Resumen de inspección de tareas de vacaciones de invierno
El resumen es un resumen completo y sistemático de un período de estudio, trabajo o su finalización. Puede darnos orientación en la siguiente etapa de estudio y vida laboral, por lo que redactar un resumen es muy necesario. Entonces, ¿realmente sabes cómo escribir un resumen? El siguiente es un resumen de 8 inspecciones de tareas de vacaciones de invierno que compilé para usted. Espero que le resulte útil.
Resumen de inspección de tareas de vacaciones de invierno, artículo 1 En el nuevo semestre, los estudiantes regresan a la escuela con ganancias y crecimiento. Esta semana, la Oficina de Asuntos Académicos hizo un resumen completo de las tareas de los estudiantes, los planes de lecciones de los maestros y las referencias de los maestros. El contenido de la inspección se divide en dos partes: una parte son los planes de lecciones y los materiales didácticos de actividades prácticas integrales y la otra parte es la vida de vacaciones de invierno. Las condiciones de inspección ahora se explicarán una por una.
La primera parte es información y planes de lecciones de actividades prácticas integrales: el maestro de la clase 12 trabaja duro, organiza cuidadosamente y presenta los planes de lecciones a tiempo. Hay Clases 1 (6), 2 (1) y 2 (2) que presentaron materiales completos de actividades prácticas según lo requería el momento, y hay Clases 2 (1), 2 (2), 3 (1) y 4 (1) que completó bien la clase. Estas clases son muy exigentes para los estudiantes. Especialmente Lu Zengqian, un estudiante de la Clase 3 (1), tiene un gran conocimiento sobre el Festival de Primavera. Su colección de obras se divide en cuatro partes: Fiesta de la Primavera - Comer, Fiesta de la Primavera - Ropa, Fiesta de la Primavera - Coplas y Fiesta de la Primavera - Costumbres. Este estudiante expresó sinceridad y escribió claramente. El aspecto insatisfactorio de esta tarea fue que los materiales no se entregaron a tiempo. Espero que el director pueda entregarlo a tiempo a pesar de su apretada agenda.
La segunda parte es la vida de vacaciones de invierno: el maestro revisó cuidadosamente esta parte de la tarea y la entregó a tiempo. Sin embargo, los estudiantes fueron juguetones durante las vacaciones, los padres no los supervisaron estrictamente y los estudiantes. 'El deseo subjetivo de aprender no era fuerte, lo que resultaba en una escritura irregular de la tarea. Espero que cuando los maestros revisen las tareas de los estudiantes, hagan evaluaciones oportunas basadas en los detalles de su finalización, elogien a los estudiantes avanzados y alienten a los que están rezagados. En el futuro, deberíamos comunicarnos más con los padres y pedirles que revisen y supervisen las tareas de sus hijos durante las vacaciones para que el estudio durante las vacaciones pueda tener resultados tangibles. El maestro ha planteado requisitos más claros para los estudiantes, y deben hacerlo con cuidado; estandarizar su escritura y desarrollar buenos hábitos de estudio como hábito habitual. Los profesores que han obtenido mejores resultados en este sentido son Lu Yanping y Yu Haifeng. Sus comentarios son muy alentadores y específicos. Por ejemplo, "La persistencia y la resolución de problemas son los verdaderos eruditos" de Lu Yanping. "¡Eres un niño trabajador, pero necesitas trabajar duro para escribir!", Pero también hay algunas tareas que el maestro ignora y algunas no se corrigen. Espero que los maestros sean más. Tomar en serio nuestro trabajo docente. El aprendizaje es asunto propio de los estudiantes. Sólo cuando exploran de manera consciente, proactiva y activa pueden dominar el conocimiento, adquirir habilidades y desarrollarse. entusiasmo por el aprendizaje y el desarrollo en la enseñanza futura.
Después de la investigación, los maestros destacados son: Yan Jinfen, Liang, Li, Qiao, Ji Jingjing, Lan Shouli, Lu Yanping,
<. p> Resumen de la inspección de tareas de vacaciones de invierno 2 Al final del semestre pasado, nuestra escuela asignó a los estudiantes una variedad de tareas de vacaciones de invierno basadas en la "Asignación de tareas de vacaciones de invierno de la escuela" emitida por el departamento de educación, incluida la realización de pequeñas producciones y la redacción de una carta. al maestro y escribir sobre cambios en la ciudad natal, actividades de práctica social integral, etc. Los estudiantes pueden completar estas tareas con cuidado y el maestro puede verificarlas una por una y brindarles comentarios oportunos sobre el estado de finalización. El siguiente es un resumen. de la inspección de esta operación:En primer lugar, los estudiantes deben completarla cuidadosamente, el maestro revisó cuidadosamente.
