¿Cómo redactar un plan integral de planificación de reuniones deportivas escolares?

¡Vuelve la reunión deportiva! ¿Cómo realizar una buena reunión deportiva? ¡Empecemos por aprender a escribir un guión de animación!

Plan de actividades deportivas de primavera escolar Muestra 1

1. Lema de la actividad: Sol, felicidad, salud

2. Reglamento de trabajo, cultivar buenos hábitos de ejercicio físico de los estudiantes, mejorar la aptitud física de todos los estudiantes, mejorar la conciencia del trabajo en equipo, crear una vida cultural civilizada y armoniosa en el campus y mostrar la imagen saludable y vivaz de nuestros xx estudiantes de primaria.

3. Hora del evento: 7:30-11:30 am, 14:00-16:50 pm, 30 de abril de xxx

4. Lugar de la actividad: En el campus de xx Escuela Primaria

5. Objetos participantes: Todos los profesores y alumnos de xx Escuela Primaria

6.

1 Grupo de liderazgo:

Líder del equipo: Director de la escuela xxx

Líder adjunto del equipo: xx xx xx xx xxx

Miembros: todos los directores. y profesores de asignatura

2. División específica del trabajo:

xxx: actúa como comandante en jefe y audita los planes para este encuentro deportivo.

xxx: Desarrollar un plan de seguridad para este encuentro deportivo y ser responsable de la seguridad de este encuentro deportivo.

xxx: Responsable del diseño y planificación de actividades, preparativos de juegos deportivos, programación de eventos, arreglo y explicación.

xxx: Recopilación y estadísticas de los resultados de diversos juegos deportivos.

xx: Ceremonias de inauguración y clausura. Prepararse para las actividades estudiantiles, mantener la seguridad y el orden,

xx: Distribución del lugar. Diseño del lugar.

xx: Apoyo logístico; material deportivo para competiciones.

xxx: Organizar las ceremonias de apertura y clausura y transmitir la conferencia.

Liao Zhenzhen, Zhang Mengmeng: inspectores.

xxx: Realiza fotografías y vídeos del evento.

3. Árbitros de encuentro deportivo: Consultar tabla adjunta para disposiciones específicas.

Directores de cada promoción: Aprovechen este encuentro deportivo como una oportunidad para fortalecer la condición física de los alumnos en su ámbito. clase. Organizar a los estudiantes de esta clase para participar en la reunión deportiva y ser responsable de la seguridad de los estudiantes de esta clase.

7. Requisitos del estudiante

1. Cumplir con las regulaciones de la conferencia, cumplir con las disciplinas escolares y obedecer las instrucciones del maestro árbitro.

2. Los atletas deben competir lo mejor que puedan y con su estilo, respetar a sus oponentes y árbitros, presentarse a tiempo para competir, no ser arrogantes al ganar, no desanimarse al perder, aprender unos de otros y ser unidos y amigables. Cualquier deportista que cometa infracciones graves o cometa fraude será descalificado de la competición.

3. El equipo de la audiencia debe respetar el horario de la conferencia y estar limpio y ordenado, lo que puede mejorar la atmósfera del juego pero no afectar el progreso del juego. Los asientos de la audiencia están razonablemente dispuestos y la atmósfera. es bueno.

4. Los estudiantes de cada clase deben mantener el lugar limpio e higiénico, y no se les permite tirar melones, cáscaras de frutas, restos de papel, etc. al azar. Después del juego, cada clase enviará a alguien a limpiar.

8. Proyectos de competición:

1. Grados inferiores: primer y segundo grado

Proyectos personales: 1 minuto para salto de cuerda corto, 2 minutos para pie largo. salta Recorta las canicas y tira los sacos de arena lejos.

2. Grado intermedio: tercer y cuarto grado

Proyectos personales: carrera de ida y vuelta de 30 metros, un minuto de salto de cuerda, salto de longitud de pie, 1 minuto de sentado. ups, 2 minutos de recorte de mármol.

Proyectos en grupo: lanzamiento preciso de sacos de arena, relevos frontales con ropa de papel, carrera de relevos, salto con cuerda larga en el lugar, salto canguro con pelota entre dos personas y tres piernas.

3.Nivel senior: quinto y sexto grado

Proyectos personales: carrera de ida y vuelta de 30 metros, un minuto de salto a la cuerda, salto de longitud de pie, 1 minuto de abdominales. , tiro de baloncesto, 2 minutos de recorte de canicas, juego de tenis de mesa.

