Plantilla de plan de trabajo personal de School Civilization

5 plantillas de planes de trabajo personales para la civilización escolar

El tiempo pasa y nunca se detiene. Pronto se lanzará un nuevo trabajo de civilización escolar. Es hora de planificar cuidadosamente el próximo trabajo. ! A continuación se muestra una plantilla de plan de trabajo personal civilizado para una escuela que compilé cuidadosamente para usted. Espero que le resulte útil.

Plantilla 1 de plan de trabajo personal civilizado escolar

Nuestra nación china es una "tierra de etiqueta" con una historia de 5.000 años de civilización. Para heredar y llevar adelante esta virtud, debemos. Empezar desde una edad temprana, educar a los estudiantes para que aprendan a ser una buena persona, un buen niño en el hogar, un buen estudiante en la escuela y un buen adolescente en la sociedad. Para llevar a cabo este trabajo con los pies en la tierra, el plan de enseñanza de la etiqueta civilizada para este semestre se formula de la siguiente manera:

1. Análisis y contenido de los materiales didácticos

El contenido de la educación sobre etiqueta cubre todos los aspectos de la vida social en todos los aspectos. Desde el punto de vista del contenido, incluye apariencia, modales, expresiones, vestimenta, conversación, trato con los demás, etc., desde el punto de vista del objeto, incluye el respeto a la etiqueta de los padres, la etiqueta de saludo, los modales en la mesa, la etiqueta de entrada a la escuela, Etiqueta de izado y arriado de bandera, etiqueta de clase, etiqueta de asamblea, etiqueta de viajes y visitas, etiqueta de compras, etiqueta telefónica, etc.

2. Análisis de los estudiantes

A la mayoría de estos estudiantes les va muy bien en etiqueta civilizada, etiqueta escolar, etiqueta familiar, etiqueta social, etiqueta pública, etc., y son muy buenos en unir a los compañeros de clase, respetar a los maestros, estudiar con seriedad y esfuerzo, tener el coraje de levantar la mano para responder preguntas en clase, completar las tareas con seriedad y a tiempo y cumplir con las reglas y disciplinas de la escuela. En casa, es un buen niño que respeta a sus padres, toma la iniciativa de ayudar a su familia con las tareas del hogar dentro de sus posibilidades y escucha las instrucciones de sus padres.

3. Objetivos de la enseñanza

1. Aprender "normas" y utilizar "normas", hacer que las "normas" estén profundamente arraigadas en los corazones de las personas, limitar el comportamiento diario de los estudiantes y esforzarse por hacer que los estudiantes “conozcan” y “actúen” la “Unidad”.

2. A través del aprendizaje, los estudiantes no solo dominan el conocimiento de la etiqueta civilizada, sino que, lo que es más importante, siguen los requisitos de la etiqueta civilizada para guiar y restringir su aprendizaje, comportamiento y hábitos diarios.

3. Educar a los estudiantes para que comprendan la importancia de la ética social y aspiren a ser personas civilizadas que hereden y lleven adelante las virtudes tradicionales de la nación china y las transmitan de generación en generación.

4. Lleve a cabo una serie de actividades educativas basadas en la experiencia de etiqueta civilizada para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por participar en actividades de etiqueta civilizada y utilice actividades prácticas para alentar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de etiqueta civilizada.

5. A través de la selección de actividades "Pequeños Mensajeros Civilizados" y "Niños Civilizados", dé el ejemplo entre los estudiantes de la clase, desempeñe un papel de liderazgo e impulse a toda la clase a cumplir conscientemente con la etiqueta civilizada y las normas de comportamiento y esforzarse por ser una clase modelo.

4. Medidas didácticas

1. Crear un buen ambiente con etiqueta civilizada. Organizar decoraciones de pared, carteles, lemas o advertencias relevantes de acuerdo con las prioridades del trabajo diario.

2. Implementar capacitación estandarizada en la gestión de la vida diaria de los estudiantes. En el trabajo regular de educación y enseñanza, insistimos en dar máxima prioridad a cultivar los hábitos y estándares de comportamiento de etiqueta civilizada de los estudiantes, y prestar atención a guiar la vida de estudio, la comunicación y los estilos y hábitos de la vida diaria de los estudiantes.