Estas vacaciones de invierno tienen mucha tarea y los estudiantes están. Muy interesados en ello, pueden tomar la iniciativa para completarlo, como la caligrafía con bolígrafo suave. La mayoría de los estudiantes pueden escribir una palabra con cuidado todos los días. La fecha se proporciona para referencia del maestro. La pequeña producción también busca información cuidadosamente y la recopila cuidadosamente. Materiales y producción cuidadosa. Cuando no hay manera, los padres tomarán la iniciativa de pedir ayuda, lo que acortará la relación con sus padres. Al mismo tiempo, también será algo bueno para toda la familia. La asignación de esta tarea no solo hizo que los estudiantes comprendieran la gratitud, sino que también conmovió a los padres y llenó a toda la familia de energía positiva. Al mismo tiempo, la maestra se llevó la tarea completada por estos estudiantes al comienzo del semestre. Persistieron seriamente, seleccionaron pequeñas producciones y trabajos de caligrafía destacados y los presentaron a la escuela para su exhibición. Los maestros también revisaron cuidadosamente los libros de tareas de las vacaciones de invierno, hicieron correcciones oportunas y comunicaron los resultados de las correcciones a los estudiantes.
Al mismo tiempo, también escribieron un resumen escrito de su tarea de vacaciones de invierno y lo entregaron a la Oficina de Orientación.
En segundo lugar, según la inspección de tareas de las vacaciones de invierno en toda la escuela, también se descubrieron aspectos destacados y problemas existentes.
Aspectos destacados:
1. La mayoría de los estudiantes hacen sus tareas en serio. La composición de la tarea se puede completar con cuidado.
2. La tarea de la mayoría de los estudiantes en algunas clases es clara y hermosa, y la precisión de la tarea correspondiente es alta.
3. Varias clases pensaron que los estudiantes se lo pasaron genial durante las vacaciones y vivieron ricas experiencias, que se reflejaron en sus diarios y composiciones con contenido rico y vívido.
4. Algunas clases tienen tareas escalonadas, especialmente algunas tareas de matemáticas. Aprenda a no escatimar esfuerzos para hacer algunas analogías sobre temas relacionados. Los estudiantes que son débiles en aritmética oral también pueden hacer algunos ejercicios de aritmética oral o escritos.
Problemas:
1. La mayoría de los profesores mencionaron que la letra de la tarea de las vacaciones de invierno estaba obviamente más garabateada que la de la escuela, y su actitud hacia la tarea no era lo suficientemente seria.
2.Muchos estudiantes completan sus tareas con la mentalidad de completar la tarea. La calidad de la tarea no es alta y existen fenómenos como el trabajo aleatorio y la omisión. Por ejemplo, cuando se trata de ampliar y profundizar problemas en matemáticas, falta un pensamiento profundo y se resuelven al azar o no se resuelven en absoluto.
En tercer lugar, las tareas excelentes se exhiben en toda la escuela
Cada clase selecciona las tareas sin terminar y las envía a la oficina de profesores para exhibirlas en toda la escuela, como demostración para otros estudiantes. para inspirar a los estudiantes a completar la tarea Positividad. Al mismo tiempo, se organizaron líderes escolares y de oficina para realizar revisiones unificadas de trabajos de caligrafía y pequeñas producciones. Y utilice los resultados de la evaluación en forma de hojas rojas.
Publícalo y utiliza estos medios para que los estudiantes presten más atención a sus tareas de vacaciones y les gusten.
Cuatro. Medidas correctivas y sugerencias
1. La tarea de vacaciones de invierno debe reflejar un tratamiento graduado. Para los estudiantes de primaria, las vacaciones de invierno se tratan principalmente de jugar y divertirse es la mayor felicidad. El tiempo asignado a cada niño para los deberes de las vacaciones de invierno es muy pequeño y sólo un puñado. Los profesores deberían considerar esto cuidadosamente y sería una buena idea tratar a diferentes estudiantes en diferentes niveles. Tratar a los estudiantes de manera diferente según sus fortalezas y debilidades. Por ejemplo, si los conceptos básicos no son lo suficientemente buenos para practicar los cálculos, si el nivel es alto, puedes ampliar el número de preguntas, escribir un ensayo menos y leer un libro más. El profesor está relajado y los alumnos contentos, ¿por qué no?
