Plan de actividades para padres y asistentes docentes
Plan de actividades de padres asistentes de enseñanza 1 La actividad de padres asistentes de enseñanza es otra medida para la tarea. Utilice seminarios sobre experiencias para padres, foros para padres, escuelas para padres y otras formas para actualizar los conceptos de educación para padres y mejorar la sinergia educativa. Explore recursos educativos para padres e invítelos al salón de clases para realizar actividades de asistente docente. Dejemos que algunos padres que trabajan como médicos, maestros, chefs, el Ejército Popular de Liberación y otras profesiones entren al aula uno tras otro y lleven a sus hijos a participar en una serie de actividades interesantes. A través de actividades, podemos mejorar la relación entre padres, maestros y niños, y estrechar la cooperación entre familias y niños.
Ubicación:
Aula xxx
Hora de la actividad:
1 de febrero de 65438, Xxx
Objetivo de la actividad :
Todos los niños de la clase Golden Peacock
Preparación de la actividad:
La maestra y los padres del asistente de enseñanza (el padre de Wu Eling) se pusieron en contacto y acordaron la preparación del asistente docente después de las 4 p.m. Trabajo y tiempo)
Requisitos de la actividad:
1. División de actividades: el maestro de clase es responsable del hospedaje y la disciplina, y el maestro de clase es responsable de tomar fotografías y producir materiales.
2. Indique a cada niño que se siente en semicírculo antes de la actividad y se pare en 4 equipos durante la actividad.
3. Durante la actividad, la maestra guió a los niños a observar la disciplina y les pidió que escucharan atentamente y aprendieran las reglas de movimiento.
Proceso de actividad:
1. El maestro presenta a los padres: Hoy hay un maestro en la clase de Golden Peacock. ¿quién es él? De hecho, todos los niños saben que el padre de Wu Eling (anteriormente Ejército Popular de Liberación) es un asistente de enseñanza para padres y hoy nos trajo una actividad significativa. Los niños son bienvenidos.
2. Los padres y los niños de esta clase tienen actividades de asistente docente:
El padre de Wu Eling nos dio una lección sobre “Yo soy el Ejército Popular de Liberación” y los niños estaban muy felices. . A través del padre de E Ling, se explica la historia del amor del tío PLA por la comida. Más tarde, demostraremos las posturas de cola del tío PLA, como contar, ponerse firmes, descansar y mirar hacia la derecha, y guiaremos a los niños para que practiquen ejercicios de cola para que puedan comprender y respetar mejor al tío PLA. Aunque era la primera vez que enseñaba a niños en un jardín de infantes, el lenguaje vívido y humorístico del padre de E Ling y sus enérgicas demostraciones hicieron que las actividades del asistente docente fueran muy emocionantes. ¡Los niños estudian mucho!
Importancia de la actividad:
Las actividades de asistente docente para padres no solo amplían los horizontes de los niños y mejoran el conocimiento y la comprensión de los padres sobre la educación preescolar, sino que también mejoran en gran medida la relación entre los padres y los jardines de infancia. Maestros y niños ¡El cariño entre ellos hace que la educación preescolar sea más dinámica! Hoy, cuando ingresamos al nuevo plan de estudios, los padres son recursos educativos importantes en el plan de estudios. Este rico recurso de "padres que ingresan al aula" penetra en el campo educativo como un manantial claro, enriqueciendo la experiencia de vida de los niños y ampliando los horizontes de la educación en el aula. Al mismo tiempo, los niños se sorprendieron al descubrir que su padre era tan capaz. "¡Papá también puede ser un buen maestro!" Mejora el respeto y el apego de los niños hacia su padre.
Programa de Asistente de Padres 2 Ubicación:
Aula de Kindergarten
Propósito de la actividad:
1 Para que los padres comprendan mejor el trabajo. del jardín de infantes y ayudarlos a comprender el trabajo del jardín de infantes. Tengo un sentimiento y una comprensión más profundos del trabajo de un maestro de jardín de infantes.
