Cómo redactar un plan para un club de arte en una escuela primaria
Artículo 1 Cómo redactar un plan para un club de arte en una escuela primaria
Los grupos de interés artístico extracurriculares están diseñados para cultivar a los estudiantes 'intereses y pasatiempos, y aumentar el conocimiento extracurricular de los estudiantes, mejorar ciertas habilidades, enriquecer la vida cultural extracurricular de los estudiantes y desempeñar un papel positivo en el cultivo de talentos artísticos en el futuro. Para brindar un buen ambiente de aprendizaje a los estudiantes amantes del arte, la escuela organizó un grupo de interés artístico. Los arreglos de actividades del grupo de interés ahora se formulan de la siguiente manera:
1. Propósito de la actividad:
A través de las actividades del grupo de interés artístico, los estudiantes pueden desarrollar mejor su experiencia artística. y comprender mejor el arte, cultivar la capacidad de observación y el pensamiento innovador de los estudiantes y mejorar el sentido estético de los estudiantes.
2. Horario de la actividad:
Para las actividades extraescolares todos los martes y jueves, los miembros del grupo deberán llegar puntuales al aula de arte.
3. Pasos de la actividad:
Los grupos de interés artístico son un complemento y una extensión de la enseñanza en el aula. Son más flexibles y plásticos que la enseñanza en el aula, por lo que a los estudiantes les gusta mucho participar. Sin embargo, es más susceptible a las restricciones y los impactos de los exámenes u otras actividades. Los profesores y estudiantes a menudo no pueden llegar al final con calidad y cantidad. Para gestionar bien un grupo de interés artístico, los profesores deben dirigirlo de manera planificada y decidida de acuerdo con la situación específica de los estudiantes, y hacer que el grupo de interés artístico sea exitoso. Entonces creo que deberíamos partir de los siguientes aspectos.
(1) Organizar y mejorar el grupo de interés artístico
El grupo de interés artístico no debe tener demasiados miembros, unas 10 personas, para que las personas que participan en este grupo de interés no sean solo voluntarios pero también arte Estudiantes que tienen relativamente talento en esta área. Las actividades deben fijarse dos veces por semana. Los profesores deben planificar cuidadosamente, preparar las lecciones cuidadosamente e impartir las clases cuidadosamente, para garantizar la profundidad, amplitud y fortaleza del grupo de interés.
(2) Planificación específica de actividades grupales
1. Educar a los estudiantes en el amor a lo colectivo y a proteger el bien público. No hacer grafitis y mantener el aula limpia e higiénica. Observar las disciplinas en el aula. Levanten la mano cuando tengan algo que hacer y desarrollen buenos hábitos de conducta y de estudio. Combine adecuadamente algo de trabajo manual para mejorar su capacidad de producción práctica.
2. Cultivar la dirección pictórica de los estudiantes según sus características. Una vez que tengas una cierta base en la pintura, podrás utilizar la imaginación como complemento. Guíe a los estudiantes sobre cómo expresar su imaginación en el lenguaje de la pintura. Aprovecha al máximo sus características de ser activo, pensar rápidamente y ser bueno en la imitación. Adquiera el hábito de pensar en las cosas que escucha, ve y siente. Primero decida el tema imaginario y luego use sus propias ideas para expresarlo en un lenguaje artístico: líneas, colores, etc. Dado que la mayoría de los estudiantes no tienen una base muy sólida, permítales practicar sus obras favoritas primero durante la clase. Luego cultive la pintura de memoria de los estudiantes, la pintura de imaginación, etc. Ofrecer algunas clases que combinen juegos de manualidades. Hacer que los alumnos tengan un profundo interés por el arte
3. Hacer un buen trabajo comentando. Comente los dibujos semanales de cada estudiante para ayudarlos a darse cuenta de sus fortalezas y debilidades. *** aprender juntos, *** progresar juntos. A partir de esto, los estudiantes tendrán un gran interés en pinturas maravillosas e inicialmente percibirán la conexión entre el arte y la vida: la representación de la vida y el embellecimiento de la vida mediante el arte.
4. Las obras de los estudiantes han sido pintadas para un cierto período de tiempo. Celebrar la fase de grupos. Las obras ahora están siendo pulidas.
