Ejemplo de ensayo sobre resumen de trabajo de docente de primaria para el primer semestre de segundo grado
Resumen del trabajo del maestro de primaria: ensayo de muestra El segundo semestre de segundo grado ha pasado sin saberlo, y el semestre casi ha terminado. Este semestre es más divertido ser el director del segundo grado de la escuela primaria. Para un director de segundo grado, el foco de la educación debe ser la educación moral de los estudiantes. Presto más atención a crear un espacio para el pensamiento libre y una atmósfera de aprendizaje feliz para los niños. El siguiente es mi informe de trabajo:
En primer lugar, predicar con el ejemplo y ser profesor con el ejemplo
El profesor de clase no sólo es el organizador y director de la clase, sino también el educador de la clase. En comparación con otros profesores, los profesores de clase tienen mayores responsabilidades educativas para con los estudiantes. Normalmente paso mucho más tiempo con los estudiantes que con otros profesores, por lo que cada movimiento del profesor de la clase tendrá un gran impacto en los estudiantes. Como dice el refrán, "Enseñar con el ejemplo es más importante que las palabras". El comportamiento externo del maestro tiene un modelo a seguir y un efecto de demostración en los estudiantes, y tendrá un impacto sutil en los estudiantes, especialmente en los niños de grados inferiores con poca discriminación y autocontrol. capacidades de control. Por lo tanto, cuando normalmente me llevo bien con los estudiantes, siempre me exijo estrictamente que haga "lo que los estudiantes quieren hacer, el maestro debe hacerlo primero". Por ejemplo, pida a los estudiantes que recojan trozos de papel al azar. Normalmente, cuando veo trozos de papel en el suelo, siempre me agacho para recogerlos. Noté que los estudiantes cercanos también buscaban trozos de papel en el suelo después de verme hacer esto. Educar a los estudiantes para que sean civilizados y educados, y luego tomaré la iniciativa de saludar a los estudiantes, darles las gracias y otras palabras amables, y los niños naturalmente me responderán con palabras amables. Esta influencia positiva es ciertamente beneficiosa para el desarrollo de los estudiantes.
En segundo lugar, fortalecer la educación ideológica y moral
La tarea básica del maestro de clase es brindar educación ideológica y moral a los estudiantes para que su desarrollo físico y mental pueda ser integral y saludable. Para los niños de segundo grado, es el mejor momento para recibir diversas educaciones. Además de aprender, creo que es más importante enseñarles a comprender el mundo, a distinguir el bien del mal y a aprender a comportarse. Por lo tanto, aproveché la reunión de clase todos los lunes para hacer los arreglos correspondientes en la reunión de clase según el contenido del discurso bajo la bandera nacional. Por ejemplo, durante la educación sobre patriotismo en octubre, les pedí a los niños que buscaran información o libros sobre el desarrollo y los cambios de la Nueva China con anticipación, y usé las reuniones de clase para comunicar y exhibir cuando realizaban educación y publicidad ambiental, les decía; los niños sobre la situación actual del medio ambiente de la tierra y despertar su conciencia ambiental de crisis, y luego invitar a los niños a ser "pequeños guardias de protección del medio ambiente" y hacer sugerencias para la protección del medio ambiente en la promoción de la seguridad, les pido a los estudiantes que utilicen ejemplos de; la vida diaria para comentar, hablar y discutir... Además, también utilizo las reuniones de clase para discutir con los niños. Realizo diversas actividades: como contar historias idiomáticas para enriquecer sus conocimientos extraescolares y ejercitar sus habilidades de expresión lingüística el día de Año Nuevo; y el primer día del Año Nuevo Lunar, que los niños envíen bendiciones a sus queridos padres y les agradezcan. La clase está organizada en grupos con compañeros en la misma mesa, lo que permite a los estudiantes ayudarse unos a otros a través de diversas formas de actividades de ayuda mutua, aprender de las fortalezas de los demás y progresar juntos.
