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Las escuelas primarias desarrollan planes de lectura individuales.

La planificación se refiere a analizar el entorno externo y las condiciones internas de una organización y proponer metas organizacionales y formas de alcanzarlas dentro de un cierto período de tiempo en el futuro. El siguiente es mi plan de lectura personal para la escuela primaria. Espero que ayude. Si te gusta, ¡puedes compartirlo con tus amigos!

La escuela primaria desarrolla un plan de lectura personal 1

Shakespeare dijo: "Los libros son el alimento de la humanidad". Sólo a través de la lectura podemos enriquecer nuestra alfabetización cultural y mejorar nuestro nivel de enseñanza. Badan dijo: "La lectura no puede cambiar la duración de la vida, pero puede cambiar la amplitud de la vida. La lectura no puede cambiar el punto de partida de la vida, pero puede cambiar el punto final de una persona. Sólo leyendo podemos verdaderamente madurar y". asumir la pesada responsabilidad de ser un ingeniero del alma humana. Bacon dijo: "Leer es suficiente para disfrutar, suficiente para aprender y suficiente para tener éxito". Sólo leyendo podrás mejorarte mejor. El siguiente es mi plan de lectura:

En primer lugar, mis objetivos de lectura:

1. Mejora del conocimiento: convertirte en un maestro más significativo.

2. Mejora ideológica: Mejora tu ámbito ideológico durante la lectura.

2. Principales medidas para las actividades de lectura:

1. Participa activamente en diversas actividades de lectura organizadas por el "Club de Lectura y Escritura Book Heart" de la escuela e intercambia tus experiencias de aprendizaje con todos.

2. Sigue leyendo y estudiando al menos una hora cada día.

3. Insiste en escribir una experiencia de lectura cada semana.

4. Insista en tomar notas de lectura, absorber nuevos conceptos educativos y didácticos y mejorar su propio nivel educativo y docente.

5. A través del aprendizaje en línea, obtenga la información educativa más reciente, enriquezca el contenido del blog y comparta el placer de leer con usted a través del boletín escolar.

Suhomlinsky pidió a los profesores que "leieran, leyeran, leyeran de nuevo". Yo pensé: no debería ser ningún problema dedicar una hora de estudio cada día. Mantengamos juntos los libros, absorbamos un poder espiritual ilimitado, sentemos una base sólida para el trabajo y encendamos la esperanza de vida.

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Los libros son los amigos más tranquilos y eternos de la humanidad, los consejeros más considerados y sabios, los mentores más pacientes y los amigos más serviciales. El nuevo semestre ya está aquí y yo también quiero hacer un plan de lectura y disfrutar en el mar de libros.

Mi plan de lectura es el siguiente:

Primero, leer un buen libro.

Este semestre aumentaré mi lectura y leeré algunos clásicos y buenos libros, como "La infancia", "El pequeño Doudou junto a la ventana", "Si me das tres días", "Charlotte" " Net"... También leeré libros de referencia de vez en cuando para comprender las palabras y expresiones difíciles de los libros. Por ejemplo, diccionario de modismos, diccionario Xinhua, diccionario de dichos coloquiales, etc.

En segundo lugar, tiempo de lectura.

Lee más de una hora y media cada día, lee en voz alta durante 15 minutos por la mañana y estudia cuando tengas tiempo. La postura de lectura debe ser correcta para proteger las ventanas de nuestra alma: nuestros ojos.

En tercer lugar, la acumulación de buenas palabras y frases.

Insiste en "no leer sin pluma y tinta", escribe las buenas palabras del libro con bolígrafo y recuérdalas en tu corazón.

En cuarto lugar, escriba notas de lectura y sea un buen "tren de lectura".

Escribe una o dos notas de lectura cada semana y comunícate con tus compañeros los sábados por la noche para mejorar tus habilidades de lectura.

5. Al leer, debes lograr los "tres": corazón, boca y ojos.

Quiero leer con el corazón, comprender con el corazón y absorber la rica nutrición del libro. "Leer es como escribir." Los pasajes maravillosos y las palabras y frases maravillosas deben leerse una y otra vez y familiarizarse de memoria.

Los libros son nuestro alimento espiritual. Nos introducen en el reino del conocimiento y nos hacen disfrutar de él. ¡Estudiantes, actuemos juntos!

