Educación en la ciudad de Menggong
Escuela secundaria n.° 2 del condado de Xinhua
Escuela con honores Demostración de Loudi Escuela secundaria superior Introducción a la escuela La escuela secundaria n.° 2 del condado de Xinhua (en lo sucesivo, escuela secundaria n.° 2 de Xinhua) fue fundada en 1944. La escuela secundaria reformada privada del condado de Xinhua pasó a llamarse escuela secundaria n.° 2 del condado de Xinhua el 1 de diciembre de 1952. El área del campus es de 102 acres, el área de construcción es de 25.000 metros cuadrados y el equipo experimental vale 1.410.000 yuanes. Perfil de la escuela
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La escuela actualmente tiene un área de campus de. 102 acres, un área de construcción de 25.000 metros cuadrados y equipo experimental por valor de 1.410.000 yuanes, la red del campus y la plataforma del campus valen más de 400.000 yuanes y la biblioteca tiene una colección de 32.000 libros. Hay 2.886 estudiantes en la escuela y 132 empleados en el trabajo, incluidos 22 profesores superiores y 48 profesores intermedios. En los últimos años, la escuela ha invertido un total de más de 10 millones de yuanes para construir una pista y campo estándar de 400 metros, un edificio de ciencia y educación, un edificio de enseñanza, un comedor para tarjetas IC, dos dormitorios para profesores y un apartamento para niños. y un apartamento para niñas, equipado con dos salas de informática, laboratorios para estudiantes de física y química, aulas audiovisuales multimedia, redes del campus y plataformas del campus están equipadas con televisores para cada clase para implementar la educación a distancia. La escuela ha formado un diseño dividido en tres: sala de estar, área de enseñanza y área deportiva. La escuela ha fortalecido integralmente su embellecimiento y construcción ecológica. El área verde del campus ha alcanzado los 35 acres. Hay muchas rocallas, fuentes y pabellones en el campus, lo que hace que parezca primavera durante todo el año. La educación y la enseñanza de la escuela también mejoran cada año, y los puntajes de los exámenes de ingreso a la universidad se encuentran firmemente entre los mejores del condado. Desde su lanzamiento en 1997, el "Proyecto Amor" de la escuela ha recaudado más de 800.000 yuanes en total a través de los dos métodos de "una ayuda, una ayuda" y "múltiples ayudas, una ayuda", ayudando a un gran número de estudiantes pobres a lograr con éxito ir a la universidad. Al mismo tiempo, la escuela ha logrado logros notables en educación de calidad. En 1988, el Comité Central de la Liga Juvenil Comunista, el Ministerio de Agricultura y el Comité Nacional le otorgaron conjuntamente el premio "Colectivo Avanzado para Actividades de Educación Práctica". Comisión de Ciencia y Tecnología. En 1989, la Asociación Juvenil de Ciencia y Tecnología de China le otorgó el "Grupo Avanzado de la Copa Nacional Little Spark". En marzo de 2003, el Comité de la Liga Juvenil de la escuela fue calificado como el "Grupo Avanzado" de la provincia en la actividad "La ciudad natal de Lei Feng aprende de Lei Feng". En diciembre de 2004, la escuela fue catalogada con éxito como la "Escuela Experimental de Tecnología de Educación Moderna de la provincia de Hunan". "; en octubre de 2006, la escuela secundaria Xinhua No. 2 pasó con éxito la inspección, aceptación y listado de la "Unidad de estilo de jardín provincial de Hunan"; en marzo de 2007, la escuela secundaria Xinhua No. 2 pasó con éxito la inspección, aceptación y listado de " Loudi Demonstration Senior High School"; en 2006 y 2007, Xinhua No. 2 Middle School. El Comité de la Liga Juvenil del Comité Central del Partido Comunista de China ha sido calificado como el "Comité de la Liga Juvenil Bandera Roja del 4 de mayo de la ciudad de Loudi" por dos años consecutivos En marzo de 2008, el Comité de la Liga Juvenil de la Escuela Intermedia No. 2 de Xinhua declaró oficialmente al Comité de la Liga Juvenil de la Escuela Intermedia No. 2 de Xinhua como el "Comité de la Liga Juvenil Bandera Roja del 4 de mayo de la provincia de Hunan".
