El texto original, planes de lecciones y reflexiones didácticas del idioma chino de tercer grado "Xia Sequ"
Texto original de "Xia Sequ" en idioma chino para tercer grado de primaria
Xia Sequ (3) Tang·Lu Lun
Los gansos negros Voló muy alto esa noche, Shan Yu escapó silenciosamente durante la noche.
Justo cuando estaba a punto de liderar a la caballería ligera para alcanzarlo, la nieve cayó sobre su arco y su espada.
Traducción:
En una noche tranquila, los gansos salvajes volaron alto y Khan se escabulló silenciosamente en la oscuridad.
Estaba a punto de liderar la persecución de la caballería ligera cuando una fuerte nieve cayó sobre mi arco y mi espada.
Plan de lección de lengua china "Xia Sequ" de tercer grado de Segunda Escuela de Primaria
Objetivos didácticos: 1. Leer poesía: leer la pronunciación correctamente, escribir las palabras que creas que son difíciles de entender. escribe, y léelos El ritmo de la poesía.
2. Lea el poema: comprenda la escena descrita en el poema de los soldados preparándose para perseguir al enemigo en una noche nevada y sienta el elogio del poeta a la valentía y la valentía de los soldados.
En tercer lugar, usa tu imaginación y escribe poemas antiguos.
Proceso de enseñanza:
1. Comunicación previa a la clase: a partir del tema, comprendamos brevemente a "Xia Sequ" y al poeta Lu Lun.
En segundo lugar, introduzca el estudio de la poesía antigua, lea la pronunciación correcta y lea los poemas.
Hoy nos centramos en aprender una de las seis canciones, la tercera.
1. Lea los poemas antiguos libremente (3 veces) y tome notas para ayudarle a leer la pronunciación correcta y comprender los poemas. Pronunciación: En este poema, hay algunas palabras que requieren atención al leer. Muéstrales: sudor, escape, deseo, limpieza de Qi. Si se guía a los estudiantes para que pronuncien las palabras correctamente, podrán comprender el significado de las palabras del poema.
2. Elija palabras que sean difíciles de escribir de forma independiente, escríbalas en una cuadrícula y hable sobre lo que necesita recordarse.
3. Haz que algunos alumnos lean en voz alta, corrijan la pronunciación y lean el ritmo del poema.
3. Comprender el poema: comprender un evento descrito en el poema mediante la lectura y el uso de comentarios.
¿De qué trata este poema? Por favor, comprenda de acuerdo con las notas y luego vea quién puede leer este poema en una o dos oraciones simples: El Khan huyó en la oscuridad y el general condujo el caballo ligero para perseguirlo. (Escribiendo en el pizarrón)
Cuarto, lea las emociones expresadas por el poeta.
1. Interpretación de "noche": noche, noche oscura, tarde en la noche, ¿qué tipo de noche es a esta hora? Desde la noche oscura, la noche profunda, la noche silenciosa, Su Yan se sorprendió y sintió el pánico y la vergüenza que sintió cuando huyó. Mire la derrota de Khan.
2. Definición de "人": ¿Aquí se utiliza la palabra "人"? El hombre sintió que a pesar de las fuertes nevadas repentinas, el clima frío y el duro ambiente fuera de la Gran Muralla, los soldados eran valientes y valientes a pesar del frío severo. Leer en alabanza a los guerreros.
Verbo (abreviatura de verbo) narrativa en poesía antigua.
1. Antes de leer el poema, ¿el autor nos compró un candado? ¿Los hombres finalmente alcanzaron a Khan? Usa tu imaginación para escribir. Escritura y comunicación de los estudiantes. )
6. Esta canción "Next Song" muestra el heroísmo de los soldados al describir a los soldados persiguiendo al enemigo en una noche nevada. ¿Qué pasa con las cinco canciones restantes? Después de clase, los estudiantes leen y se comunican por su cuenta.
Plan de lección de idioma chino "Xia Sequ" de tercer grado para el tercer grado de la Escuela Primaria No. 3
Objetivos didácticos: 1. Leer poesía: leer la pronunciación correctamente, escribir las palabras crees que son difíciles de escribir, y léelos Al ritmo de la poesía.
2. Lea el poema: comprenda la escena descrita en el poema de los soldados preparándose para perseguir al enemigo en una noche nevada y sienta el elogio del poeta a la valentía y la valentía de los soldados.