En tercer lugar, fortalecer la gestión de la clase y cultivar las habilidades de los estudiantes
¿Cómo permitir que los estudiantes formen buenos hábitos y cultiven sus habilidades en la gestión diaria de la clase? Me esfuerzo por hacer que la gestión de clases sea un asunto de todos y dejar que los estudiantes se conviertan en maestros de la gestión de clases mientras cultivan sus propias habilidades en el proceso. Así que intenta lo siguiente:
1. El equipo es responsable de la limpieza y la higiene.
Cada grupo es responsable de la higiene, y el líder del grupo se selecciona por turnos. El líder del equipo asigna tareas y limpia según el orden de trabajo de turno. Después de la limpieza, coloque los utensilios sanitarios en sus lugares originales y luego realice los registros pertinentes durante el día de servicio de saneamiento. El líder del equipo es responsable de verificar el estado del servicio.
2. Cada estudiante tiene algo que hacer.
Para mejorar el sentido de propiedad de los estudiantes, al comienzo del semestre, asigné tareas de clase a cada estudiante en función de las características de cada estudiante y publiqué la hoja de tareas en la pared del maestro para que que cada estudiante tuviera claramente sus propias responsabilidades laborales. Durante el semestre, resumiremos y alentaremos el trabajo de todos de vez en cuando. Al final del semestre, resumiremos y elogiaremos a todos, e instamos a todos a ser serios y responsables con su trabajo y cumplir con sus deberes como maestros de clase pequeña. .
3.Organizar diversas actividades para ejercitar la capacidad organizativa de los estudiantes y potenciar su confianza en sí mismos.
Los estudiantes de segundo año de secundaria son animados y activos y pueden expresarse. En una variedad de actividades, pueden crecer más rápido y ser más felices. En primer lugar, utilizo el autoestudio matutino para entrenar las capacidades de gestión de los cuadros pequeños. Antes de que el profesor entre al aula, un pequeño grupo lleva a todos a estudiar. Y también desarrollé un sistema de competencia. Quien tenga un buen desempeño puede ser maestro de escuela primaria la próxima semana. De esta manera, cada estudiante tiene oportunidades y presiones. También hago todo lo posible para construir un escenario para que los estudiantes se muestren y uso la reunión de clase como una buena plataforma para llevar a cabo algunas actividades significativas, como concursos de búsqueda de diccionarios, solitarios idiomáticos, concursos de escritura, etc. Desconcierte la mente y el cuerpo, anime a los niños a actuar para todos y mejore la confianza en sí mismos. Durante las reuniones de clase temáticas, organizaré algunos cuadros pequeños con habilidades especiales para ensayar algunos programas con los estudiantes. Aunque solo somos estudiantes de segundo grado de la escuela secundaria, nuestras habilidades organizativas todavía son bastante sólidas, los programas también son muy decentes y las reuniones de clase también son muy coloridas. A través de tales actividades, se ha mejorado el sentido de colectivismo y honor de los estudiantes.
En cuarto lugar, la comunicación entre el hogar y la escuela, de la mano * * *
La educación de los niños no puede separarse de la cooperación de profesores y padres. Por lo tanto, es nuestra responsabilidad y obligación mantenernos en contacto con nuestros padres. El desempeño de los niños en el hogar sólo puede entenderse a través de los padres, y el desempeño de los estudiantes en la escuela también debe comunicarse a los padres de manera oportuna.
Sólo adoptando un enfoque doble podremos lograr resultados educativos. Siempre hay algunos estudiantes en una clase cuyas calificaciones y hábitos de comportamiento son ligeramente peores. Si esto continúa, definitivamente frenará la clase. Para la educación de estos alumnos los profesores por sí solos no son suficientes; hay que combinar a los padres. La comunicación con los padres es la mitad de la batalla. Al comunicarnos con los padres, también debemos prestar atención al arte. Los padres no sólo deben sentir que los diseños de sus hijos son prometedores, sino que también deben desempeñar un papel muy importante en la educación de sus hijos. No deberían ser comerciantes y dejar toda la educación de los niños a los profesores. Entonces, este semestre, utilicé la plataforma de visitas domiciliarias entre el hogar y la escuela para mantenerme en contacto proactivamente con los padres, informarles sobre el desempeño de algunos niños y discutir contramedidas con ellos. También utilicé visitas domiciliarias telefónicas o me comuniqué con muchos padres después de la escuela.
