El niño tiene más de un año y el médico dijo que se sospecha que tiene autismo. ¿Puede mi hijo ir al jardín de infantes en el futuro?
Después de que los niños autistas ingresan al jardín de infantes, la impresión sobresaliente que se les da a los maestros es que se retraen y hacen oídos sordos a las reglas y regulaciones del jardín de infantes y a los requisitos del maestro. No saben lo que significa disciplina, ni cómo refrenar sus palabras y acciones y escuchar las exigencias del maestro. Cuando el maestro está en clase, la mayoría de los niños pueden sentarse, escuchar y hacer lo que el maestro les pide. Sin embargo, los niños con autismo a menudo abandonan sus asientos, realizan sus propias acciones (como darse la vuelta, golpear cosas, etc.) solos o salen corriendo del aula. Si el maestro les pide a todos que dibujen una manzana, después de enseñar, la mayoría de los niños pueden dibujar la forma de la manzana según sea necesario, mientras que los niños autistas simplemente garabatean en el papel o dibujan lo que les gusta y están acostumbrados a dibujar. Debido a las barreras sociales y la baja inteligencia, no comprenden el conocimiento que les enseña el maestro y no pueden aprender las canciones y bailes que les enseña. Algunos niños son inquietos, mientras que otros son agresivos y a menudo golpean a sus hijos o a ellos mismos sin motivo alguno. No pueden comprender conceptos morales generales, son indiferentes a las críticas del maestro y no tienen una experiencia agradable con los elogios del maestro. Por tanto, es difícil de gestionar y requiere especial cuidado y amor por parte del profesor.
Características de los niños autistas:
1. Comportamiento rígido
Decir palabras fijas y hacer acciones fijas a familiares o desconocidos, sin saber qué cambios se deben hacer. con personas, tiempo y lugar; trata los juguetes o ciertos artículos de manera fija;
2. Trastorno de la comunicación interpersonal
Ignora a los demás y juega consigo mismo; no es pegajoso (no molesta a los adultos como los niños comunes, pero le gusta que los adultos lo abracen, se burlen de él y lo acompañen). ) Jugar). Algunas personas describen que consideran a sus padres como "herramientas de vida". Sólo toman la mano de su madre cuando quieren comer (en lugar de "un objeto de afecto") y, por lo general, ignoran a su madre cuando no tienen nada que hacer. .
3. Reacciones anormales ante el mundo exterior
Muchos padres autistas describen a sus hijos como "oyendo pero no oyendo" y "haciendo la vista gorda", por lo que han tenido la experiencia de llevar a sus hijos al departamento de otorrinolaringología. A menudo actúan como si nada hubiera pasado, como si vivieran para siempre en su propio mundo y nada de lo que sucede fuera pudiera contaminarlos.
4. Trastorno de la comunicación
También se conoce comúnmente como retraso en el desarrollo del lenguaje. Muchos padres llevan a sus hijos al hospital porque el niño "no puede hablar a ninguna edad". Los principales síntomas son: enunciación poco clara, hablar demasiado rápido, en tono demasiado alto o demasiado bajo; hablar palabras sueltas en lugar de frases completas, obviamente, como parodias; memorizar poesía, eslóganes publicitarios o repetir las preguntas de otras personas.