Consejos para que los alumnos de primaria memoricen palabras
Analice comparativamente palabras similares pero diferentes para descubrir sus similitudes y diferencias para facilitar la memoria.
Por ejemplo, cambiar una palabra vocal puede cambiar diferentes palabras: bola, campana, bill; cambiar una palabra consonante puede cambiar diferentes palabras: dou, ligero, fuerte, noche, par, vista, homófonos; : nieto e hijo, Tai y Er.
Los sonidos y las formas son los mismos pero los significados son diferentes: luz y luz los significados son los mismos: también/también/o, antes/antes/en el pasado, cada/todos/todos, porque/como/para; opuesto Significado: sí/no, viejo/nuevo, correcto/incorrecto, arriba/abajo, joven/viejo, etc.
2. Método de memoria asociativa
Haga que las palabras en inglés a memorizar sean vívidas, vívidas y sistemáticas, y establezca un sentimiento absurdo, exagerado, extraño e irrazonable entre las nuevas palabras y las viejas palabras. La conexión será inolvidable para toda la vida, logrando el propósito de traer lo viejo con lo nuevo y recordarlo rápidamente.
Por ejemplo, la nueva palabra hornear (vt. hornear) usa la memoria asociativa para hacer un pastel y hornearlo junto al lago, cuando juegas, piensa en: pelota, (jugar) baloncesto, (jugar) fútbol; , parque infantil, etc. ;Mientras comes, piensa: restaurante, (comer) desayuno, (comer) almuerzo, etc. Piénsalo cuando te vayas a dormir: cama, dormitorio, acostarte, acostarte, acostarte, acostarte, etc.
3. Método de memoria de formación de palabras
Al comprender la estructura de las palabras en inglés, los estudiantes pueden memorizar palabras rápidamente. Hay tres formas principales de formar palabras en inglés:
Conversión, es decir, pasar de una parte del discurso a otra. Por ejemplo: dibujar (N) dibujar - dibujar (v) describir, agua (N) agua - agua (v) agua.
Una palabra derivada, es decir, añadiendo un prefijo o sufijo para formar otra palabra, por ejemplo, feliz-infeliz (prefijo) y feliz (sufijo).
Síntesis consiste en combinar dos o más palabras en una sola palabra. Por ejemplo: Zona de juegos == zona de juegos, pizarra == pizarra.
4. Método de memoria de clasificación
La clasificación según su naturaleza y uso la hará organizada y sistemática, por lo que será fácil de consolidar y recordar, como por ejemplo por color, el material escolar. , transporte Las herramientas, los alimentos, las necesidades diarias, etc. también se pueden clasificar por nombre de sujeto, tiempo, cantidad, estación, animales y plantas, nombres de ocupaciones, nombres de lugares, nombres de mapas, etc. Al aprender una palabra nueva, también puedes aprender palabras relacionadas del mismo tipo. Por ejemplo, la clasificación del tiempo es la siguiente:
Tiempo: siglo, año, trimestre, mes, semana, día, noche, hora, cuarto, minuto, segundo,
Semana : domingo, semana lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado.
5. Método de memoria del juego
Juego de solitario de palabras: cooperación entre varias personas, primero cualquier estudiante dice una palabra. , la siguiente La primera letra de la palabra pronunciada por el alumno debe ser la última letra de la palabra pronunciada por el alumno anterior, y así sucesivamente. La misma palabra no se puede repetir. Si alguien no dice una palabra dentro del tiempo especificado, será eliminado. Los estudiantes restantes seguirán compitiendo. Quien persista hasta el final será el ganador. Por ejemplo: coche-leer-hacer-uno-comer-diez-nombre-incluso-juego-inglés.
Juego de ortografía de palabras: si el clima cambia, ¿cuántas palabras aprendidas se pueden deletrear con siete letras del clima? Nosotros / comemos / en / té / él / ella / aquí / allá / árbol / en / dónde / oímos / corazón / qué / agua.
Un juego de cambio de imagen: suma, resta o cambia una letra de una palabra para convertirla en una palabra nueva. Por ejemplo: de-de-apagado/si, nosotros-como/autobús, saber-ahora/conocido/conocido, pelo-silla/aire, look-book/cocinero.