Tabla de fórmulas de conversión para todas las unidades en escuelas primarias
Las fórmulas de conversión para todas las unidades de la escuela primaria son las siguientes:
1. Conversión de unidades de longitud: 1 kilómetro = 1000 metros 1 metro = 10 decímetros = 10 centímetros 1 metro; = 100 centímetros; 1 centímetro = 10 milímetros.
2. Conversión de unidades de área: 1 kilómetro cuadrado = 100 hectáreas; 1 hectárea = 10.000 metros cuadrados; 1 metro cuadrado = 100 milímetros cuadrados; .
3. La fórmula para calcular el perímetro, área y volumen de una forma geométrica: Perímetro de un rectángulo = (largo + ancho) × 2C = (a + b) × 2; largo del lado × 4C = 4a ; el área de un rectángulo = largo × ancho S = ab el área de un cuadrado = largo del lado × largo del lado S = a × a = a;
4. Conversión de unidades de RMB: 1 yuan = 10 jiao; 1 jiao = 10 centavos;
5. Conversión de unidades de tiempo: 1 siglo = 100 años, 1 año = 12 meses; los meses grandes (31 días) incluyen: 1\3\5\7\8\10\12 meses; (30 días) incluyen: abril, junio, septiembre y noviembre; febrero tiene 28 días en años normales y 29 de febrero en años bisiestos. Todo el año tiene 365 días en años normales y 366 días en años bisiestos.
Conversión de unidades:
La conversión de unidades se refiere a la conversión numérica entre diferentes unidades de una misma propiedad. Las conversiones de unidades de uso común incluyen conversión de unidades de longitud, conversión de unidades de peso, conversión de unidades de presión, conversión de unidades de área, conversión de unidades de capacitancia, conversión de unidades de volumen, conversión de unidades de temperatura, etc.
Beneficios: En primer lugar, el método es interesante. No solo se acerca a la vida, sino que también reduce la dificultad de pensamiento de los estudiantes. Les permite recordar fácil y hábilmente el ritmo de progreso entre dos unidades adyacentes. El segundo es poder hacer juicios y cálculos precisos sobre la tasa de progreso entre dos unidades cualesquiera. El tercero es resolver por completo el problema de la interacción entre unidades de alto nivel y unidades de bajo nivel.