La escuela se adhiere al principio de "la gestión produce beneficios, la gestión produce resultados" y controla estrictamente la gestión de la enseñanza. En primer lugar, las inspecciones administrativas son rutinarias, lo que requiere que los líderes realicen registros detallados sobre la asistencia, la disciplina y las condiciones de enseñanza de cada clase, y publiquen evaluaciones de manera oportuna, implementen un sistema para que los líderes asistan a clases en clase y profundicen; el aula para comprender las prácticas docentes de los profesores y las necesidades de los estudiantes. En segundo lugar, se debe aplicar estrictamente el sistema de cuantificación de las asignaciones del plan de enseñanza de los profesores, y se debe prestar estricta atención a la redacción de los planes de enseñanza de los profesores, la organización de la enseñanza en el aula, la revisión de las tareas, las tutorías de autoestudio después del trabajo, y la formación de estudiantes destacados para suplir sus deficiencias, con inspecciones mensuales periódicas e irregulares. Cada año se lleva a cabo un examen profesional docente, y los profesores de secundaria superior deben alcanzar el nivel de excelencia prescrito antes de poder enseñar en una clase. Al final de cada trimestre, los estudiantes evalúan a los maestros y su índice de satisfacción sirve como una base importante para la evaluación y promoción de los docentes. La escuela implementa un sistema de combinación optimizado para la contratación de directores y directores y profesores, y se adhiere a los principios de selección bidireccional y competencia abierta y justa. Estas medidas han fortalecido efectivamente el sentido de responsabilidad y misión de los docentes y han movilizado efectivamente su entusiasmo.
El colegio destaca la construcción humanística y desarrolla la educación regular. Deje que cada estudiante desarrolle buenos hábitos de higiene, se centre en el panorama general, comience por el lado pequeño e implemente esto en la práctica, para que los estudiantes puedan sentirse física y mentalmente felices en un ambiente similar a un jardín y puedan crecer de manera saludable y robusta. La escuela organiza regularmente festivales de arte, juegos de atletismo, veladas de arte y actividades de evaluación para estudiantes civilizados, dormitorios de enseñanza civilizados, clases civilizadas, miembros destacados de la liga y líderes destacados. A través de actividades como izar la bandera nacional, cantar el himno nacional, hablar bajo la bandera y prestar juramento bajo la bandera todos los lunes, se anima a los estudiantes a heredar la tradición revolucionaria, llevar adelante el espíritu nacional y aspirar a ser los pilares. de la patria.
Utilice las exposiciones fotográficas "Aprecia la vida, mantente alejado de las drogas" y "Defienda la civilización científica, opóngase a las sectas supersticiosas" para educar a los estudiantes a resistir los malos comportamientos, amar la vida y establecer una perspectiva científica correcta. Enseñar y cantar canciones con el patriotismo como melodía principal, organizar concursos de canto en toda la escuela y "concursos de estilo para estudiantes de secundaria", ver películas patrióticas y otras actividades, mejorar el entusiasmo patriótico y el sentido de misión de los estudiantes para revitalizar China y cultivar el entusiasmo patriótico de los estudiantes. Cualidades integrales en todos los aspectos, permiten a los estudiantes ingresar rápidamente a la vía rápida del desarrollo saludable.