En tercer lugar, usa tu imaginación y escribe poemas antiguos.
Proceso de enseñanza:
1. Comunicación previa a la clase: a partir del tema, comprendamos brevemente a "Xia Sequ" y al poeta Lu Lun.
En segundo lugar, introduzca el estudio de la poesía antigua, lea la pronunciación correcta y lea los poemas.
Hoy nos centramos en aprender una de las seis canciones, la tercera.
1. Lea los poemas antiguos libremente (3 veces) y tome notas para ayudarle a leer la pronunciación correcta y comprender los poemas. Pronunciación: En este poema, hay algunas palabras que requieren atención al leer. Muéstrales: sudor, escape, deseo, limpieza de Qi. Si se guía a los estudiantes para que pronuncien las palabras correctamente, podrán comprender el significado de las palabras del poema.
2. Elija palabras que sean difíciles de escribir de forma independiente, escríbalas en la cuadrícula y hable sobre lo que necesita recordar.
3. Haz que algunos alumnos lean en voz alta, corrijan la pronunciación y lean el ritmo del poema.
3. Comprender la poesía: comprender un evento descrito en un poema mediante la lectura y el uso de comentarios.
¿De qué trata este poema? Por favor, comprenda de acuerdo con las notas y luego vea quién puede leer este poema en una o dos oraciones simples: El Khan huyó en la oscuridad y el general condujo el caballo ligero para perseguirlo. (Escribiendo en el pizarrón)
Cuarto, lea las emociones expresadas por el poeta.
1. Interpretación de "noche": noche, noche oscura, tarde en la noche, ¿qué tipo de noche es a esta hora? Desde la noche oscura, la noche profunda, la noche silenciosa, Su Yan se sorprendió y sintió el pánico y la vergüenza que sintió cuando huyó. Mire la derrota de Khan.
2. Definición de "人": ¿Aquí se utiliza la palabra "人"? El hombre sintió que a pesar de las fuertes nevadas repentinas, el clima frío y el duro ambiente fuera de la Gran Muralla, los soldados eran valientes y valientes a pesar del frío severo. Leer en alabanza a los guerreros.
Verbo (abreviatura de verbo) narrativa en poesía antigua.
Cuando leí este poema, todavía no lo había terminado. ¿El autor nos ha comprado alguna vez un candado? ¿Los hombres finalmente alcanzaron a Khan? Usa tu imaginación para escribir. Escritura y comunicación de los estudiantes. )
6. Esta canción "Next Song" muestra el heroísmo de los soldados al describir a los soldados persiguiendo al enemigo en una noche nevada. ¿Qué pasa con las cinco canciones restantes? Después de clase, los estudiantes leen y se comunican por su cuenta.
Reflexiones sobre la enseñanza de "Xia Sai Song" en idioma chino para el tercer grado de cuarto grado de primaria
El poeta Lu Lun de la dinastía Tang escribió seis poemas Yuefu de cinco caracteres "Xia Sai Song". Esta lección elegí la tercera. En este poema, el poeta nos describe a los soldados en la frontera preparándose para perseguir al enemigo en un día de nieve. La poesía no nos describe el resultado final de nuestra búsqueda, dejándonos un espacio ilimitado para la imaginación. Esta clase se mejora sobre la base de la nueva clase de reunión de profesores. El siguiente es un resumen de esta clase abierta.
1. Métodos de enseñanza
En la enseñanza anterior y en la última clase abierta, mi enseñanza de poesía antigua prestó demasiada atención a la comprensión del significado de la poesía, pero bajo la guía. de los líderes después de clase, cambié el enfoque a la lectura en esta clase, permitiendo a los estudiantes experimentar la concepción artística de la poesía mientras leen, sentir el encanto de la poesía y al mismo tiempo profundizar sus impresiones y consolidar su memoria, haciendo que el El efecto de la recitación en el aula es significativamente mejor que los métodos de enseñanza anteriores.
2. Expresión del lenguaje y ambiente en el aula
Por mis propios motivos, mi voz no es lo suficientemente rica y no tengo afinidad en la enseñanza. En esta enseñanza, reduje deliberadamente mi velocidad al hablar y corregí lentamente esta deficiencia, para que los estudiantes puedan sentir mejor la concepción artística de la poesía y comprenderla.