¿Cuáles son las principales formas y métodos para implementar una educación de calidad?
Hay dos formas efectivas de implementar una educación de calidad:
1. Mejorar la comprensión ideológica y la calidad personal del director.
En el proceso de gestión de una escuela, el El principal está en el sistema de gestión. La posición central, de liderazgo y de toma de decisiones. Los pensamientos, comportamientos y estilos del director afectan la situación general en el trabajo escolar. El concepto del director sobre la calidad y los valores educativos afecta directamente el trabajo educativo y el comportamiento de los docentes.
Por lo tanto, el director y los miembros del equipo directivo escolar deben ser infinitamente leales a la causa de la educación popular, tener un alto grado de profesionalismo, un carácter justo y honesto, un estilo ideológico pragmático y un espíritu de dedicación. a la causa de la educación; actuar de manera disciplinada y guiar a los maestros a mejorar los métodos de enseñanza bajo la guía de conceptos educativos correctos.
2. Hacer un buen trabajo en la formación del equipo docente.
Los profesores son los organizadores directos y practicantes de una educación de calidad y la fuerza principal en la implementación de una educación de calidad. El éxito o el fracaso de una educación de calidad depende en gran medida de la calidad ideológica de los docentes, de la calidad ética profesional, de la calidad científica y cultural, de la calidad física y mental y de la capacidad y el nivel de enseñanza y educación de las personas.
Los docentes deben cambiar efectivamente su pensamiento educativo y establecer una visión correcta sobre los talentos, la calidad, los estudiantes y los docentes y estudiantes. Los estudiantes son muy diferentes, pero una cosa es igual, es decir, todos están en etapa de crecimiento y tienen una fuerte plasticidad.
Información ampliada:
Dirección de la formación educativa de calidad:
1. Cultivo de las habilidades creativas
La esencia de la capacidad es la creatividad. La creación es el requisito previo para el desarrollo social. La creatividad es la base para el desarrollo de las fuerzas productivas y el desarrollo de la civilización social. El cultivo de la capacidad creativa debe llevarse a cabo especialmente durante la educación infantil y la educación obligatoria, y la capacidad de atreverse a innovar y el pensamiento innovador debe cultivarse desde una edad temprana.
2. Cultivo de la capacidad de autoaprendizaje
En la sociedad actual, la ciencia y la tecnología se están desarrollando rápidamente y el conocimiento aumenta drásticamente. En el nivel de la escuela secundaria, solo se pueden seleccionar y enseñar a los estudiantes los conocimientos más básicos y básicos. La capacidad de autoaprendizaje es la garantía para que los estudiantes adquieran continuamente nuevos conocimientos de forma independiente y los apliquen en función de su nivel de conocimientos y habilidades existentes.
3. Educación en Moral Social
La moral social es el código de conducta y las normas para que las personas se lleven bien entre sí y que la sociedad humana debe seguir. En el proceso de crecimiento y desarrollo, todos deben aprender a respetar la ética social, completar la evolución y madurez psicológica y espiritual, y liberarse del encarcelamiento de la naturaleza animal brutal y egoísta de la supervivencia por el bien de la supervivencia.
4. Perspectiva de la educación para la vida
La perspectiva de la vida es la visión fundamental que las personas tienen de la vida. Incluyen principalmente: propósito de vida, actitud de vida y valor de vida. Tomar el mundo como nuestra propia responsabilidad, comenzando por la supervivencia y el desarrollo sostenible de toda la humanidad, desarrollando constantemente la productividad y logrando el objetivo más elevado de la civilización material, la civilización espiritual y la civilización política para toda la humanidad es una perspectiva científica de la vida.
Material de referencia: Enciclopedia Baidu-Educación de calidad