3. Realizar actividades temáticas de educación en etiqueta civilizada.

4. Realiza concursos de etiqueta civilizados. Las actividades de evaluación "Pequeño ángel civilizado" y "Niño civilizado" se llevan a cabo todos los meses para garantizar el cultivo y la mejora de los hábitos de etiqueta civilizados de los estudiantes a través de la supervisión mutua y la autoeducación de los estudiantes.

5. Integrarse con la educación familiar y la educación social, realizar visitas domiciliarias irregulares para comprender los hábitos de etiqueta de los estudiantes en el hogar, realizar un trabajo específico y, al mismo tiempo, promover el cultivo de la etiqueta civilizada en los estudiantes.

6. Integre con la educación de la materia, contacte estrechamente con otros maestros y lleve a cabo conjuntamente una educación civilizada y de etiqueta para los estudiantes de esta clase.

7. Defienda la etiqueta social civilizada. Combinado con la educación en ética social, defendemos enérgicamente el concepto de etiqueta civilizada con el contenido principal de ser civilizado y educado, ayudar a los demás, cuidar la propiedad pública, proteger el medio ambiente y observar el orden social.

8. Entrar en estaciones, parques, comunidades y otros lugares para detener fenómenos incivilizados mediante la distribución de materiales promocionales.

5. Progreso en la enseñanza

Unidad 1: Etiqueta en el campus

Unidad 2: Etiqueta familiar

Unidad 3: Etiqueta social Capítulo 2 Escuela Plantilla de plan de trabajo personal civilizado

1. Fortalecer el liderazgo y construir toda la institución

De acuerdo con las necesidades del trabajo de construcción de la civilización espiritual, la escuela debe construir y mejorar aún más la civilización espiritual Construir varias organizaciones e implementar diversas tareas de construcción de civilización espiritual para las personas. El equipo de liderazgo de la escuela concede gran importancia a la construcción de la civilización espiritual y debe tomar la iniciativa para dar el ejemplo, fortalecer constantemente el estudio de la teoría política y esforzarse por mejorar la calidad política y el nivel general de liderazgo. La escuela también ha desarrollado un sistema de aprendizaje que requiere que cada miembro del cuerpo docente pronuncie un discurso de apertura en una reunión de expansión del aprendizaje. El equipo de dirección escolar también debe adherirse al principio del centralismo democrático, profundizar en las bases, mantener un estrecho contacto con las masas, ser honesto y autodisciplinado, dar ejemplo en todos los aspectos e implementar eficazmente las dos construcciones civilizadas del sistema. escuela.

2. Implementar el “Esquema” y fortalecer la construcción de la ética profesional docente

Desarrollar ampliamente entre los docentes y estudiantes de la escuela el núcleo de servicio al pueblo, el principio del colectivismo y el espíritu de amar la patria y amar al pueblo, amar el trabajo, amar la ciencia y amar el socialismo como requisitos básicos de la ética social, la ética profesional, las virtudes familiares y la educación de la honestidad y la confiabilidad, para que profesores y estudiantes puedan verdaderamente entender "patriotismo y respeto de la ley, cortesía e integridad, unidad y amabilidad, diligencia, ahorro, superación personal y dedicación" La connotación del código moral básico de "dedicación". En particular, se debe fortalecer la ética profesional de los docentes. En abril y mayo, la escuela llevó a cabo una serie de actividades de desarrollo de la ética docente con el tema "Honestidad personal, dedicación, amor por los estudiantes y dedicación" y formuló un plan de actividades. A través de una serie de actividades como aprendizaje, debates, discursos, ensayos, etc., mejoraremos aún más la ética profesional de los docentes, para que cada docente pueda asumir la importante responsabilidad de enseñar y educar a las personas.

3. Fortalecer el liderazgo y dar pleno juego al papel de las organizaciones grupales.

El trabajo grupal es una parte importante del trabajo de construcción de la civilización espiritual de la escuela. La rama del partido escolar debe fortalecer aún más la construcción de organizaciones de todos los trabajadores, jóvenes y mujeres para que puedan desempeñar un buen papel como puentes y vínculos. Se deben llevar a cabo actividades de evaluación de “estudiantes civilizados, clases civilizadas y dormitorios civilizados” entre los estudiantes, y se deben organizar profesores, personal y estudiantes para participar en el evento de izamiento de la bandera nacional el lunes. La organización de masas debe cooperar con la organización del partido escolar para centrarse en las celebraciones de festivales tradicionales y festivales políticos importantes como "Octavo de marzo", "Cuarto de mayo", "1 de octubre", "Día Nacional", "2 de enero". Noveno" y así sucesivamente. A través de diversas actividades, fortaleceremos el patriotismo, el colectivismo y la educación socialista de maestros y estudiantes, y llevaremos adelante el ritmo principal de los tiempos.

