Plan de actividades de salud mental escolar
Para garantizar que la actividad se lleve a cabo de manera ordenada y efectiva, generalmente es necesario preparar un plan de actividad con anticipación. El plan de actividad es la estrategia de toda la actividad y puede proporcionar dirección. para la actividad. ¿Cómo debemos escribir un plan de actividades? A continuación se muestran los planes de actividades de salud mental de la escuela (9 artículos seleccionados) que recopilé para todos. Espero que les gusten. Plan de actividades de salud mental escolar, parte 1
1. Tema de la actividad:
2-Semana de la salud mental --- La salud comienza desde el corazón, la vida florece gracias a ti
2. Propósito de la actividad
1. Para promover las actividades temáticas de salud mental en nuestra escuela, nos esforzamos por crear una atmósfera cultural positiva, saludable e ilustrada, cultivar la psicología saludable de los estudiantes, y al mismo tiempo, promover la importancia de la salud mental a todos los docentes y estudiantes de la escuela.
2. Orientar a las personas a afrontar la vida con una actitud buena, alegre, racional y saludable.
3. Duración de la actividad:
20xx año 22 - 26 mes
4. Contenido de la actividad
1. Utilización Discursos y propaganda bajo la bandera nacional.
2. Aprovechar al máximo los medios del campus (pancartas, pizarras, radio, redes del campus, etc.). Crear un buen ambiente de opinión pública.
Utiliza las reuniones temáticas de clase para promover la energía positiva.
5. Disposición de las actividades
1. Discurso bajo la bandera nacional el lunes: “La salud empieza en el corazón, la vida florece gracias a ti”
Ponente:
2. Reunión de clase temática de la clase del lunes: "Cherish Yourself" Responsable: profesora de la clase
Radio del campus: "2 Contenido del tema psicológico" Responsable de la clase: Clase 82
4. "2 Responsable de la exposición del periódico manuscrito "Educación en salud mental": Departamento Político y Educativo
Responsable de las actividades de consulta de salud mental: Hao Peifeng Zhou Bo
(Tiempo de consulta concentrada: del 22 de enero al 26 de marzo Salón grande)
6. Mire videos educativos sobre salud mental. Plan de actividades de salud mental escolar 2
Ideología rectora:
Para promover la salud mental de los estudiantes, popularizar el conocimiento sobre salud mental, cooperar con el desarrollo de la educación escolar sobre salud mental y crear un ambiente positivo para el crecimiento saludable de los estudiantes Crear una buena atmósfera psicológica, cultivar la buena calidad psicológica de los estudiantes, adherirse al principio de educar a las personas y promover el desarrollo armonioso e integral de la salud física y mental de los estudiantes.
Duración de la actividad:
4 lecciones
La primera lección es escuchar la voz del alma
Propósito de la actividad: a través la promoción de historias relacionadas con la salud mental Las historias y el sentido común permiten a los estudiantes comprender la psicología, guiarlos para mantener una actitud positiva hacia la vida, aprender habilidades básicas de adaptación psicológica y crear una atmósfera de salud mental positiva para el crecimiento saludable de los estudiantes.
Proceso de la actividad:
1. Concurso de cuentos (artículos seleccionados sobre historias psicológicas y sentido común, frustraciones y artículos inspiradores).
2. Aprende a cantar la canción "El mañana será mejor"
3. Charlas de conocimientos de salud.
La segunda lección trata sobre nadar en el mar de la mente.
Objetivo de la actividad:
A través de conocimientos interesantes en diversos aspectos, descubrir el misterio de Psicología y hacer que los estudiantes sean más integrales. Mejorar la comprensión de la psicología, aumentar el interés por la psicología y facilitar la aceptación de los estudiantes.
Proceso de la actividad:
1. Concurso de conocimientos sobre salud: Hacer un cuadro y poner en él todas las preguntas en forma de lotería. Cada grupo enviará 3 representantes para participar y sortear. preguntas, si la respuesta es correcta, se otorgará un pequeño obsequio en el acto, y si la respuesta es incorrecta, se devolverá a la caja (en forma de elección o juicio).
