Consejos para escribir composiciones en inglés para alumnos de quinto de primaria
2. Cómo escribir una buena composición en inglés para la escuela primaria, cuáles son las palabras clave: comprensión, acumulación, imitación, entrenamiento y prueba de si una persona realmente ha adquirido un determinado idioma debe ser inseparable de "escuchar". , Una prueba de cuatro habilidades: hablar, leer y escribir.
Entre ellos, la escritura es la encarnación de la acumulación de conocimientos lingüísticos en los tres primeros. En la enseñanza de inglés en la escuela primaria, cómo guiar correctamente a los estudiantes para que ingresen con éxito a la escritura en inglés se ha convertido en un tema importante en la enseñanza de inglés en la escuela primaria.
Centrarse en un tema, poner sus propios pensamientos por escrito y prestar atención a la organización y el arte del lenguaje son suficientes para alejar a muchas personas de la escritura. Para aquellos de nosotros que nacimos y crecimos en China, escribir en inglés es aún más difícil.
En la actualidad, en la enseñanza de inglés, la redacción de introducciones para estudiantes de último año de primaria es a la vez un foco y una dificultad. Entonces, ¿cómo ayudar a los estudiantes a superar su miedo y cruzar con éxito el primer umbral de escritura en inglés? A continuación, hablaré de algunas de mis humildes opiniones basadas en mi propia práctica docente.
1. Comprender las diferencias culturales entre China y Occidente es el requisito previo para escribir buenos artículos en inglés. Las diferencias culturales aquí incluyen no sólo diferencias en la geografía humana y las costumbres populares, sino también muchas diferencias en los hábitos de uso del idioma chino e inglés.
En primer lugar, en la enseñanza diaria, algunos conocimientos culturales occidentales deben infiltrarse en el tiempo de acuerdo con los materiales didácticos, para que los estudiantes puedan intentar comprender el trasfondo cultural relevante. Después de clase, también se les puede animar a buscar información relevante en línea.
Esto no sólo amplía los horizontes de aprendizaje de idiomas de los estudiantes, sino que también les proporciona algunos materiales culturales para su futura escritura. Por ejemplo, al escribir el artículo "Mis vacaciones favoritas", muchos estudiantes escribieron sobre "Navidad", que implica mucho conocimiento cultural sobre las costumbres navideñas occidentales.
Los estudiantes que sepan más sobre este festival tendrán más contenido sobre el que escribir que otros estudiantes. En segundo lugar, al escribir, es necesario comprender los hábitos de uso del idioma inglés y aprender algunos conocimientos sencillos de gramática inglesa.
De lo contrario, el chinglish, un problema común entre los chinos cuando aprendemos inglés, puede aparecer fácilmente al formar oraciones. En segundo lugar, corregir la tarea de forma flexible y razonable.
En el proceso de corrección de composiciones en inglés, a menudo nos encontramos con algunas expresiones que están traducidas de forma tajante del chino al inglés. Debido a las diferencias entre chino e inglés y a la falta de vocabulario y expresiones, es normal tener dificultades para expresarse.
La cuestión clave es cómo afrontarlo. Hay un dicho que dice "apunta alto y camina como agua corriente", que es muy adecuado para esta pregunta.
Consulta de clasificación de artículos de revistas Si desea escribir una composición en inglés en la base de datos de la revista, debe tener la determinación de escribir bien y la confianza para expresar su significado con claridad. Ésta es la "Montaña de la Determinación"; pero la clave es tener una actitud flexible ante los problemas y poder resolverlos con la misma flexibilidad que el agua corriente. Hay una historia en el mundo de la traducción que cuenta que en la recepción de una gran conferencia internacional se preparó un plato con huevos.
Un invitado a la reunión preguntó al traductor: "¿De qué está hecho?" Originalmente era una pregunta muy sencilla. Como resultado, el traductor estaba tan nervioso que olvidó la palabra "huevo", pero en su prisa, respondió sabiamente: "Fue el hijo de la señorita Hen quien lo hizo". Omitir expresiones es un método que debe usarse con frecuencia por escrito.
3. Acumular vocabulario y patrones de oraciones es la clave para iniciarse en la escritura en inglés. Esto tiene muchas similitudes con el aprendizaje de la escritura china para principiantes.
Los artículos escritos en chino pueden incluir palabras, frases, oraciones y párrafos. En palabras de los expertos, estos son los elementos básicos que conforman la carne y la sangre de un artículo.
Del mismo modo, las composiciones en inglés también deben prestar atención a la elección de palabras y los patrones de oraciones. Por lo tanto, en los grados superiores de las escuelas primarias, los profesores de inglés deben prestar especial atención al uso del método de enseñanza de "usar lo viejo con lo nuevo".