¡No existe lo mejor, solo mejor! También quiero aprender de mis colegas sobre su excelente experiencia en gestión y educación, y esforzarme por mejorar mis estándares de trabajo.
Resumen del trabajo del maestro de primaria: ensayo modelo En el segundo semestre de segundo grado, con el fin de mejorar el estilo de clase y el estilo de estudio de la clase, promover el desarrollo integral de los estudiantes. , y mejorar las cualidades morales, intelectuales, físicas, estéticas y laborales de los niños, realizaremos el siguiente trabajo:
1. Cultivar el hábito de observar la disciplina en los estudiantes.
En las escuelas la disciplina es garantía de calidad de la enseñanza. Este semestre, en respuesta a los esfuerzos de la escuela por cultivar buenos hábitos de sentarse y caminar, utilizamos clases temáticas para llevar a cabo educación ideológica y moral y educación sobre sentarse y caminar para los estudiantes. Educar a los estudiantes sobre cómo cumplir con las disciplinas del aula, elogiar a un determinado estudiante o grupo por su buen desempeño en clase, dar ejemplo en clase y corregir los malos fenómenos de manera oportuna. Después de un semestre de arduo trabajo, más del 90% de los estudiantes de la clase pueden obtener buenos resultados. Algunas personas con poca disciplina a menudo necesitan formación docente para obtener buenos resultados durante un período de tiempo, y la educación debe fortalecerse en el futuro.
2. Cultivar los hábitos de cortesía de los estudiantes.
Es decir, se requiere que los estudiantes sean bellos en apariencia, lenguaje y alma. Los estudiantes deben implementar el código de conducta estudiantil de la escuela, vestirse prolijamente y usar un pañuelo rojo en la escuela. Son supervisados e inspeccionados por cuadros de clase y combinados con el sistema de evaluación para promover la autoconciencia de los estudiantes. Ahora los estudiantes han desarrollado este buen hábito. En el comportamiento verbal, los estudiantes saben cómo ser educados. No importa dentro o fuera de la escuela, todos gritan cortésmente "¡Hola, maestra!". "Cuando llegues a casa de la escuela, dirás: "Maestro, trabajaste duro. ¡adiós! "Constantemente surgen buenas personas y buenas acciones que se unen y se aman, se ayudan y ganan dinero sin dudarlo. De sus acciones, ya podemos ver que en sus pequeños corazones han brotado hermosos capullos.
4. Cultivar buenos hábitos de higiene en los estudiantes
Los buenos hábitos de higiene ayudan a los niños a crecer de manera saludable. Respondemos a la educación de "barrer el piso y sobrellevar la situación" de la escuela y brindamos educación sobre la salud a los estudiantes para que los niños puedan desarrollarse gradualmente. buenos hábitos de higiene. Educar a los estudiantes para mantener el ambiente limpio. Además de un pequeño barrido todos los días, también llevaré a mis compañeros a hacer una limpieza general todos los viernes para ayudar a los niños a desarrollar un buen hábito de trabajo amoroso.
5. Hacer un buen trabajo en la educación de los estudiantes.
Utilizar las reuniones de clase para brindar educación sobre seguridad a los estudiantes, educarlos para que obedezcan las reglas de tránsito, presten atención a la seguridad personal y no se bañen en el agua. río, no jugar en áreas peligrosas, prestar atención a la seguridad alimentaria y no comprar alimentos sucios vendidos por vendedores. También se pide a los estudiantes que presten atención a la unidad y eviten peleas durante la clase para evitar accidentes. >6. Cooperar con el departamento de prevención de epidemias para llevar a cabo trabajos de atención médica.
