¿Cuáles son los períodos críticos para los niños? ¿Cuándo son diferentes? Gracias
1. Periodo sensorial crítico (0-6 años): Desde el nacimiento, los niños utilizarán los sentidos del oído, la vista, el gusto, el tacto y el olfato para familiarizarse con el entorno y comprender las cosas. Por lo tanto, a los niños se les debe permitir plenamente escuchar, tocar, observar, saborear y oler para estimular sus sentidos y guiarlos a crecer en sabiduría.
2. El período crítico para el desarrollo de la visión de imágenes (antes de los 4 años): Durante este período, la visión de imágenes de los niños se desarrolla más rápidamente. A los niños en esta época generalmente les gusta "ir al parque" y "salir a jugar" porque hay ricos paisajes naturales al aire libre e imágenes vívidas. En este momento, además de llevar a los niños a participar en más actividades al aire libre y entrar en contacto con el colorido mundo, cuando están en el interior, también deberían leer más libros ilustrados y dibujos animados para ampliar sus horizontes.
3. El período crítico para el desarrollo del talento musical (3-5 años): Si quieres cultivar la inteligencia musical de los niños, no debes perderte el período crítico para la inteligencia musical entre los 3 y los 5 años. antiguo Puede dejar que sus hijos escuchen música más antigua y moderna, canciones famosas chinas y extranjeras, y participen en muchas actividades musicales.
4. Período crítico del lenguaje (3 a 6 años): este es el período crítico para que los niños aprendan el lenguaje oral. En este momento, los padres a menudo deben hablar con sus hijos, contarles historias y hacerles preguntas. y animar a los niños a hablar más. Promover las habilidades de comprensión y expresión de los niños.
5. El período crítico para aprender idiomas extranjeros (3-12 años): Es el período crítico para aprender idiomas extranjeros. Si pierdes este período y comienzas a aprender idiomas extranjeros nuevamente, tendrás que esforzarte muchas veces; aun así, es posible que no puedas aprender bien.
6. El período crítico del orden (2-6 años): De 2 a 6 años es el período crítico para enseñar a los niños a conocer y seguir las reglas. Durante este período, los padres deben alejar gradualmente a sus hijos del egocentrismo y hacerse más amigos de otros niños. En este momento, los padres deben establecer normas de vida claras y etiqueta diaria con sus hijos, y capacitarlos para que desarrollen la autodisciplina para que puedan adaptarse a las normas sociales en el futuro.
7. El período crítico de la imaginación (2-8 años): durante este período, los padres deben dejar que sus hijos escuchen más cuentos de hadas e historias de ciencia ficción que les gusten, lean más imágenes y miren. más dibujos animados y películas de ciencia ficción, y aprende a leer. Lee más más adelante. Después de acumular una cierta cantidad de conocimientos, puede dejar que los niños miren las imágenes e inventen historias, continúen las historias o se turnen para contar historias con los padres para mejorar la imaginación y la creatividad de los niños.
8. Período culturalmente sensible (grados 1 a 4 de la escuela primaria): Montessori señaló que el interés de los niños por el aprendizaje cultural brota a la edad de 3 años. A nivel de grado, existe una fuerte necesidad de explorar; cosas. Por tanto, el corazón del niño durante este período es como una tierra fértil, lista para recibir una gran cantidad de semillas culturales. Muchos niños durante este período son muy curiosos, les encanta usar su cerebro, tienen muchas preguntas y se sienten "insuficientes" para los cursos escolares. Los padres pueden proporcionar una gran cantidad de información cultural basada en sus intereses, incluidos recursos sobre la naturaleza, la ciencia, la literatura y el arte, para satisfacer sus hambrientas necesidades culturales. Si su deseo de conocimiento no puede ser satisfecho en este momento, es probable que el deseo del niño en este ámbito vire hacia otros aspectos, como ser problemático, hiperactivo, etc. Muchos niños inteligentes tienen problemas como distracciones y pequeños movimientos en clase, que también se forman durante este periodo.
9. Período dorado de lectura (8-14 años): alrededor de los 5 años, los niños comienzan a desarrollarse desde la visualización de imágenes hasta la alfabetización, que es un período sensible para la iluminación de la lectura de los niños de 5 a 7 años; de 8 a 10 años, deben ingresar a la etapa de lectura libre y fluida. Después de experimentar la alfabetización en la primera infancia, la transición de las imágenes a las palabras y establecer inicialmente una base para el interés por la lectura, en los grados intermedios de la escuela primaria (grados 3 a 4), los niños deberían entrar en el primer y más importante período dorado de lectura de sus vidas. .
Este es el mejor período de lectura para cada persona en su vida debido al desarrollo físico, psicológico y educativo. Si se pierde una gran cantidad de lectura durante este período, afectará el crecimiento del niño. niño causando carencias irreparables. Para la mayoría de los niños chinos, este período se sitúa principalmente entre los 8 y los 14 años, dependiendo del entorno educativo de cada persona, sus preferencias de personalidad y otras condiciones.
De acuerdo con el patrón de crecimiento de una persona y el sistema de exámenes de ingreso a la educación de China, la visión de la vida, los valores, la base del conocimiento y el interés por la lectura de una persona se basan en una gran cantidad de lectura entre las edades de 10 y 14 años. (es decir, del cuarto grado de primaria al segundo grado de secundaria) en menos de cinco años. Debido a las diferencias en las condiciones educativas y las condiciones individuales, este tiempo puede ser más largo para algunas personas y más corto para otras. Debido a que los niños de cuarto grado ya tienen cierta alfabetización y pueden leer libros de texto, y en el segundo semestre del segundo grado de la escuela secundaria, las escuelas generalmente aumentan el tiempo de estudio y la cantidad de ejercicios para los maestros y estudiantes de la escuela secundaria; examen de ingreso. En el nivel universitario no hay tiempo para leer, y ante la presión del trabajo escolar pesado, los exámenes de inglés, la enseñanza y la investigación, el empleo, las pasantías y el trabajo a tiempo parcial, tampoco tuve tiempo para concentrarme. lectura.
Por lo tanto, en más de cuatro años entre las edades de 10 y 14 años, si un estudiante domina métodos de lectura eficientes y lee una gran cantidad de clásicos literarios, biografías de celebridades, libros de divulgación científica y otros libros, prepararlo para el resto de su vida. Esto sentó una base sólida para el establecimiento de una perspectiva de la vida, la elección de la especialidad, la determinación de los objetivos de la vida y la capacidad de aprender.
Si te pierdes este período dorado de lectura, tus estudios futuros en la escuela secundaria, la universidad y la escuela de posgrado expondrán "deficiencias innatas" que son difíciles de compensar. "Las lecciones de recuperación repentinas serán difíciles. para lograr.