2. Psychological Grand View Garden - Exposición de imágenes y conocimientos psicológicos
La exposición recopila imágenes de actividades psicológicas y conocimientos sobre salud mental
3. Actividad de recopilación de lemas psicológicos
Utilice un grupo de cuatro personas como unidad para crear un lema sobre salud mental. Puede reflejar la vida, el estudio, las emociones, etc. El contenido debe ser positivo y el número de palabras no debe exceder las 30 palabras. . Finalmente se seleccionaron 10 lemas destacados.
Enviando un rayo de sol en la tercera lección
Objetivo de la actividad:
Permitir a los estudiantes aprender a elogiar a los demás y comprender que elogiar a los demás es una Manera de mejorar la amistad entre compañeros de clase. Métodos para ayudar a los estudiantes a superar la timidez en la comunicación e interactuar con los demás con valentía.
Proceso de actividad:
(1) Introducción a la conversación
Estudiantes, en el frío invierno, cuando un rayo de sol brille sobre ustedes, ¿qué tipo de sentimiento que se siente? (calidez, comodidad) Sí, cuando hace frío o está oscuro, necesitamos la luz del sol, porque la luz del sol nos trae calidez, comodidad y nos hace felices. Pero, ¿lo sabías? El sol no es el único que puede traernos luz solar. De hecho, cada uno de nosotros es un pequeño sol que emite rayos de sol cálidos.
Estudiantes, ¿están dispuestos a ser un pequeño sol y enviar un rayo de sol a las personas que los rodean (Muestre el tema: Enviar un rayo de sol)
De hecho, no es difícil dar a los demás? Sunshine Siempre y cuando todos aprendan una habilidad, es decir, elogiar a los demás (escribiendo en la pizarra: Elogiar a los demás)
(2) Aprenda a elogiar a los demás
Algunos estudiantes pueden decir. : "Elogiar a los demás ¿No es sencillo?"
Nombra a un compañero para que suba al escenario y los demás lo elogian. (La actitud de uno de los estudiantes no fue sincera. Le pregunté al compañero elogiado cómo se sentía cuando otros lo elogiaban, y llegué a la conclusión: al elogiar a los demás, la actitud debe ser sincera y sincera, para brindar calidez a otros y halagando ciegamente a los demás, sin una actitud sincera, tus elogios se volverán como el sol abrasador en pleno verano, haciendo que la gente se sienta incómoda.
(3) Actividades grupales
1. Estudiantes. Ahora que todos saben cómo elogiar a los demás, saquen las tarjetas pequeñas que prepararon y escriban un elogio en ellas para los otros seis estudiantes de su grupo. El estudiante que fue elogiado anotará en el reverso de la tarjeta que. Los estudiantes te elogiaron. Una vez completado, colócalo en el "Buzón Sunshine".
2. Actividades grupales y comunicación
3. El maestro toma al azar algunas tarjetas del buzón y las lee. a todos. Pregunta cómo te sientes cuando elogias a los demás y cuando los demás te elogian.
(1) ¿Cómo te sientes cuando los demás te elogian?
(2) ¿Cuándo? elogias a los demás, ¿cómo te sientes?
4. Otorga medallas "Sunshine Little Angel" a los estudiantes que elogian bien a los demás. ) Resumen
Sí, estudiantes, disfrutemos de los elogios de los demás hacia nosotros mismos, elogiemos sinceramente a los demás y enviemos un rayo de cálido sol a todos los que nos rodean
¡La cuarta lección! para mí
Propósito de la actividad:
Hacer saber a los estudiantes que la salud de una persona no solo se refiere a la salud física, sino que también incluye la salud mental, para que los estudiantes se esfuercen por ser optimistas, Persona segura y saludable.
Proceso de la actividad:
1. Pedir ayuda a compañeros y profesores.
Descripción del estudiante: Mi rendimiento académico 1. .—Siempre he sido mejor que mi buen amigo en el grado 5, pero mis calificaciones en los exámenes recientes no han sido tan buenas como las suyas. Estudiantes, ¿pueden entender cómo me siento ahora? /p>
Discutir con los compañeros
2. Ayudar a los alumnos con dificultades a comprender la verdad a través de actividades
1. Mostrar dos villanos: uno es "Genial" y el otro es " Genial". "Qué lástima". Estos dos villanos suelen estar a tu lado.
2. Llovió de repente. ¿En qué pensaron? Los estudiantes pueden hablar libremente.
(También mal Ay, no traje paraguas, y va a llover otra vez; que mal, mi clase favorita de educación física no se puede volver a impartir; que mal, la ropa limpia que usé hoy se va a volver a ensuciar.. .)