Durante la epidemia de gripe aviar, debemos enseñar a los estudiantes conocimientos relevantes y enseñarles algunas medidas preventivas. Se recomienda que los estudiantes se vacunen. Para no contagiar a otros estudiantes cuando vengan a la escuela, siempre les aconsejo que los estudiantes enfermos se vayan a casa para garantizar la seguridad de los demás estudiantes. contacte a los padres y brinde a los estudiantes una buena educación.
Los maestros deben enseñar bien a los estudiantes además de la educación y la gestión dentro de la escuela, también deben hacer un buen trabajo fuera de la escuela. Bueno, los estudiantes deben comunicarse con los padres y obtener su ayuda. Siempre deben prestar atención a este trabajo, especialmente aquellos estudiantes traviesos que necesitan disciplina de los padres. En el pasado, seis o siete compañeros de clase a menudo se peleaban entre sí y nunca terminaban su tarea. educación repetida de maestros y padres, he cambiado mucho ahora
8 Para administrar bien una clase, debes tener un equipo de cuadros capaz
No lo hice bien. En este sentido, el próximo semestre me concentraré en capacitar a los cuadros de la clase para que realmente puedan convertirse en pequeños ayudantes del maestro. Un buen ejemplo para los estudiantes.
Lo anterior es un resumen de mi trabajo de este semestre. En el futuro, continuaré haciendo un buen trabajo en la educación y enseñanza ideológica de los estudiantes, continuaré esforzándome por lograr xx clases y educar a xx estudiantes
Resumen del trabajo del maestro de escuela primaria: ¡Los tres! Los semestres de segundo grado han pasado muy rápido. En esta época tan ocupada, ha pasado otro semestre. Para esta clase, siento que el crecimiento de los niños es realmente aleatorio. Se han disparado mucho, sin darse cuenta; , aprenden mucho... Sin darse cuenta, crecen poco a poco. Como sus compañeros y testigos de su crecimiento, mi mayor sentimiento es
Mirando hacia atrás al trabajo del profesor de la clase. semestre, me doy cuenta profundamente de que solo cuando todos los estudiantes y maestros de clase trabajan juntos para mejorar la cohesión colectiva y crear una atmósfera de aprendizaje armoniosa se puede promover el desarrollo general del estilo y la apariencia de la clase, para que los estudiantes puedan progresar en todos los aspectos. El trabajo del director es muy trivial.
Normalmente divido mi trabajo en los siguientes aspectos:
Primero, el cuidado de los niños
El amor es un lenguaje silencioso y la forma más eficaz para que los profesores comuniquen los pensamientos y sentimientos de los estudiantes. Si quieres gestionar bien una clase, debes cuidar y comprender a cada alumno.
Como profesora de clase, siempre pongo la responsabilidad en primer lugar. Mi objetivo educativo son los niños de siete u ocho años. Son inocentes y están llenos de sonrisas infantiles. Sé un jardinero diligente y deja que cada flor florezca y cada plántula crezca. Ésta es mi creencia como profesora de clase. Los niños de los grados inferiores están muy entusiasmados con sus maestros y, a menudo, los rodean. También estoy acostumbrado a llamar a mis hijos después de clase, charlar con ellos y pedirles que le enseñen a la maestra cómo jugar con este nuevo juguete. Pregúntale quién compró el hermoso vestido nuevo. Pregúntale de dónde sacó los dulces que le dio hoy a la maestra. ¿Puede reconocer pinyin en la prueba? ¡Dile que ha progresado estos días! Dígale que hizo su tarea maravillosamente el domingo, pero que las nuevas palabras que escribió ayer no son bonitas y que no debería pelear con sus compañeros hoy ... En este ambiente de charla relajada, aprovechó la oportunidad de la educación y, naturalmente, Se les propuso Algunas solicitudes también han obtenido buenos resultados.