Proyectos grupales: Lanzamiento preciso de sacos de arena, relevos frontales con ropa de papel, carrera de relevos, salto con cuerda larga en el lugar, salto canguro con pelota entre pelotas, biplaza y tres patas.

9. Descripción del proyecto de competición:

Proyecto personal:

1 Salto de longitud en pie. Método de competición: Según las acciones prescritas del salto de longitud en pie, cada persona salta tres veces y toma la mejor. Método de recompensa: los tres mejores equipos recibirán el tercer, segundo y primer premio según los resultados de la competición.

21 minutos de salto a la comba corta. Método de competición: el número de saltos en 1 minuto determina los tres primeros. Método de recompensa: los tres mejores equipos recibirán el tercer, segundo y primer premio según los resultados de la competición.

Lanza 3 sacos de arena lejos. Método de competición: el saco de arena se puede lanzar en el lugar o en carrera. Los pies delanteros y traseros del saco de arena no pueden cruzar la línea de lanzamiento, de lo contrario se considerará una falta. Cada jugador lanzará tres veces y una. con el mejor resultado se tomará. Método de recompensa: Los tres primeros recibirán el tercer, segundo y primer premio según los resultados de la competencia.

4 clips de canicas. Método de competición: Coloque dos mesas separadas por 3 metros. Coloque 50 canicas en el cuenco de una mesa y colóquelas en el cuenco vacío de la otra mesa en 2 minutos. La clasificación final se determinará por el número. 3. Método de recompensa: Los tres primeros recibirán el tercer, segundo y primer premio según los resultados de la competencia.

530m ida y vuelta.

Método de competición: los individuos toman el lado largo de la cancha de baloncesto como punto de partida, corren hacia el lado opuesto con todas sus fuerzas y luego regresan al punto de partida. Los tres primeros se clasificarán según el tiempo invertido. Método de recompensa: los tres mejores equipos recibirán el tercer, segundo y primer premio según los resultados de la competición.

6 Dispara la pelota. Método de juego: Colóquese en la línea de lanzamiento, sin que los dedos de los pies toquen la línea. Cada jugador lanza 10 bolas seguidas. Se elegirán las tres primeras según el número de hits. Si hay un empate, los tres mejores jugadores lanzarán cada uno 5 bolas adicionales.

Método de recompensa: los tres mejores equipos recibirán cada uno el tercer, segundo y primer premio según los resultados del juego.

7 Lanzar un balón medicinal. Un campo llano con una longitud de más de 30 metros, independientemente de la geología, y una línea recta trazada en un extremo del campo como línea de salida. Durante la prueba, el sujeto se paró detrás de la línea de lanzamiento, con los pies adelante y atrás o de izquierda a derecha, con el cuerpo mirando en la dirección de lanzamiento, levantó la pelota con ambas manos por encima de la cabeza y luego levantó la cabeza y lanzó la pelota. adelante con fuerza en el acto. Por ejemplo, si lanzas con los pies hacia adelante y hacia atrás, cuando se suelta el balón, tu pie trasero puede dar un paso hacia adelante, pero no debes pisar la línea. Cada persona lanza tres veces y anota la mejor. Registre en metros con un decimal. Mida la distancia vertical desde el borde posterior de la línea de lanzamiento hasta el borde posterior del punto de impacto de la pelota. Para medir con precisión los resultados, debe haber una persona dedicada y responsable de observar el punto de aterrizaje del balón medicinal. Método de recompensa: los tres mejores equipos recibirán el tercer, segundo y primer premio según los resultados de la competición.

81 minutos de abdominales. Método de competición: El concursante se acuesta boca arriba sobre la colchoneta, con las piernas dobladas a unos 90 grados, los pies sobre la colchoneta, las manos cruzadas detrás de la cabeza y el árbitro presiona los pies o tobillos del concursante con ambas manos. Método de recompensa: los tres primeros serán seleccionados según la cantidad de veces realizadas en 1 minuto, y cada uno obtendrá el tercer, segundo y primer premio.

9 competiciones de tenis de mesa. Método de juego: Competición grupal, siete bolas en cada juego, rondas eliminatorias al mejor de tres y los tres primeros se determinarán al final. Método de recompensa: Los tres primeros recibirán el tercer, segundo y primer premio según los resultados de la competencia.