(Es genial, los cultivos pueden tener una comida “completa”; es genial, esta lluvia puede lavar el polvo de la ciudad y traernos aire fresco; es genial, el paisaje bajo la lluvia Especialmente bonito...)
3. ¿Qué impacto tienen en nosotros estas dos ideas?
4. Contar historias.
Hay dos niños en una familia. El mayor está triste y llora todo el día, pero el otro está todo el día sonriendo, sano y feliz. El padre se sintió muy extraño. ¿Cómo podían los dos niños comportarse de manera tan diferente cuando los trataban igual?
Un día, el padre compró especialmente muchos juguetes y los colocó silenciosamente en la casa del hijo mayor. en su dormitorio, estaba listo para darle una sorpresa para hacerlo feliz y divertirse; su padre volvió a poner un montón de caca de perro en la habitación de su hijo menor, con la esperanza de hacer enojar a su hijo risueño una vez más.
¿Adivina qué pasó? Al rato, el hijo mayor salió corriendo de la habitación con un juguete en la mano y dijo enojado: "No estoy en casa, quien corrió a mi habitación a jugar". ?" Después de un rato, el hijo menor también salió corriendo de la habitación con emoción en el rostro y gritó: "Papá, papá, encontré heces de animales en la habitación. ¿Compraste un animal pequeño en casa? Gritó mientras seguía buscando expectante.
5. ¿Qué aprendemos de la historia?
6. ¿Cómo te sientes normalmente cuando te encuentras con fracasos o situaciones desfavorables en la vida? Muestre un papel blanco grande con un pequeño punto de tinta. El blanco representa la felicidad. La infelicidad es solo un pequeño punto de tinta, pero muchas personas solo prestan atención al punto de tinta.
Plan de actividades de salud mental escolar, parte 3
1. Concepto de actividad
Desarrollo orientado al estudiante, orientado al estudiante
Autoexploración, autoexperiencia, autoexperiencia Sentimientos, crecimiento personal
Ayudar a otros a ayudarse a sí mismos
2. Objetivos de la actividad
Cultivar la buena calidad psicológica y la adaptabilidad social de los estudiantes
3. Contenido de la actividad
1. A través de las clases de actividades de asesoramiento psicológico, los estudiantes recibirán asesoramiento sobre personalidad, asesoramiento sobre estudio, asesoramiento sobre ocio, etc., para lograr objetivos preventivos y de desarrollo de salud mental.
2. Establecer una sala de chat "Xinxiang Yipet" para permitir a los estudiantes escuchar sus preocupaciones psicológicas, abrir sus corazones y ajustar su psicología en un ambiente relajado y agradable.
3. Atender cartas y llamadas de estudiantes a través del programa de radio “Estación Psicológica”.
4. A través del buzón de "Mensaje privado", comprenda las dificultades que los estudiantes deben resolver, para que puedan obtener ayuda oportuna de los maestros cuando se encuentren indefensos.
5. Conferencias de expertos, invitando a expertos en psicología a brindar asesoramiento psicológico a los estudiantes.
6. Promocionar el conocimiento sobre salud mental entre los estudiantes a través de la ventana promocional "Educación en Salud Mental".
7. Llevar a los estudiantes a interpretar el conocimiento de la educación en salud mental a través de las columnas "Yingyu Modern Education", "Dandelion" y "Psychological Window".
IV. Explicación teórica de las clases de actividades
1. Coaching de aprendizaje
Se centra en entrenar y entrenar las habilidades de aprendizaje de los estudiantes, las emociones de aprendizaje y la motivación. El coaching de habilidades de aprendizaje se refiere principalmente al entrenamiento de la observación, la atención, la memoria y las estrategias de aprendizaje. Mejorar estas habilidades de aprendizaje de los estudiantes ayudará a mejorar su rendimiento académico. Las emociones de aprendizaje y la motivación son los factores impulsores del aprendizaje de los estudiantes.
