¿Existe alguna fórmula para la composición del Volumen Nacional 1?
(1) Antecedentes económicos = productividad + relaciones de producción + estructura económica + patrón económico +...
(2) Antecedentes políticos = situación política + sistema + sistema + política + clase + nacionalidad + diplomacia + militar +...
(3) Antecedentes culturales = ideología, religión + tecnología + Educación +...
2. Condiciones históricas: básicamente lo mismo que el análisis de antecedentes, con más énfasis en los factores favorables.
3. Amplitud de razones: Razón = subjetiva (causa interna) + objetiva (causa externa)
⑴Razón subjetiva: el inicio del evento, los factores económicos, políticos e ideológicos. dentro de los participantes.
⑵ Razones objetivas: naturaleza, entorno social, factores económicos, políticos, ideológicos externos, etc.
La amplitud de razones es básicamente la misma que la del método de análisis de fondo. El fondo se centra en el análisis estático y las razones se centran en el análisis dinámico.
4. Profundidad de la razón: Razón: → directa → principal → fundamental.
(1) Causa directa: El factor accidental más directo (desencadenante, excusa, etc.) que provocó que ocurriera el incidente.
⑵Razones principales: incluyendo factores subjetivos y objetivos que provocaron el incidente.
(3) Causa raíz: tendencia histórica (desarrollo de las fuerzas productivas, exigencias de la época) + necesidades subjetivas, etc.
Existen diferencias jerárquicas y conexiones entre ellas. Por ejemplo, la causa directa del Movimiento del Cuatro de Mayo fue el fracaso de la diplomacia china en la Conferencia de Paz de París. Las razones principales involucraron varias contradicciones internas y externas en ese momento, incluida la agresión imperialista, el oscuro gobierno de los señores de la guerra de Beiyang, el desarrollo del capitalismo nacional, el crecimiento del proletariado, el impacto de la Revolución de Octubre, la expansión del marxismo y otros factores. Las causas fundamentales son los factores más profundos entre las causas primarias.
Suplemento:
5. Análisis de contradicciones: contradicción entre fuerzas productivas y relaciones de producción, contradicción entre base económica y superestructura, contradicción de clase, contradicción intraclase, contradicción nacional, contradicción religiosa, diferentes Conflictos entre grupos de interés...
* * *Ideas de respuesta* * *
1 Expresión escrita de la respuesta
Método básico: Primero, expresión escrita Debe ser correcto, ordenado y apropiadamente denso; en segundo lugar, las oraciones deben ser fluidas, sencillas y precisas, en tercer lugar, los "tres aspectos" deben lograrse en la forma, es decir, párrafos, preguntas y párrafos, concisos y; intuitivo; puntos clave, cada puntuación Haga clic en un número de serie, diferentes párrafos, diferentes oraciones están marcadas con diferentes números de serie para que sean coherentes y claras de un vistazo.
2 Cómo analizar la reforma política o las razones del éxito o el fracaso de la reforma:
Método básico: preste atención a cuatro puntos: primero, observe la tendencia y dirección de los acontecimientos históricos. desarrollo en ese momento, y ver si la reforma o reforma es consistente con las tendencias y tendencias. La segunda es si las políticas y medidas de reforma son correctas y si pueden implementarse efectivamente. En tercer lugar, observemos el equilibrio de poder entre las viejas y las nuevas fuerzas. Cuarto, observemos la calidad de los reformadores.
3 Ideas claras para la resolución de problemas comparativos
Método básico: La característica de las preguntas de comparación explícitas es que se determina el alcance de la comparación. Al responder, debe examinar cuidadosamente los elementos de comparación y las restricciones del objeto de comparación, analizar la relación entre los requisitos de la pregunta y el conocimiento del libro de texto y luego establecer la relación lógica entre los elementos.
4 Método de resolución de problemas de comparación implícita
Método básico: La clave para resolver este tipo de problemas de comparación implícita es realizar un análisis detallado del objeto de comparación según el significado del pregunta e intente determinar usted mismo los elementos de comparación. Si se trata de una comparación de hechos o fenómenos históricos, los elementos de comparación generalmente se determinan a partir de los antecedentes, causas, procesos, características, resultados, influencias, naturaleza, etc.; si se trata de una figura histórica, los elementos de comparación generalmente se determinan a partir de ellos; la época, clase, principales logros, etc. limitaciones, estado histórico, evaluación de impacto, etc.