Al enseñar nuevas palabras y patrones de oraciones, los puntos de conocimiento previo del idioma también se consolidarán en consecuencia. Al mismo tiempo, enseñar adecuadamente vocabulario y expresiones simples que se usan comúnmente fuera de los libros de texto y ayudar conscientemente a los estudiantes a ampliar su vocabulario es muy beneficioso para la escritura.
El primer día que enseñé a alumnos de quinto grado, requerí que cada alumno tuviera un cuaderno para anotar el nuevo vocabulario aprendido fuera del libro de texto (buenas palabras y palabras extraídas de apuntes de clase y lecturas extraescolares). , y sugirió que lean más y revisen más cuando tengan tiempo libre, para lograr el efecto de "repasar el pasado y aprender lo nuevo". Por supuesto, a los estudiantes de primaria les resulta difícil desarrollar el hábito del aprendizaje independiente.
Con este fin, primero me propuse cultivar los intereses de los estudiantes y dejarles disfrutar de la diversión de acumular vocabulario. Por eso, a veces aprovecho la oportunidad de la clase de lectura de la mañana para realizar algunas actividades, como concursos de relevo de vocabulario, juegos de oraciones con cadenas de palabras, etc. Y acumula puntos de competencia cada vez para juzgar a los dos "alumnos inteligentes" de la clase al final de cada mes.
Esto estimula el entusiasmo de los estudiantes por aprender y también resuelve muchos problemas de ampliación de vocabulario. Como dice el refrán, cuanto más acumulas, menos ganas.
Con el tiempo, en el proceso de corrección de las composiciones de los estudiantes, descubrí que cada vez menos estudiantes tenían el problema habitual de "no tener nada que escribir". 4. Imitar ensayos modelo es una etapa necesaria en la escritura en inglés.
Dado que los estudiantes de primaria tienen un conocimiento limitado del vocabulario y la gramática inglesa, y son novatos en el campo de la composición, la mayoría de los estudiantes sentirán que "no saben escribir" o que les resulta difícil evitar muchas ortografías, incluso si Trabajan duro para redactar un ensayo breve y errores gramaticales. Por lo tanto, es muy necesario proporcionar uno o dos ensayos de muestra de alta calidad para que los principiantes aprendan.
Debido a que hay relativamente pocos libros en la colección de composición sincrónica, normalmente escribo "Xia Shuiwen" yo mismo para servir de referencia a mis compañeros de clase. La realización de un artículo en sí es un proceso de pensamiento creativo, pero normalmente no niega la inspiración y la iluminación que la imitación de la práctica aporta al autor.
Proporcionar ensayos de muestra para principiantes en escritura en inglés. Por un lado, puede ayudarlos a superar la barrera psicológica del miedo a escribir. Por otro lado, puede guiarlos a expresar sus opiniones o describir cosas. en patrones de oraciones más estandarizados y evitar que la gramática los confunda. El fenómeno de juntar al azar "oraciones en chinglish" debido a deficiencias en el conocimiento. 5. La formación oral es una parte importante para empezar a escribir en inglés.
Escuchar, hablar, leer y escribir son los cuatro elementos principales del aprendizaje de idiomas. En el proceso de aprendizaje, estos cuatro están estrechamente relacionados y se complementan entre sí.
En la actualidad, la enseñanza del inglés en la escuela primaria es principalmente oral, lo que está relacionado con la estructura de edades de los estudiantes y las reglas de etapa de adquisición del idioma. Por lo tanto, los profesores de inglés de educación primaria superior deben aprovechar esto para guiar a los estudiantes a superar con éxito las barreras iniciales de escritura.
Los niños básicamente tienen un "problema común": les encanta hablar pero les da pereza escribir. Así que incluso los estudiantes mayores enseñan.
3. Cómo aprender composición en inglés en las escuelas primarias Muchos estudiantes informan que escribir composición en inglés es muy angustioso. Algunos estudiantes dijeron: "Cuando me enfrento a las preguntas de ensayo asignadas por el maestro, muchas veces han pasado dos horas y todavía no puedo escribir una palabra..." El siguiente método puede ser útil para estos estudiantes.
En primer lugar, mejorar la capacidad de comprender y expresar las cosas.
El Sr. Ye Shengtao, un famoso educador de mi país, señaló: "Escribir cualquier cosa depende del conocimiento y la experiencia. ¿Qué tipo de conocimiento y experiencia pueden permitirte escribir algo? Por otro lado, si no tienes la capacidad de expresar comprensión, no puedes escribir una buena composición”.
2. Tome la estructura cognitiva como el núcleo de la composición, incluido el aprendizaje de conocimientos, la observación y la acumulación, el almacenamiento de la memoria y el entrenamiento. pensar, enriquecer la imaginación, cultivar las emociones y ejercitar la voluntad. Hablar de escribir, pensar en revisiones, leer más y escribir más;
En tercer lugar, establece un gran concepto de composición y combina orgánicamente escuchar, hablar, leer y escribir.