5. Anime a los estudiantes a cooperar con el profesor de la clase o el miembro del comité de publicidad. Publica un tablón de anuncios de buena clase. Embellecer el entorno del campus, etc. Combine intereses de aprendizaje con aplicaciones.
(3) Realizar periódicamente exposiciones de trabajos de los estudiantes
Realizar exposiciones de arte para comunicar, revisar y resumir los resultados del aprendizaje puede brindar a los estudiantes oportunidades para expresar sus fortalezas y mejorar su confianza en sí mismos. Como profesor, debes guiar cuidadosamente y controlar estrictamente. Algunas de las obras maestras de los estudiantes se pueden exhibir en el campus para que sirvan como demostración. Para algunos estudiantes con talentos sobresalientes y personalidades distintivas, les brindaremos las condiciones para que realicen exposiciones conjuntas y exposiciones individuales, y nos esforzaremos por cultivar talentos artísticos sobresalientes.
(4) Organizar concursos de pintura artística
Los concursos de arte pueden mejorar eficazmente la calidad y las habilidades de los estudiantes.
En un cierto período de tiempo, a los estudiantes se les puede permitir realizar concursos como pintura china, bocetos, dibujos simples y bocetos. A través de concursos de capacitación, los estudiantes pueden desarrollar habilidades rápidas, precisas y competentes. Además, creo que podemos organizar apropiadamente un concurso de preguntas sobre pinturas famosas chinas y extranjeras. De esta manera, los estudiantes pueden generar gran entusiasmo y amor por el arte, para que puedan estudiar activa y seriamente.
Parte 2: Cómo redactar un plan para un club de arte en una escuela primaria
1. Enseñanza e investigación de rutina
1. Rutinas de enseñanza: utilizar el tiempo colectivo de preparación de lecciones, guiar a los nuevos maestros para que estudien los materiales didácticos y los materiales de referencia didácticos, discutir regularmente en el grupo e implementar lecciones regulares.
2. Aula vibrante: sobre la base de clases regulares, combinadas con la situación real de nuestra escuela, llevamos a cabo innovaciones independientes en torno al contenido, los métodos, los medios y otros aspectos de la enseñanza, y mejoramos continuamente la calidad profesional. de profesores. Preste atención a las estrategias de enseñanza que se integran con la vida para estimular aún más el interés de los estudiantes en aprender arte, cultivar los pasatiempos elegantes de los estudiantes y hacer que el aula de arte esté llena de vitalidad.
2. Seminarios Especiales
Capacitación en temas especiales: Combinado con la observación administrativa de clases y otras actividades, el equipo docente e investigador realizó "preparar la misma clase juntos". Cada grado selecciona un contenido y todos preparan, dan conferencias y enseñan lecciones juntos sobre este tema. Combinado con la evaluación y el diagnóstico colectivo de las lecciones y el pensamiento posterior a la clase, se forman materiales de estudio de casos reales y efectivos con valor de investigación y uso.
Investigación en red: en combinación con los requisitos de investigación en red del distrito y la escuela, utilizaremos la plataforma "Sunshine Silver Sea Community Blog Circle" que nuestro grupo ha creado para llevar a cabo actividades de investigación en línea. Animar a los profesores y estudiantes del club a participar en debates e intercambios. Esta plataforma de enseñanza e investigación en línea no solo puede aumentar el entendimiento mutuo entre profesores y estudiantes de nuestra escuela, sino también promover intercambios académicos entre profesores de nuestra escuela y profesores de la misma profesión de otras regiones, y formar un grupo de blogueros con ideas afines. .
Además, el círculo de blogs también se puede utilizar para dialogar y mostrarlo al mundo exterior, lo que se puede decir que es uno de los mejores. ¡Nuestros profesores del grupo de arte ascenderán gradualmente de miembros ordinarios a senior! miembros a través de la participación activa, la interacción activa y la publicación. Forme un blog basado en investigaciones con características personales.