2. Consejería de Personalidad
Una señal importante del crecimiento y desarrollo de los adolescentes es aprender a conocerse a sí mismos, aprender a conocer a los demás y aprender a comunicarse con los demás. Las actividades de coaching de personalidad se centran en dos aspectos: el autoconocimiento y el autocontrol, así como la comunicación interpersonal. Las actividades de asesoramiento sobre autoconciencia tienen como objetivo permitir que los estudiantes tengan una comprensión integral de sí mismos. Deben ser buenos para descubrir sus propias fortalezas y tratarlas correctamente. Al mismo tiempo, también deben ser buenos para descubrir y tratar sus propias deficiencias. correctamente. Las actividades de coaching de autocontrol se centran en la regulación de las emociones. Las emociones de los jóvenes estudiantes son muy inestables. Cuando los individuos ajustan sus relaciones con el mundo exterior, las emociones son el componente psicológico más sensible y activo. Aprender a autorregular las emociones facilita que los estudiantes se controlen a sí mismos y les ayuda a adaptarse mejor al entorno. Las actividades de coaching en comunicación interpersonal se centran en la comunicación con profesores, padres y compañeros. Al mismo tiempo, la comunicación con compañeros del sexo opuesto también es una parte importante de la comunicación entre pares en la adolescencia.
3. Life coaching
El life coaching se centra principalmente en el consumo, el ocio y el afrontamiento de crisis, etc. Estas son cualidades indispensables para todo miembro que vive en la sociedad moderna. Por un lado, los profesores orientan a los estudiantes sobre cómo consumir racionalmente y organizar su vida de ocio de forma razonable, por otro, también les ayudan a aprender a elegir sus propias formas de consumo y ocio; Plan de actividades de salud mental escolar, parte 4
1. Antecedentes de la actividad
El 25 de mayo es el "Día de la salud mental" de mi país. "5.25" es homófono de "Me amo", que significa. Para conocerse y aceptarse a sí mismo, ser capaz de experimentar el valor de la propia existencia, ser optimista y confiado, ser capaz de relacionarse con los demás con una actitud de respeto, confianza, amistad y tolerancia, ser capaz de compartir, recibir, y dar amor y amistad, y poder trabajar junto con los demás. En otras palabras, sólo amándote a ti mismo podrás amar mejor a los demás.
2. Objetivo de la actividad
Crear un ambiente de preocupación y énfasis en la salud mental entre profesores y alumnos, y diseñar una serie de actividades ricas y participativas a través de la organización. Es un vehículo promover el conocimiento sobre la salud mental, popularizar el concepto de construir una sociedad armoniosa, un campus armonioso y un alma armoniosa, y construir una plataforma para que maestros y estudiantes ejerciten su calidad psicológica y mejoren su resistencia psicológica, y fortalezcan integralmente la educación en salud mental.
3. Hora y lugar del evento
19 de mayo al 25 de mayo de 20xx
4. Tema del evento
Me amo - be un yo feliz, sano y seguro
5. Objetos de la actividad
Todos los profesores y alumnos del colegio
6. Forma específica de la actividad
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1. Actividades de educación y publicidad del conocimiento en salud mental
(1) Crear secciones de publicidad
Utilizar escaparates y carteles publicitarios para realizar publicidad temprana del conocimiento en salud mental.
(2) Ceremonia de apertura "Me amo, sé un yo feliz, saludable y seguro" (5·19)
Espectáculo de danza en lenguaje de señas a gran escala: "Realmente muy bueno”
2. Serie de actividades de la Semana de la Salud Mental
(1) Actividades auxiliares en grupo (5·20)
Para “apreciar el presente y realizarte a ti mismo” Como tema, se llevó a cabo una actividad asistida en grupo a gran escala, con el objetivo de permitir a los estudiantes comprenderse a sí mismos, aceptarse y trascenderse, darse cuenta de su autoestima, afrontar la vida con una actitud positiva y mirar hacia el futuro.
(2) Charla psicológica especial - Gestión emocional (5·21-5·22)
(3) Ver una película sobre salud mental - Inside Out (5· 22-5· 25)
(4) Realizar una reunión de clase con un tema psicológico (5·19)
Durante la semana de actividades, cada clase realizará una reunión con un tema de salud mental basada en la situación real. Reunión de clase. Sala de consulta psicológica para casos de delincuencia en reuniones de clases temáticas
(5) Publicar un periódico de pizarra con temática de salud mental
Durante la semana de actividades, cada clase publicará un periódico de pizarra sobre salud mental, requiriendo El contenido es rico y cercano a la vida de los estudiantes. La escuela organizará una inspección el 24 de mayo.