4. Preste atención a la construcción ambiental y mejore la apariencia del campus

Un buen ambiente puede mejorar el cultivo moral de las personas y mejorar su perspectiva mental. Las escuelas deben continuar aumentando la inversión en construcción ambiental, no. sólo enseñar y educar a las personas, sino también educar a las personas a través del medio ambiente. La escuela organizará a los profesores, el personal y los estudiantes para eliminar minuciosamente la basura de los rincones muertos del campus, aumentar la ecologización, el embellecimiento y el fortalecimiento del campus, fortalecer la supervisión sanitaria y la gestión de inspección de los comedores y dormitorios de estudiantes, y crear un ambiente elegante y cómodo. Campus que satisfaga la apariencia ambiental de profesores y estudiantes.

5. Hacer un buen trabajo en la popularización de la ley y la gobernanza integral

La popularización legal y la gobernanza integral están relacionadas con la estabilidad de la escuela y la gestión de la escuela de acuerdo con la ley. La escuela concede gran importancia a este trabajo e integra el sistema legal. La educación está integrada en la enseñanza de la educación moral. La divulgación de la ley debe llevarse a cabo a través de periódicos de pizarra, radio, reuniones temáticas y otras formas. Es necesario fortalecer la publicidad y la educación jurídica para profesores y estudiantes, mejorar la conciencia jurídica y los conceptos jurídicos de profesores y estudiantes, y garantizar que conozcan, comprendan y respeten la ley. Es necesario fortalecer el trabajo de gestión integral de la escuela, implementar el sistema de responsabilidad de liderazgo de gestión integral, fortalecer diversas formas de gestión y prevención dentro de la escuela y establecer una organización de seguridad escolar a través de una gestión cerrada de los estudiantes que asumirán el control. sus deberes, y los estudiantes y maestros de dormitorios serán reemplazados. Se implementan turnos de 24 horas y otras formas de trabajo para implementar un trabajo de gestión integral y crear un campus seguro, civilizado y armonioso.

Plantilla 3 del plan de trabajo personal de civilización escolar

1. Objeto de la actividad:

Según la Oficina Municipal de Educación y la Oficina Municipal de Silvicultura y Jardinería "Promoción adicional" de la civilización ecológica, * **" De acuerdo con los requisitos del aviso de Actividad "Construcción de un Campus Verde", nuestra escuela planea organizar y llevar a cabo varias series de actividades en el campus con el tema "Promoción de la Civilización Ecológica y Construcción de un Campus Verde" para implementar educación de civilización ecológica en el aprendizaje de los estudiantes, todos los aspectos de la vida y la práctica social, para que los estudiantes puedan comprender científicamente la relación entre el hombre y la naturaleza, establecer el concepto de respeto a la naturaleza y mantener el equilibrio ecológico, y esforzarse por crear un "campus verde y civilizado". ".

2. Tema de la actividad:

Promover la civilización ecológica y construir un campus verde

3. Horario de la actividad:

26 de septiembre - octubre día 15

4. Participantes:

Todos los alumnos del colegio

5. Actividades específicas:

1 .Convocar una reunión de clase temática :

(1) Tema: Verde, Ecología, Civilización

(2) Hora: Reunión de clase por la tarde el 14 de octubre

(3) Requisitos: Organizar a los estudiantes tomar una clase de protección ecológica y ambiental como unidad de clase, enseñar conocimientos ecológicos y de protección ambiental y llevar a cabo educación sobre protección ecológica y ambiental y propaganda de divulgación científica a los estudiantes. Cada clase enviará el PPT de la reunión de clase a la Oficina Política y de Educación el 15 de octubre.

