Material didáctico de chino para quinto grado de primaria: "Dos agricultores"
#courseware# Introducción El material didáctico es un reflejo importante de las ideas y métodos de enseñanza del profesor. Refleja la propia calidad, el nivel de enseñanza, las ideas de enseñanza y la experiencia docente. por diferentes profesores tendrá diferentes efectos de enseñanza. El siguiente es un material didáctico de chino compilado y compartido para el quinto grado de la escuela primaria: "Dos agricultores, bienvenidos a leerlo y aprender de él".
Material didáctico de chino para quinto grado de primaria, Parte 1: "Dos agricultores"
Análisis de libros de texto
Este texto trata sobre dos agricultores que aprendieron de sí mismos después de la cosecha de otoño Desde diferentes perspectivas, uno cree que vender ganado antes de que haga frío puede generar ganancias, mientras que el otro cree que comprar ganado antes de que haga frío puede ahorrar dinero. Una vez completada la venta, los dos agricultores obtuvieron resultados diferentes.
Objetivos de enseñanza
1. A través de esta historia, se revela que al mirar los problemas y manejar las cosas, no solo debemos comenzar desde nuestra propia perspectiva, sino también mirar el problema. desde la perspectiva de los demás desde otra perspectiva y tomar una perspectiva a largo plazo, tomar una decisión después de una cuidadosa consideración y, al mismo tiempo, no enfatizar factores accidentales.
2. Comprender el contenido del texto y acumular buenas palabras y frases en esta lección.
Enfoque de la enseñanza
Captar las diferentes características psicológicas de los personajes y guiar a los estudiantes para que observen los problemas y afronten las cosas.
Estrategias de enseñanza
Deje que los estudiantes estudien la lección por sí solos. A partir de una lectura completa en voz alta, hable sobre lo que han entendido y lo que no entienden. preguntas de los estudiantes. La cámara guió a los estudiantes a través de discusiones grupales: ¿Qué más deberían pensar los compradores y vendedores de ganado? Escribirlo de la misma manera que un granjero daría un consejo.
Preparación docente.
Curso multimedia, lectura de textos en voz alta.
Número de horas lectivas
1 hora de clase
Proceso de enseñanza
1. Revisión:
1. Recitar poemas antiguos Dos canciones.
2. Escribir dos poemas antiguos en silencio.
3. Habla sobre ello
¿Qué entendiste del texto anterior? Hoy estudiaremos otro texto "Dos agricultores" y veremos qué aprendimos de este artículo. ¿ganas?
2. Lee el texto por primera vez y obtén una percepción global.
1. Lee el texto tú mismo y léelo con fluidez. Cuando encuentre palabras y frases importantes, esbocelas y discútalas en el grupo.
2. Cuéntame ¿qué ganancias y dudas tuviste después de leerlo por primera vez?
3. Entendiendo el texto
1. Dibuja dos agricultores comprando. y venta de ganado Vaca motivo.
(1) ¿Crees que sus ideas son razonables? ¿Por qué?
(2) ¿Qué pasó después? ¿Qué inspiración obtuviste? Subraya los temas relevantes del libro. Lee las oraciones. , sentimientos y escribe tus propios sentimientos al lado.
(3) Ambos agricultores sufrieron grandes pérdidas al final ¿Por qué? ¿En qué más deberían pensar?
Discusión grupal y comunicación colectiva
2. Alrededor. Centro del artículo: A través de esta historia, se revela que al mirar los problemas y lidiar con las cosas, no solo debes comenzar desde tu propio punto de vista, sino también mirar el problema desde la perspectiva de los demás, planificar el futuro. a largo plazo y tomar decisiones después de una cuidadosa consideración. Al mismo tiempo, no se puede enfatizar el factor accidental.
Capta las palabras clave y el lenguaje de los personajes para comprender y experimentar.
IV. Pensamiento Divergente
¿En qué más deberían pensar los vendedores y compradores de ganado (Consejo: hacer sugerencias basadas en los beneficios que ambas partes pueden obtener)
Discusión e intercambio en grupo
5. Los estudiantes resumen los logros de esta lección.
Diseño de tareas
Anota tus sugerencias.
Diseño de escritura en pizarra
Dos granjeros
Vendedor de ganado
Comprador de ganado
Parte de material didáctico de idioma chino de quinto grado 2: "Dos agricultores"
Objetivos didácticos:
1. Leer atentamente el texto y comprender el contenido del cuento.
2. Orientar a los alumnos para que se eduquen a partir del relato y comprendan la necesidad de considerar las cuestiones de forma integral.
3. Al familiarizarse con el texto, oriente a los alumnos para que aprendan a examinar los problemas desde otra perspectiva.
4. Acumular materiales de lectura.
Enfoque de enseñanza: obtener educación a partir de historias y comprender el principio de considerar los problemas de manera integral.
Dificultades de enseñanza: obtener educación a partir de historias y comprender el principio de considerar los problemas de manera integral.
Preparación docente: material didáctico
Horas lectivas: 1 hora de clase
Proceso de enseñanza:
Primera hora de clase
1. Introducción a la conversación
Estudiantes, ¿qué preguntas se les ocurren cuando ven este tema? Compartan las preguntas que se les ocurran con sus compañeros.
La profesora escribió el tema en la pizarra: (dos agricultores)
2. Lee el texto por primera vez y obtén una percepción global.
1. Lee el texto para ti mismo, comprende el contenido de la historia y habla sobre el contenido principal del artículo.
2. ¿Cuáles son los planes de los dos agricultores y cuál es el resultado?
3. ¿Qué opinas de estos dos viejos agricultores? 3. Consolidar el texto
1. Practicar contar historias nombrándolas.
2. Comunicación dentro del grupo.
3. Selecciona las partes buenas del texto y discútelas con toda la clase.
IV. Discusión
Discusión organizacional
Ambos agricultores sufrieron grandes pérdidas al final ¿Por qué deberían pensar? >Comunicación dentro del grupo
Selecciona buenos para la comunicación con toda la clase
5. Escribe una carta
Basado en las opiniones planteadas durante la discusión, da Dos Los viejos agricultores hicieron sugerencias y luego las escribieron.