2. Brindar a los padres oportunidades para comunicarse y aprender con sus hijos, y demostrar plenamente la sabiduría educativa de sus hijos.
3. A través de actividades, ayudar a los padres a comprender las características de edad de sus hijos y mejorar su experiencia de crianza.
4. Ampliar los conocimientos de los niños y experimentar inicialmente diferentes métodos educativos.
Principios rectores de las actividades:
1. El principio de cooperación, interacción y ventajas complementarias: Los maestros de jardín de infantes y los padres tienen una relación igualitaria y cooperativa. Los profesores deben tratar a todos los padres con una actitud pacífica e igualitaria, aprender unos de otros, ayudarse unos a otros, guiarse unos a otros y mejorar juntos.
2. Respetar primero, principio de comunicación sincera: tener una actitud positiva de aceptación de los padres, variar de persona a persona, no ser exigente con la calidad de los padres y respetar a todos los padres que participan en las actividades de asistente docente.
Preste atención a los detalles de las actividades, informe a los padres los objetivos y el significado de las actividades y comuníquese con los padres con sinceridad.
3. El desarrollo de los niños es el centro. Principio: El objetivo final de la tutoría de los padres es promover el desarrollo de los niños, y el núcleo de las actividades debe centrarse en el desarrollo integral de los niños.
4. Principio de idoneidad: la orientación debe ser oportuna, dando a los padres espacio para jugar y se deben adoptar métodos de orientación flexibles según las diferentes actividades.
Implementación específica y responsable:
1. Preparación de las actividades de asistente docente para padres
Contenido específico del tiempo de finalización del responsable
1 .Informar a los padres sobre la importancia de las actividades de asistente docente. La clase selecciona a dos padres y el principio de selección requiere que los padres tengan capacidad y tiempo (no hay límite para hombres y mujeres).
2. El contenido específico de la comunicación telefónica con los padres incluye: informar específicamente a los padres de la finalidad de las actividades de asistencia docente.
Presentar el "proceso de trabajo de clase" a los padres y distribuir los materiales correspondientes (horario de trabajo de un día), para que los padres puedan comprender el proceso de trabajo de clase y prepararse para las actividades de organización de la clase. El día del evento, los padres llegaron al parque puntualmente a las 7:30.
Aprovechar al máximo los recursos de los padres, elegir actividades con las que los niños suelen tener menos contacto y organizar horarios de clase específicos.
Informar a los padres sobre el proceso específico de implementación de esta actividad, incluyendo: preparación de la actividad, sensaciones extraescolares, etc.
3. Por cada padre que participe en la actividad de asistente de enseñanza, el maestro les recordará que se preparen con un día de anticipación y los ayudará a preparar los materiales de tarea.
4. Informe a los niños unos días antes de la actividad, y los padres que organizarán la enseñanza les recordarán que presten atención y comprendan la etiqueta básica durante la actividad.
5. El maestro organizará actividades de medio día para los padres y los dos padres tendrán una clara división del trabajo. Cada padre tiene una actividad docente y cada padre es responsable de una actividad (mañana y al aire libre).
2. El proceso de implementación de las actividades de asistente docente para padres.
El contenido específico del tiempo de finalización del responsable
1. los padres asistentes de enseñanza para organizar a los niños y llevar a cabo la actividad de los padres asistentes de enseñanza de manera ordenada. El día de la actividad de asistente docente para padres
2. Tome fotografías durante el proceso de asistente docente. El día de la actividad de asistente docente para padres
3. Una vez finalizada la actividad de asistente docente, pida a los padres que hablen sobre sus logros y sentimientos. El día de la actividad de padres asistentes de enseñanza
3. Trabajo posterior de la actividad de padres asistentes de enseñanza
El contenido específico del tiempo de finalización de la persona a cargo
1. Emitir un premio a cada padre que participó en la actividad de asistente docente certificado "Parent Assistant Activist".
2. Escriba un artículo para hablar sobre los sentimientos de cada padre que participa en los asistentes docentes y muéstrelo en la columna de la página de inicio y en el sitio web.