2. Pide ayuda a tus padres. Durante las vacaciones, los estudiantes se olvidarán de sus tareas cuando se diviertan, pero los profesores no pueden hacer esto. En este momento, el papel de los padres pasa a primer plano. Al asignar tareas durante las vacaciones, establezca algunos requisitos para las tareas de los estudiantes. Algunas tareas, como las tareas personalizadas adicionales agregadas por el maestro, deben ser completadas por los estudiantes en diferentes períodos, y los padres deben ser informados sobre la cantidad de tarea en diferentes períodos para su supervisión. Durante las vacaciones, utilizaré el boletín escolar para enviar mensajes de texto a los padres para recordarles cómo supervisar a sus hijos.
3. La clase recibirá premios por las tareas de las vacaciones de invierno. Antes de las vacaciones, asigne tareas a los estudiantes y explique la situación. Los estudiantes pueden evaluarse entre sí en términos de la pulcritud y precisión de sus tareas, seleccionar a los sobresalientes para elogiarlos y alentarlos, y promover el desarrollo de las tareas de los estudiantes en una buena dirección.
Esta tarea de vacaciones de invierno es rica en contenido, cultiva las cualidades y habilidades integrales de los estudiantes y también involucra a los padres. A juzgar por los comentarios sobre los deberes, se han logrado buenos resultados. En el futuro, nuestra escuela considerará temas desde múltiples aspectos, aprenderá más tareas que les gusten a los estudiantes extranjeros y cultivará la capacidad práctica de los estudiantes. Deje que los estudiantes disfruten de unas vacaciones agradables y significativas.
Resumen de inspección de tareas de vacaciones de invierno 3 Las felices vacaciones de invierno terminaron y el nuevo semestre avanza de manera ordenada. El primer día de clases, verifique la tarea de las vacaciones de invierno y resuma la finalización de la tarea de vacaciones de los niños:
1. Tarea de las vacaciones de invierno chinas: la mayoría de los estudiantes pueden completar la tarea en serio, pero algunos estudiantes no. . Además, los padres de algunos estudiantes todavía tienen reservas a la hora de cambiar los personajes, lo que demuestra que los padres están especialmente atentos a la orientación y ayuda de sus hijos. Entre ellos, aquellos a los que les ha ido bien incluyen: Wu Qian, Bi Xinyu, Dong Sirui, Da Liuying, etc.
2. Escritura de palabras nuevas: Durante las vacaciones, los estudiantes deben escribir una página de palabras nuevas en un texto que no han aprendido en el volumen anterior como estaba previsto. El estado de finalización del estudiante no es muy satisfactorio, quizás debido a problemas de actitud. En resumen, el número de personas que completaron las tareas requeridas no alcanzó el nivel esperado.
3. Tarea de matemáticas para las vacaciones de invierno: a la mayoría de los estudiantes les fue bien, pero solo a unos pocos no les fue bien. Las personas que completan este ejercicio suelen obtener muy buenos resultados en los exámenes.
No sólo hicieron lo que se les pidió, sino que también escribieron cosas geniales. Bi Xinyu, en particular, no sólo escribe claramente, sino que también tiene un alto índice de precisión.
Por supuesto, a través de la inspección, también descubrimos problemas que deben resolverse:
1. La escritura de algunos estudiantes está garabateada y desordenada y necesita mejorar.
2. Los estudiantes son jóvenes y algunos no pueden completar los ejercicios de forma independiente, por lo que necesitan ayuda y orientación de otros.