(6) Promoción de la estación de radio (5·19-5·25)
Durante la semana de actividades, la estación de radio del campus lanza una columna temática sobre educación en salud mental (como "Voice del Alma") , tocando pequeños conocimientos psicológicos, cuentos, canciones, etc. en horarios fijos en tres clases diarias.
3. Resumen de la actividad
Después de la semana de actividades, el colegio hará un resumen completo de esta actividad. Plan de actividades de salud mental escolar, parte 5
1. Ideología rectora:
Para permitir que los estudiantes tengan una buena calidad psicológica y un entorno de vida saludable y feliz, nuestra escuela adopta el principio de "mente sol, felicidad" Con el tema "Crecimiento", se llevaron a cabo una serie de actividades de educación en salud mental. A través de esta actividad, fortaleceremos la educación de calidad psicológica de profesores y estudiantes, alentaremos a profesores y estudiantes a comprender científicamente la salud mental, comprender el conocimiento de la salud mental, aprender habilidades básicas de ajuste psicológico y esforzarnos por crear un entorno donde "todos presten atención a salud mental y todos participan en la salud mental". Un buen ambiente promoverá un mayor desarrollo amplio y profundo de la educación sobre salud mental en las escuelas.
2. Tema de la actividad:
Mente soleada, crecimiento feliz
3. Lema de la actividad:
"Estoy sano, estoy feliz"
4. Propósito de la actividad:
1. De cara a todos los estudiantes, llevar a cabo actividades de educación en salud mental preventiva y de desarrollo para guiar a los estudiantes a prestar atención a la salud mental y cultivar el bien. calidad de la psicología.
2. Llevar a cabo actividades de publicidad y educación para todos los docentes, orientar a los docentes para que presten atención a la salud mental de los estudiantes en el proceso educativo y de enseñanza, y popularizar los conocimientos y habilidades de la educación en salud mental de los estudiantes. Y mediante la promoción del conocimiento sobre salud mental, se puede mejorar la calidad psicológica profesional personal de los docentes.
5. Grupo de actividades de liderazgo:
Líder del equipo: Wu Shenghua
Líder adjunto del equipo: Chen Feng y Luo Tingyu
6. Hora de la actividad:
20xx de noviembre
7. Preparación de la actividad:
Sofá de consulta psicológica; micrófono, periódico, etc.
8. Contenido de la actividad:
1. Promover el conocimiento sobre salud mental entre los alumnos de primaria
Los contenidos incluyen:
1. Cómo Desarrollar buenos hábitos de comportamiento entre los estudiantes de primaria.
2. Maneras que tienen los alumnos de Educación Primaria de regular sus emociones.
3. Cómo construir una buena relación entre pares.
4. Fotografías de los ejercicios de gratitud y actividades de educación en salud mental de los alumnos de nuestro colegio.
Métodos publicitarios:
1. Discurso bajo la bandera nacional
2, Estación de radio Red Bufanda
2. Actividad de asesoramiento psicológico en equipo "Agradece a tu alma mater, libera tus ideales" (responsable: Luo Tingyu)
( Hora: tarde del 20 de noviembre de 20xx (Sala de asesoramiento psicológico)
Participantes: Plan de actividades de salud mental escolar para todos los estudiantes 6
1. Tema de la actividad:
Comunicación de Corazón a Corazón·Tú y Yo Empezamos
2. Objetivo del evento:
Cada 2 de enero es el Día Nacional de la Salud Mental La homofonía del "2" es. "Me amo", que significa: Sólo amándote a ti mismo puedes amar mejor a los demás, acerca el concepto de salud mental a nuestras vidas. Esta actividad de salud mental tiene como objetivo que los estudiantes presten atención activa a su propia salud mental y comprendan lo relevante. conocimientos sobre salud mental y permitir que los padres comprendan la importancia de la salud mental para el desarrollo permanente de los estudiantes, aprendan a comunicarse eficazmente con los niños y generen apoyo familiar.