2. Lanzar un concurso cultural de producción de muros exteriores

(1) Tema: Proteger el entorno ecológico y construir un hermoso campus

(2) Tiempo de evaluación: 10 15 de marzo

(3) Requisitos de evaluación:

A. Requisitos de la sección: (60 puntos)

La sección de muro exterior cultural consta de 5 secciones: Aprendizaje Jardín, actualidad y política, estilo estudiantil, construcción de clase (grupo) y secciones temáticas, entre las cuales no es necesario reemplazar la sección de construcción de clase (grupo). Es necesario que cada sección tenga una cabecera. Si falta alguna sección se descontarán 12 puntos.

B. Contenido: 20 puntos

Se requiere que el tema sea claro y el contenido rico y sustancial. Se deducirán entre 5 y 15 puntos a aquellos que no cumplan con los requisitos. .

C. Diseño: 20 puntos

Se requiere que el diseño sea razonable y el diseño novedoso. El contenido del texto debe cruzarse con las ilustraciones. Si está demasiado desordenado o vacío. Se descontarán entre 5 y 15 puntos.

(4) Asuntos de premios:

El panel de jueces está compuesto por el subdirector a cargo de educación moral y profesores del departamento de educación política de la escuela. Los premios de este concurso son los siguientes:

Alumnos de último año: 4 primeros premios, 4 segundos premios y 6 terceros premios

Alumnos de último año: 3 primeros premios, 3 segundos premios 4 terceros premios y 5 terceros premios

Primer grado: 4 primeros premios, 4 segundos premios, 4 terceros premios y 6 terceros premios

3. Realizar "proteger el medio ambiente ecológico, construir Concurso de ensayos con el tema "Hermoso Campus"

(1) Tema: Proteger el entorno ecológico y construir un hermoso campus

(2) Hora del evento: 26 de septiembre - 9 de octubre

(3) Participantes: todos los estudiantes de la escuela

(4) Requisitos de presentación:

a. El número de palabras debe ser no inferior a 800 palabras;

b.El artículo es absolutamente original y no se permite el plagio;

c. Cada clase seleccionará tres ensayos destacados y los enviará a la Oficina de Educación y Política. Se requieren manuscritos escritos a mano. Marque el envío con la palabra "ensayo".

(5) Asuntos relacionados con los premios:

Este concurso de ensayos estará compuesto por un jurado compuesto por profesores de chino de la escuela. Los jueces se adherirán a los principios de equidad, imparcialidad y apertura y serán cuidadosos. revisar los manuscritos. Este concurso otorgará 2 primeros premios, 3 segundos premios y 5 terceros premios. Se entregarán certificados y premios a los ganadores, y los diez mejores trabajos se publicarán en la sección especial de la web del campus.

4. Lanzar un concurso de pintura con el tema "Proteger el entorno ecológico y construir un campus hermoso"

(1) Tema: Proteger el entorno ecológico y construir un campus hermoso

(2) Duración de la actividad: 26 de septiembre - 9 de octubre

(3) Participantes: todos los estudiantes de la escuela

(4) Requisitos laborales:

A. Contenido: Se requiere cumplir con el tema. Utilice las entradas para expresar su comprensión y comprensión de la civilización ecológica, la relación entre el hombre y la naturaleza, o la construcción de un campus verde.

B. Requisitos:

a. Las pinturas pueden expresarse en diferentes tipos de pintura, estilos y materiales como pintura china, acuarela y bocetos. Las obras deben estar sobre papel de dibujo. con un tamaño de 38CM×54CM Al dibujar, el trabajo debe estar limpio y ordenado

b. El trabajo debe ser realizado de forma independiente por la persona y no se permite el plagio de trabajos de otras personas

c. Cada clase recomienda 3 trabajos, los cuales deben estar impresos en el reverso del papel de dibujo. Escriba con lápiz la clase y el nombre del concursante y adjunte el concepto de diseño de su trabajo.

(5) Asuntos de premios:

Este concurso está compuesto por un comité de revisión compuesto por destacados profesores de arte de nuestra escuela. Los jueces basarán su trabajo en las ideas creativas, el contenido y. Forma de expresión de las entradas. Selección en otros aspectos. Este concurso cuenta con 4 primeros premios, 6 segundos premios y 10 terceros premios. Los ganadores recibirán certificados y premios, y las obras ganadoras se exhibirán en carteles de exposición.