Primero, prestar atención a la revisión del tema;
segundo, el propósito de la escritura debe ser claro e innovador.
tercero, la selección de materiales debe ser; basado en evidencia;
Cuarto, debemos prestar atención a las habilidades de escritura y organizar la estructura del capítulo;
Quinto, debemos prestar atención a los párrafos del artículo y enumerar los subtítulos y esquema de composición con anticipación;
Sexto, debe prestar atención a la redacción y el uso del artículo;
Séptimo, debe usar el lenguaje con habilidad y usar sus pensamientos para regular el lenguaje. .
Aprende cinco formas de concebir: usar objetos para elogiar a las personas, expresar sentimientos directamente, usar objetos para razonar, tocar escenas para evocar emociones y usar objetos para expresar pensamientos.
4. Los objetivos de composición se desglosan año por año: palabras de nivel 1, frases de nivel 2, fragmentos de nivel 3, capítulos de nivel 4, síntesis de nivel 5 y mejora de nivel 6.
Se implementaron cinco entrenamientos para verbos (abreviatura de verbo)
De acuerdo con el principio de que la cognición es el núcleo de la composición, y en torno al núcleo del desarrollo de los mecanismos psicológicos de los estudiantes, se realizaron cinco Las capacitaciones se llevaron a cabo con los pies en la tierra:
(1) Capacitación en palabras. Aprende a dominar muchas palabras. Domina la clave de oro para usar las palabras: contacta cosas con las que estás familiarizado; contacta la realidad de tu propia vida; contacta tu conocimiento del lenguaje y los personajes.
Utiliza el método "Diez comillas" para combinar el aprendizaje de palabras y el entrenamiento oral. Las "Diez citas principales" son: 1. Analizar glifos; 2. Utilizar material didáctico; 3. Aprender palabras mirando imágenes; 4. Métodos de formación y expansión de palabras; 5. Seleccionar palabras para completar los espacios en blanco; 7. Ajustar el orden de las palabras; 8. Palabras utilizadas para mover la escena; 9. Clasificación de palabras 10. Conjunciones para formar oraciones; Enriquece el contenido de la formación oral para que puedas acumular una gran cantidad de palabras que puedas hablar y utilizar, y sentar una base sólida para la escritura.
(2) Entrenamiento de oraciones. Siempre que sea una oración, incluye dos aspectos: uno trata sobre personas, cosas, objetos y paisajes, y el otro trata sobre el propósito. Cuando algunos profesores guían a los estudiantes para que digan una oración, no utilizan imágenes ni objetos para enseñarles seriamente cómo observar, comprender, analizar y expresar. Simplemente sacan una imagen o algo así y piden a los estudiantes que digan o escriban una oración. Los estudiantes no saben por qué dicen y escriben una oración, cómo decir y escribir una oración, y qué patrones de oración decir y escribir, lo que resulta en un tono monótono, aburrido y sin vida en la composición. Se puede enseñar a los estudiantes a hablar y escribir una oración usando cuatro elementos completos, cuatro patrones de oraciones y nueve patrones de oraciones: tiempo, lugar, persona y evento basados en imágenes, cosas, conversaciones y ejercicios. Los estudiantes usarán diferentes patrones de oraciones y patrones de oraciones para expresar diferentes pensamientos, sentimientos, actitudes y propósitos en sus composiciones.
(3), formación de párrafos. Ocho secciones de combinación: el desarrollo de las cosas es la sección de secuencia, el tiempo es la sección de secuencia, la transformación del espacio es la sección de secuencia, la sección general y de subestructura, la sección de causa y efecto, la sección de giro, la sección progresiva y la sección paralela. Para comprender las leyes de ocurrencia y desarrollo de las cosas objetivas. No importa qué tipo de párrafo, describe el desarrollo de las cosas y la comprensión de las personas sobre las mismas, es decir, el contenido y el centro del párrafo. Al igual que una oración, también es una descripción de personas, cosas, objetos y paisajes, y también expresa un significado. Sólo para hacer una frase más clara y profunda.
(4) Entrenamiento textual. Un capítulo se compone de párrafos. A través del conocimiento y métodos de revisión de temas, concepción, selección de material, planificación de artículos, métodos de definición y terminología, a través de los cuatro métodos de expresión de narración, descripción, lirismo y argumentación, inicio y final de artículos, métodos de transición y eco, y conocimiento. de diversos géneros y métodos de artículos. Aprenda a escribir narrativas y textos prácticos con un enfoque claro, significado completo y detalles apropiados.