3. Hay margen de mejora en la lectura de imágenes.
Resumen de revisión de tareas de vacaciones de invierno 4 El nuevo semestre ha comenzado. El primer día de clases, recogí la tarea de las vacaciones de invierno en inglés de las clases 1 y 4 del sexto grado y revisé cuidadosamente la tarea de las vacaciones de invierno en inglés de los estudiantes. Uno de cada cinco completó bien la tarea y con gran precisión. Una quinta parte de los estudiantes pudo completar los ejercicios, pero algunos de ellos estaban mal; todavía había tres quintas partes de los estudiantes que tenían preguntas sin respuesta. La mayoría de las preguntas que nunca habían hecho eran preguntas de conversión de patrones de oraciones, y algunas preguntas de lectura las abandonaron sin siquiera pensar en ellas. Sorprendentemente, los tabloides de algunos estudiantes no sólo tienen vocabulario claro, contenido rico y se combinan con imágenes (algunos están dibujados por ellos mismos, otros están cortados y pegados), sino que también tienen diseños novedosos, colores brillantes y llenos de interés infantil (algunos los niños se presentan en la imagen completa) Una historia corta llena de infantilismo), con expresiones precisas en inglés (algunos niños no solo adjuntaron una palabra a la imagen, sino que también escribieron una oración e incluso se presentaron en 34 oraciones). Un agradecimiento especial a: Yuan Haiyang, Han Jiaying, Zhou Yu, Hao Pengcheng, etc.
A través de la tarea de las vacaciones de invierno de los estudiantes, las debilidades de los estudiantes incluyen principalmente:
1. No puedo deletrear palabras
2. conversión de patrones de oraciones.
3. Débil capacidad de lectura y miedo a leer preguntas; los estudiantes no piensan lo suficiente en dar respuestas y completar preguntas.
4. Los estudiantes de bajo rendimiento no dominan bien los conocimientos básicos y no trabajan lo suficiente.
Medidas de mejora:
1. En la enseñanza, guiar a los alumnos a deletrear las palabras una a una, al menos 1 palabra al día, y mejorar gradualmente a medida que pasa el tiempo.
2. Fortalecer el cultivo de las habilidades de lectura y recitación de los estudiantes, prestar mucha atención a los conceptos básicos y cultivar una sensación de logro y felicidad al aprender inglés.
3. Aprovechar al máximo la ayuda de estudiantes destacados y adoptar la forma de "ayudar a uno" para promover el progreso de los de bajo rendimiento. Los profesores a menudo supervisan y controlan a los estudiantes de bajo rendimiento.
4. La organización de la operación debe organizar métodos de inspección para el presidente y el líder del equipo y garantizar la inspección de la operación.
5. Aprenda el método del profesor Wei de utilizar el tiempo designado para atraer a los estudiantes a concentrarse en aprender palabras y recitar diálogos.
6. Los ejercicios y tareas en el aula deben ser autoevaluados, evaluados por pares, evaluados por los padres y evaluados por los maestros todos los días para guiar gradualmente a los estudiantes a formar buenos hábitos de aprendizaje del inglés.
Resumen de inspección de tareas de vacaciones de invierno 5 He revisado las tareas de vacaciones de invierno de los estudiantes y los comentarios sobre las tareas de los estudiantes son los siguientes:
La situación de las tareas de vacaciones de invierno.
Ventajas:
1. La mayoría de los estudiantes completaron las tareas según calidad y cantidad, lo cual es satisfactorio.
2. Los estudiantes escriben sus tareas de manera cuidadosa y estándar, y pueden hacerlo de manera detallada y oportuna. Un agradecimiento especial a: Liu Muyuan, Yang Haiqi, Liu Nanqi, Liu Jiali.
Desventajas:
1. La calidad de la tarea varía mucho. En las tareas de las vacaciones de invierno, debemos prestar más atención a aquellos estudiantes que tienen malas tareas, reducir la brecha y tratar de cuidar a todos los estudiantes.
2. La calidad de las composiciones individuales de los estudiantes no es alta y tienden a completar las tareas.
3. Las tareas de pocos estudiantes son ilegibles y el formato de escritura es irregular.
4. Los estudiantes tienen malos hábitos de escritura. El principal problema no es correcto o incorrecto, pero la escritura no es estándar ni clara, la escritura en inglés es descuidada y los trazos básicos de los caracteres chinos no se pueden ver con claridad. Algunas palabras son demasiado grandes para caber en la cuadrícula y otras son demasiado pequeñas para verse con claridad.
5. Los estudiantes tienen malos hábitos de estudio. Durante la inspección, vi que los libros de tareas de algunos estudiantes no estaban protegidos. A algunos les faltan esquinas, las esquinas están deformadas o tienen manchas de tinta; no pensaste detenidamente al hacer las preguntas; Después de cometer un error, no limpiaste el borrador ni usaste líquido corrector para corregirlo.