3. Patrocinador:
Oficina Política y Educativa, Centro de Desarrollo de Salud Mental
4. Patrocinador:
Sociedad Psicológica Xingzhi Sunshine
5. Objetivo de la actividad:
Todos los profesores, alumnos y algunos padres de familia del colegio
6. Tiempo de la actividad:
Mes 2- 27
7. Contenido de la actividad y disposiciones específicas:
(1) Artículo promocional
1. Promoción de banner: emita un banner para promover el tema de este mental evento de salud.
Contenido del banner: Comunicación del corazón · Tú y yo comenzamos - Xingzhi 2 actividades de salud mental
Ubicación del banner: la entrada principal de la escuela
Promoción de 2 carteles: out 2 Un cartel para promover este Día de la Salud Mental
Promoción de la plataforma WeChat: el 20 de junio, la "Cuenta oficial de Xingzhi Home" impulsará los preparativos para este evento de salud mental y la publicidad y el registro para padres e hijos. conferencias.
4 Publicidad posterior: la estación de televisión del campus y la "Cuenta oficial de Xingzhi Home" informarán del evento.
(2) Actividades
Actividad 1: Miles de firmas
1. Tiempo de actividad: xx, 2.
2 , Objetivo de actividad : profesores y alumnos de toda la escuela
3. Método de actividad
Para adaptarse al tema de esta actividad, se anima a los profesores y alumnos de toda la escuela a lograr "corazón- comunicación al corazón·tú y yo empezamos”, en la actividad de ese día, se colocó una pancarta en la calle peatonal comercial del colegio y se comprometió a firmar. Banner de actividad: Comunicación del corazón·Tú y yo empezamos - Xingzhi 2 Actividad de Salud Mental
Actividad 2: Salón Psicológico
1. Duración de la actividad: xx mes 24
2. Objetivo de la actividad: todos los estudiantes de la escuela
3. Método de la actividad
Al mediodía del día de la actividad, el Centro de Desarrollo de Salud Mental estará abierto y los miembros del Sunshine Psychoological Society llevará a los estudiantes a visitar el Centro de Desarrollo de Salud Mental, los estudiantes pueden programar citas para pruebas de salud mental relevantes de acuerdo con sus deseos personales y realizar una autoexploración.
Actividad 3: Confesión de Amor
1. Duración de la actividad: xx mes 2
2. Objetivo de la actividad: todos los estudiantes de la escuela
3. Método de la actividad
Al mediodía del día de la actividad, los miembros de Sunshine Psychological Society instalaron un puesto en la calle peatonal comercial de la escuela. Los estudiantes publicaron lo que querían decirles a sus padres. el tablero de anuncios en forma de notas adhesivas, pidiendo a sus compañeros de clase que se preocupen por sus padres y sus familias y anime a los estudiantes a expresar con valentía su amor a sus padres y hablar cuando aman. El tablero de visualización se puede mostrar durante las conferencias de comunicación entre padres e hijos.
Actividad 4: Charla sobre comunicación entre padres e hijos
1. Hora de la actividad: la tarde del 27 de octubre.
2 Objetivo de la actividad: algunos padres registrados.
3.Actividades
El maestro Hu Huadiao, maestro senior de salud mental, compartió con los padres la autoconciencia de los padres y el manejo y ajuste de su mentalidad en el proceso de comunicación con sus hijos. y aprendieron cómo prestar atención a las emociones de sus hijos y cómo comunicarse adecuadamente, prestar atención, comprender y hablar con los niños desde su perspectiva, generar apoyo familiar para los niños, ayudar verdaderamente a los niños a ganarse el respeto de los demás durante el sensible período de la adolescencia. Y reducir la presión psicológica de los niños.
4. Ubicación de la actividad
Depende del número de padres que se inscriban, el salón de actos de la escuela o el centro de desarrollo de salud mental Plan de actividades de salud mental escolar Parte 7
Con el fin de promover aún más el desarrollo en profundidad del trabajo de educación en salud mental, la "Semana de actividades de educación en salud mental 11.2" anual de nuestra escuela se lanzará oficialmente el 21 de noviembre de 2016. La semana de actividades de este año combina las actividades del centro de asesoramiento psicológico con las actividades de varios departamentos para crear una sólida atmósfera de educación sobre salud mental. Las actividades ahora están organizadas de la siguiente manera:
1. Nombre de la actividad
11.2 Semana de actividades de educación sobre salud mental
2. Tema de la actividad
Presta atención a la salud y deja volar tu mente
3. Horario de la actividad
21 de noviembre - 9 de diciembre
4. Formato de la actividad
1. No existen restricciones en cuanto a la forma de actividades.
2. El contenido es positivo y tiene como objetivo aumentar la conciencia sobre la salud mental de los estudiantes y llevar a cabo una educación más profunda en conocimientos sobre salud mental.