5. Una carta a los padres

Con el tema "Proteger el medio ambiente ecológico y construir un Hunan verde", la escuela envió una carta de iniciativa a los padres, que fue firmada por los padres y regresó a las instituciones políticas y educativas en. Plantilla 4 del plan de trabajo personal de School Civilization

1. Ideología rectora

Adherirse a la política de "prevención primero, gestión integral", seguir el principio de tratar tanto los síntomas como las causas fundamentales, fortalecer la construcción de sistemas y mecanismos, y fortalecer Combinar la rectificación centralizada con la rectificación especial, profundizar la creación de campus seguros y civilizados y construir un sistema integral de gestión y prevención integral de múltiples niveles para garantizar la seguridad de los maestros, estudiantes y campus. seguridad.

2. Objetivos de trabajo

(1) Reforzar la gestión integral de la seguridad, restauración, cibercafés, locales de ocio, casas de alquiler, etc. en todo el campus para garantizar el buen orden en todo el campus. campus.

(2) Fortalecer la rectificación del orden del tráfico en y alrededor de las puertas de los campus escolares a lo largo de las carreteras urbanas y municipales y la supervisión de los vehículos que transportan a los estudiantes hacia y desde la escuela para garantizar la seguridad de los estudiantes y niños pequeños que viajan a y de la escuela.

(3) Fortalecer la rectificación integral de las instituciones privadas de educación y formación y las instituciones fiduciarias de servicios domésticos para garantizar el sano crecimiento físico y mental de estudiantes y niños.

(4) Mejorar los libros de información de estudiantes y niños, fortalecer la gestión educativa de seguridad del campus y garantizar la armonía y la seguridad del campus.

3. Medidas de trabajo

(1) Unificar y coordinar para implementar las responsabilidades departamentales. Los gobiernos a nivel de condado y municipio deben otorgar gran importancia a la gestión integral de la seguridad pública en el campus y sus alrededores y a la creación de campus seguros y civilizados, y convertirse en la garantía organizacional para la gestión integral de la seguridad pública en el campus y sus alrededores y la creación de campus seguros y civilizados. Orientar y supervisar a la Oficina del Grupo Lider para la Gestión Integral de la Seguridad Pública en el Campus y Aledaños y el Establecimiento de un Campus Seguro y Civilizado para formular planes de trabajo, ejecutar los trabajos de manera planificada, establecer sistemas de trabajo pertinentes y mejorar. mecanismos de trabajo. Convocar periódicamente reuniones conjuntas de los departamentos pertinentes para estudiar y organizar el trabajo de despliegue, e instar a los departamentos pertinentes a seguir la "Gestión integral de la seguridad pública en los campus y alrededores de los condados y la creación de campus seguros y civilizados" publicada por la Oficina del Grupo Líder para mayor aclaración. la Gestión Integral de la Seguridad Pública en los Campus y sus Alrededores del Condado y la Creación de Campus Seguros y Civilizados "Aviso sobre las Responsabilidades de las Unidades Miembro del Grupo Líder de Trabajo Especial del Establecimiento del Campus" (Gobernanza No. 5 de los Alrededores del Campus de Xing) requiere que cada departamento concienzudamente desempeñar las funciones propias de cada departamento e implementar los sistemas y mecanismos de trabajo pertinentes.

(2) Rectificación centralizada, provocando shock social.

Los grupos dirigentes para la gestión de los campus a nivel de condado y municipio deberían centrarse en los puestos de venta sin licencia alrededor del campus, las operaciones de ocupación de calles en las calles del municipio, los estudiantes que viajan hacia y desde la escuela en vehículos no calificados y sobrecargados, y los vehículos desordenados en la entrada del campus al comienzo de cada semestre en primavera y otoño y antes de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria y a la escuela secundaria. Para abordar problemas como el estacionamiento, las interferencias de ruido y la violencia fuera de la escuela, organizamos la gestión integral, la seguridad pública, el transporte, la cultura, la industria y el comercio. , justicia, educación, salud, alimentación y medicina, protección del medio ambiente, gestión urbana y otras unidades miembros para concentrarse en el campus y sus alrededores. Crear un fuerte impulso, generar conmoción social y prevenir el "resurgimiento" y el "rebote de fenómenos problemáticos".

(3) Rectificación especial para formar un mecanismo de largo plazo.

