Plan de actuación cultural de celebración escolar
Para enriquecer la vida cultural del campus, mejorar la capacidad de expresión artística de los estudiantes, ampliar la visión artística de los estudiantes, cultivar el sentimiento artístico de los estudiantes, mostrar la experiencia artística de los estudiantes y promover el desarrollo integral de los estudiantes. calidad, se realiza especialmente una actuación cultural para celebrar el 1 de junio. He compilado el "Plan de presentación cultural para la celebración escolar del 1 de junio" solo como referencia, ¡espero que pueda ayudar a todos! Capítulo 1: Plan de actividades escolares para la actuación cultural del 1 de junio
1. Objeto de la actividad
Próximamente se acerca el Día Internacional del Niño anual "1 de junio". Los niños tienen un festival rico, alegre y pacífico que brinda a los estudiantes la oportunidad de expresarse. Al mismo tiempo, para mostrar los resultados fructíferos de la educación de calidad en nuestra escuela y promover la construcción de la cultura del campus, la escuela ha decidido. Realice una gran celebración del "1 de junio" en 20xx después de la investigación y decisión de la presentación literaria.
2. Listado del comité organizador
Líder del equipo: xxx
Líder adjunto del equipo: xxx
Miembros del equipo: xxx xxx Cada clase Profesor de clase
3. Contenido del trabajo preliminar y disposición del personal
Moderador: dos estudiantes de xxx
Grupo del programa literario: xxx, director de cada clase (responsable para programas culturales Ensayo, arreglo de secuencia de actuación, preparación del escenario)
Equipo de documentación: xxx, directores de cada clase (responsables de letras y premios)
Equipo de apoyo logístico: xxx, xx , xxx xxx (Responsable del diseño ambiental, adquisición de materiales, transporte y colocación de equipos, etc.)
Equipo de seguridad: xxx, directores de cada clase y profesores de turno (responsables de mantener el orden de desempeño, disciplina estudiantil y seguridad)
Utilería, vestuario, maquillaje: Cada clase trae el suyo
Jueces: xxx xxx xxx xx xxx xxx Un estudiante de kindergarten
4. Tiempo de actividad
20xx.5 , 25 pm
Cinco Contenido de la actividad:
1. Pídale al consejero del equipo, el maestro Leng, que anuncie la lista de nuevos miembros del equipo <. /p>
2. Los nuevos miembros del equipo subirán al escenario, liderados por los de sexto grado. Use insignias en los nuevos miembros del equipo.
3. Los nuevos miembros del equipo prestan juramento.
4. Discurso del director Shan
5. Discurso del representante estudiantil
6. Representación artística:
6. Disposición del programa: (cada 3-4 programas en cada clase)
Para reducir la carga de trabajo de los profesores, la preparación de esta actuación cultural "1 de junio" es responsabilidad de cada profesor de clase, quien coordina y organiza los programas de su clase, requiriendo cada La clase preparará 3--- 4 programas, y el horario del programa de esta clase se informará al Maestro xxx antes del 24 de mayo. Se requiere que los programas sean bien elegidos, con un contenido ideológico sano y edificante y con cierta calidad artística. No pueden abrumarse ni descuidar la ejecución del programa para completar la tarea.
7. Premios del programa:
En este evento, los programas que participen en la actuación serán calificados de acuerdo con los estándares de puntuación. Según la cantidad de puntos se establecerán los premios. de la siguiente manera: Primer Premio 1 2; 2 segundos premios; 1 jardín de infantes
8. Requisitos del programa:
1. Tipo de programa: Canciones, danzas, óperas, sketches, charlas cruzadas, ópera, etc. que reflejen de manera integral la vida cultural de los estudiantes.
2. Contenido del programa: reflejar los logros educativos de calidad de los estudiantes, mostrar la perspectiva mental saludable y progresista de los estudiantes, reflejar el ambiente festivo animado y alegre del Día del Niño, demostrar plenamente el estilo personal, y mostrar la educación artística de nuestra escuela. El objetivo principal es mostrar los resultados de nuestra escuela. Promover la innovación audaz, la vivacidad y la novedad.
9. Requisitos del programa: los tipos de programas son diversos, el contenido del programa es relevante para la vida diaria, el vestuario es relativamente limpio, los accesorios son exquisitos y el baile y los efectos de sonido son buenos. Capítulo 2: Plan de actividades de presentación cultural del 1 de junio de la escuela
1. Propósito de la actividad:
Para enriquecer la vida cultural de nuestra escuela y construir una plataforma para los niños de nuestra escuela y los estudiantes desarrollen sus habilidades y muestren sus talentos. El escenario puede inspirar a los estudiantes a amar la vida, amar el aprendizaje y amar el campus, mejorar la calidad general de los estudiantes y también permitirles pasar un Día Internacional del Niño feliz, pacífico y progresista. Nuestra escuela organizará cuidadosamente espectáculos culturales para celebrar el "1 de junio".