6. Las palabras no se pueden deletrear.
7. Hay muchos errores en la conversión de patrones de oraciones.
8. Débil capacidad de lectura y miedo a leer preguntas; los estudiantes no piensan lo suficiente en dar respuestas y completar preguntas.
9. Los estudiantes de bajo rendimiento no dominan bien los conocimientos básicos y no trabajan con la suficiente seriedad.
Medidas de mejora:
1. En la enseñanza, guiar a los estudiantes a deletrear las palabras una a una, al menos 10 palabras al día, y mejorar gradualmente con el tiempo.
2. Fortalecer el cultivo de las habilidades de lectura y recitación de los estudiantes, prestar mucha atención a los conceptos básicos y cultivar una sensación de logro y felicidad al aprender inglés.
3. Aprovechar al máximo la ayuda de estudiantes destacados y adoptar la forma de "ayudar a uno" para promover el progreso de los de bajo rendimiento. Los profesores a menudo supervisan y controlan a los estudiantes de bajo rendimiento.
4. La organización del trabajo debe disponer métodos de inspección para que el presidente y el líder del equipo controlen bien el trabajo. A juzgar por la inspección de la tarea, se debe decir que los problemas en la tarea son normales. Si hay algún problema en el futuro, lo corregiremos y si no hay problema, lo alentaremos.
Resumen de inspección de la tarea de vacaciones de invierno Artículo 6 El diseño de esta tarea de vacaciones de invierno tiene plenamente en cuenta las características de edad, conocimientos y habilidades de los estudiantes de todos los grados, y combina las condiciones del examen final para asignar la tarea de una manera de manera específica, con tareas apropiadas para cada tema.
Asignatura de Matemáticas: organiza principalmente aritmética oral, cálculo y resolución de problemas, con el objetivo de fortalecer la capacidad de aritmética oral, la capacidad de cálculo, la capacidad de pensamiento lógico, la conciencia de problemas y la capacidad de resolución de problemas de los estudiantes.
Asignaturas de chino: organiza principalmente la formación sobre dos contenidos básicos de formación: pinyin, caracteres chinos, palabras, frases, memorización de poemas antiguos y composición.
Inglés: principalmente habla, recitación de palabras, dictado y uso de patrones de oraciones.
Al comienzo del año escolar, la escuela requiere que los maestros de todos los grados y materias recopilen las tareas de las vacaciones de invierno de los estudiantes de manera oportuna, realicen revisiones y evaluaciones cuidadosas, resuma las tareas y críticas de las vacaciones de invierno de los estudiantes. con la unidad de clase y presentar materiales resumidos. A través de la corrección, encontré:
1. Ventajas:
1. Esta tarea es relativamente completa y abarca todos los grados. Especialmente primero y segundo grado.
2. La mayoría de los estudiantes pueden completar sus tareas con cuidado, escribir con cuidado, mantener la cara limpia y los padres revisar cuidadosamente.
2. Desventajas:
1. Algunos padres de estudiantes con dificultades de aprendizaje pierden la confianza, independientemente de si existen requisitos u orientación, lo que provoca que no completen la tarea. Algunos estudiantes tienen malas actitudes y no están dispuestos a actuar o utilizar su cerebro para pensar y resolver problemas. Si pierdes las palabras chinas, no podrás completar tu composición.
2. La mayoría de los estudiantes escriben descuidadamente.
En tercer lugar, medidas:
1. En el futuro trabajo docente, se deben tomar medidas efectivas para ayudar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje de manera específica y planificada, de modo que los estudiantes con problemas puedan reconocer. el problema y sus peligros y resolverlo lo más rápido posible.
2. Comunicarse con los padres para formar buenos hábitos de estudio para que todos los estudiantes puedan desarrollarse de manera integral moral, intelectual, física, estética y laboral, y convertirse en talentos de "cuatro personas" en el futuro. .
3. Fortalecer la formación escrita de los estudiantes y mejorar sus habilidades de escritura.
Inspección y resumen de las tareas de vacaciones de invierno Capítulo 7 Los maestros de cada clase de primer grado corrigieron cuidadosamente las tareas de vacaciones de los estudiantes. Se han entregado todos los deberes de todo el grado. La tarea de la mayoría de los estudiantes es limpia y ordenada, y su letra es clara. Este artículo resume las correcciones del profesor.