Las escuelas primarias desarrollan planes personales de lectura 3

La profesión especial de la educación determina que los profesores deben tener un espíritu amplio y elevado, un alma rica y santa, sentimientos piadosos y cálidos y la búsqueda de una vida perfecta. Las personas no nacen sabiendo, entonces, ¿dónde necesitamos nosotros, como profesores, estas cosas? No hay duda de que hay que educarse. Por lo tanto, los profesores deben hacer de la lectura y el aprendizaje una máxima prioridad en la vida. En cierto sentido, la lectura de los profesores es educación. Porque la escuela es un espacio donde los estudiantes aprenden bajo la guía de los profesores, y los intereses y niveles de lectura de los profesores afectan directamente a los estudiantes. Por lo tanto, los docentes deben integrar el aprendizaje de la lectura en su propia educación y labor docente, promover la combinación y reflexión de la práctica y la teoría docente y mejorar su propio cultivo y nivel profesional. Para ello, he desarrollado para mí el siguiente plan de estudios.

1. La ideología rectora

El conocimiento es largo, pero la vida es corta. La lectura y el estudio personales se basan en construir un campus académico, disfrutar de una lectura feliz y esforzarse por convertirse en una persona reflexiva. Al leer libros sobre educación y enseñanza, podemos aprender ideas educativas avanzadas, teorías y métodos de enseñanza, ejercitar nuestra capacidad de pensamiento y pensamiento profundo sobre la educación, mejorar la educación y el trabajo docente, y mejorar la educación y la eficiencia de la enseñanza mediante la lectura de clásicos y literatura; funciona, podemos enriquecer nuestro conocimiento, cultivar nuestros sentimientos y dejar que nuestras vidas limitadas irradien más brillantez.

2. Medidas principales

1. Céntrese en el autoestudio personal, aproveche al máximo el tiempo libre y lea libros relevantes los sábados, domingos y festivos. Asegúrate de estudiar al menos una hora todos los días, haz de la lectura una acción consciente y haz del aprendizaje una necesidad. Leer una publicación educativa cada mes; estudiar una monografía sobre educación y enseñanza cada semestre.

2. No solo lea libros, periódicos y revistas en papel, sino que también aproveche al máximo Internet para leer en línea y comprender y dominar la información y las tendencias más recientes en educación y enseñanza. Aproveche oportunidades como conferencias, capacitaciones e intercambios de blogs, e intente comunicarse con maestros y expertos famosos para desarrollar y mejorar en gran medida sus métodos de enseñanza.

3. Desarrolla el hábito de leer sin pluma ni tinta, toma notas de lectura con frecuencia y anota tus experiencias. Escriba al menos 4 notas de lectura cada mes; escriba una o dos experiencias de lectura o artículos valiosos cada semestre. Organice, imprima y guarde periódicamente sus experiencias educativas y docentes y ensayos literarios. A menudo contribuyo en varios medios (hasta ahora, he publicado algunos artículos educativos y literarios, etc.).

4. Siga las "cuatro combinaciones" en la lectura y el estudio diarios:

(1) Combinar la lectura y el aprendizaje personal con la educación y la enseñanza, leer con preguntas, investigar problemas, resolver problemas y mejorar la calidad de la enseñanza.

②La lectura y el estudio personal deben combinarse con la vida real, para aplicar lo aprendido, prestar atención a los resultados prácticos y guiar la vida.

③ Combine el aprendizaje de la lectura personal con la enseñanza y la investigación en la escuela para resolver eficazmente problemas en la práctica de la enseñanza y la investigación.

(4) Lectura y estudio individuales, discusión colectiva, comunicación extensa, inspiración mutua, resolución de problemas y * * * progreso juntos.

5. Participar activamente en diversas actividades lectoras organizadas por el colegio. Utilice su propia educación activa para guiar a los estudiantes a estudiar mucho; influya en las personas que lo rodean, especialmente en los miembros de su familia, para que lean más y estudien más.

Dong Yu, un educador durante el período de los Tres Reinos, solía enseñar a sus alumnos a utilizar su tiempo libre para estudiar. Fan Zhongyan, un escritor de la dinastía Song, utilizaba los "Tres Libros" para leer. Ouyang Xiu, un gran escritor de la dinastía Song, a menudo escribía artículos utilizando "Three Shang". A menudo pongo algunos libros necesarios en mi mesita de noche y leo algunas páginas antes de acostarme todos los días. Normalmente escribo algo y suelo usar mi cama para concebir y crear.