También creo que el amor del profesor de la clase por los estudiantes debe ser una especie de amor tolerante. A menudo pienso en una frase: Si fuera un niño, me estimularía e iluminaría. Cada vez que un niño comete un error, cuando mi enfado aumenta, me pregunto si me pongo en el lugar del otro: si yo fuera un niño, ¿sería como él? Si volviera a ser mi hijo, ¿cuál sería la mejor manera de educarlo? Entonces, bajo esta premisa, el comportamiento travieso, la inquietud y la curiosidad de los niños por cosas nuevas se convierten en comportamientos comprensibles. Para los niños de los grados inferiores, el poder de los elogios es infinito. Por lo general, al observar a los niños, mantengo un registro de los puntos brillantes de los niños y de su progreso poco a poco en mi corazón, y los elogio y aliento de manera oportuna. A menudo les digo a mis hijos: ¡Sois los mejores! ¡Has logrado el mayor progreso este semestre! Le gustas cada vez más a la maestra... Cuando me comunico con mis padres, a menudo los escucho hablar de esto. Cuando los niños lleguen a casa y digan lo que los elogió la maestra, se emocionarán mucho y entonces se portarán bien en casa esos días. De nuevo: el amor es mutuo. En este momento, como profesora de clase, estoy feliz. Doy un amor y recibo un amor más puro.
En segundo lugar, preste atención a cultivar los hábitos de comportamiento de los niños.
La formación de diversos hábitos es la base para la formación de un buen estilo de clase, y los grados inferiores son el período crítico para la formación. de buenos hábitos. Creo que la clave para cultivar buenos hábitos es cultivar la conciencia de los estudiantes sobre los hábitos para que puedan ser como maestros. Si una clase tiene un buen estilo de clase, se promoverán todos los aspectos de los estudiantes. Por lo tanto, presto especial atención a cultivar los buenos hábitos de los estudiantes, ya sean hábitos de estudio, hábitos de clase o hábitos de higiene. Según las características de los niños de primer grado, por un lado, utilizo concursos y concursos para consolidar los buenos hábitos de los alumnos. Por otro lado, los profesores dan ejemplo mirando el suelo cada vez que entran al aula, recogiéndolo y ordenándolo. Los niños lo ven en sus ojos y lo recuerdan en su corazón, creando un buen ambiente para desarrollar buenos hábitos.
En tercer lugar, cultivar cuadros jóvenes y desarrollar las habilidades de los niños.
Los cuadros de clase son el núcleo y la columna vertebral de la clase. Para construir un buen colectivo de clase, primero debemos formar un equipo de cuadros de clase con un fuerte sentido de responsabilidad y gran capacidad. Estudiantes como xxx este semestre se han convertido en cuadros responsables de la clase y en mis pequeños asistentes.
En cuarto lugar, fortalecer la comunicación con los padres
La educación familiar y la educación escolar son inseparables, especialmente la labor del director, que requiere la comprensión y el apoyo de los padres.
Presto especial atención a establecer una buena relación con mis padres y fortalecer la comunicación con ellos. El semestre pasado, me comuniqué con los padres de cada estudiante y les conté sobre el desempeño de sus hijos en la escuela. Cuando el niño progresa durante este período, se enferma o tiene un mal estado de aprendizaje... Me comunicaré con mis padres a tiempo para sincronizar la educación en el hogar con la educación escolar para promover mejor el crecimiento saludable del niño. Por ejemplo, algunos niños de mi clase son hijos únicos de familias acomodadas, como xxx, que son extremadamente mimados por sus padres, con el tiempo han desarrollado algunas deficiencias: aprensivos, obstinados, egocéntricos... Cada vez. Hablo con mis padres, mis padres tienen mal carácter, no es bueno. Además de participar en más actividades grupales para guiarlos a amar al grupo, aprender a apreciar a los demás y ayudar a los demás, tomo la iniciativa de comunicarme con mis padres. Especialmente el niño xxx de la clase es extremadamente terco y pierde los estribos y llora cada vez que hay algún disturbio. He estado prestando atención a sus pequeños cambios, hablando con él de corazón a corazón y comunicándome proactivamente con sus padres de manera oportuna, con la esperanza de cooperar con la escuela para ayudarlo a cambiar.