5 Métodos para determinar elementos comparativos
Método básico: El concepto de personajes históricos se puede dividir en elementos como nacionalidad, edad, título, actividades principales y valoración. El concepto de acontecimientos históricos se puede dividir en elementos como trasfondo, tiempo, espacio, tema, proceso y significado. Los factores históricos, concepto que pertenece a los fenómenos históricos, son básicamente los mismos que los factores de los acontecimientos históricos, pero el proceso debe modificarse en su contenido o ejecución principal. El concepto de sistema histórico se puede dividir en trasfondo, época, hacedor, contenido principal y valoración. El conocimiento perteneciente a la revolución histórica se puede dividir en factores como tareas revolucionarias, dirección organizacional, programa de lucha, fuerzas principales, métodos, naturaleza y resultados. La estructura del conocimiento que es el resultado y el impacto de las revoluciones históricas incluye tanto avances como limitaciones.
Suplemento:
6. Análisis y evaluación de las causas del desarrollo social y económico en la antigua China.
Método básico: Para analizar las causas del desarrollo social y económico, generalmente podemos partir de los siguientes aspectos: Primero, los factores de productividad, incluidas las mejoras en las herramientas y la tecnología de producción, la construcción para la conservación del agua, el progreso en los calendarios astronómicos. y el insumo de mano de obra espera. El segundo son los factores de las relaciones de producción, incluido el establecimiento de nuevos métodos de producción, el ajuste de las políticas agrarias y el impacto de los levantamientos campesinos sobre la clase terrateniente; el tercero son los factores de la superestructura, incluida la centralización, la protección y el estímulo; de políticas que favorecen la agricultura y reprimen los negocios, y la religión y la cultura La reacción del sistema sobre el desarrollo económico depende de si las relaciones exteriores y étnicas son propicias para el desarrollo económico; en quinto lugar, depende de los factores sociales ambientales y de si el país está unificado y; estable; sexto, condiciones geográficas.
Análisis de métodos de resolución de problemas para 7 preguntas de características económicas
Método básico: al analizar las características económicas, debemos prestar atención a tres puntos: primero, revelar las características básicas de economías complejas. fenómenos; en segundo lugar, analizar sus Las causas y efectos de las características 3. El lenguaje para revelar las características debe ser incisivo, muy resumido, derivado de materiales didácticos y superior a los materiales didácticos.
8. Métodos de inducción y resumen en la expresión de preguntas y respuestas históricas
Método básico: La capacidad de resumir y resumir el conocimiento histórico son dos habilidades diferentes del pensamiento histórico. La inducción se refiere a clasificar hechos históricos numerosos, dispersos o recurrentes según sus tipos, de modo que de complejos a simples, del caos a la organización, y de lo individual a la generalización, combinen cosas históricas con los mismos atributos. para formar una verdad regular y universal. La inducción es la premisa de la generalización.
9 Método de respuesta a preguntas abiertas
Método básico: Para responder a preguntas abiertas, debe quedar claro: lo que importa no es qué puntos de vista tenemos, sino si podemos hacerlo razonablemente. Demuestre su propio punto de vista, es decir, si el argumento es lógicamente riguroso, si los materiales y opiniones están unificados y si las razones son suficientes. Entonces, para responder a este tipo de preguntas, primero debes determinar tu punto de vista.
En segundo lugar, es necesario apoyar plenamente el punto de vista resumiendo y refinando los hechos históricos, y tratar de evitar perder los puntos de apoyo del punto de vista. En tercer lugar, es necesario combinar historia y teoría, con argumentos y pruebas. Cuarto, el debate debe ser exhaustivo. Por ejemplo, aunque se afirman los efectos positivos, la pregunta debe señalar los efectos negativos y evitar hacerlos absolutos.
Cómo responder a la pregunta "qué se explica" en 10 preguntas subjetivas
Método básico: Lo que la respuesta explica es en realidad examinar la capacidad de captar la esencia de la historia y revelar la leyes del desarrollo histórico. La respuesta es que se puede hacer de esta manera. (1) ¿Cuál es el propósito de esta lucha? ¿Cuál es el papel del progreso o la regresión? (2) ¿Es el fracaso de esta lucha una necesidad histórica o un accidente? (3) Si es accidental, significa que la lucha es tortuosa y complicada, y deben crearse más condiciones; si es inevitable, significa que esta lucha no puede realizarse en absoluto y es una fantasía;