Proyecto grupal:

1 Número de participantes para el proyecto grupal preciso de lanzamiento de sacos de arena: 4 alumnos por clase, 2 niños y 2 niñas Método de competición: Dividir un cuadrado en 9 pequeños. cuadrados, y los cuadrados pequeños se dividen en Consta de cuadrados con 1-6 puntos y 3 cuadrados con puntos vacíos. Los competidores lanzan sacos de arena en un cuadrado grande en lugares específicos. Cada persona lanza 3 sacos de arena. La puntuación total del equipo se acumula y la clasificación se determina según la cantidad de puntos obtenidos. La clase ganadora suma 5 puntos y la clase no ganadora suma 3 puntos.

Competencia grupal de relevos frontales con ropa de papel Número de personas: 6 estudiantes en cada clase, 3 niños y 3 niñas Método de competencia: Coloque una hoja de papel blanco A4 frente a su pecho y guárdela. en su lugar mientras corre, recójalo nuevamente y póngalo en su pecho y continúe corriendo hacia el lado opuesto y entréguelo a otro compañero. En este círculo, cada persona corre una vez y el equipo con menos. el tiempo gana. La clase ganadora suma 5 puntos y la clase no ganadora suma 3 puntos.

Número de participantes para el Proyecto grupal de salto de pelota canguro: 4 estudiantes por clase, 2 niños y 2 niñas Método de competencia: Cada miembro del equipo sostiene la pelota entre sus piernas y luego salta hacia la línea de meta. y luego salta. La pelota se pasa al siguiente jugador y el relevo continúa hasta que el último jugador completa y gana el primer equipo en completarla. La clase ganadora suma 5 puntos y la clase no ganadora suma 3 puntos.

4 Número de participantes en el proyecto grupal de salto de cuerda larga in situ: 8 alumnos por clase, independientemente del género Método de competición: dos miembros del equipo agitan la cuerda. Seis miembros del equipo se paran en fila y saltan la cuerda. El número de saltos en 2 minutos determina la clasificación. La clase ganadora suma 5 puntos y la clase no ganadora suma 3 puntos.

Carrera de relevos de 5 personas: 4 personas en grupo, de 30 metros de longitud. La primera persona parte desde el punto de partida y pasa el testigo a la segunda persona al final. termina y pasa el testigo a la tercera persona en el punto de partida. Quien complete la tarea primero gana. La clase ganadora suma 5 puntos y la clase no ganadora suma 3 puntos.

Número de participantes para el proyecto grupal de tres patas de 6 personas: no hay límite de estudiantes masculinos o femeninos en cada clase

Método de competencia: dos concursantes corren en un grupo, y el se cubren dos piernas adyacentes con tela. Se atan las tiras y gana el que llega primero a la meta. La distancia es de 30 metros. Si la cuerda se rompe durante el proceso, es necesario volver a atarlo y continuar la competencia; si un estudiante se cae, solo necesita ajustarla en el lugar sin regresar al punto de partida y traer sus propias mallas. Divida a los estudiantes en cuatro equipos de igual número. Cada equipo se combinará dentro de cada equipo. Dos personas formarán un equipo. Uno de los dos pies estará atado con una cuerda para tropezar. Ejercicio con la última combinación. Gana el equipo que complete el ejercicio en el menor tiempo. La clase ganadora suma 5 puntos y la clase no ganadora suma 3 puntos.

10. Clasificación de admisión y métodos de recompensa

1. Competición individual: Se otorgarán seis premios a la deportividad a los tres primeros de cada grupo;

2. Competencia grupal: los premios del equipo del primer, segundo y tercer lugar se otorgarán en función de los puntos, y se establecerán 5 premios de organización del evento para apoyar la competencia.

3. Método de recompensa: los tres primeros lugares en competencias individuales recibirán certificados; el primer, segundo y tercer lugar recibirán certificados en competencias por equipos; otras clases recibirán premios organizacionales.

11. Otros asuntos

1. El profesor árbitro responsable de cada proyecto organiza el proyecto de la competencia, lo registra y envía los resultados finales al profesor Liu Xiaoye

<; p > 2. Durante la actividad, cada maestro de clase es responsable de la seguridad de los estudiantes en la clase, fortalece estrictamente la gestión de los estudiantes y prohíbe estrictamente a los estudiantes violar el orden de la actividad

3. no hay conflicto de tiempo entre los proyectos de la competencia.