1. Llevar a cabo rectificaciones especiales sobre la seguridad de maestros y estudiantes en el autobús, y formar un mecanismo para la investigación y rectificación de riesgos de seguridad ocultos en el transporte de estudiantes (niños) hacia y desde la escuela y un mecanismo para las inspecciones viales. Dentro del medio mes posterior al inicio de cada semestre, la seguridad pública, el transporte y la educación realizan conjuntamente inspecciones especiales sobre las condiciones de transporte de los estudiantes (niños pequeños) hacia y desde la escuela en el condado. De acuerdo con los requisitos de no faltar a una escuela, no faltar a un automóvil, no faltar a una persona y no faltar a una línea de frente, la configuración de las señales de seguridad en la puerta del campus, las condiciones de la carretera, las instalaciones de seguridad y los viajes de los estudiantes (niños) La seguridad del tráfico hacia y desde la escuela son peligros potenciales, los problemas educativos y de gestión se investigarán uno por uno. De los peligros ocultos y problemas identificados, los departamentos establecerán cuentas y rectificarán en un plazo determinado. Los vehículos que no tienen calificaciones operativas para transportar estudiantes hacia y desde la escuela están sujetos a una estricta supervisión por parte de los departamentos de transporte y seguridad pública. Los municipios y ciudades deben establecer grupos líderes para el trabajo de seguridad de los estudiantes y organizar clases especiales para realizar inspecciones viales concentradas siempre que sea posible. los estudiantes van y vienen de la escuela. (Unidad líder: grupo líder de trabajo de seguridad estudiantil del condado y municipio)

2. Llevar a cabo una rectificación especial del orden en la puerta del campus después de clases y días festivos, y formar un mecanismo diario de garantía de seguridad para los estudiantes en la puerta del campus . El departamento de seguridad pública implementa las "Tres Vistas" en la puerta del campus, y el departamento de educación es responsable de organizar los viajes de los estudiantes hacia y desde la escuela, resolviendo efectivamente el problema del estacionamiento caótico y los vehículos caóticos en la puerta del campus cuando los estudiantes las escuelas a lo largo de las carreteras urbanas y municipales se concentran en los desplazamientos hacia y desde la escuela. (Unidad principal: Oficina de Seguridad Pública del Condado. Unidad coordinadora: Oficina de Educación del Condado)

3. Llevar a cabo una rectificación especial de la higiene de los alimentos y formar un mecanismo de inspección diaria alrededor del campus. Cumplir con las inspecciones diarias en todo el campus y el mecanismo de supervisión diaria de las pequeñas mesas de comedor y los servicios de limpieza en todo el campus durante el período en que los estudiantes están concentrados dentro y fuera de la escuela, para resolver eficazmente el problema de muchos vendedores ambulantes y los peligros de seguridad en todo el campus. campus para garantizar la seguridad alimentaria de los estudiantes; (Unidades principales: Oficina de Gestión Urbana del Condado, Administración de Alimentos y Medicamentos del Condado. Unidades coordinadoras: Oficina de Educación del Condado, Oficina de Planificación Familiar y Salud del Condado y Oficina de Industria y Comercio del Condado)

4. Llevar a cabo mejoras de seguridad en los alrededores campus y formar patrullas de seguridad diarias alrededor del mecanismo del campus. Adhiérase al sistema de patrullaje de seguridad diario alrededor del campus para prevenir eficazmente incidentes como robos y extorsiones a los estudiantes. (Unidad principal: Oficina de Seguridad Pública del Condado)

5. Llevar a cabo una rectificación especial de los cibercafés y el ruido alrededor del campus para formar un mecanismo de purificación ambiental alrededor del campus. Adherirse al sistema de inspección mensual del entorno circundante del campus, prohibir los cibercafés alrededor del campus de acuerdo con la ley, eliminar el ruido alrededor del campus y crear un buen ambiente de aprendizaje y vida para maestros y estudiantes. (Unidad líder: Oficina de Cultura, Deportes, Radio y Televisión del Condado. Unidad coordinadora: Oficina de Protección Ambiental del Condado)

(4) Fortalecer la gestión y mejorar los niveles de prevención.