2. Tema de la actividad: "Melodía Voladora, Día del Niño Alegre"
3. Método de organización:
1. Participar en las clases como una unidad, cada clase. Cada unidad producirá al menos 2 programas, y los programas participantes serán guiados y capacitados por el director y otros profesores de la materia.
2. Para garantizar la calidad del programa, cada unidad informará el contenido del programa y el número de participantes a los Jóvenes Pioneros de la escuela el 26 de abril para que la escuela realice arreglos unificados.
4. Requisitos y recomendaciones del programa:
1. El contenido de este programa debe reflejar la alegría del Día del Niño, y debe ser saludable y edificante, con un tema distintivo. y un tema novedoso. Está lleno de atractivo y resalta las características inocentes y animadas de la edad de los niños.
2. El formato del programa incluye canciones (solo, coro), danza (solo, danza en grupo), aeróbic, teatro de cuento de hadas, teatro de libros de texto, sketches, narración de cuentos, recitación de poesía, allegro, música instrumental y artes marciales. programas de artes, acrobacias y lenguaje, que son creados y organizados conjuntamente por profesores y estudiantes.
3. Cada programa debe ser "bueno" y "nuevo", y la duración de cada programa no debe exceder los 6 minutos.
4. El vestuario de la actuación, las cintas de acompañamiento y la utilería los decide en principio la persona a cargo del programa. Las solicitudes especiales pueden resolverse consultando con los Jóvenes Pioneros.
5. Cada clase enviará el programa de la competencia, la letra del programa y la cinta de acompañamiento a los Jóvenes Pioneros el 10 de mayo.
6. La música de acompañamiento de cada clase debe escribirse en la portada con el número de la canción y grabarse en un CD según el orden de la interpretación. (También se deben preparar las cintas originales de cada clase para evitar el accidente de no poder leer el disco)
5. Puntuación y estándares:
①Sistema de 10 puntos, todos los jueces ' puntuaciones, descartando la puntuación más alta y la más baja, clasificadas según la puntuación total.
② Criterios de puntuación: En principio, ganarán los programas del mismo nivel: ganarán los que sean innovadores y refrescantes; ganarán los que tengan una mayor proporción de actores masculinos entre los actores; .
5. Cálculo de clasificación y método de recompensa:
Esta actuación otorgará 2 primeros premios, 3 segundos premios, 3 terceros premios y 4 menciones. La escuela emitirá premios y certificados, y también establecerá premios para los profesores e instructores de los programas ganadores.
VI. Disposición de horarios y lugares
(1) Hora de ensayo: Primera vez: 14 de mayo (viernes, undécima semana, 13:30 horas).
Segunda vez: 28 de mayo (viernes día 13, 13:30).
Ubicación: El patio de recreo de la escuela
(2) Hora de la lotería: lunes, undécima semana del 10 de mayo. ¿Reunión antes de la semana?
(3) Hora de actuación: ¿1 de junio? ¿Decimocuarta semana? Martes? 9:30
(4) Orden de aparición: Según el orden trazado durante el ensayo Capítulo 3: Celebración escolar del 1 de junio Plan de actuación literaria
1. Ideología rectora:
Reflejar el espíritu de propiedad de los estudiantes, permitir que todos los estudiantes participen, reconocer su propio valor y mejorar el orgullo colectivo. Al mismo tiempo, los estudiantes pueden sentir el cuidado de la sociedad y la escuela, de modo que puedan sentir realmente que el "1 de junio" es su propio festival y un festival para cada niño. Cree una atmósfera y una escena felices, inspire a los estudiantes a amar la vida, amar el campus y amar la patria, mostrar el estilo de los niños de nuestra ciudad y celebrar un Día del Niño significativo e interesante "1 de junio".
2. Tema de la actividad: Celebración del espectáculo cultural “1 de junio” Día del Niño y donación a estudiantes pobres.
3. Propósito del evento:
Invitar a los líderes de pueblos, aldeas, comités de aldea y otros líderes, y dar la bienvenida a los padres de los estudiantes para que vengan y observen, para que las escuelas, la sociedad y las familias pueden tener una oportunidad de comunicación mutua para mostrar plenamente el encanto de los estudiantes de primaria de nuestra ciudad, para que puedan usar sus fortalezas y tener un Día del Niño feliz y significativo.
4. Contenido de la actividad: actuaciones literarias y artísticas.
5. Hora de la actividad: 31 de mayo, 8:30
6. Lugar de la actividad: Leyanwan Small Playground
7. Participantes: xx Equipo de representantes de la escuela primaria, todos los docentes y alumnos de xx Escuela Primaria, dirigentes de todos los niveles y algunos padres de familia de los alumnos.