Solicite a todos los maestros que ayuden activamente a otras competencias a completarse con éxito.

4. Según las necesidades de la actividad, todo el personal docente y administrativo deberá realizar los trabajos temporales dispuestos para garantizar el buen desarrollo de la actividad.

5. El director debe guiar a los atletas para que hagan los preparativos suficientes antes del juego y realizar exámenes físicos a los atletas participantes. Aquellos que no pasen la competencia no podrán participar.

6. Los atletas deben dominar lo esencial y los árbitros los jugadores deben ser serios y responsables y participar en la competición de manera ordenada.

7. la conferencia, sea justo, preciso y serio. Los atletas participan en los juegos a tiempo y salen rápidamente después del juego. La administración de la escuela y los Jóvenes Pioneros llevaron a cabo la ceremonia final de premiación.

12. Método de inscripción

De acuerdo con el principio de participación total, cada persona de cada clase puede participar en 1-3 concursos individuales y también puede inscribirse en concursos de proyectos grupales. Cada profesor de clase deberá decidir los alumnos que participarán en los distintos concursos y presentar la lista antes del 15 de abril. ?

Plan de actividades deportivas de primavera escolar Muestra 2

Con el fin de fortalecer la construcción de la cultura del campus, enriquecer la vida cultural extracurricular de los estudiantes, mejorar la aptitud física de los estudiantes, promover el trabajo deportivo escolar, y movilizar completamente nuestra escuela El entusiasmo de los estudiantes por participar en deportes, mejorar la cohesión de la clase, implementar completamente el plan de acción de acondicionamiento físico de hacer ejercicio durante una hora todos los días, crear una buena atmósfera cultural deportiva en nuestra escuela, permitir que los maestros y estudiantes participen activamente en actividades deportivas y desarrollar buenos hábitos deportivos. La escuela planea que los Juegos de Atletismo de Primavera se llevarán a cabo el 4 de mayo, y este plan de implementación está especialmente formulado:

1 Comité Organizador de la Conferencia. >

xxx

2. Comité de Arbitraje de la Conferencia

xxx

3. La ideología rectora de esta reunión deportiva

Implementar El espíritu de la Conferencia Nacional de Trabajo Deportivo Escolar, establecer firmemente la ideología rectora de "la salud primero" y promover de manera integral una educación de calidad, utilizando los juegos de atletismo como vehículo, desató una locura por el ejercicio físico y formó una fuerte atmósfera de ejercicio físico. mejoró efectivamente la salud física y el nivel de tecnología deportiva de los estudiantes, y trabajó arduamente para crear una marca educativa de alta calidad y construir un campus dinámico y armonioso.

IV. Nombre, hora y lugar del encuentro deportivo

Nombre: xx Juegos de Atletismo de Primavera de Town Central Primary School

Hora: 4 de abril de xxx.

>

Lugar: Patio del colegio

5. Proyecto de encuentro deportivo:

1. Acto de inauguración: Exhibición de formación de colas.

2. Proyecto de competición:

Proyecto individual y colectivo

Exhibición de formación en fila de salto a la comba de un minuto de 60 metros para grados inferiores

Formación de cola de 60 m y 100 m para grados medios y superiores que muestra saltos de cuerda de tira y afloja de relevos de 4 × 100 m

Nota: 1. Cada clase está limitada a 6 hombres y mujeres, y cada persona está limitada a 2 eventos También pueden inscribirse para el relevo, cada evento La inscripción está limitada a 2 personas.

2. Después de que el maestro de la clase seleccione a los miembros del equipo, complete el formulario y envíelo a la oficina del director. La fecha límite para la inscripción es el 3 de abril. Si la fecha límite es el 3 de abril, perderá el derecho.

6. Agenda de la Ceremonia de Apertura:

1. Atletas y árbitros ingresando al recinto

2. Izado de la bandera nacional y interpretación del himno nacional.

3. El líder pronunció el discurso de apertura

4. Los representantes de los atletas prestaron juramento

5 Los representantes de los árbitros prestaron juramento.

6. El representante del comité familiar pronunció un discurso

7 Anuncio de la inauguración del encuentro deportivo

7 Programa de la ceremonia de clausura

1.

2. Anuncio de los resultados del concurso

3. Representantes del Comité Familiar entregaron premios

4 El líder pronunció un discurso de clausura y anunció la exitosa conclusión del concurso. la conferencia