Opiniones sobre la política de doble reducción
Los contenidos principales de la "doble reducción" incluyen reducir integralmente la cantidad total y la duración de la tarea para reducir la carga excesiva de tarea de los estudiantes; mejorar el nivel de servicio extraescolar de la escuela para satisfacer las diversas necesidades de los estudiantes; en una gestión estricta, estandarizar integralmente el comportamiento de capacitación fuera del campus mejorar vigorosamente la calidad de la educación y la enseñanza para garantizar que los estudiantes aprendan lo suficiente en la escuela, fortalecer la gestión de apoyo y mejorar las capacidades de apoyo; Aunque esta política se centra en la etapa de educación obligatoria, la etapa de secundaria también necesita ajustarse en esta dirección. ¿Por qué el país todavía tiene que estar decidido a llevar a cabo reformas a pesar de saber que la implementación de la política de "doble reducción" puede causar desempleo y otros problemas?
La línea principal de la actual reforma educativa de China es muy clara: implementar una “educación justa y de calidad”. La "reducción de cargas" no es un fin, sino un medio para volver a la intención y misión originales de educar a las personas. En la actualidad, algunas escuelas todavía tienen comportamientos educativos utilitarios y miopes. Es necesario corregir la intención original de educar a las personas y mantener la salud física y mental y la personalidad de los estudiantes. La educación es un espejo que refleja la realidad social. En la sociedad, el fenómeno de la involución como el "efecto teatro" preocupa a la mayoría de la gente. La competencia despiadada es omnipresente. Lemas como "No se puede perder en la línea de salida" han dado lugar a políticas que van. contra el desarrollo físico y mental de los estudiantes, los comportamientos educativos basados en las leyes y las necesidades propias, especialmente cuando el capital ingresa a la industria de la educación y la formación, afectan gravemente la ecología de la educación. Ante tal entorno, es necesario remodelar la ecología educativa y ajustar el patrón educativo. Desde el punto de vista del partido y del país, esto es por la esperanza de la educación china. La educación china actual necesita una revolución en el pensamiento y la acción.