La escuela se fundamenta en el camino de las características y la innovación. En 2005, la escuela tomó la iniciativa de cooperar con la escuela secundaria Changjun para crear la clase Changjun. Los estudiantes de la clase de Changjun no solo pueden disfrutar plenamente de los recursos docentes y los materiales didácticos de alta calidad de la famosa escuela de Changjun, sino que también pueden escuchar las serias enseñanzas de los famosos maestros de la escuela. Dos equipos de maestros pueden resolver las preguntas de los estudiantes de manera oportuna. y eficaz. Si los estudiantes de la clase de Changgun tienen muy buenas calificaciones y se ubican entre los 50 mejores estudiantes del campus principal de Changgun en el mismo examen con las mismas preguntas que en Changjun, pueden estudiar en la clase experimental del campus principal de Changjun. Desde que la escuela cooperó con la escuela secundaria Changjun, los resultados de las tres promociones que se graduaron han sido notables. La tasa de inscripción de los estudiantes de segundo grado en las promociones de 2008, 2009 y 2010 fue superior a 66. You Yongchun, quien se graduó de la Escuela Intermedia Xihe en 2008, fue un estudiante de la primera generación de Changjun de la Escuela Intermedia No. 2 de Xinhua. Su puntaje en el examen de ingreso a la universidad de 628 ocupó el primer lugar entre todos los graduados de su escuela secundaria. En 2009, 42 estudiantes fueron admitidos en el segundo semestre de la Clase 258 de Ciencias de Changjun, estableciendo un récord para el mayor número de estudiantes admitidos en el segundo semestre del examen de ingreso a la universidad en una sola clase en un condado innovador. los estudiantes admitidos en Changjun C257 en la clase de artes liberales ocuparon el primer lugar entre clases similares. En 2010, había 271 estudiantes en la clase del departamento de ciencias (un total de 61), 61 estudiantes de pregrado y 44 estudiantes en la primera y segunda clase; había 272 y 272 estudiantes en la clase de artes liberales (un total de 57 personas); ), 57 estudiantes de pregrado y estudiantes de primer y segundo de la promoción Con 33 personas, la tarifa en línea de una sola clase de la sección de artes y ciencias ocupa el primer lugar en el condado. En 2011, 56 estudiantes de la Clase 287 del Departamento Jefe de Ciencias tomaron el examen de ingreso a la universidad y 52 estudiantes aprobaron el primer y segundo grado del curso, estableciendo un nuevo récord para una sola clase que aprobó el primer y segundo grado del curso. .
La escuela ha establecido un departamento especial de arte y deportes y ha introducido instructores de arte profesionales. Partiendo de la situación real de los estudiantes y aprovechando al máximo sus especialidades, hemos cooperado con las escuelas de arte de las capitales provinciales para ofrecer carreras de arte como música, danza, arte, deportes, coreografía y radiodifusión y presentación. En el examen profesional de 2009 para facultades de arte y deportes en facultades y universidades generales, la escuela logró excelentes resultados en la formación de estudiantes con talentos en arte y deportes. ***Veintidós estudiantes de arte y deportes de secundaria tomaron el examen y lograron resultados profesionales sobresalientes. Entre ellos, 5 estudiantes de educación física fueron admitidos en la primera línea y 7 fueron admitidos en la segunda línea; todos los admitidos en segunda línea; 2 en bellas artes fueron admitidos en la Academia Central de Bellas Artes. Para estos candidatos en línea, la escuela toma medidas especiales, brinda tutoría de clase individual y hace todo lo posible para lograr avances culturales. Este es otro resultado gratificante de los esfuerzos de la escuela para aumentar el cultivo de la experiencia artística y crear una escuela de "experiencia cultural". modelo en ejecución. En el examen de ingreso a la universidad de 2010, 22 estudiantes de la escuela con especialización en artes y deportes aprobaron el examen de segundo nivel. Este número es casi el mismo que el número total de otras escuelas en el condado de Xinhua.