Proyecto de investigación: Realizar una investigación en torno al tema "Investigación Práctica sobre el Modelo de Actividad de la Asociación de Estudiantes "Sunshine and Silver Sea"". Refinar el programa, el contenido, los planes y las actividades de las actividades del club de estudiantes que usted es responsable de guiar, clasificar y formar gradualmente materiales didácticos escolares autoeditados, establecer un sistema de gestión y evaluación del club correspondiente, liderar a las organizaciones estudiantiles para que lleven a cabo actividades relevantes, y recopilar y organizar los clubes. Las imágenes, textos y otros materiales relacionados de las actividades alientan a los estudiantes a realizar actividades útiles de exhibición y comunicación. Nos esforzamos por lograr el desarrollo simultáneo del "desarrollo profesional docente" y el "ejercicio independiente de los estudiantes" en el proceso de las actividades de nuestro club.
3. Visualización de entrenamiento y evaluación de actividades.
Actividades del club: una vez por semana según lo planificado y requerido.
Actividades del festival temático: realizar exposiciones de arte y actividades de creación artística junto con las jornadas de puertas abiertas de la escuela y las actividades del festival temático.
Dos concursos principales:
Concurso de innovación tecnológica: complete la tutoría y la participación en pintura de ciencia ficción en febrero para cultivar el pensamiento innovador de los estudiantes.
Parte 3 Cómo redactar un plan para un club de arte en una escuela primaria
1. Objetivo de la actividad:
A través de las actividades de el club de arte permite a los estudiantes desarrollar mejor las especialidades artísticas de los estudiantes y pueden comprender mejor el conocimiento básico del arte, mejorar el nivel de apreciación y la capacidad creativa de los estudiantes, enriquecer la vida de aprendizaje de los estudiantes, cultivar el sentimiento artístico de los estudiantes y aún más; promover el proceso de educación de calidad en las clases de arte.
2. Requisitos de la actividad:
1. Organizar a los estudiantes para que participen en las actividades a tiempo y mantener el salón limpio.
2. Las actividades se llevan a cabo todos los martes por la tarde durante el horario de actividades del club. Los miembros del grupo deben llegar a tiempo a la sala de actividades del club de arte.
3. Los miembros del club de arte deben cumplir estrictamente las disciplinas y no se les permite hacer ruidos fuertes en la sala de actividades ni hacer nada que no esté relacionado con el estudio de arte.
4. Cuidar bien las instalaciones y el material del aula y pagar doble indemnización por cualquier daño.
3. Contenido de la actividad:
1. Permita que los estudiantes comprendan algunos conocimientos de sentido común sobre arte simple (tipos de arte, herramientas de uso común, métodos de uso básicos, pruebe varios métodos de arte simples).
2. Centrarse principalmente en el conocimiento profesional básico del arte, complementado con el arte manual, y enseñar en forma de arte creativo.
3. Dar a los estudiantes tiempo y espacio para crear sus propios trabajos.
4. Aprecia obras de arte relevantes y mejora tu nivel artístico.
5. Llevar a cabo la enseñanza de operaciones manuales para entrenar la capacidad práctica y de modelado de los estudiantes.
IV.Medidas adoptadas:
(1) Los profesores de arte deben ser serios y responsables, considerarlo como parte integral de la educación escolar y hacer que las actividades grupales sean animadas, animadas y ricas. .
(2) Hacer un buen trabajo en la organización del trabajo. Sobre la base del registro voluntario de los estudiantes, se deben seleccionar para participar estudiantes con cierta base artística y buenas calificaciones en cada clase. Se deben seleccionar estudiantes con capacidad de trabajo y buenas calificaciones como líderes de equipo. Los grupos de interés deben aprovechar al máximo la columna vertebral de los estudiantes bajo la dirección de los profesores.
(3) Organizar el horario y lugar de las actividades de acuerdo con los arreglos unificados de la escuela. Generalmente, se organizan una vez por semana.
(4) Establecer los sistemas necesarios y hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico para educar a los estudiantes para que respeten conscientemente el sistema de aprendizaje y participen a tiempo en los estudios de arte. Aclarar el propósito del aprendizaje, cultivar un espíritu diligente y emprendedor y promover el desarrollo integral de los estudiantes. Al final del semestre, se llevará a cabo una exposición de obras de arte de los estudiantes de primer grado para mostrar los logros de aprendizaje de los estudiantes.