3. El Centro de Asesoramiento Psicológico organizará una serie de actividades a nivel escolar, incluida la ceremonia de lanzamiento de la "Semana de Actividades de Educación en Salud Mental 11.2", un foro psicológico para el comité de seguridad de primer año y los directores de dormitorios. , una exposición de películas psicológicas y una velada psicológica, un baile de máscaras de autodesafío, un salón psicológico, una fiesta en el jardín para el desarrollo de la calidad y otras actividades.
4. Cada departamento organiza y lleva a cabo las actividades psicológicas correspondientes en función de sus propias condiciones y características reales para crear una atmósfera para las actividades de salud mental en el departamento.
5. Fondos de actividades
1. De acuerdo con las actividades reales de los departamentos, el Centro de Consultoría proporcionará apoyo financiero para las actividades de los departamentos.
2. Cada departamento deberá presentar el presupuesto y el plan de actividades al profesor Cheng Min del Centro de Asesoramiento Psicológico antes del 18 de noviembre.
6. Requisitos de la actividad
1. Las actividades deben potenciar la cobertura y partir de las necesidades psicológicas de los estudiantes para conseguir mejores resultados en la actividad.
2. Después de la actividad, cada departamento deberá presentar un resumen o informe de la actividad al Centro de Orientación Psicológica para su archivo.
3. Si necesitas apoyo profesional o tienes dudas sobre un trabajo específico, puedes comunicarte con el Centro de Asesoramiento Psicológico (teléfono de la oficina: ). Plan de actividades de salud mental escolar Capítulo 8
Con el fin de implementar plenamente las "Varias opiniones del Comité Central del Partido Comunista de China y del Consejo de Estado sobre el fortalecimiento y mejora de la construcción ideológica y moral de los menores" y el "Sobre el fortalecimiento del fortalecimiento de la construcción ideológica y moral de los menores" emitido por el Ministerio de Educación "Varias opiniones sobre educación en salud mental" para mejorar aún más el nivel de educación moral en nuestra escuela, publicitar y popularizar el conocimiento sobre salud mental, crear un buen ambiente de educación sobre salud mental, aumentar la atención de profesores y estudiantes a su propia salud mental y la de otras personas, y promover el desarrollo armonioso de la educación sobre salud mental en la escuela. En el mes, se llevará a cabo el mes de actividades de educación sobre salud mental de nuestra escuela. El plan de actividades ahora se anuncia de la siguiente manera:
1. Tema del mes de actividad
Mente armoniosa, crecimiento saludable
2. Tiempo de actividad
201 1ro - 1ro del año
3. Organizado por: Comité de la Liga Juvenil de la Escuela xx
Realizado por: Centro de Consejería de Educación en Salud Mental Escolar
4 Público objetivo: Todos los profesores Estudiantes
5. Contenido de la actividad
1. Promoción del lema de educación en salud mental
El centro de asesoramiento psicológico produce lemas positivos, alegres y armoniosos. y los transmite en la pantalla electrónica de la escuela. Publicado en ventanas publicitarias fuera y en el campus para crear una atmósfera y permitir que todos los maestros y estudiantes de la escuela participen activamente.
2. Distribuir el folleto "Conocimientos sobre salud mental" elaborado por el Centro de asesoramiento y educación sobre salud mental
Distribuir el folleto "Conocimientos sobre salud mental" elaborado por el Centro de asesoramiento y educación sobre salud mental de la escuela a cada clase de estudiante.
3. Cada clase llevará a cabo una reunión de clase temática de salud mental
Participantes: Todas las clases de la escuela (excepto el nivel 1)
Requisitos: Cada clase concéntrese en esta reunión de salud mental El tema del mes de actividades educativas y los temas específicos se personalizan Después de la reunión de clase, cada clase enviará los materiales gráficos en formato electrónico al Centro de Consejería de Educación en Salud Mental.
Tiempo: Enviar dentro de 1 día.
4. Cada clase entregará un periódico de pizarra, tomará una fotografía y la enviará al Centro de Consejería de Educación en Salud Mental en formato de fotografía electrónica.