Un "proyecto de amor" único. "Love Project" se estableció en abril de 1997. Con el firme apoyo de todos los ámbitos de la vida, se ha establecido una trinidad de patrocinadores que incluyen escuelas, sociedad e individuos. Las actividades se dividen en tipo "una ayuda-una" y tipo "muchas-ayuda-una". El tipo "uno-ayuda-uno" proporciona apoyo social a un estudiante particularmente pobre individualmente, con no menos de 100 yuanes por mes para gastos de manutención y parte de la matrícula hasta la graduación de la escuela secundaria; el tipo "muchos ayuda-uno"; proporciona apoyo conjunto a profesores, personal y estudiantes de la clase. Un estudiante pobre de esta clase necesita no menos de 60 yuanes al mes para cubrir sus gastos de manutención. Desde el lanzamiento de la actividad, la tasa de participación de los docentes ha alcanzado el 100%, la tasa de participación de los estudiantes ha alcanzado el 100% y muchas celebridades fuera de la escuela han respondido. Hasta ahora, se han distribuido fondos de caridad durante 28 semestres, por un total de más de 1,2 millones de yuanes, ayudando a más de 1.500 personas a completar con éxito sus estudios, de los cuales más de 1.000 fueron admitidos en la universidad. Las persistentes actividades de amor han sido elogiadas unánimemente por los líderes superiores. Muchos medios de comunicación como China Youth Daily, China Education News, Loudi Daily, Hunan Education TV, Xinhua Education TV y otros medios de comunicación han elogiado el "Proyecto de amor" de la escuela. .
La escuela implementa una gestión cerrada, con dos guardias en la puerta de la escuela y la sala de comunicación en el área de enseñanza. Implementa un sistema de consulta y registro para personas ajenas que entran y salen de la escuela. No se permite ir al edificio de enseñanza antes de la hora especificada. Encontrar estudiantes.
La escuela ha creado un equipo de seguridad escolar que patrulla las 24 horas del día. Cada vez que la escuela tiene un feriado o viene a la escuela, hay guardias escolares para recoger y dejar a los estudiantes para garantizar la seguridad del dinero y la comida de los estudiantes. Baixi, Hesi, Shuiche, Dongling, Fengjia, Weishan y otros lugares organizan transporte especial para garantizar la seguridad de los estudiantes.
La escuela fortalece la gestión de la higiene del comedor, mejora la calidad de los alimentos e invita periódicamente a las oficinas de supervisión de salud del condado para inspecciones, supervisión y orientación, fortalece la prevención y el tratamiento de enfermedades de los estudiantes y presenta informes periódicos de salud mental y prevención de enfermedades; velar por la salud de profesores y estudiantes.
El colegio insiste en implementar el "Proyecto de Formación de Estudiantes Excelentes y Compensación de las Diferencias". A partir del primer año de secundaria, cada clase desarrolla planes de implementación específicos basados en la situación real de los estudiantes, y las responsabilidades se asignan a cada individuo. Se requiere que los maestros utilicen el autoestudio por la mañana y por la tarde y los domingos por la tarde para revisar sus tareas individualmente; darles las recetas didácticas correspondientes durante las vacaciones y permitir que los maestros de aula formen parejas con los estudiantes para fortalecer la comunicación y la confianza;
El desempeño docente de la escuela es notable y el examen de ingreso a la universidad ha mejorado cada año. En 2006, el número de estudiantes con puntajes altos de 600 o más en el examen de ingreso a la universidad se ubicaron entre los diez primeros en Loudi. Ciudad 32 personas, incluidas He Xiong, Liao Penghui, Zhou Chunmei, Zhou Renzhi y Xiao Jianxin, asistieron a la Universidad de Ciencia y Tecnología de Huazhong, la Universidad de Wuhan, la Universidad de Hunan y otras universidades famosas. En 2007, Yang Jian ocupó el segundo lugar en el condado con una puntuación alta de 629 puntos y fue admitido en la Universidad de Ciencia y Tecnología de China, Liu Sanchun y otras 38 personas fueron admitidas en universidades nacionales clave, como la Universidad de Nanjing. Aeronáutica y Astronáutica, Universidad de Hunan, Universidad Normal de Hunan y Universidad de Xiangtan. En 2008, estudiantes como You Yongchun, Lu Yongzhong, Wang Wei y Zhou Hong fueron admitidos en prestigiosas universidades como la Universidad de Aeronáutica y Astronáutica de Beijing y la Universidad de Aeronáutica y Astronáutica de Nanjing con puntuaciones altas de 600 puntos. En 2009, la Clase 258 del Departamento de Ciencias del Condado de Chang estableció un récord por el mayor número de estudiantes en línea en una sola clase en el innovador condado. En 2010, Wu Limin ocupó el segundo lugar en el condado con una puntuación de 662 y fue admitido en la Universidad Jiao Tong de Shanghai. Durante cuatro años consecutivos, en 2008, 2009, 2010 y 2011, el número de estudiantes universitarios en línea ocupó el primer lugar entre las escuelas intermedias rurales.