1. Asignaturas chinas
A juzgar por la inspección, la mayoría de los estudiantes pueden completar sus tareas de vacaciones en serio.
Algunos estudiantes no completan bien sus tareas de vacaciones de invierno, principalmente porque tienen aspiraciones subjetivas débiles, son juguetones durante las vacaciones y hacen tareas inesperadas después de que comienzan las clases. Muchos padres no supervisaron a sus alumnos para que hicieran los deberes durante las vacaciones, lo que también demuestra que la comunicación entre el hogar y la escuela debe fortalecerse aún más en el futuro.
2. Materia de Matemáticas
La mayoría de los estudiantes completaron sus tareas de vacaciones en serio.
A partir de la inspección de la tarea de matemáticas, los estudiantes también hacen la tarea de repente, no requieren muy buenas soluciones a los problemas en la tarea, carecen de proceso de investigación y pensamiento, y hacen la tarea solo para completar las tareas asignadas por el profesor.
3. También hay una pequeña cantidad de deberes en otras materias. Todos los profesores pueden hacer correcciones en serio, muy en serio.
Inspección y resumen de la tarea de vacaciones de invierno 8 En un abrir y cerrar de ojos, ha llegado un nuevo semestre.
En la reunión de padres y maestros del semestre pasado, una vez más utilicé varios ejemplos para decirles a los padres que prestaran atención a la lectura extracurricular de sus hijos, recomendé a los padres que leyeran "Educación del amor" y pedí a los padres que supervisaran sus lectura infantil de libros extraescolares durante las vacaciones de invierno. Durante las vacaciones de invierno, varios padres preguntaron sobre libros.
Estoy secretamente feliz. Creo que los niños deben estar estudiando bien durante las vacaciones de invierno, ¿verdad?
Esta mañana entré al aula con grandes expectativas.
La mayoría de los alumnos que estudian durante las vacaciones de invierno pueden terminar de leerlo y entregarlo directamente. Mis compañeros de clase revisaban mis tareas al azar; cuando leía libros extracurriculares, los revisaba uno por uno. También he leído algunos libros leídos por estudiantes y generalmente puedo recordarlos. Entonces, mientras abría los bocetos y notas del libro que trajeron los estudiantes, hice algunas preguntas simples. Cualquiera que dé una respuesta profunda o un comentario serio se considerará que lee atentamente, se colocará una marca al lado del nombre y será elogiado de inmediato. Cualquiera que pueda responder las preguntas básicas se considerará que ha leído; Si no puede responder, continúe haciendo preguntas. Si no puedes responder, pregunta seriamente si quieres leerlo. Los alumnos que no estudian muestran su cola de zorro.
Después de una investigación preliminar, los estudiantes leyeron "El pequeño Doudou junto a la ventana", "Viaje al Oeste", "El Principito", "El aula voladora", "Grillos en Times Square", "Mujercitas". "Bambi" y otros libros. Ai, Qu Miao, Xu Ying y Li Zunyue leyeron más de cinco libros y los elogiaron frente a toda la clase. Más de 20 estudiantes terminaron de leer dos libros según lo requerido, siete estudiantes no terminaron ningún libro y una docena de estudiantes solo leyeron un libro.
Contactar con los padres de los 7 estudiantes dados de baja inmediatamente después de la inscripción. Cinco padres vinieron a la escuela e intercambiaron opiniones, diciendo que inmediatamente supervisarían a sus hijos para recuperar clases después de regresar a casa. No se pudo localizar a los padres porque el teléfono estaba apagado. Una persona no vino a la escuela con la excusa de estar ocupada. Inesperadamente, me encontré con este padre ausente de camino a casa. Parecía avergonzado y yo también. Los padres tomaron la iniciativa de decirme que estuvieron persiguiendo a sus hijos para que hicieran la tarea durante los últimos dos días y que estaban demasiado ocupados durante las vacaciones de invierno para cuidar de sus hijos. Hoy deliberadamente dieron una lección a sus hijos y no fueron a la escuela. No sé cómo responder a esto. Simplemente ríase dos veces y dígales a los padres que se vayan a casa y supervisen la lectura complementaria de sus hijos.
Mirando hacia atrás, siento un poco de lástima por el niño.
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