Sun Yunxiao: Jugar es un derecho del niño y su naturaleza

Jugar es un derecho del niño y su naturaleza.

A veces, ¿sientes que tu hijo es especialmente juguetón? ¿Estás viendo televisión, jugando o jugando en tu teléfono móvil? ¿Sigues demorando después del límite de tiempo especificado, siempre tratando de encontrar formas de jugar unos minutos más?

Para que los niños tengan una infancia feliz, se desarrollen física y mentalmente armoniosamente y alcancen el equilibrio entre estudio y ocio, la orientación de los padres es muy importante. Algunos padres juegan mahjong en casa y piden a sus hijos que se concentren en sus deberes. ¿Cómo puede este enfoque lograr buenos resultados educativos?

El mantra que muchos padres reprenden a sus hijos es: "Tú sólo sabes jugar, ¿por qué no te das prisa y aprendes?" "Este niño es demasiado juguetón y no tendrá éxito". por el contrario, si el niño ha estado ocupado desde pequeño leyendo, contando o aprendiendo piano, ajedrez, caligrafía y pintura, los padres sienten una gran satisfacción, e incluso se convierten en un tema para presumir ante los demás. Evidentemente, estos padres inconscientemente cayeron en malentendidos.

Jugar es un derecho del niño y una naturaleza del niño.

El proceso de crecimiento de los niños es el proceso de cambio de una persona natural o biológica a una persona social, es decir, un proceso de socialización continua. En el proceso de socialización de los niños existe una necesidad básica, es decir, la necesidad de aprender. Pero ¿qué es el aprendizaje para los niños, especialmente los más pequeños? Si se observa con atención, no es difícil descubrir que el método de aprendizaje inicial de los niños casi se puede resumir en una palabra: “juego”. Juegan con barro, agua, juguetes y todo lo que puede entrar en contacto, juegan con animales pequeños, practican diversos juegos y sienten la alegría de la exploración. Durante el juego desenfrenado, los niños no sólo enriquecen sus sentidos del tacto, el oído, la visión y el gusto, sino que también acumulan valiosas experiencias y aprenden a aprender, al mismo tiempo que cultivan un cuerpo y una mente sanos. ¿No es esto lo más importante para los niños pequeños?

Los juegos son el primer motor del desarrollo infantil. Por ejemplo, los juegos pueden ayudar a los niños a deshacerse de tendencias egocéntricas y comprender mejor los pensamientos y emociones de los demás, lo cual es la base para el desarrollo de diversas habilidades sociales, como resolver conflictos y aprender a cooperar. Para los niños, la vida comienza con el juego.

Jugar es un derecho del niño y una naturaleza del niño. Si no se les permitiera jugar, sería demasiado cruel y privaría al niño de sus legítimos derechos. Además, a los padres les resulta difícil controlar plenamente el juego de sus hijos.

Sin embargo, algunos padres no sólo suelen restringir el juego de sus hijos, sino que incluso si permiten que sus hijos jueguen, siempre basan el significado del juego en la base del aprendizaje. Cuando piensan que cierto tipo de "juego" es bueno para el aprendizaje, permiten que los niños jueguen y cuando piensan que cierta actividad no es buena para el aprendizaje, utilizan el "aprendizaje afectado" como razón para limitar las elecciones de los niños. Por lo tanto, bajo la guía de este concepto, las actividades puramente de entretenimiento de los niños, como mirar televisión y jugar juegos electrónicos, están estrictamente prohibidas, mientras que actividades como leer, aprender a usar computadoras y tocar el piano se alientan y apoyan porque los padres las consideran beneficiosas. al cuerpo y a la mente. A los ojos de los adultos, estas actividades son "buenas para aprender".

En opinión de algunos padres, cualquier actividad que no contribuya a mejorar el rendimiento de los niños debería prohibirse independientemente de si a los niños les gusta o lo necesitan. Al contrario, se considera digno de ascenso. Esta práctica en sí misma viola el derecho de los niños al descanso y su derecho a elegir libremente actividades culturales.

Algo de "juego" no ayuda directamente al aprendizaje, entonces ¿por qué los padres no dejan que sus hijos jueguen? A algunos padres les preocupa que sus hijos sean demasiado juguetones si no los controlan estrictamente, ¿no serían ilegales? ¿Cómo puede jugar lo que quiera?

Por supuesto que no. Es natural que a los niños les guste jugar, y jugar es ciertamente un derecho que no se puede ignorar. Cuando los padres se enfrentan a los problemas de juego de los niños, la principal responsabilidad no es restringir y disciplinar, sino guiar y ayudar.

Como investigador educativo, mi principio es: no importa si un niño es juguetón, pero hay que animarlo a jugar bien. Sin embargo, es necesario alcanzar el equilibrio adecuado.

Este artículo es un extracto del libro de Sun Yunxiao "Learning Power · 12 consejos para despertar el potencial de los niños con habilidad"

Sun Yunxiao

Experto jefe e investigador en educación familiar en el Centro de Investigación Juvenil de China

Vicepresidente del Comité de Orientación de la Educación Familiar del Ministerio de Educación

Profesor distinguido de la Capital Normal University