Puntos de conocimiento de la prueba común de idioma chino para estudiantes de escuela primaria

Puntos de conocimiento de la prueba común de idioma chino para estudiantes de escuela primaria

1. Oraciones:

1. Ampliar oraciones, acortar oraciones y organizar el orden de las oraciones.

2. Las técnicas retóricas utilizadas en la frase. (Las técnicas retóricas comúnmente utilizadas incluyen: metáfora, personificación, preguntas retóricas, preguntas hipotéticas, repetición, paralelismo, exageración y contraste. Ser capaz de enunciar con precisión las técnicas retóricas utilizadas en oraciones y describir brevemente sus funciones).

3. Intercambio de cuatro patrones de oración: a. Oración declarativa, oración Ba-zi, oración Qi-zi; c. Oración declarativa y pregunta retórica;

4. Ocho tipos de malas frases. a. Componentes incompletos; b. Colocación incorrecta de significados;

5. Recitación y dictado de lemas, versos clásicos y 80 poemas antiguos imprescindibles para los alumnos de primaria.

2. Puntuación:

11 tipos de signos de puntuación: punto, coma, signo de interrogación, signo de exclamación, dos puntos, comillas, pausa, signo de título del libro, puntos suspensivos, guión, punto y coma . (Ser capaz de completar correctamente los signos de puntuación que faltan en la oración y poder distinguir el papel de las elipses y guiones en la oración)

3. Lectura

1. Lectura lectura en voz alta, silencio y recitación.

2. Comprender el significado de las palabras del texto según el contexto.

3. Distinguir entre oraciones literales y asociativas. Comprender las similitudes y diferencias entre asociación y metáfora.

4.Resumir el contenido principal y la idea central.

5. Comprender los métodos y funciones de los artículos detallados.

6.Comprender los métodos de expresión de los artículos: narrativa, descripción, explicación, lirismo y discusión.

7. Hay cinco métodos de descripción en la descripción de la apariencia de la descripción del personaje: descripción del retrato, descripción del lenguaje, descripción de la acción, descripción de la expresión y descripción psicológica.

4. Redacción:

(1) Redacción práctica

Solicitudes de permiso (pagarés, recibos y notas de collar), diarios, notas de mensajes, avisos, avisos, Cartas (cartas, cartas de agradecimiento), manuscritos de pizarra

(2) Composiciones

1. Narrativas que se centran en la narrativa.

① Seis elementos: persona, tiempo, lugar, causa, proceso y resultado.

② Existen cinco tipos de narración: narración, flashback, interludio, narración complementaria y narrativa. Narración secuencial: el orden de desarrollo de los acontecimientos, el orden del tiempo y el cambio de ubicación.

2. Narrativas que se centran en recordar a las personas.

①Elija a la persona con la que esté más familiarizado, que más comprenda y a la que tenga más afecto.

②Escribe los ejemplos típicos que mejor reflejen sus buenos pensamientos y carácter moral.

3. Narrativas que describen escenas y objetos.

① Captar las características y describir con precisión.

②Orden espacial: de lejos a cerca, de arriba a abajo, de grande a pequeño, de dentro a fuera, de fuera a dentro, etc.

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Composición del material: ampliación, continuación, reescritura, abreviatura, composición de imágenes, etc. ;