Verb (abreviatura de verbo) fortalece la cohesión colectiva
En un semestre, gracias al esfuerzo conjunto de los niños, los resultados obtenidos son gratificantes. Por supuesto, no se pueden lograr buenos resultados sin el sentido colectivo del honor de los niños. Antes de cada partido, me sentaré y tendré una buena conversación con los niños y les diré que este es otro enfrentamiento entre el colectivo y tú, como miembro del colectivo, debes contribuir al colectivo. Un colectivo es como un barco que transporta a los estudiantes a través de ríos y mares, navegando hacia el otro lado de sus ideales; un colectivo es como una gran familia, donde cada estudiante se preocupa por los demás como si fueran parientes, se ayudan mutuamente y progresan juntos.
El trabajo del director es más bien un candado y una dedicación silenciosa que no se puede describir con palabras. Sólo tú puedes experimentar los altibajos. Por supuesto, todavía tengo algunas deficiencias en la enseñanza y gestión de clases.
Continuaré trabajando duro con mis hijos en el futuro, aunque no sea lo mejor, ¡definitivamente será mejor!
Resumen del trabajo del maestro de primaria: ensayo de muestra El segundo grado es la etapa de la educación de ocho patas. Este paso aclara la comprensión de la especialidad por parte de los estudiantes, estabiliza el pensamiento profesional de los estudiantes y mejora la confianza, el interés y el amor de los estudiantes por la especialidad. Corregir aún más las actitudes de aprendizaje de los estudiantes, aprender conocimientos culturales básicos y conocimientos y habilidades profesionales de manera más consciente, cultivar y mejorar las habilidades de autoeducación y autogestión de los estudiantes y sentar las bases para el siguiente paso hacia las pasantías y la sociedad. En torno a este objetivo, el trabajo de este semestre es el siguiente:
Primero, guiar a los cuadros de clase para establecer prestigio entre los estudiantes.
Al inicio de este semestre, los estudiantes de esta clase sintieron curiosidad al principio y poco a poco se fueron familiarizando con la disciplina de la escuela. Algunos estudiantes traviesos y estudiosos relajan sus exigencias de disciplina y quieren aprovecharlas. Sin embargo, algunos miembros del comité de clase perdieron la paciencia y la confianza en su trabajo después de quedar indefensos. No dispuesto a gestionarlo, perdió la confianza de sus compañeros y la disciplina de clase decayó durante un tiempo. En respuesta a estas situaciones, celebré muchas reuniones de comités de clase para guiar a los cuadros de la clase sobre cómo establecer prestigio entre los compañeros de clase.
1. Unificar el entendimiento ideológico, prestar atención a la unidad, exigirse estrictamente y ser un modelo en el cumplimiento de las reglas y disciplinas escolares.
Los cuadros de clase son modelos a seguir para la clase y los estudiantes, y cada uno de sus movimientos tiene un impacto significativo en los estudiantes. Sólo siendo estricto contigo mismo y predicando con el ejemplo podrás ganarte el respeto y la confianza de tus compañeros y convertirte en su modelo a seguir. Debemos hacer lo que a otros se les exige disciplinariamente que hagan. No permitas que los demás sean buenos y no te permitas ser bueno primero.
En el proceso a largo plazo de gestión de la clase, el miembro del comité de estudio de nuestra clase tiene cierto prestigio en la clase. A medida que pasaba el tiempo, no pudo evitar sentirse complaciente. Ella expuso algunos problemas frente a los estudiantes y los estudiantes la denunciaron. También se descubrieron y educaron algunos problemas. Pacientemente hice su trabajo, le señalé que no era estricta consigo misma, que no sabía lo suficiente sobre la influencia de los cuadros de la clase en sus compañeros y que tenía problemas en el futuro, y lo discutí en la reunión del comité de la clase. Los miembros del comité de clase profundizaron su conocimiento y comprensión de su papel como líderes. Este compañero de clase también se dio cuenta de su error, aceptó fácilmente mis sugerencias y las de los estudiantes, las corrigió a tiempo, estableció altos estándares para sus palabras y acciones en el trabajo y dio el ejemplo entre sus compañeros de clase.