Aunque la lectura no puede cambiar la duración de la vida, sí puede cambiar su amplitud. ¡Quiero dejar que mi alma se bañe en libros y hacer mi vida más plena y perfecta!

Desarrollar un plan de lectura personal para la escuela primaria 4

1. Requisitos previos para la lectura

Un libro, como una gota de agua en el océano, nos permite Ver varios aspectos de la lectura. Todo tipo de grandes mundos. ¡Debemos usar nuestros propios esfuerzos para nadar en el vasto mar de libros, usar el poder de una gota de agua para reunir el océano del conocimiento, para que los estudiantes puedan apreciar verdaderamente el encanto infinito de los libros mientras leen! Entiendo el significado de flujo lento y constante, así que elaboro un plan de estudio para Bard este semestre.

2. Objetivos de lectura:

1. Permitir que los estudiantes amen la lectura a través de actividades y hagan de los libros sus amigos. Han desarrollado el buen hábito de amar los libros y leer mucho desde la infancia, para que su infancia pueda estar inmersa en libros refrescantes.

2. Mejorar la calidad integral de los estudiantes y adquirir conocimientos a través de actividades.

3. Experimenta el placer de leer y mejora tu capacidad de apreciación durante las actividades.

4. A través de la implementación del Proyecto Budding Reading, promoveremos la reforma de la enseñanza en las aulas de chino, promoveremos la lectura y la escritura y tomaremos el camino de combinar lectura y escritura para mejorar la calidad de la enseñanza.

5. Al realizar proyectos de lectura en ciernes, promovemos el desarrollo connotativo y humanístico de la clase, mejoramos la calidad propia de los estudiantes y nos esforzamos por crear una clase de aprendizaje.

3. Concepto de actividad:

La primera etapa: etapa de preparación

1.

1. Configure un rincón de la biblioteca para que los estudiantes lean.

(1) Educar a los estudiantes para que ahorren dinero de bolsillo para comprar materiales de lectura extracurriculares y establecer una biblioteca de clase.

(2) Investigar el número y tipos de libros de la familia, especialmente libros adecuados para alumnos de primaria, y realizar estadísticas. Haga que cada estudiante elija sus tres libros favoritos para traerlos a la escuela, etiquételos y colóquelos en el pasillo de la biblioteca de la clase. Sobre esta base, los estudiantes que tienen muchos libros en casa también pueden traer más de sus libros favoritos y colocarlos en el pasillo de la biblioteca de la clase, y construir una pequeña biblioteca en la clase para enriquecer la colección de libros de la clase. Iniciar el intercambio de buenos libros entre compañeros y abogar por compartir buenos libros entre compañeros. Cambia de libro y haz un amigo No solo lees un buen libro, sino que también profundizas la amistad entre compañeros. Sin embargo, se debe recordar a los estudiantes que cuiden bien los libros que otros les prestan.

(3) La pequeña biblioteca de la clase está abierta todo el día y está administrada por personal dedicado para aprovechar al máximo cada minuto y cada segundo para garantizar que los estudiantes tengan al menos 1 hora al día. .

2. Desarrollar los planes de lectura de los estudiantes basándose en la situación real de los estudiantes en la clase:

1. El profesor toma la iniciativa en la formulación de planes de lectura personales.

2. Sobre la base de la recitación de siete poemas antiguos, los estudiantes recitarán cuatro poemas Tang extracurriculares y letras de canciones cada mes. Los estudiantes desarrollan planes de lectura personales basados ​​en su situación real.

3. Leer clásicos chinos y extranjeros.

Debe leer: Cinco mil años de China, el discípulo gobierna.

Lectura Parte 1: Los estudiantes deben elegir al menos tres libros extracurriculares adicionales para leer cada semestre según sus propias preferencias.

La segunda etapa: etapa de actividad

(1) Los estudiantes leen de acuerdo con el plan de lectura de la clase y el plan de lectura personal.

1. Cada dos semanas, el maestro utiliza el tiempo de clase en la escuela para apreciar la poesía antigua. Cada mes, se probará el contenido de los poemas antiguos que deben recitarse. Aquellos que pasen la prueba serán enviados a recitar el contenido el próximo mes. Si fallas, continuarás repasando este mes.

2. Realizar un encuentro mensual de intercambio de experiencias lectoras sobre clásicos de la lectura. Hay un examen escrito cada semestre.