En los últimos años, las competencias estudiantiles han logrado resultados notables: en 2007, el estudiante You Yongchun ganó el segundo premio en la Competencia Nacional de Física, cinco estudiantes, entre ellos Qiu Yusong, Chen Xinzhi y He Aijun, ganaron premios de la Olimpiada provincial. Y Wu Junping y Wu Wei y otros 14 estudiantes ganaron premios de la Olimpiada municipal. En 2008, Dai Jie ganó el segundo premio en la Olimpiada Provincial de Matemáticas, Xiao Ni ganó el segundo premio en la Olimpiada Provincial de Química y ocho estudiantes, entre ellos Hu Xiang, Liu Xiao, Liu Jun y Zhou Jianlong, ganaron el primer premio en la Olimpiada Municipal. Premios Olimpiada de Matemáticas, Química, Física y Biología. En 2009, Zou Juanni ganó el tercer premio en el Concurso Nacional de Composición para Estudiantes de Secundaria. Diez estudiantes, entre ellos Wu Tao, Liu Xiangbo, Wu Limin, Ouyang Xiangtian y Liu Jining, ganaron las Olimpíadas provinciales de matemáticas, biología y química. Liu Jun, Liu Zhensan y Qing Jun Otros nueve estudiantes ganaron el primer y segundo premio en la Olimpiada Municipal. En competiciones deportivas, en 2008, ganó el segundo lugar en los Juegos de Atletismo para Estudiantes de Escuela Secundaria del Condado de Xinhua; en 2009, ganó el primer lugar en los Juegos de Atletismo para Estudiantes de Escuela Secundaria del Condado de Xinhua en la ciudad de Loudi; en los Juegos de Atletismo para Estudiantes de Escuela Secundaria, ganó el segundo lugar en la puntuación general del equipo; en los Juegos de Estudiantes de Escuela Secundaria de la ciudad de Loudi de 2010; el tercer lugar en la competencia de voleibol femenino; el primer lugar en el equipo de los Juegos de Atletismo del Condado de 2011; puntuación, el segundo lugar en la ciudad de Loudi y el segundo lugar en la ciudad de Loudi en voleibol femenino estudiantil. Después de sesenta y ocho años de altibajos, la Escuela Intermedia Xinhua No. 2 ha asumido la misión de transmitir el fuego de generación en generación. Sesenta y ocho años de glorioso testimonio, la Escuela Intermedia Xinhua No. 2 una vez más estuvo en el comienzo; línea de despegue.
Trofeos brillantes, filas de certificados llamativos y grupos de datos asombrosos están interpretando e interpretando la vitalidad y vitalidad de esta escuela secundaria rural clave con una profunda herencia, y también muestran que se está desarrollando de una manera nueva con una actitud orgullosa. ¡Entró en las filas de las famosas escuelas de Sanxiang! Editor
Director: Li Hegao
Secretario de la sección del partido: Chen Youcai
Subdirector: Wang Zhiguo
Subdirector: Yang Liren
Subdirector: Chen Minjin
Secretario adjunto del partido: Yang Xulin
Presidente del sindicato: Hu Yunhua
Director de oficina: Liu Xin
Director de Asuntos Políticos y Educativos: Yang Zuocai
Decano de Asuntos Académicos: Wu Yuqing
Director de Asuntos Generales: Liu Benzhi
Director del Departamento de Enseñanza: Wu Qingming
Director del Departamento de Artes y Deportes: Zhang Zhirong
Secretario del Comité de la Liga Juvenil: Liu Songchang
Subdirector de Asuntos Políticos y Educativos: Dai Yufu
Subdirector de Asuntos Académicos: Zeng Qinglong
Subdirector de Asuntos Generales: Peng Lizhi
Dirección de la escuela
Yucai Road, ciudad de Menggong, condado de Xinhua, ciudad de Loudi, provincia de Hunan