El departamento de educación debe orientar e instar a las escuelas a implementar concienzudamente la educación sobre seguridad en las aulas y las familias, y llevar a cabo amplia publicidad y educación sobre seguridad humana, salud mental, legalidad y "defensa de la ciencia y oposición a las sectas" para los maestros. , estudiantes y padres La educación temática permite a los maestros, estudiantes y padres comprender profundamente el conocimiento sobre seguridad, fortalece de manera integral la conciencia de seguridad y el cumplimiento de la ley de los maestros, estudiantes y padres, y mejora la capacidad de los maestros, los estudiantes para prevenir la seguridad y la capacidad de los padres. para supervisar. Establecer y mejorar el sistema de gestión de seguridad escolar, mejorar el mecanismo de trabajo, aprovechar períodos clave, puestos clave y grupos clave, promover en profundidad la gestión estandarizada de la seguridad escolar, fortalecer la gestión diaria, resaltar la gestión clave, implementar la gestión de "dos informatizaciones", adhiérase a la "Responsabilidad" de "un puesto, dos puestos", asegúrese de que todos estén a cargo de la seguridad y que todos estén a cargo del patrón de seguridad para garantizar que no ocurran accidentes que involucren responsabilidades de seguridad. Llevar a cabo con seriedad la construcción de estándares de prevención de seguridad escolar, aumentar la inversión, garantizar que la seguridad del campus del condado alcance los "__Estándares de prevención de seguridad de las escuelas primarias y secundarias provinciales y jardines de infantes" y mejorar las capacidades de prevención de seguridad del campus.

Profundizar el trabajo de creación de campus seguros, implementar el sistema de informes de situación y evaluación de campus seguros semestrales, seleccionar una o dos escuelas en el condado que sean buenas en educación y gestión de seguridad y utilizarlas como puntos de referencia para la creación de campus seguros y promover modelos típicos. a través de reuniones en el sitio y otras formas. Mejorar el nivel de creación de campus seguros en el condado.

Se solicita a todas las ciudades y aldeas que presenten planes de trabajo y resúmenes a tiempo, y a todas las unidades miembro se les solicita que presenten planes de trabajo, resúmenes y planes especiales de rectificación a tiempo. Los requisitos de presentación de informes son los siguientes:

1. Método de presentación de informes: __

2. Hora de presentación de informes: __

3. Lugar de presentación de informes: __ Escuela Trabajo personal civilizado Plantilla de plan 5

Para responder activamente al llamado del Comité Municipal del Partido y el Gobierno Municipal de "crear una ciudad higiénica, establecer una nueva tendencia de civilización y construir un hogar hermoso", analizamos a fondo implementó el espíritu del aviso de la Dirección Municipal de Educación y combinado con la situación actual de la escuela, decidió llevar a cabo la creación de una “ciudad sana y civilizada”. El plan de implementación específico para la actividad especial del "Campus" es el siguiente. sigue:

1. Ideología rectora

Centrándose en los requisitos de trabajo del Comité Municipal del Partido, el Gobierno Municipal y la Oficina de Educación Municipal para crear un "campus sano y civilizado", movilización integral , basado en todos los aspectos, mejorar integralmente la conciencia sobre la salud de profesores y estudiantes, promover la creación de una civilización de la salud escolar a un nuevo nivel mediante el desarrollo de una serie de actividades y contribuir a la creación de una ciudad de la salud a nivel provincial en nuestra ciudad con acciones prácticas.

2. Objetivos de la actividad

Tomar el establecimiento del nivel municipal como una oportunidad para fortalecer la gestión escolar, fortalecer la educación en los hábitos comportamentales de los estudiantes y fortalecer integralmente el trabajo en salud escolar. Tomar la creación de una civilización de la salud como un medio importante para mejorar la educación moral escolar y fortalecer la educación para el desarrollo de los estudiantes, fortalecer aún más la educación para la salud a través de una serie de actividades, implementar concienzudamente la ideología rectora de "la salud primero, la seguridad primero" y fortalecer eficazmente el medio ambiente escolar. Higiene y gestión de la higiene alimentaria del comedor.

3. Medidas específicas

(1) Liderazgo organizacional; establecer un sistema en el que el director asuma la responsabilidad general, los líderes a cargo lo manejen directamente, todos los departamentos cooperen estrechamente y todos los maestros y estudiantes de la escuela que participan en el mecanismo de trabajo. El grupo líder del trabajo de creación es responsable de organizar y dirigir las actividades de creación de la civilización de la salud escolar, formular planes de actividades de creación, hacer un buen trabajo en la planificación general y organizar la implementación, comunicarse rápidamente con las autoridades superiores y las comunidades, e inspeccionar y supervisar el trabajo de varios departamentos.