8. Estructura organizativa:
1. Grupo de liderazgo: Líder del equipo: xxx
Líderes adjuntos del equipo: xxx, xxx
Miembros : xxx, xxx, xxx, xx, xxx, xxx, xxx, etc.
2. Escenario del lugar, disposición de los asientos de las clases, pancartas, asientos para invitados. (Las primeras cinco filas son para invitados, padres de familia, profesores de primaria y alumnos)
(Responsable: personal :)
3. Equipo de audio. (Persona responsable:)
4. Fotografía y videografía. (Persona responsable :)
5. Maquillaje. (Responsable: instructor de cada programa)
6. Anfitrión. (Persona responsable:)
7. Seguridad y organización disciplinaria. (Responsables: directores de cada clase, líderes de equipo de cada escuela)
8. Participantes
9. Procedimientos de la actividad:
Jugar "Marcha", Dirigentes, estudiantes, padres de familia admitidos. (7:40--8:20 Cada clase comparará el plano de los asientos, organizará cuidadosamente los asientos de acuerdo con la disposición del maestro de educación física y ayudará en la disciplina de los estudiantes de la clase).
2 El anfitrión sube al escenario y da la bienvenida al presidente del liderazgo. Tome asiento a la mesa.
3. Cantar la canción del equipo. (Director: Cantante principal:)
4. Discursos de los estudiantes por el Día del Niño. (En 2 minutos)
5. Discurso del líder de la escuela.
6. Espectáculos literarios y artísticos.
7. Anunciar el final del evento.
10. Precauciones:
1. Seguridad: obedecer las disposiciones del profesor a cargo, y realizar las actividades según sea necesario, filas y salidas de Leyan Primary School (traer sus propios taburetes). ), las escuelas primarias de base están dirigidas por El docente del equipo es responsable de todo el proceso. (Responsable: director)
2. Civilización: Alinearse conscientemente, no amontonarse, ser educado y cortés.
3. Higiene: Lleve a cabo su higiene personal, no tire cáscaras de frutas, restos de papel, bolsas de embalaje y otros desechos, y tome la iniciativa de recoger la basura a su alrededor. Después del evento, limpie el área del evento.
4. Disciplina: Vestir uniformemente (ropa de verano cuando hace calor;) usar un pañuelo rojo, cumplir con todas las normas y pedir permiso al profesor de la clase si es necesario. (Persona responsable: profesor de clase)
5. El profesor de clase debe incrementar su sentido de responsabilidad y velar por que no haya accidentes. (El director participó en toda la actividad)
Recordatorio cálido: hace calor, preste atención a la protección solar y traiga un sombrero para el sol o una sombrilla, puede traer su propia agua; Capítulo 4: Planificación de la actuación cultural del colegio para celebrar el Día del Niño
1. Objetivo de la actividad:
Con el fin de enriquecer la vida cultural de nuestro colegio y construir un escenario para los estudiantes para cultivar sus habilidades y mostrar sus talentos, inspirar el amor de los estudiantes por la vida, el amor por el aprendizaje y el amor por el campus, mejorar la calidad general de los estudiantes y permitirles pasar un Día Internacional del Niño feliz, pacífico y progresista. Nuestra escuela organizará cuidadosamente actuaciones culturales para celebrar el "1 de junio".
2. Tema de la actividad: "¿Celebrar el 1 de junio? Crecimiento saludable"
3. Disposición de la actividad:
1. Hora de selección del programa: 20 de mayo al 22 de mayo.
2. Horario de capacitación para la mejora del programa: 23 de mayo al 30 de mayo
3. Horario de ejecución del programa: 30 de mayo de 3:00 pm a 5:00
4. Ubicación: patio de la escuela
5. Disposición de la secuencia del programa (ver Apéndice 1)
6. División del trabajo y requisitos de los maestros (ver Anexo 2)
IV. Métodos de selección y recompensa
1. El colegio organiza un jurado para seleccionar y puntuar los programas participantes.
Líder del equipo de selección: xxx
Miembros: xx xxx xxx xxx xxx xxx xx ?xxx ?xx
2. Puntuación y estándares
Los jueces utilizan un sistema de 10 puntos. Las puntuaciones más altas y más bajas se eliminan de las puntuaciones de todos los jueces y las clasificaciones se basan en la puntuación total. (Consulte el Apéndice 3 para conocer los criterios de puntuación)
3. Recompensas
En este evento, se otorgarán 4 primeros premios, 5 segundos premios y 5 terceros premios, incluidos certificados de premio. en los puntos de gestión de clases.