(5) Formación presencial. Aproveche la capacitación en vivo para comprender mejor el contenido de la escritura. A través de diversas actividades de enseñanza de composición, como "centrar", "seleccionar materiales", "reunión de consulta de composición", "reunión de examen de calificaciones de Xiao Zhuge", "concurso de palabras maravillosas" y otras actividades, los estudiantes pueden aprender conocimientos de composición y métodos de escritura de manera vívida y concreta. de las actividades. Además, también podrás realizar diversas actividades dentro y fuera del colegio, como saltar la cuerda, tira y afloja, patear volantes, juegos de pelota, concursos de patrocinio, etc., y aprender a redactar ensayos de concursos de forma voluntaria; trabajar dentro y fuera de la escuela, aprender a escribir escenas laborales; realizar recitados de poesía y, a través de conferencias, aprender a escribir escenas de encuentros y experiencias a través de visitas y recorridos turísticos, aprender a escribir notas de viaje y notas de viaje; Aprende a observar y prestar atención a las cosas y a las cosas que te rodean. "Presta atención a todo y aprenderás. El cultivo de los sentimientos humanos es el artículo". A través de la composición de la vida en el sitio, me di cuenta de que la vida es un terreno fértil para la vida. composición. De esta manera se aprenden cosas, se expresan sentimientos verdaderos, se cultivan sentimientos de verdad, bondad y belleza, y se desarrolla un buen estilo de escritura.
4. Cómo escribir una composición en inglés para alumnos de quinto de primaria: La computadora y yo.
El quinto grado de primaria no es demasiado difícil.
.. El número de palabras no debe ser muy alto, por eso mi hermana debería ayudarme a escribir un conjunto y luego otro. Me es de gran utilidad y es mi amigo diario. Cuando encuentro un problema, me ayuda a resolverlo. Cuando tengo mucho tiempo libre, juego juegos de computadora, ¡lo cual es divertido! Por supuesto, cuando estoy cansado, escucho música y esta canción puede aliviar mi fatiga; debe ser la correcta. Put es un buen asistente en mi vida. Tengo una computadora, que me resulta muy útil y una amiga indispensable en mi vida diaria.
Cuando tengo un problema, me ayuda a resolverlo. Cuando estoy libre, puedo jugar juegos de computadora, ¡lo cual es divertido! Por supuesto, cuando estoy cansado, escucho música. Las canciones me ayudan a reducir la fatiga y, por supuesto, esto se hace en el ordenador. La computadora es un buen asistente en mi vida. nada mal. Tu profesor se sorprenderá.
5. Cinco composiciones en inglés de 50 a 100 palabras para quinto de primaria serán suficientes.
Mi estación favorita es el verano porque puedo jugar en el agua.
Después del almuerzo, limpio la habitación y luego voy a nadar.
La gente pobre nadando está muy ocupada. Pero estoy feliz
Luego voy a casa y ceno
Este es mi día, mi día feliz.
6. Composición en inglés de quinto grado La vida es mucho mejor ahora que antes. Nunca antes la gente había tenido suficiente para comer y ropa para vestir. El nivel de vida de los pobres es que no tienen televisión. Es mucho mejor ahora, podemos ver la televisión online en casa. Podemos estudiar las noticias fuera de casa. Por lo tanto, debemos valorar nuestra vida presente. ¡Definitivamente contribuiré al país en el futuro!
La vida es mucho mejor ahora que antes. En el pasado, la gente no tenía suficiente para comer y no tenía suficiente ropa para vestir. El nivel de vida de la gente es muy pobre y no hay televisión. Mucho mejor ahora. Podemos ver la televisión y navegar por Internet en casa. Podemos enterarnos de las novedades desde fuera de casa. Por eso debemos valorar la vida que tenemos ahora. ¡Debemos contribuir al país en el futuro!
Me resulta difícil escribir un ensayo de escuela primaria. ¡Jaja, Wang Xi puede ayudarte!
7. No hay ningún secreto para escribir un ensayo de quinto grado, pero este año estoy en sexto grado, así que hablaré de mi experiencia.
En primer lugar, elige los materiales. Es mejor ser novedoso y luego reproducirlo mentalmente como una película, con causa y efecto.
Luego, finaliza el primer borrador. Al preguntar sobre los "secretos de composición", creo que debes ser un "novato", por lo que el primer borrador del artículo es particularmente importante. El primer borrador no necesita muchos detalles, sólo un estereotipo básico.
Una vez completados los dos pasos anteriores, el siguiente paso es la "modificación", que es el núcleo del artículo y se basa en él. El método principal es abordar los detalles a partir del primer borrador, con más de dos lenguajes, psicología, expresiones y una serie de acciones.
Si te preocupa, puedes añadir alguna descripción del entorno para darle el toque final.
Finalmente, lee el artículo completo y formula tus reflexiones finales.