(2) Crear contenido

1. Crear un buen ambiente cultural.

(1) Fortalecer activamente la construcción del espíritu escolar, el estilo de enseñanza y el estilo de estudio. Implementar los requisitos del “Código de Ética Profesional para Docentes de Primaria y Secundaria” y el “Código para Estudiantes de Primaria”. Dar ejemplo y elogiar a las clases y a las personas que se han desempeñado bien en la serie de actividades de educación para la salud y la civilización.

(2) Continuar realizando actividades de selección para departamentos civilizados y puertas civilizadas.

(3) Llevar a cabo una variedad de actividades culturales en el campus para enriquecer la vida de profesores y estudiantes, y formar un ambiente educativo saludable, animado y bueno.

2. Desarrollar un buen hábito de vida.

(1) Continuar fortaleciendo la gestión de las clases de educación para la salud (incluido "Deportes y Salud") e implementar proyectos prácticos sobre comportamientos de salud de los estudiantes de acuerdo con el "Plan de Evaluación de Educación para la Salud Escolar (ensayo)".

(2) Realizar publicidad y educación sanitaria. Las conferencias de educación sanitaria se llevan a cabo de forma regular o irregular y se centran en cultivar los buenos comportamientos de salud de los estudiantes. La tasa de concienciación sobre conocimientos sobre salud y la tasa de formación de comportamientos de salud de los estudiantes alcanzan el 100%.

3. Realizar una buena campaña de salud.

Realizar enérgicamente la limpieza sanitaria escolar. Organizar inspecciones sanitarias periódicas y eliminar los puntos muertos. Realizar activamente labores de publicidad y educación sobre la prevención y el control de enfermedades epidémicas y conocimientos relacionados.

4. Organiza una buena actividad demostrativa.

(1) Establecer un puesto de demostración de etiqueta civilizada en la puerta de la escuela, organizar a los estudiantes en las clases semanales y cuadros de brigada para que usen carteles llamativos, aprovechar el tiempo de viaje para llevar a cabo publicidad de etiqueta civilizada en ambos lados de la escuela. la escuela, ayudar a mantener el orden del tráfico y orientar la seguridad de los peatones. Cruzar la calle de manera civilizada y desalentar comportamientos incivilizados como escupir y tirar basura, así como las violaciones de las normas de tráfico.

(2) Continuar estandarizando el trabajo civilizado e higiénico semanal en las escuelas, y continuar mejorando la supervisión de los puestos civilizados y de etiqueta, los puestos de supervisión de salud y los puestos civilizados y de seguridad.

5. Realizar una buena actividad comunitaria.

Organiza cuadros de brigada para adentrarse en la comunidad y llevar a cabo propaganda de higiene y civilización.

6. Organizar una buena red de perforación.

(1) Mejorar la seguridad escolar, la salud y otros sistemas, fortalecer la gestión semanal civilizada e higiénica; mejorar los planes de trabajo para la respuesta de emergencia; implementar medidas para prevenir accidentes de seguridad e incidentes de salud pública, e implementar un sistema de rendición de cuentas; canales fluidos de transmisión de información y un estricto sistema de presentación de información.

(2) La educación escolar, las instalaciones de enseñanza y de vivienda, el equipo y la gestión de la higiene de los alimentos cumplen con los estándares nacionales. Cooperar estrechamente con los departamentos pertinentes para llevar a cabo inspecciones de higiene y seguridad de los alimentos en los comedores y rectificar rápidamente los problemas encontrados.

(3) Organizar no menos de dos inspecciones de obras de saneamiento y no menos de un simulacro de evacuación de seguridad cada semestre.

(3) Agenda de Actividades

Abril: Lanzamiento publicitario.

Mayo: Concurso Salud y Civilización.

Junio: se llevó a cabo un importante debate sobre "Cultivar hábitos de higiene y esforzarse por ser guardianes de la civilización".

Julio: Actividades benéficas comunitarias.

Agosto: Archivo de datos semestral.

Septiembre: Llevar a cabo actividades centralizadas de mejora del saneamiento ambiental y educación de etiqueta civilizada en el nuevo semestre.

Octubre: Actividad oratoria “Yo contribuyo al campus”.

Noviembre: Concurso de Ensayo sobre Creación y Salud.

Diciembre: Resumen anual de trabajo y cuadro de méritos.