Participantes: todas las clases de la escuela (excepto nivel 1)
Requisitos: Centrándose en el tema mensual de este evento, el Departamento de Propaganda del Comité de la Liga Juvenil hará una selección antes del día 19 del mes.
5. Realizar actividades de recolección y selección de ensayos psicológicos de los estudiantes
Participantes: estudiantes de 14º y 16º grado
Explicación: Los ensayos psicológicos de los estudiantes son para estudiantes La tesis sobre educación en salud mental que usted investigue y escriba usted mismo debe reflejar los propios puntos de vista y métodos de los estudiantes de secundaria y no debe ser plagiada.
Temas de ensayo: autoconciencia, gestión de emociones, relaciones interpersonales, psicología del aprendizaje, psicología adolescente, desarrollo profesional, análisis psicológico de temas candentes, etc. Plan de actividades de salud mental escolar 9
Con el fin de implementar plenamente las "Varias opiniones del Comité Central del Partido Comunista de China y del Consejo de Estado sobre el fortalecimiento y mejora de la construcción ideológica y moral de los menores" y el "Sobre el fortalecimiento del fortalecimiento de la construcción ideológica y moral de los menores" emitido por el Ministerio de Educación "Varias opiniones sobre educación en salud mental" para mejorar aún más el nivel de educación moral en nuestra escuela, publicitar y popularizar el conocimiento sobre salud mental, crear un un buen ambiente de educación sobre salud mental, aumentar la atención de profesores y estudiantes a su propia salud mental y la de los demás, y promover el desarrollo armonioso de la educación sobre salud mental en la escuela. En mayo se llevará a cabo el mes de actividades de educación sobre salud mental de nuestra escuela. El plan de actividades ahora se anuncia de la siguiente manera:
1. Tema del mes de actividad
Mente armoniosa, crecimiento saludable
2. Tiempo de actividad
20XX 1 - 31 de mayo de 2020
3. Anfitrión: Comité de la Liga Juvenil de la Escuela xx
Organizador: Centro de Consejería de Educación en Salud Mental Escolar
4. Actividades Objetivo:
Todos los profesores y estudiantes
5. Contenido de la actividad
1. Promoción del lema de educación en salud mental
El centro de asesoramiento psicológico produce lemas positivos, alegres y armoniosos Los lemas propagandísticos se transmitieron en las pantallas electrónicas de la escuela y se colocaron en las ventanas publicitarias del campus para crear una atmósfera y permitir que todos los maestros y estudiantes de la escuela participaran activamente.
2. Distribuir el folleto "Conocimientos sobre salud mental" elaborado por el Centro de asesoramiento y educación sobre salud mental
Distribuir el folleto "Conocimientos sobre salud mental" elaborado por el Centro de asesoramiento y educación sobre salud mental de la escuela a cada clase de estudiante.
3. Cada clase llevará a cabo una reunión de clase de salud mental
Participantes: todas las clases de la escuela (excepto el grado 13)
Requisitos: Cada clase se enfocará en esta reunión de salud mental Se personaliza el tema del mes de actividades educativas y los temas específicos Después de la reunión de clase, cada clase enviará los materiales gráficos y de texto en formato electrónico al Centro de Consejería de Educación en Salud Mental.
Tiempo: Presentar entre el 31 de mayo.
4. Cada clase entregará un periódico de pizarra, tomará una fotografía y la enviará al Centro de Consejería de Educación en Salud Mental en formato de fotografía electrónica
Participantes: todas las clases de la escuela (excepto grado 13)
Requisitos: Centrándose en el tema de este mes de actividades, el Departamento de Propaganda del Comité de la Liga Juvenil hará una selección antes del 19 de mayo.
5. Realizar actividades de recopilación y selección de ensayos psicológicos de los estudiantes
Participantes: alumnos de los cursos XX y XX
Descripción: Los ensayos psicológicos de los estudiantes son para estudiantes Si usted mismo investiga y escribe un artículo sobre educación en salud mental, el artículo debe reflejar los propios puntos de vista y métodos de los estudiantes de secundaria y no debe ser plagiado.
Temas de artículos breves: autoconciencia, gestión de emociones, relaciones interpersonales, psicología del aprendizaje, psicología adolescente, desarrollo profesional, análisis psicológico de temas candentes, etc.