2. Esfuérzate por que tu rendimiento académico sea excelente.
El monitor de nuestra clase tiene una gran capacidad de trabajo y puede soportar las dificultades y el trabajo duro, pero sus calificaciones no son altas y pertenecen al nivel medio. La guié al educarla: la tarea principal de los estudiantes en la escuela es estudiar, pero si no son buenos estudiando y no trabajan duro, será difícil convencer a los estudiantes. Los cuadros de clase sólo pueden hablar con fuerza si estudian bien. Como cuadros de clase y cuadros de sindicatos de estudiantes, necesitan dedicar más tiempo que otros estudiantes porque tienen que estudiar y trabajar. Por tanto, el tiempo de los cuadros de clase es más valioso y urgente que el de los estudiantes comunes. Esto les exige aprender a afrontar la relación entre estudio y trabajo, comprender los métodos de aprendizaje científico y utilizar el tiempo de forma racional. Además, con su propio esfuerzo, este compañero ha trabajado muy duro este semestre y se ha puesto al día con los alumnos destacados de la clase, y tiene un gran prestigio entre sus compañeros.
3. Un excelente carácter moral personal es la base para que los cuadros de clase establezcan prestigio entre sus compañeros.
Como cuadros de clase, debemos cultivar excelentes cualidades personales como la diligencia, la honestidad, la humildad y la tolerancia. Este es también el requisito básico para un buen personal de servicios turísticos. Debemos cultivar nuestros propios principios, hacer un buen trabajo en la gestión diaria de la clase de acuerdo con los requisitos de las normas de comportamiento diarias de la escuela de viajes, ser estrictos con nosotros mismos y gestionar con valentía a nuestros compañeros para convertirlo en un hábito y progresar. juntos. Después de repetidos estudios, prácticas y gestión, se ha mejorado el prestigio del comité de clase entre los compañeros y también se ha mejorado la capacidad de unidad y cooperación entre los comités de clase.
2. Orientar a los cuadros de la clase para que aprendan y crezcan en el trabajo duro.
Hay muchas actividades escolares este semestre. Además de las actividades escolares, también desarrollé periódicos escritos a mano, mandarín, cantonés, concursos de dibujo con bolígrafo, concursos de habilidades profesionales, actividades en inglés, etc., basados en la situación de nuestra clase para mejorar la capacidad de los estudiantes para formarse la autoeducación y la autogestión. durante la participación en actividades. Para cultivar sus capacidades, los cuadros de clase son la clave. Sólo cuando los cuadros de clase crezcan podrán promover el crecimiento de toda la clase y la construcción de un buen estilo de clase.
1. Instruir a los cuadros de la clase para que compartan sus responsabilidades y cooperen entre sí.
Divida cada actividad en cada cuadro. Según el contenido de la actividad y las características del cuadro de la clase, un cuadro de la clase tomará la iniciativa y luego organizará el comité de la clase para que coopere con los compañeros. pueden aprender a cooperar con los demás y permitirles aprender a cooperar con los demás. Sus habilidades limitadas irradian energía infinita, haciendo que las actividades sean más preparadas y perfectas.
2. Orientar a los cuadros de la clase para que trabajen activamente.
Los cuadros de clase deben tener un espíritu de trabajo duro y dedicación, un sentido de servicio a sus compañeros, tomar la iniciativa en su trabajo, utilizar sus propios esfuerzos para impulsar a los demás, utilizar su propia diligencia para explicar a los demás y compartir el trabajo con los profesores.
3. Orientar los métodos de trabajo
Debido al limitado nivel de conocimiento de los cuadros de clase. Muchos estudiantes nunca antes habían servido como cuadros de clase y se desconoce su trabajo como cuadros de clase. Normalmente los entreno en mi tiempo libre. Informe el trabajo con prontitud.
4. Guiar a los cuadros de la clase para que aprendan a resumir las ganancias y pérdidas de su trabajo de manera oportuna y guiar el siguiente paso del trabajo.
En tercer lugar, utilizar la opinión pública positiva colectiva
para ayudar a los de bajo rendimiento a cambiar y progresar.
Esta clase ha progresado en todos los aspectos este semestre. Seguiré trabajando duro como profesora de clase.
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