3. La clase escribe una carta de elogios y reflexiones del padre asistente de enseñanza.
Objetivos de la actividad del Proyecto de actividad de asistente para padres 3:
1. Sentir la hermosa melodía de la canción y cantarla con una voz coherente.
2. Sé que mi madre tiene mucha suerte y sufre. Amo los sentimientos de mi madre.
Preparación de la actividad:
Piano, PPT
Proceso de la actividad:
1. Presente actividades, hable con los niños y estimule a los niños a participar. expresar sus sentimientos hacia su amor materno.
1. Maestro: Cada niño tiene su propia madre. ¿Te gusta tu madre? Mamá, para cuidarnos. Tengo que hacer muchas cosas todos los días. Tengo que ir a trabajar todos los días. ¿Qué debo hacer por mi madre cuando llego a casa después del trabajo?
2. Después de que los niños discutieron libremente, la maestra pidió a varios niños que hablaran y la maestra agregó las respuestas de los niños.
Resumen del profesor: Mamá nos quiere mucho y no le teme a las dificultades ni al cansancio. Ella hizo mucho por nosotros. Cuando mamá esté cansada del trabajo, podemos pedirle que se siente en el sofá, le sirva un vaso de agua y la ayude a frotarse la espalda. Cantarle una canción a mi madre que aprendí en el jardín de infantes y bailarle para hacerla sonreír feliz.
En segundo lugar, la nueva canción ganó un premio.
Maestro: Hoy aprendamos una nueva canción. El título de la canción es "Mi Buena Madre". ¿Cómo se llama esta canción? Por favor, dígaselo a los niños completamente. El nombre de la canción es "Mi Buena Madre".
2. Los profesores pueden cantar para ayudar a los niños a familiarizarse con la letra y la melodía.
Maestra: Maestra cante esta canción completamente. Espero que los niños puedan escuchar atentamente lo que se canta en la canción.
Vea quién escucha con más atención, ¡el maestro hará preguntas más tarde!
3. Pregunta del profesor: Cuando su madre llegó a casa después del trabajo, ¿qué dijeron y hicieron sus hijos por ella?
4. La profesora estaba leyendo la letra.
Profe: ¿Qué más se canta en la canción? La maestra está leyendo un libro a un lado y los niños están muy serios.
5. Aprende a cantar canciones nuevas, aprende a cantar, el profesor canta mientras toca el piano y los niños se cantan entre ellos en voz baja.
6. La maestra cantaba en voz baja mientras tocaba el piano y los niños cantaban en voz alta.
Tercero, la parte de conclusión
1. Hoy aprendemos una canción "La canción de mi buena madre", que es una canción que expresa nuestro amor y cuidado por nuestra madre. La madre se alegrará mucho cuando el niño responda a su canto en casa.
2.
Reflexión de la actividad:
En la mañana del día 26 de este mes, nuestra Clase 3 lanzó la actividad "Asistente de Padres". Un padre ingresa al jardín de infantes como educador y ingresa al aula para realizar prácticas docentes. El llamado "asistente de padres" significa que en la práctica de la educación familiar, los padres participan como voluntarios en diversas actividades del jardín de infancia, utilizan sus propios intereses, experiencia, personalidad y comportamiento para influir en sus hijos y ayudarlos a ampliar sus horizontes y enriquecer sus conocimientos y mejorar su personalidad, promover el entendimiento mutuo entre padres y profesores y formar una sinergia educativa.
La madre de Li Zhihang es profesora de música, pero inevitablemente se pondrá un poco nerviosa cuando asista a una clase de jardín de infantes por primera vez. Debido a que hubo mucha comunicación entre los maestros, los asistentes de enseñanza y los padres antes del evento, el evento de hoy estuvo bien organizado y fue rico en contenido.
En este evento, la madre de Li Zhihang preparó cuidadosamente presentaciones en PowerPoint vívidas para estimular el interés de los niños en aprender canciones y también preparó premios alentadores para los niños. Todo el evento estuvo animado.