Cómo redactar el formulario de solicitud del premio de crecimiento característico de estudiantes de primaria y leer el resumen de jóvenes talentos
Determina el centro y escribe el significado profundo. Debemos trabajar duro para descubrir la filosofía de vida contenida en los hechos escritos o encontrar sus puntos brillantes, pensar una y otra vez y determinar la idea central del artículo. Es porque es bueno escribiendo significados profundos a partir de pequeñas cosas ordinarias.
Deben constar claramente los seis elementos del artículo. La ocurrencia de un evento no puede separarse de los seis aspectos de tiempo, lugar, persona, causa, proceso y resultado del evento, que son los llamados "seis elementos". Sólo explicando claramente estos aspectos los lectores podrán tener una comprensión clara y completa de lo descrito.
Texto:
Resumen de la Gran Actividad de Lectura: Mi mente está llena de poemas y libros. La lectura puede acumular lenguaje, enriquecer conocimientos, cultivar sentimientos y beneficiar la vida. Para promover aún más el trabajo educativo de nuestra escuela, estimular el entusiasmo de los estudiantes por la lectura, activar la cultura del campus, establecer una atmósfera saludable y crear una buena atmósfera de lectura.
Nuestro colegio insiste en la realización de actividades de lectura en el campus. Diseñamos cuidadosamente actividades de lectura activas y factibles para permitir a los estudiantes experimentar la diversión de la lectura, mejorar aún más la conciencia ideológica y la herencia cultural de los estudiantes y crear una atmósfera refrescante y librería en el campus.
Guiados por la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, la ideología rectora es crear un "campus libresco" para mejorar integralmente la alfabetización china de los estudiantes, cultivar habilidades prácticas integrales, estimular el interés de los estudiantes en la lectura extracurricular y desarrollar la buena lectura. hábitos y formar un amor por el campus Un buen ambiente para la lectura promueve el desarrollo sostenible de los estudiantes;
La implementación de los estándares del plan de estudios chino de educación obligatoria debe "cultivar los amplios intereses de lectura de los estudiantes, ampliar el alcance de la lectura, aumentar la cantidad de lectura, aboga por hacer menos preguntas y leer más, leer buenos libros, leer buenos libros y leer el libro completo.