3. Los profesores predican con el ejemplo y recitan poemas y leen libros con los estudiantes todos los días.

(2) Realizar las actividades de los "Cuatro Unos"

1. Diseñar un marcapáginas. Muestre un excelente marcador escribiendo una cita de lectura en él.

2. Escribe entre 8 y 10 notas de lectura. Leí muchos libros y registré mis pensamientos.

3. Participar en un encuentro de intercambio de experiencias lectoras. Te beneficiarás enormemente al compartir tu experiencia de lectura con tus mejores amigos.

Los dos primeros elementos se pueden completar utilizando la clase de actividad práctica integral de chino, y el último se puede completar utilizando la clase de comunicación oral de chino.

4 Ampliar las actividades de lectura a las familias. Desarrollar mis actividades de lectura en familia. Utilice la conferencia de padres y maestros para presentar algunas buenas prácticas de los padres para que sepan cómo prestar atención al papel del medio ambiente. No solo deben crear un buen ambiente material y de vida para sus hijos, sino también un buen ambiente humanista. para que sus hijos crezcan y desarrollen gradualmente buenos hábitos de lectura.

La tercera etapa: etapa de evaluación y presentación.

(1) Concurso de lectura de tabloides

Un grupo de cuatro recopila pequeña información y aforismos sobre periódicos y publicaciones periódicas, escribe su propia experiencia de lectura y organiza un concurso de lectura de periódicos escritos a mano cada semestre. Haz una comparación.

(2) Aceptación de la poesía antigua

Sobre la base de recitar poesía antigua regularmente todos los meses, antes del final de cada semestre, los estudiantes deben escribirla lo más rápido posible. en una hora. Todos los poemas que conozco. Compite para ver quién ha acumulado más. La poesía ha acumulado diez reyes.

En definitiva, el sonido de los libros y las risas son fuertes, lo que permite a los niños crecer felices y saludables entre el sonido de los libros y las risas. Creo que con nuestros esfuerzos conjuntos, los estudiantes adquirirán conocimientos en lectura, comprenderán cosas en la lectura y aprenderán a comportarse en la lectura.

Cuatro. Disposición de la actividad

9. Mes:

1. Desarrollar el plan de lectura de la clase

2 Preparación del rincón de la biblioteca de la clase

3, Conjunto. Cree un periódico escrito a mano para el Día del Maestro

Mes de octubre:

1, continúe enriqueciendo el rincón de la biblioteca, seleccione un bibliotecario y comience las actividades de préstamo en clase.

2. Exposición de apuntes de lectura de profesores y alumnos.

11, mes:

Arreglo de la actividad de lectura del tema: Hermoso mundo de cuento de hadas Maestro responsable: - Pensamiento y crecimiento Maestro responsable: -

12, mes

12, mes

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Continuar realizando actividades de lectura temática, diseñar y completar trabajos de lectura.

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1. Objetivos de lectura

Fortalecer la conciencia y el interés por la lectura, dominar ciertos métodos de lectura, desarrollar buenos hábitos de lectura y participar activamente. en la lectura y desarrollar habilidades lectoras que le permitan elegir, pensar y utilizar. Comprender la importancia de la lectura para adaptarse al desarrollo de la sociedad de la información y construir una estructura de conocimiento perfecta, aprender métodos específicos de lectura eficaz y dominar los métodos básicos de recopilación, almacenamiento, procesamiento y aplicación de información. Tener un gran interés en la lectura, ser capaz de utilizar conscientemente varios métodos de lectura para leer de forma eficaz y formar buenos hábitos de lectura.

2. Lectura de contenido

Lee principalmente novelas sobre los Tres Reinos y los animales, que involucren literatura, historia, divulgación científica, literatura, arte y muchos otros aspectos.

3. Medidas de lectura personal

1. Lea los libros anteriores de forma regular y cuantitativa, y escriba sus propias opiniones y opiniones de manera oportuna, especialmente los pequeños logros y experiencias durante la lectura. .

2. Tomar notas y escribir ensayos. Rousseau dijo: "No leas demasiado, pero piensa más. Este tipo de lectura me ha beneficiado mucho". Sólo leyendo mientras piensas puedes salir del libro y aprender más.

3. Lee algunos libros relacionados con los textos que has estudiado.

4. Aprovechar al máximo Internet para la lectura en línea.

5. Insistir en combinar la lectura con la reflexión, leer con preguntas, buscar soluciones a los problemas y concentrarse en escribir buenas experiencias de lectura.