiva, optimista y alegre ante la vida.
2. Puntos clave y dificultades
1 Los puntos clave son el lanzamiento y salto de longitud del atletismo y las artes marciales de los deportes tradicionales nacionales.
Las 2 dificultades son la respiración de la carrera de resistencia, la aproximación y el despegue del salto de altura y el paso de la pértiga.
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